编一编 小树快长大说课稿2025学年小学音乐沪教版一年级下册-沪教版

编一编小树快长大说课稿2025学年小学音乐沪教版一年级下册-沪教版学科年级册别七年级下册教材授课类型新授课设计思路本节课以“编一编小树快长大”为题，通过歌曲演唱、节奏练习和音乐游戏等环节，引导学生感受音乐的美，培养音乐素养。教学内容与课本《沪教版一年级下册》紧密相连，通过互动和合作，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐，提高音乐鉴赏能力和表现力。核心素养目标本节课旨在培养学生的音乐审美、音乐表现和音乐创造能力。通过歌曲《小树快长大》的学习，学生能够感受自然之美，培养对音乐的兴趣和热爱；通过节奏练习，提升学生的音乐感知和节奏感；通过编创活动，激发学生的音乐想象力和创造力，促进学生全面发展。教学难点与重点1.教学重点，

①正确演唱歌曲《小树快长大》，注意歌曲的节奏和旋律。

②通过歌曲中的角色扮演，让学生体验小树成长的快乐，培养他们的表现力。

2.教学难点，

①理解歌曲中“小树快长大”的寓意，引导学生感受自然成长的过程。

②在节奏练习中，帮助学生掌握歌曲的节奏型，提高他们的节奏感。

③通过编创活动，让学生发挥想象力，创作出属于自己的音乐作品，锻炼他们的音乐创造力。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《沪教版一年级下册》音乐教材。

2.辅助材料：准备与歌曲《小树快长大》相关的图片，如树木生长的图片，以及与歌曲节奏相匹配的图表。

3.教学工具：准备音乐播放设备，用于播放歌曲和节奏练习的音频。

4.教室布置：设置音乐角，摆放乐器，并布置与自然成长主题相关的装饰，营造轻松愉快的学习氛围。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布《小树快长大》歌曲的音频和歌词，要求学生提前聆听并尝试跟唱。

设计预习问题：围绕歌曲主题，设计问题如“小树成长过程中有哪些变化？”和“你最喜欢的自然现象是什么？”

监控预习进度：通过学生提交的预习笔记和在线讨论，监控预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生聆听歌曲，记录歌词，尝试理解歌曲内容。

思考预习问题：学生思考并记录自己对自然成长的理解和感受。

提交预习成果：学生将预习笔记和思考成果以电子文档形式提交。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习，培养学生自主学习的能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：以“春天来了，小树也在长大”为话题，引入歌曲《小树快长大》。

讲解知识点：讲解歌曲的节奏和旋律特点，以及歌曲中的自然意象。

组织课堂活动：设计“小树成长大比拼”游戏，让学生模仿歌曲中的动作。

解答疑问：针对学生在模仿过程中遇到的问题，进行个别指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考歌曲中的自然元素。

参与课堂活动：学生积极参与游戏，体验歌曲的乐趣。

提问与讨论：学生提出对歌曲节奏和动作的疑问，并与同学讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解歌曲的节奏和旋律。

活动教学法：通过游戏，让学生在实践中掌握歌曲的节奏和动作。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：让学生回家后，与家人一起模仿歌曲中的动作，并记录成长的变化。

提供拓展资源：推荐与自然成长相关的绘本或视频，供学生课后观看。

反馈作业情况：通过家长反馈和学生作品，了解学生的学习情况。

学生活动：

完成作业：学生与家人互动，完成课后作业。

拓展学习：学生通过观看推荐资源，进一步了解自然成长的过程。

反思总结：学生反思自己在学习过程中的收获和不足。教学资源拓展1.拓展资源：

-自然观察记录表：提供一张自然观察记录表，帮助学生记录在不同季节中观察到的小树生长变化。

-自然故事集：收集一些关于树木成长的故事，如《小松鼠的松树朋友》、《树木的智慧》等，丰富学生对自然生长的感性认识。

-音乐欣赏：挑选一些与自然成长主题相关的音乐作品，如《春江花月夜》、《森林狂想曲》等，拓宽学生的音乐视野。

-环保教育资料：提供一些关于环保和可持续发展的资料，让学生了解树木对环境的重要性。

2.拓展建议：

-观察与记录：鼓励学生在家长的陪同下，进行户外自然观察活动，记录小树的生长变化，并定期更新记录表。

-故事分享：组织学生分享自己收集到的自然故事，通过故事了解树木的成长过程和生态环境的保护。

-音乐欣赏会：定期举办音乐欣赏会，让学生在音乐中感受自然之美，培养音乐欣赏能力。

-环保实践活动：参与环保实践活动，如植树节活动、垃圾分类等，让学生在实践中体验环保的重要性。

-家庭作业：布置与自然成长主题相关的家庭作业，如绘制小树成长的图画、写一篇关于树木的短文等。

-小组讨论：组织学生就自然成长、环境保护等话题进行小组讨论，培养学生的合作意识和表达能力。

-亲子活动：鼓励家长与孩子一起参与自然观察、环保实践活动，增进亲子关系，同时培养学生的环保意识。

-图书馆资源：利用学校图书馆资源，让学生阅读与自然成长相关的书籍，拓宽知识面。

-社区参与：组织学生参与社区环境美化活动，如社区绿化、环保宣传等，将所学知识应用于实际生活中。典型例题讲解1.例题：请根据歌曲《小树快长大》的旋律，为以下歌词填上合适的节奏。

歌词：小树快长大，快长大，阳光雨露来滋养。

答案：小树快长大（XXXXXXXXXX）

快长大（XXXXXXXXXX）

阳光雨露来滋养（XXXXXXXXXX）

2.例题：请用不同的方式表现歌曲《小树快长大》中的“快长大”这一句。

答案：可以用快速的手势、跳跃的动作或者提高音量的方式来表现“快长大”。

3.例题：分析歌曲《小树快长大》的节奏特点。

答案：歌曲《小树快长大》的节奏特点为2/4拍，节奏较为轻快，适合用活泼的动作来表现。

4.例题：请根据歌曲《小树快长大》的旋律，创作一段简单的舞蹈动作。

答案：可以创作一个模仿小树生长的动作，如双手向上伸展代表树苗，随着旋律的加快，动作逐渐变得活泼。

5.例题：如何将歌曲《小树快长大》的旋律改编成器乐合奏？

答案：可以将歌曲的旋律改编成简单的弦乐四重奏或木管五重奏，每个乐器演奏旋律的不同声部，以增强音乐的表现力。板书设计1.课文标题：

①小树快长大

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