火灾基础技术2

南充科技职业学院南充科技职业学院第5课教案讲授课题灭火战术研究内容授课计划第教学周第次课课时分配课程总学时64周课时4实施日期年月日授课时间周-节授课地点审核意见教学内容分析灭火战术研究的重要性在于为灭火实践提供有力的指导和支持，确保在面对各种火灾时能够迅速、有效地采取适当的应对措施。通过深入研究不同火灾类型的起火原因、发展规律和扑救方法，可以制定出更加科学、合理的灭火战术。这些战术能够指导消防人员在灭火过程中迅速判断火势，选择合适的灭火器材和战术手段，从而更加高效地完成灭火任务。学情分析学生对于火灾的基本知识有所了解和掌握，对于火灾发生和发展规律有一定的了解，具备了学习灭火战术的基础，但对于知识之间的连接和理解仍存在一定的问题，因此在教学过程中应该适当强调前后知识内容的衔接。教学目标1.知识目标掌握灭火战术的基本理论和原则，了解其在灭火实践中的应用。熟悉不同类型火灾的特点、灭火方法和战术要求，包括建筑火灾、森林火灾、石油化工火灾等。理解灭火战斗行动的基本要素，如火场侦查、火源控制、火线阻止、火线清理和火源扑灭等。2.能力目标具备熟练运用灭火器材和装备进行灭火操作的能力，包括消防水枪、灭火器等的使用。掌握灭火战术的实际运用，能够在不同火灾场景下迅速制定并执行灭火方案。提高应急反应和团队协作能力，能够在紧急情况下迅速响应、有效沟通并协同作战。3.素质目标增培养强烈的安全意识和责任意识，始终将人员安全和灭火效果放在首位。树立持续学习和创新的精神，关注灭火战术的最新发展和技术创新，不断提升自己的专业素养。具备良好的职业道德和纪律性，能够在灭火工作中遵守规定、服从指挥、尽职尽责。教学重点及解决方法教学重点：1.灭火战斗行动的内容2.执勤战斗的要素3.火灾扑救的要素解决办法：根据课件、结合书本详细讲解相关概念和基本原理；通过大量的实例分别说明；教学难点及解决方法教学难点：1.受理火警与力量调度的关系2.灭火出动的要求解决方法：1.通难过课堂提问和学生讨论的方式，引导学生构成完整的知识体系；2.结合大量的视频原理介绍加强记忆和理解教学过程教学过程教学环节主要内容教师活动学生活动设计意图教学资源与手段导入新课（5min）1.课程复习（1）主要的灭火剂有哪些？2.新课导入火灾扑救，时间十分重要，那各位同学对于灭火的时间有哪些了解？引导学生复习课程之前学习知识。2.导入新课3.互动提问：火灾扑救，时间十分重要，那各位同学对于灭火的时间有哪些了解？1.讨论问题并派代表回答2.明确学习目标1.让学生清楚本堂课主要讲授的知识内容2.课程复习帮助学生做好前后知识内容的衔接。PPT、问答讲解新课讲授（20min）1.执勤战斗的定义：消防部队为完成火灾扑救、应急救援和重大活动现场消防勤务保卫任务所做的准备与实施。2.火灾扑救迅速调派有效的装备和足够的警力按照一定的原则和方法,消灭火灾，控制火势抢救人命达到减少人员和财产损失的目的3.灭火战术的定义灭火战术是指导进行灭火战斗的原则和方法。或者是指挥用兵的艺术。4.灭火战斗行动的内容1.提问：消防员的职责？2.讲解：执勤战斗的定义？1.通过认真阅读课件和教材，了解并掌握相关内容2.学生根据教师提问积极思考并回答问题3.认真听讲，并做好记录4.举例实际生活中的案例。1.通过师生互动提高学生课堂注意力，并培养学生独立思考能力。2.讲解规范文件帮助学生树立严谨的研究思维。3.课程思政消防员的职责除日常灭火外还需要进行应急救援和重大活动保卫，因此我们更应该踏实学习，增强本领。PPT、讲授、长江雨课堂、项目驱动法、PPT、讲授动画讲解、演示法、举例法课堂讲授（15min）1.受理火警集中接警适用于经济发达、规模较大、人员密集地区（地级以上）“三台合一”分散接警适用于经济发达、规模较大、人员密集地区（地级以上）2.受理火警的方法一问二听三记录3.调度力量（1）集中调度（2）分散调度4.火警分级按类型调集合适的灭火救援作战力量将火警划分为五级:5.火警分类准确、迅速调集力量于火场公安部消防局将火警类型划分为八类提问：假设你是一名接警员，当你接到报警电话时，你会做些什么播放案例视频邀请学生回答问题讲解知识内容通过认真阅读课件和教材，了解并掌握相关内容，其中包括。记录老师提问观看视频并认真思考问题回答问题认真听课并记录1.通过课件的教材和课件的阅读及案例的讲解，能够帮助学生熟悉相关内容及其拓展知识点。2.案例播放可以调动学生学习积极性并提高听课效率PPT、讲授、长江雨课堂、项目驱动法、PPT、讲授动画讲解、演示法、举例法课堂讲授（20min）1.灭火出动指消防人员从接到出动指令至奔赴火场的过程，是灭火作战行动的重要环节。通常自听到出动信号起，至首车驶离车库的时间不得超过一分钟。登车出动消防员接到出动信号至消防车驾驶出车库的过程。（2）奔赴火场消防车驶出车库至到达火场的过程。奔赴火场的过程中:最主要的就是:判断、预测火场情况，做好相应的战斗准备①选择行车路线②保持途中通信畅通消防员“六熟悉”灭火出动的要求核对情况（2）传递信息灭火出动注意事项。1.讲解灭火出动的相关内容3.展示案例图片。4.提问：发生火灾后消防员几分钟到你家？5.解答1.认真听讲并做好笔记2.根据案例思考并理解知识点3.积极展开小组讨论4.小组派出代表回答思考问题。1.通过图例法、举例结合，讲解知识点，加深学生的记忆2.例举学生周围环境发生的一些真实案例可以帮助学生更好掌握知识。PPT、讲授、长江雨课堂、项目驱动法、PPT、讲授动画讲解、演示法、举例法课堂讲授（15min）火情侦察定义消防人员到达火场后，运用各种方法与手段，了解和掌握火场情况的行动过程。火情侦察内容火、人、物、车、建筑火情侦察的组织一个中队到场，且只有一个战斗班在战斗一个中队到场，且战斗一个辖区中队到场火势大，燃烧时间长1.举例子引入知识点2.讲解知识点：3.师生互动提问4.学生展示5.评价学生展示情况6.讲解知识点认真听课并做好笔记记录参与课堂讨论小组展示回答问题积极思考并大胆发言让学生清楚本堂课主要讲授的知识内容课程复习帮助学生做好前后知识内容的衔接。PPT、讲授、长江雨课堂、项目驱动法、PPT、讲授课堂小结（5min）1.学生学习情况的汇报，教师总结并评价1.组织团队汇报，听取汇报并对学生进行评价2.了解学生对本次知识的学习情况，对学生在学习中的难点和学习理解不够的知识进行补充；3.总结本次课重点和难点。1.各小组自荐1人进行汇报；个人进行自评，小组间再进行互评2.消化本次课重点，针对不理解的地方团队讨论及咨询教师。1.培养