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文档简介
单元05模块与包教案课程名称:Python基础与大数据应用课程类别:必修适用专业:大数据技术类相关专业总学时:64学时总学分:4.0学分本章学时:4学时一、材料清单(1)《Python基础与大数据应用(第2版)(微课版)》教材(2)配套PPT课件(3)自定义模块、包创建示例代码(4)Python内置模块使用代码(5)项目实战:日历项目源码(6)引导性提问、探究性问题、拓展性问题二、教学目标与基本要求1.教学目标通过本单元学习,使学生理解模块与包的作用与结构,掌握模块创建、导入与路径配置方法,理解命名空间与搜索顺序,熟练使用math、random、time、datetime、calendar、sys、zipfile等常用内置模块,能使用模块化思想组织代码、完成小型项目开发。2.素质目标模块与包体现标准化、工程化、规范化,增强职业规范意识。开源共享精神教育:尊重开源协议、保护知识产权,培养学术诚信与法律意识。引导学生理解国家软件产业发展,增强自主可控、国产替代、科技自强信念。。3.基本要求(1)理解模块概念,会创建自定义模块并使用if__name__=='__main__'。(2)理解命名空间、作用域与变量搜索顺序。(3)掌握模块三种导入方式:import/importas/from...import。(4)掌握模块路径管理,会使用sys.path.append()添加路径。(5)理解包的结构,会创建包含__init__.py的包并导入使用。(6)熟练使用math、random、time、datetime、calendar、sys、zipfile内置模块。(7)能完成日历项目开发,具备代码模块化组织能力。三、问题设计1.引导性提问(1)什么是模块?模块对应的文件格式是什么?(2)if__name__=='__main__'的作用是什么?(3)模块有哪三种导入方式?(4)如何让Python找到自定义模块?(5)什么是包?包必须包含什么文件?(6)说出5个常用的Python内置模块。2.探究性问题(1)Python查找变量的顺序是什么?(2)frommoduleimport*有什么优缺点?(3)模块的__name__在直接运行和被导入时有什么不同?(4)包和普通文件夹的区别是什么?(5)datetime和time模块各适合什么场景?3.拓展性问题(1)如何设计结构清晰、易于维护的模块与包?(2)如何解决不同模块重名函数冲突问题?(3)如何发布自己写的模块供他人使用?(4)大数据项目中通常如何划分模块与包?四、主要知识点、重点与难点1.主要知识点(1)模块创建、__name__使用(2)命名空间、局部/全局/内置命名空间(3)模块三种导入方式(4)sys.path与模块路径管理(5)包的定义、__init__.py作用(6)内置模块:math、random、time、datetime、calendar、sys、zipfile(7)项目实战:日历菜单程序2.教学重点(1)模块创建与三种导入方式(2)sys.path路径添加(3)包的创建与导入(4)常用内置模块功能与调用(5)if__name__=='__main__'使用3.教学难点(1)命名空间与变量搜索顺序(2)模块路径问题与解决(3)包结构与导入规则(4)内置模块灵活使用五、教学过程设计1.理论教学过程(2学时)(1)模块基础(15分钟)模块定义:.py文件模块创建:函数、类封装if__name__=='__main__'作用(2)命名空间与导入(20分钟)三层命名空间:局部→全局→内置三种导入方式调用格式区别(3)模块路径与包(20分钟)sys.path查看与添加包的结构:必须含__init__.py包导入格式(4)内置模块精讲(25分钟)math:数学计算random:随机数time/datetime:时间处理calendar:日历sys:解释器交互zipfile:压缩解压2.实验教学过程(2学时)(1)自定义模块实验(20分钟)写水仙花数模块导入调用路径配置(2)包创建实验(15分钟)建包文件夹加__init__.py导入包中模块(3)内置模块编程(25分钟)随机数、时间、日历压缩解压测试(4)项目实战:日历程序(20分钟)菜单设计功能函数封装调试运行六、教材与参考资料1.教材《Python基础与大数据应用(第2版)(微课版)》2.参考资料[1]丁辉,陈永.Python程序设计教程[M].北京:高等教育出版社,2019.[2]董付国.Python可以这样学[M].北京:清华大学出版社,2017.[3]林子雨,赵江声,陶继平.Python程序设计基础教程(微课版)[M].北京:人民邮电出版社,2022.七、教学反思与建议1.模块与包是工程化编程的基础,重点让学生建立代码分文件管理的思想。2.路径问题是最常见错误,务必演示sys.pa
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