四年级数学下册试题 -《数学好玩》单元测试题 北师大版

亲爱的同学们，《数学好玩》这个单元是不是给你带来了不少乐趣？通过一系列生动有趣的活动，我们一起探索了数学在生活中的奇妙应用，也锻炼了动手和思考能力。现在，就让我们通过这份测试，来检验一下自己的收获吧！希望大家认真读题，仔细作答，享受解决问题的过程！班级：________姓名：________学号：________得分：________一、认真思考，准确填空(每空2分，共20分)1.学校要组织一次春游活动，需要确定出发时间。老师让同学们投票选择，这种收集数据的方法叫做（）调查法。2.一个小组有4名同学，如果每两名同学之间都要握一次手，一共要握（）次手。我们可以通过（）或（）的方法来解决这类问题。3.生活中，我们经常会用到数字编码，比如我们的学号、身份证号（此处仅作举例，不涉及具体号码）等。编码可以帮助我们更（）地管理信息。4.用数字卡片“3”、“6”、“9”和小数点“.”，可以组成（）个不同的一位小数（每张卡片都要用，且只能用一次）。5.小明、小红和小刚站成一排拍照，有（）种不同的站法。6.一个三角形，沿一条直线对折后，两部分能完全重合，这样的三角形叫做（）三角形，这条直线叫做（）。二、仔细推敲，正确判断(对的打“√”，错的打“×”，每题3分，共15分)1.我们在解决“怎样才能尽快让客人喝上茶”这类问题时，主要是想办法节省总时间。（）2.所有的三角形都不是轴对称图形。（）3.用“正”字法记录数据，一个“正”字代表5个数据。（）4.掷一枚硬币，正面朝上和反面朝上的可能性是一样的。（）5.一个长方形，只通过平移就能变成一个正方形。（）三、动手动脑，实践操作(共25分)1.小小设计师(10分)请你利用我们学过的对称、平移或旋转的知识，在下面的方格纸上设计一个你喜欢的图案，并给它起个好听的名字。（此处应有方格纸，实际测试时请提供）图案名称：_________________你用到的方法：（）（可多选：对称/平移/旋转）2.数字密码(15分)学校为每个学生编了一个临时借阅证号，设定如下：*第一位数字表示年级（1-6）*第二位数字表示班级（1-8）*第三、四位数字表示学号（01-45）*最后一位字母表示性别（F表示女生，M表示男生）（1）请说出借阅证号“4312F”代表的信息。_________________________________________________（2）小明是五年级二班学号为7号的男生，请你为他编一个借阅证号。_________________________________________________（3）你觉得这个借阅证号的设计合理吗？如果有可以改进的地方，请说说你的想法。_________________________________________________四、走进生活，解决问题(共40分)1.（10分）四年级（1）班的同学们要去参加社会实践活动，活动流程如下：*集合整队：5分钟*乘车前往：20分钟*参观场馆：40分钟*互动体验：30分钟*乘车返回：20分钟如果他们早上8:30从学校出发，不考虑中间等待时间，大约什么时间能回到学校？请写出你的思考过程。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.（10分）妈妈做晚饭，需要做以下几件事：*洗菜切菜：10分钟*炒菜：15分钟*淘米：2分钟*用电饭锅煮饭：20分钟妈妈最少需要多少分钟才能让家人吃上饭？请说明你的安排。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.（10分）学校要从王强、李芳、张小红三名同学中选出一名代表参加学校的讲故事比赛。下面是三名同学的投票情况（每人只能投一票）：*王强：正正一*李芳：正正正*张小红：正（1）根据“正”字记录，完成下面的统计表。姓名王强李芳张小红----------------------------票数（2）根据统计结果，应该选（）参加比赛。（3）这次投票，一共有（）人参加。4.（10分）小红、小丽、小刚和小芳四个人在讨论自己喜欢的水果。他们喜欢的水果分别是苹果、香蕉、橘子和葡萄中的一种，且每个人喜欢的都不一样。*小红说：“我不喜欢苹果，也不喜欢葡萄。”*小丽说：“我喜欢的水果是黄色的。”*小刚说：“我喜欢的水果是苹果。”请你猜一猜，他们分别喜欢什么水果？小红：________小丽：________小刚：________小芳：________---参考答案与评分建议（仅供教师/家长参考）一、认真思考，准确填空(每空2分，共20分)1.民意（或：投票）2.6，画图（或：列举），列表（或：计算）(后两空答案合理即可)3.有序（或：方便、高效等，意思对即可）4.6(3.6,3.9,6.3,6.9,9.3,9.6)5.66.轴对称（或：对称），对称轴二、仔细推敲，正确判断(每题3分，共15分)1.√2.×(等边三角形、等腰三角形等是轴对称图形)3.√4.√5.×三、动手动脑，实践操作(共25分)1.小小设计师(10分)*图案设计合理、美观，能体现至少一种指定方法，得6分。*图案名称恰当，得2分。*正确指出用到的方法，得2分。(酌情给分)2.数字密码(15分)（1）四年级三班，学号12号，女生。（5分，年级、班级、学号、性别各1分，表达1分）（2）5207M(5分，数字和字母各占部分分值，酌情给分)（3）合理即可。例如：合理，信息清晰；或：可以增加区分年级的数字位数，避免未来年级增加混淆等。（5分，言之有理即可得分）四、走进生活，解决问题(共40分)1.（10分）思考过程：乘车前往（20分钟）+参观场馆（40分钟）+互动体验（30分钟）+乘车返回（20分钟）=110分钟(5分)110分钟=1小时50分钟(2分)8:30出发+1小时50分钟=10:20(2分)答：大约10:20能回到学校。(1分)(只写结果不写过程酌情扣分)2.（10分）最少需要22分钟。(3分)安排：淘米（2分钟）→用电饭锅煮饭（20分钟，同时进行洗菜切菜10分钟和炒菜15分钟，共25分钟，但煮饭只需20分钟，所以饭好时菜也基本炒好了）。(6分，思路清晰即可)2+20=22分钟(1分)(安排合理，计算正确即可)3.（10分）（1）王强：11票，李芳：15票，张小红：5票(每空1分，共3分)（2）李芳(3分)（3）31(4分)4.（10分）小红：香蕉(3分)小丽：橘子(3分)小刚：苹果(2分)小芳：葡萄(2分)(全部正确得满分，部分正确酌情给分)---温馨