6.3.3 生物进化的原因 课件 (共24张＋内嵌视频1个) 人教版（新教材） 八年级下册

第三节生物进化的原因原因：与环境（风大）有关风大就出现无翅或残翅。昆虫自己会选择自己翅的类型吗？是什么推动它的进化呢？学习目标123了解生物进化的原因掌握自然选择学说包括哪些主要内容尝试分析实例和模拟实验尝试分析实例，做出合理的解释环境树干颜色数量林木葱茏空气清新树干长满地衣浅色大多是浅色桦尺蛾（深色是变异类型）工厂林立烟雾弥漫煤烟杀死地衣深色大多是深色桦尺蛾变化的原因是什么？科学家做了这样一个实验:他们先把数量相等的浅色桦尺蛾和深色桦尺蛾同时放到树干上，然后用望远镜观察树干上所发生的情况。一群爱吃桦尺蛾的鸟儿飞过之后，他们发现，浅色桦尺蛾所剩无几，而大部分深色桦尺蛾却逃过了这场灾难。实验探究模拟保护色的形成保护色是怎样形成的呢？提出问题：动物的保护色是怎样形成的？实验探究模拟保护色的形成作出假设：动物保护色的形成与周围环境有关指定计划：实施计划：得出结论：动物保护色的形成与环境颜色有关，体色与环境颜色近

的动物不易被发现，更容易生存下来。自然选择学说达尔文（英国）自然选择学说过度繁殖生存斗争遗传变异适者生存。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。750年后，后代达到1900万头一头雌象一生产6崽达尔文认为，在自然界，生物普遍具有很强的繁殖能力，能够产生大量的后代。进化的前提自然选择学说过度繁殖生存斗争遗传变异适者生存而生物赖以生存的食物和空间是有限的，任何生物要生存下去，就得为获取足够的食物和空间行生存斗争，必然有一部分生物被淘汰。进化的前提如：树木争夺阳光；同物种或食性相同的物中之间争夺资源。竞争捕食与环境如：食肉动物与食草动物之间有捕食与反捕食关系。如：生物与高温、干旱、寒冷等环境做斗争。进化的动力自然选择学说过度繁殖生存斗争遗传变异适者生存哪些个体会被淘汰呢？达尔文认为，在自然界，生物个体都有遗传和变异的特性。只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰。进化的前提进化的动力如果生物没有变异的特性，一旦环境变得不适应，生物有可能灭绝。如果生物没有遗传的特性，有利变异也不会留给后代。进化的基础（内因）进化的结果环境环境生物变异甲乙有利变异不利变异甲遗传后代生存下来自然选择学说过度繁殖生存斗争遗传变异适者生存进化的前提进化的动力进化的基础（内因）进化的结果环境环境生物变异甲乙有利变异不利变异甲遗传后代生存下来环境环境生物非生物适者生存，适应的是谁？谁拥有选择权？自然选择学说过度繁殖生存斗争遗传变异生物适者生存环境：其它生物、非生物不适者被淘汰不断积累有利变异物种进化前提基础（内因）动力结果自然选择学说解释长颈鹿长颈形成的原因长颈鹿祖先环境变化，缺乏青草。2过度繁殖，发生变异，有的颈长，有的颈短，可以遗传。1颈短的吃不到足够的树叶，活下来的可能性就很小，留下来的后代也更少。颈长的可以吃到高处的树叶，容易生存下来，并繁殖后代33经过许多代后，颈短的就被淘汰，长颈鹿群体颈长的特征越来越显著。说明1、这个过程中，（）对长颈鹿的颈长进行了选择。2、这里的环境是指：（）青草缺乏、高大的树环境3、这种选择是（）的（定向/不定向）。选择方向是（)。（长颈/短颈）定向4、环境的变化对长颈鹿祖先进行了定向选择，使它向长颈的方向进化。长颈5、面对环境的变化，长颈鹿（）选择变异成哪种类型的权力。（有/没有）变异是（）的。（定向/不定向）有不定向实例分析：海边残翅或无翅的昆虫是如何产生的？昆虫变异产生残翅和无翅的种类，海边大风的定向选择使得这种类型的昆虫生存下来了。实例分析：超级细菌是如何形成的？细菌变异产生多种变异株，抗生素的定向选择使得耐药菌生存下来了。实例分析：蚊香为什么越来越不起作用？蚊子产生多种变异类型，蚊香的定