2026年八上期中政治测试题及答案

2026年八上期中政治测试题及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.我们每个人都生活在社会中，产生各种社会关系。下列选项对应的社会关系不正确的是（）A.父母、兄弟姐妹——血缘关系B.老乡、邻居——地缘关系C.老师、老板——业缘关系D.同姓“张”——地缘关系2.随着社会的发展，我们获得信息的渠道日益增加，网络因其快捷方便成为我们获得信息的主要渠道。但网络信息的开放性对于自控能力不强、极富好奇心的青少年具有极大的诱惑力，网络中的暴力、色情等信息严重损害青少年的身心健康。对此，下列说法正确的是（）A.中学生可以满足自己的好奇心，尽可能多上网B.中学生有自我保护能力，不会受网上不良信息的影响C.中学生要提高辨别是非的能力，拒绝上网D.中学生要提高自控力，加强自我约束、自我管理3.2025年，全国各地开展了形式多样的“礼让斑马线”活动，倡议司机斑马线前减速停车，礼让行人。开展这一活动（）①有利于让司机形成文明礼让的行车习惯②有利于形成安定有序、文明祥和的社会③杜绝了汽车撞人的恶性交通事故的发生④提高了所有司机的规则意识和安全意识A.①②B.③④C.②③D.①④4.下列行为中，体现出公民法治精神和法律至上信仰的是（）①吴利打电话向有关部门举报学校附近有一个黑网吧②“又该缴税了。”“嗯，我想想怎样少缴点税。”③八年级学生小敏坚决制止父亲在工地建设上以次充好、违规操作的行为④因航班延误，部分乘客以维权为由大闹机场A.①②B.②③C.①③D.③④5.对右边漫画《伸脚打的》理解正确的是（）A.出租车司机服务态度差B.打车人不讲求文明礼仪C.要学会理解他人D.应该遵守社会公德6.诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信对个人的重要意义在于（）①诚信是一个人安身立命之本②诚信促进社会文明、国家兴旺③诚信是我们融入社会的“通行证”④诚信能够提高国家的形象和声誉A.①②B.①③C.②④D.③④7.中学生小强在公交车上发现小偷行窃，机智提醒并协助其他乘客抓获了一同作案的两名小偷。小强的行为是（）①正义的行为，代表了所有善良人的共同心声②会助长非正义行为的扩散③多管闲事，不利于保护自己④既有见义勇为的精神，又做到了见义“智”为A.①②B.②③C.①④D.③④8.下列选项中属于我国公民的有（）①正在上学的不满10周岁的藏族小学生②我国境内正在监狱服刑的被剥夺政治权利的罪犯③现定居在美国的美籍华人④现定居在我国，已加入我国国籍的日本人A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④9.我国公民享有广泛的权利。下列属于公民最基本、最重要的权利的是（）A.政治权利和自由B.人身自由C.社会经济权利D.文化教育权利10.下列行为属于正确行使公民权利的是（）A.小宁多次在互联网上发布虚假消息B.小明打电话向有关部门举报学校附近的一个黑网吧C.受到同学欺负的小文找自己的哥哥教训那个同学D.小梅帮助做生意的父亲隐瞒其偷税漏税的事实二、填空题（总共10题，每题2分）1.人的成长是不断________的过程。2.网络改变世界，网络丰富日常生活，网络推动________。3.社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、________等。4.尊重使社会生活________。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。5.礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。社会生活中，礼主要表现在语言文明、________、举止端庄等方面。6.诚信无价，诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种________和品质，是中华民族的传统美德。7.犯罪是具有严重社会危害性、触犯了________、应当受到刑罚处罚的行为。8.诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决________的活动。9.公民的基本权利和义务是宪法的________。10.我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的________。三、判断题（总共10题，每题2分）1.我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。（）2.网络是把双刃剑，我们要合理利用网络，理性参与网络生活。（）3.社会规则保障社会秩序的实现，所以我们要自觉遵守规则。（）4.尊重他人是一个人内在修养的外在表现，尊重他人就是尊重自己。（）5.文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼仅仅是个人的事情。（）6.诚信是企业的无形资产，一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户。（）7.一般违法行为和犯罪行为都具有社会危害性，都要承担法律责任。（）8.当国家利益与个人利益发生矛盾时，我们应该把个人利益放在首位。（）9.公民的权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。（）10.维护国家安全是成年人的责任，与青少年无关。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.个人与社会的关系是怎样的？2.如何理性参与网络生活？3.犯罪的基本特征有哪些？4.权利和义务的关系是怎样的？五、讨论题（总共4题，每题5分）1.结合生活实际，谈谈你对“诚信是一个人安身立命之本”的理解。2.当遇到非正义行为时，我们应该怎样做？3.有人认为“自由就是想干什么就干什么，想怎么干就怎么干”，你同意这种观点吗？为什么？4.中学生应该如何维护国家安全？答案一、单项选择题1.D2.D3.A4.C5.D6.B7.C8.C9.B10.B二、填空题1.社会化2.社会进步3.法律4.和谐融洽5.仪表整洁6.道德规范7.刑法8.各种冲突和纠纷9.核心内容10.自由和权利三、判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.√7.√8.×9.√10.×四、简答题1.①个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。2.①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。3.①严重社会危害性。严重社会危害性是犯罪的最本质特征。②刑事违法性。刑事违法性是犯罪的法律标志。③应受刑罚处罚性。应受刑罚处罚性是犯罪的严重社会危害性和刑事违法性的必然法律后果。4.①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。③公民的某些权利同时也是义务。例如，根据我国宪法规定，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。五、讨论题1.在生活中，诚信是我们为人处世的基本准则。一个人讲诚信，无论走到哪里都能赢得他人的信任和尊重。比如在人际交往中，诚实守信的人更容易交到真心朋友；在学习和工作中，诚信能让我们树立良好的形象，获得更多的机会。相反，如果一个人不讲诚信，就会失去别人的信任，在社会上难以立足。例如，考试作弊、欺骗他人等行为，一旦被发现，就会损害自己的声誉，甚至失去他人的信任和支持。所以说，诚信是一个人安身立命之本。2.①一方面，我们要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶。当看到非正义行为发生时，要有勇气站出来制止。②另一方面，我们要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。比如，在保护好自己的前提下，及时报警、向周围人求助或巧妙地提醒受害者等，避免与非正义行为者发生直接冲突，既要维护正义，又要保障自身安全。3.不同意。自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。在社会生活中，自由是法律之内的自由。法律标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。我们在享有自由的同时，也要遵守法律和道德等社会规则，不能想干什么就干什么，想怎么干就怎么干。4.①我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和