少先队活动记录表

少先队活动记录

把问候之声挂嘴边

主题时间11.21

把问候之情放在心上

主持人大队辅导员地点学校

活11月21日是“世界问候日”，这是联合国发起的一个节日，

旨在提醒人类，彼此之间，需要关怀。使学生真切的体会到

动

与人交往的过程中文明礼貌的重要性，感受人与人之间的

目关爱。

的

活动过程:

1、向老师问候。要求学生进入校门后，用一声真诚的“老师好”表达对老师的

问候，放学时，向老师说声“老师，您辛苦了”，挥手说“再见”，表达感激之

情。

2、向同学问候。要求学生上学时，向小伙伴微笑问声好，增进同学的亲切感，放

学说“再见”，表达同学情谊。

3、向家长问候。要求学生放学回家后，为忙碌了一天的爸妈递上一快毛巾、送

上一杯水，说声“妈妈（爸爸）您辛苦”了，表达对家人的关爱。

4、向你身边的人问候。走在路上，为行人送去了自己的祝福。一声“您好”，一

个热情的微笑，一次诚挚的敬礼……这简简单单的一切，将祝福和深情传达给

每一位行人

1.向老师问候。要求学生进入校门后，用一声真诚的“老师好”表达对老师的问

候，放学时，向老师说声“老师，您辛苦了”，挥手说“再见”，表达感激之情。

2、向同学问候。要求学生上学时，向小伙伴微笑问声好，增进同学的亲切感，

放学说“再见”，表达同学情谊。

3、向家长问候。要求学生放学回家后，为忙碌了一天的爸妈递上一快毛巾、送

上一杯水，说声“妈妈（爸爸）您辛苦”了，表达对家人的关爱。

4、向你身边的人问候.走在路上，为行人送去了自己的祝福。一声“您好”，

一个热情的微笑，一次诚挚的敬礼……这简简单单的一切，将祝福和深情传达给

每一位行人

1、向老师问候。要求学生进入校门后，用一声真诚的“老师好”表达对老师的

问候，放学时，向老师说声“老师，您辛苦了”，挥手说“再见”，表达感激之

情。

2.向同学问候。要求学生上学时，向小伙伴微笑问声好，增进同学的亲切感，放

学说“再见”，表达同学情谊。

3、向家长问候。要求学生放学回家后，为忙碌了一天的爸妈递上一快毛巾、送

上一杯水，说声“妈妈（爸爸）您辛苦”了，表达对家人的关爱。

4、向你身边的人问候，走在路上，为行人送去了自己的祝福。一声“您好”，

一个热情的微笑，一次诚挚的敬礼……这简简单单的一切，将祝福和深情传达给

每一位行人

1、向老师问候。要求学生进入校门后，用一声真诚的“老师好”表达对老师的

问候，放学时，向老师说声“老师，您辛苦了”，挥手说“再见”，表达感激之

情。

2、向同学问候。要求学生上学时，向小伙伴微笑问声好，增进同学的亲切感，

放学说“再见”，表达同学情谊。

3.向家长问候。要求学生放学回家后，为忙碌了一天的爸妈递上一快毛巾、送上

一杯水，说声“妈妈（爸爸）您辛苦”了，表达对家人的关爱。

4、向你身边的人问候,走在路上，为行人送去了自己的祝福。一声“您好”，

一个热情的微笑，一次诚挚的敬礼……这简简单单的一切，将祝福和深情传达给

每一位行人

1、向老师问候。要求学生进入校门后，用一声真诚的“老师好”表达对老师的

问候，放学时，向老师说声“老师，您辛苦了”，挥手说“再见”，表达感激之

情。

2、向同学问候。要求学生上学时，向小伙伴微笑问声好，增进同学的亲切感，

放学说“再见”，表达同学情谊。

3、向家长问候。要求学生放学回家后，为忙碌了一天的爸妈递上一快毛巾、送

上一杯水，说声“妈妈（爸爸）您辛苦”了，表达对家人的关爱。

4.向你身边的人问候。走在路上，为行人送去了自己的祝福。一声“您好”，一

个热情的微笑，一次诚挚的敬礼……这简简单单的一切，将祝福和深情传达给每

一位行人

1、向老师问候。要求学生进入校门后，用一声真诚的“老师好”表达对老师的

问候，放学时，向老师说声“老师，您辛苦了”，挥手说“再见”，表达感激之

情。

2、向同学问候。要求学生上学时，向小伙伴微笑问声好，增进同学的亲切感，

放学说“再见”，表达同学情谊。

3、向家长问候。要求学生放学回家后，为忙碌了一天的爸妈递上一快毛巾、送

上一杯水，说声“妈妈（爸爸）您辛苦”了，表达对家人的关爱。

4、向你身边的人问候c走在路上，为行人送去了自己的祝福。一声“您好”，

一个热情的微笑，一次诚挚的敬礼……这简简单单的一切，将祝福和深情传达给

每一位行人

通过本次活动曾强了同学们传达“问候”的勇气，更让他们体会到了

活动将祝福传递给别人的温暖和自豪。把问候送给身边的每一个人，使我

们的生活环境更加和谐美好！

启示

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感恩于心，回报于行

主题时间11.25

主持人大队辅导员地点学校

活以“感恩节”为契机，通过活动让同学们懂得“滴水之

恩，涌泉相报”的真正内涵，认识到既要孝敬父母、尊

动

敬师长、关爱他人，还要自觉主动地勤奋学习、热爱学

U校、回报社会。

的

活动过程：

L介绍了感恩节的由来，感恩节的意义

2、开展活动：诗歌朗诵、自编自演的小品、制作爱心卡、说一句

感恩的话

3.齐唱手语歌《感恩的心》

通过本次活动，同学们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感

活动受，从而在自己的心中培植一种感恩的情怀，无论对待父母，朋

友，亲人，快乐也好，悲伤也好，都能以一颗感恩的心去面对。

启示

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主题遏制艾滋•履行承诺时间12.2

主持人大队辅导员地点学校

活

在广人少年儿童中从小树立预防艾滋病的意识，让少年

动儿童了解艾滋病的传播方式及危害，从而掌握科学的“防

艾”知识。

目

的

活动过程：

1.收看艾滋病宣传教育视频

2.召开主题班会

3,出一期预防艾滋病的黑板报

4.下发“遏制艾滋•履行承诺”活动倡议书

通过这次宣传教育活动，认识到依法防治艾滋病

活动

是全社会共同的责任，我们应该正确地对待艾滋

启示病和艾滋病病人，共同来传递关爱，共享健康！

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伸出我的手，献出我的爱

主题时间12.3

主持人大队辅导员地点学校

活

教育学生对身边的残疾人，不歧视，不讥笑，把他们当

动成自己的兄弟姐妹，给予力所能及的帮助，与他们交朋

友，尽我所能地温暖他们孤寂的心灵。

目

的

活动过程：

1.了解什么叫残疾？

2、体验残疾人的生活？

3、帮助残疾人，开展“六个一”活动。即写一封“手拉手”交友信；

交一个“手拉手”残疾朋友；为残疾小伙伴讲一个身残志坚的小故

事；给一个残疾小伙伴送上一份礼物（如一本书、一件文具、一张

心愿卡等）；为残疾小伙伴做一件好事；向残疾小伙伴学一种新知

识（新本领）。

3.帮助残疾人，开展“六个一”活动。即与一封“手拉手”交友信；

交一个“手拉手”残疾朋友；为残疾小伙伴讲一个身残志坚的小故

事；给一个残疾小伙伴送上一份礼物（如一本书、一件文具、一张

心愿卡等）；为残疾小伙伴做一件好事；向残疾小伙伴学一种新知

识（新本领）。

3、帮助残疾人，开展“六个一”活动。即写一封“手拉手”交友信；

交一个“手拉手”残疾朋友；为残疾小伙伴讲一个身残志坚的小故

事；给一个残疾小伙伴送上一份礼物（如一本书、一件文具、一张

心愿卡等）；为残疾小伙伴做一件好事；向残疾小伙伴学一种新知

识（新本领）。

通过此项活动，少先队员们对关心、帮助残疾人的意义有

活动

了更深的体会，今后定会落实到行动中，渗透在生活中。

启示

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主题纪念12.9运动时间12.9

主持人大队辅导员地点学校

弘扬爱国精神，培育民族情操，教育和引导学生从小爱祖

活

国、爱人民的情操。

动

目

的

活动过程：

1.国旗下讲话“学习英雄事迹激发爱国热情”

2.开展爱国诗文诵读活动

3.出期“爱国主义”专刊

4.开展“学习英雄事迹抒发爱国热情”征文比赛

这次活动增强了学生的责任感和使命感，激发了学生的爱

活动

国、爱校情怀。

启示

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勿忘国耻，振兴中华

主题时间12.13

主持人大队辅导员地点学校

活

激发学生的爱国情感，牢记历史，勿忘国耻，为实现中

动

华民族繁荣昌盛和伟大复兴刻苦学习，努力奋斗！

目

的

活动过程：

1.介绍“南京大屠杀”的历史真相

2.组织学生观看反映南京大屠杀的爱国主义影片

3、召开主题班会，交流爱国主义影片观后感

4.国旗下宣誓

本次活动增强了学生的爱国主义情感，让学生时刻谨记爱

活动

我中华，勿忘国耻。

启示

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分享回归之乐

主题时间12.20

凝聚爱国之心

主持人大队辅导员地点学校

活

帮助同学们了解澳门历史和沧桑巨变，进一步激发学生的

动

爱国意识和热情。

日

的

活动过程：

1,观看了澳门回归的记录片

2.教唱《七子之歌》

3,举行“纪念澳门回归”的主题班会活动

本次活动的开展，进一步增强了全体师生对澳门地区的

活动了解，强化了同学们的爱国主义意识，营造出积极健康

的校园文化氛围。

启示

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主题迎新年庆元旦时间12.31

主持人大队辅导员地点学校

活

通过活动，使学生自主的参与到游艺活动之中，在活动中陶冶情操，

在活动中获取知识，在活动中培养学生的能力，从而推进学生的全

动

面发展。让学生感受节日的快乐气氛，体验与老师和同学共庆节日

目的快乐情绪。

的

活动过程：

1.主题班队会

2.迎元旦班级黑板报评比

3.举行“迎新年、庆元旦”文艺演出

4.举行“庆元旦、迎新年跳绳、拔河比赛”

此次庆“元旦”活动的开展，为学生们提供了锻炼的机会，让大家

活动体会到了班级大家庭的温暖与快乐，给他们留下了美好回忆，给他

们带来了童年的欢乐，达到了预定的效果。

启示

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主题祖国发展我成长时间10.10

主持人大队辅导员地点学校

活

充分展示学生的才华，增强集体的凝聚力，丰富学生的业

动

余文化生活'陶冶爱国主义情操。

目

的

活动过程：

1.“祖国发展我成长”专题广播

2.“祖国发展我成长”为主题的黑板报比赛

3.利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”主题队会

4,举办1-6年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛

通过此次的系列活动，丰富了师生课余的生活，放松

活动

了身心，释放了激情，更抒发了爱国情感。

启示

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动物，我们的朋友

主题时间10.31

主持人大队辅导员地点学校

活让学生知道动物是人类的朋友，我们要保护动物。保护动

动物，不干扰他们的自由生活，不伤害动物。

目

的

活动过程：

1、组织观看捕杀动物的专题片，谈感想

2.写心得体会

3.发出“保护动物、爱护动物”的倡议书

4、举行《动物，我们的朋友》演讲比赛

大大地提高了全校师生的保护野生动物意识，使学生爱护

活动

动物、保护动物的意识蔚然成风。

启示

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我爱我的祖国，我爱少先队

主题时间10.14

主持人大队辅导员地点学校

活使少先队队员进一步了解队的基础知识、队的光辉历史，

动使队员更加热爱少先队的组织。进而为自己是一名中国人

目以及胸前的红领巾感到骄傲和自豪。

的

活动过程：

L了解少先队历史

2.“我爱我的祖国、我爱少先队”中队主题活动。

3.我爱少先队演讲。

通过活动，使队员们更加热爱少先队的组织，激励他们树立从小胸

怀祖国，立志报效国家的远大志向和宏伟理想，促进他们努力成长

活动

为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班

启示

人。

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爱惜粮食，从我做起

主题时间1.6

主持人大队辅导员地点学校

活

引导孩子爱惜粮食，不挑吃，改变早餐、午休浪费粮食的

动

现象。

目

的

活动过程：

1•读节约粮食倡议书

2.教师跟学生分享《一个馒头的故

事》

3、学生交流听故事后的感想

4、学生小组交流粮食短缺的资

料

5、学生小组交流农民种粮食艰辛的诗歌文字

6、小组代表朗诵珍惜粮食的诗

歌

7、自查班级内存在的浪费粮食的现

象

8、主持人宣读班级节约粮食公

约

通过系列活动的开展，提高了学生对爱惜粮食重要意义的

活动

认识，对促进学生爱惜粮食起到了积极的作用。

启示

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勤俭节约，从我做起

主题时间1.13

主持人大队辅导员地点学校

活倡议全体学生从我做起，从现在做起，从身边做起，节约

动每粒粮食、节约每度电、节约每滴水，学习理财，实践低

目碳生活，做一个讲文明、讲美德的好少年。

的

活动过程：

L观看节俭教育片

2.举办演讲比赛

3.制作节俭名言警句卡片

4.发出了《关于开展勤俭节约活动的倡议书》

通过系列教育活动，每一个学生都积极行动起来，注意

活动勤俭，倡导节约，形成了时时记勤俭，处处讲节约的良

启示好氛围。

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“国际减轻自然灾害日”

主题时间10.9

主题活动

主持人大队辅导员地点学校

活提高学生在密集场所的应急避震和逃生能力，进一步深化

动学生防震减灾和逃生意识，确保在发生灾害时，快速、有

目序、高效地采取应急措施，最大限度地减轻灾害造成的损

的失。

活动过程：

1.宣传“国际减轻自然灾害日”的有关知识

2.组织观看地震自然灾害防御方面的知识光盘

3.进行地震逃生演练

通过此次学习活动，师生了解了科学防震、逃生、自救等

活动常识以及在学校里、在家里或者在野外几种不同情况下，

启示发生地震等灾害时应该怎样避险和自救。

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主题爱在重阳时间10.11

主持人大队辅导员地点学校

活

引导少年儿童孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，树立良好

动

的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感。

目

的

活动过程：

1.介绍重阳节典故及其传统。

2.发放活动倡议书

3、开展“四个一活动。即：为老人做一件好事、听老人讲过去的故

事、为老人制作一张“感恩卡”、为老人写一句“孝亲承诺语”。

进一步唤起了少先队员们尊老、爱老的意识，让孩子们学

活动

会了感谢，学会了关爱。

启示

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主题关注消防，关爱生命忖间11.8

主持人大队辅导员地点学校

活

进一步加强平安和谐校园建设，提高师生的消防安全意识

动

和消防法制观念。

目

的

活动过程：

1.举行消防知识专题讲座

2.开展“火灾紧急安全逃生”演练活动

这次消防系列宣传活动增强了师生的消防安全意识，对普

活动及消防安全知识和提高学生自护自救能力起到重要的促

启示进作用。

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活动主题组织清除白色污染参与范围全体师生

活动时间2013年11月11日参与人数全体师生

活动地点学校操场负责人大队辅导员

以〃环境、卫生、健康〃为土题宣传环境］乐护。结合当地实际情况，以白色污

染严重危害人民的健康为中心内容进行.宣传，开展消灭〃白色污染”的活动。

活动目的以实践性、自愿性为原则，以小队的形式开展活动，掌握翔实

的数据和资料，以惊人的事实来说服大家，共同消灭“白色污染〃。

的数据和资料，以惊人的事实来说服大家，共同消灭“白色污染〃。

1­分工协作，精心准备。

安排队员到环保局收集科学数据、宣传图片，让部分队员翻阅书报杂

志，将有关“白色污染〃，环境保护的图片资料剪辑下来，还可让部分队员

排练歌舞、小品等节目，寓教于乐。

2•开展宣传，各显神通。

要求队员们通过广播进行广泛的宣传，并且向居民发放宣传传单，安

排演出的时间和场地。队员们通过今昔环境的对比，可邀请附近的老人讲过

去的水，过去的居住环境。随处可见的〃白色污染〃（塑料袋、可乐瓶、药水

瓶）的危害，队员们可据此穿插表演寓教于乐的歌舞、小品等节目，让大家

加深理解。

3•形成公约，从我做起。

在队员认识“白色污染〃的危害后，进一步要求队员从自身做起，从小

事做起，坚决消灭〃白色污染〃。请大家当场表态并且签下名字，确保活动顺

利进行。

辅导提示

活动过程组建假日小队制订活动计划，分头收集有关“白色污染〃的知识与资料。

朗读背诵：让队员朗读或背诵课本中与环境教育内容相关的课文或诗

歌，向家长或亲友宣传环境知识。

办小报：协助队员以黑板报、手抄报形式，选出有环保内容的春联、诗

歌等，并进行广泛宣传。

【特殊作业】

日记作文:让队员仔细调查、观察，书写与环保相关的日记或作文，进

行征文比赛。

动手制作:鼓励队员利用废旧材料进行小制作，做盆景，变废为宝，美

化生活环境。

开展画展:让队员充分发挥想像的空间，把我们生活环境的昨天、今天、

明天用七彩画笔展现给大家。

阅读书报:组织队员阅读书报中有关环保内容，做摘抄笔记，给中队活

动准备资料。

阅读巾报:组织队员阅读书报中有关环保内容，做摘抄笔记，给中队活

动准备资料。

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活动主题常规教育参与范围全体师生

活动时间2013年9月2日参与人数全体师生

活动地点操场负责人大队辅导员

为全面推进新学期德育工作，我校决定于2013年9月2日下

午，对全体学生进行了一次“常规教育”活动。此次活动由学校少

先队牵头，校长总负责，以各中队为单位，就“学生一日学习常

规”、“小学生文明礼仪常识一一学校礼仪”、“学生打扫卫生的行为

规范”三个方面进行了深入细致的讲解，并提出了明确的要求。

在活动中，全体学生认真聆听，用实际行动践行了“文明、守纪”。

培根曾说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯

活动过程小学阶段正是学生行为习惯、道德情操、思想品格形成的重要时期。

而此时进行的系统而有意义的常规教育，必将在孩子们心中播下

文明礼仪的种子，在今后的学习生活中用良好习惯，规范自己的

行为，争做文明学生，让礼仪之花开遍校园。相信此次活动也必将

使学校的德育工作跨上一个新台阶。

备注

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活动主题健全少队委参与范围全体少队委

活动时间2013年9月9日参与人数全体少队委

活动地点少先队活动室负责人大队辅导员

为了提高我校少先队组织的整体素质，使少先队组织更具有

活力，增强队员们的竞争意识,为队员们创造充分展示聪明才干的

机会。我校于9月3日，进行了少先队大队委的改组，健全了少先

大队部，向三至五年级全体队员公开选拔具有良好思想品德、愿意

为大家服务、乐于为大家服务和较强组织能力的大队委干部。

改组情况，大队长1名、副大队长2名、组织委员2名、宣传委员

2名、文娱委员2名、学习委员2名、体育委员2名、劳动委员2

活动过程名、大队旗手2名。

备注

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活动主题《学习园地》评比参与范围全体师生

活动时间2013年9月16日参与人数全体师生

活动地点操场负责人少队辅导员

为营造良好的班级文化氛围，充分展现班级魅力和风采，我

校由少先队牵头，校长总负责，于9月15日进行了班级“学习园

地”评比活动。

本次学习园地评比活动面向全校各班级，以班级为单位。各班可以

根据自己班级情况确定主题，内容要求健康向上、设计创新，富有

学习性及体现集体荣誉感。

据悉，自开学学校发出活动通知起，各班同学积极响

应，认真筹备和布置，各班班主任和任课教师也大力支持和积极

活动过程指导。经过了两周的精心准备。本次活动中大部分学习园地主题突

出、设计新颖独特，班风学风特色鲜明，让人耳目一新，充分展现

了班级的精神风貌和魅力特色，同时培养了学生的创新精神和实

践能力。

评选结果：第一名：三年级

第二名：二年级

学校对获奖的班级进行了精神和物质奖励。

备注

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活动主题建队日活动参与范围全体学生

活动时间2013年10月14日参与人数全体学生

活动地点操场负责人大队辅导员

金色的秋天，少先队员们迎来了自己的节日（10月13日）一

一中国少年先锋队64周年的建队日，为了庆祝建队日，我校大队

部于10月14日下午，由少先队牵头，各班辅导员结合少先队大

队部工作计划有目的、有步骤地开展庆祝“少先队建队日”队活动，

引导队员继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感

和自豪感。在各班中队辅导员的精心指导下，各班的队活动开展得

有声有色，丰富多彩、形式多样：有的中队开展了“少先队知识竞

活动过程答”活动，达一步加深学生对少先队发展史和少先队基本知识的掌

握；有的中队以“建队日”为契机，开展“我为少先队增光”活动，

组织中队中的少先队员开展义务劳动等活动；还有的对将要入队的

少年儿童加强队前教育，让他们知道少年先锋队的队名、队的领导

者和入队目的、入队要求，知道红领巾、队旗、队徽、队礼、呼号

及其意义。通过一系列活动，让学生了解了少先队发展史和少先

队基本知识，使学生们度过一个欢乐、有意义的中国少年先锋队的

建队日，更激励少年儿童听党的话，立志为建设有中国特色社会主

义现代化国家贡献力量。

备注

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活动主题防震演练参与范围全体师生

活动时间2013年9月23日参与人数全体师生

活动地点操场负责人少先队辅导员

为使学生全面掌握防震知识，学会应急避险的常识和技

巧，10月23日上午大课间时间，我校举行了防震应急疏散

演练活动，全校师生参加了本次演练。

为保证演练活动顺利进行，学校成立了演练小组，制定

了详细的应急疏散演练方案，并召开主题班会，对全体学

生进行防震知识讲座。除此以外，学校对每位教职员工进行

了明确分工，保证每个路段都有专人负责维护秩序，以确

保演练学生的安全。

下午第二节课后，预先铃声响起来，各班主任立即指挥

活动过程

学生分班次迅速而有序地从教室的两个出口跑向操场集合地

点。随后，班干部立即清点本班人数，汇报应到和实到人

数。

这次演练落实了学校应付突发事件的防范措施，提高了

全校师生实际应对和处置突发安全事件的能力，进一步增

强了学生安全意识。

这次演练落实了学校应付突发事件的防范措施，提高了全

校师生实际应对和处置突发安全事件的能力，进一步增强了

学生安全意识。

备注

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活动主题家长会参与范围全体师生

活动时间10月23日参与人数全体师生

活动地点学校操场负责人大队辅导员

11月15日，我校召开了家长会。这次家长会围绕“一切为了孩子”这一

主题圆满完成。学校对本次家长会的召开格外重视，校长提前对班主任做了要

求，班主任提前准备了发言稿，布置好班级，设计好了黑板报，努力营造一

种亲切、和谐的氛围。每个年级都把期中考试试卷和作业本提前摆放在学生课

桌卜，教室的卫生也很好.由于会前各项周密细致的前期T作，使得本次家长

会到会人达到95虬从这一点上看出家长对孩子的重视程度，说明在家庭教育