学校党建工作年度总结

学校党建工作年度总结本年度，在上级党委的坚强领导下，我校深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实党的二十大精神，坚持党对教育工作的全面领导，以党建引领学校高质量发展，现将本年度党建工作情况总结如下：一、强化思想建设，筑牢理想信念根基（一）深化理论学习1.构建常态化学习机制：制定《XX学校20XX年度党员理论学习计划》，将学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神作为首要政治任务。全年组织党委理论学习中心组集中学习12次，专题研讨6次，各党支部开展“三会一课”累计120余次，覆盖党员1500余人次。通过领导班子带头学、支部集中学、党员自主学相结合的方式，确保理论学习入脑入心。2.创新学习形式：开展“线上+线下”双线学习模式。线下举办党的二十大精神专题宣讲会4场，邀请党校专家进行理论授课；组织党员前往红色教育基地开展现场教学6次，通过实地参观革命遗址、聆听红色故事，增强学习的感染力。线上依托“学习强国”平台，建立党员学习积分考核制度，每月通报学习情况，本年度党员平均学习积分达6000分以上，营造了比学赶超的良好氛围。（二）加强意识形态工作1.落实意识形态工作责任制：成立意识形态工作领导小组，制定《XX学校意识形态工作责任制实施细则》，将意识形态工作纳入党建工作责任制考核。定期召开意识形态工作专题会议4次，分析研判学校意识形态领域形势，排查风险隐患8项，并及时制定整改措施。2.强化思想阵地管理：加强对学校网站、微信公众号、校报校刊等宣传阵地的管理，严格执行信息发布“三审三校”制度。本年度审核发布各类信息300余条，未出现任何意识形态问题。同时，加强对课堂教学、学术讲座、社团活动的监管，确保意识形态安全。二、夯实组织建设，提升党建工作水平（一）优化党组织设置根据学校机构调整和人员变动情况，及时优化党组织设置。本年度新成立党支部3个，调整党支部书记5名，选优配强支委成员12名，确保党组织架构科学合理。同时，完善党支部工作制度15项，明确党支部工作职责和工作流程，推进党支部标准化、规范化建设。（二）加强党员队伍建设1.严格党员发展程序：按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求，制定党员发展计划。本年度确定入党积极分子30名，发展预备党员20名，转正党员15名。在党员发展过程中，严格执行政治审查、集中培训、公示等制度，确保党员发展质量。2.加强党员教育管理：开展党员“亮身份、树形象、作表率”活动，为全体党员发放党员徽章，设立党员示范岗20个，引导党员在教育教学、管理服务等工作中发挥先锋模范作用。建立党员积分管理制度，从政治学习、工作业绩、志愿服务等方面对党员进行量化考核，本年度评选优秀党员20名，对3名考核不达标党员进行谈话教育。（三）推进党建品牌建设1.打造特色党建品牌：结合学校实际，打造“党建+教育教学”“党建+志愿服务”等特色党建品牌。在“党建+教育教学”方面，开展党员教师示范课、教学技能竞赛等活动，本年度党员教师获得市级以上教学奖项15项；在“党建+志愿服务”方面，成立党员志愿服务队，组织开展社区服务、扶贫帮困等志愿服务活动20余次，服务群众1000余人次。2.加强党建成果宣传：通过学校官网、微信公众号等平台，宣传党建工作经验和成果，本年度发布党建工作新闻稿件50余篇，其中3篇被上级媒体转载。积极参与党建课题研究，立项市级党建课题2项，形成党建研究成果3项。三、推进党风廉政建设，营造风清气正环境（一）落实党风廉政建设责任制1.签订责任书：制定《XX学校20XX年度党风廉政建设工作要点》，与各党支部、各部门签订党风廉政建设责任书30份，明确党风廉政建设责任目标和工作任务，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。2.开展廉政教育：组织党员干部观看警示教育片6部，参观廉政教育基地3次，开展廉政专题讲座4场。通过典型案例剖析、廉政知识测试等方式，增强党员干部的廉洁自律意识。本年度开展廉政谈话50人次，对重点岗位人员进行廉政提醒谈话20人次。（二）加强监督执纪问责1.完善监督机制：成立学校党风廉政建设监督小组，加强对“三重一大”事项决策、职称评审、物资采购等重点领域和关键环节的监督。本年度开展专项监督检查6次，发现问题12项，已全部整改完毕。2.严肃执纪问责：对违反工作纪律、师德师风等问题的党员干部严肃处理，本年度通报批评2人，诫勉谈话1人，切实维护了党纪党规的严肃性。四、坚持党建引领，推动学校事业发展（一）促进教育教学质量提升1.发挥党员先锋模范作用：在教育教学工作中，党员教师带头承担教学改革任务，积极参与课程建设和教学研究。本年度党员教师主持市级以上教学改革项目5项，开发校本课程8门，在提高教育教学质量方面发挥了重要作用。2.加强师德师风建设：开展“师德师风建设月”活动，组织教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件，签订师德师风承诺书300份。建立师德师风考核制度，将师德表现作为教师评先评优、职称晋升的重要依据，本年度评选师德标兵10名，树立了良好的教师形象。（二）助力学生成长成才1.加强思想政治教育：将党建工作与学生思想政治教育相结合，开展“党史进校园”“红色故事演讲比赛”等主题教育活动10余次，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。本年度发展学生预备党员5名，培养入党积极分子20名。2.开展志愿服务活动：组织学生党员和入党积极分子参与志愿服务活动，如社区义务劳动、关爱留守儿童等。本年度学生志愿服务时长累计达5000余小时，培养了学生的社会责任感和奉献精神。五、存在的问题与不足（一）理论学习的深度和广度有待加强部分党员对党的创新理论学习不够深入，存在实用主义倾向，学用结合不够紧密，运用理论指导实践、解决实际问题的能力还需进一步提高。（二）党建工作创新力度不足党建工作方式方法较为传统，在运用新媒体、新技术开展党建工作方面还存在欠缺，党建品牌的影响力和辐射力有待进一步提升。（三）党建与业务融合不够紧密个别党支部存在重业务轻党建的现象，党建工作与教育教学、科研管理等业务工作结合不够紧密，未能充分发挥党建引领作用。六、下一步工作计划（一）深化理论学习，提升政治素养进一步丰富理论学习形式，开展“微党课”“案例教学”等学习活动，增强学习的针对性和实效性。建立理论学习成果转化机制，推动党员将学习成果转化为推动学校发展的实际行动。（二）创新党建工作方式，打造特色品牌加强党建信息化建设，开发党建APP或小程序，利用新媒体平台