人教版九年级上册历史期末真题预测卷（附答案）

人教版九年级上册历史期末真题预测卷（附答案）考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.中国古代史中，标志着春秋时期结束的历史事件是（）A.齐桓公称霸B.楚汉相争C.吴越争霸D.三家分晋2.秦朝统一六国的顺序中，最后被灭的是哪个国家？（）A.韩国B.赵国C.燕国D.齐国3.汉武帝时期推行的“罢黜百家，独尊儒术”政策，其主要目的是（）A.加强中央集权B.促进经济发展C.提高军队战斗力D.推广科学文化4.丝绸之路的开辟，对中国与西域交流的主要贡献是（）A.增加了税收B.促进了民族融合C.扩大了领土D.提高了皇帝地位5.魏晋南北朝时期，北方少数民族入主中原后，其社会制度逐渐向汉族靠拢，这一现象被称为（）A.民族融合B.文化侵略C.政治斗争D.经济剥削6.唐朝时期，科举制度逐渐完善，其中最重要的改革发生在哪个皇帝时期？（）A.唐太宗B.唐高宗C.唐玄宗D.唐德宗7.宋朝时期，为了加强中央集权，采取的措施不包括（）A.废除丞相B.设置枢密院C.推行文官制度D.加强科举考试8.元朝的行省制度，对后世中国行政制度的主要影响是（）A.促进了地方自治B.加强了中央集权C.削弱了皇帝权力D.推动了民族平等9.明朝时期，郑和下西洋的主要目的是（）A.探索新航路B.加强对外贸易C.巩固统治地位D.推广基督教10.清朝前期，为了加强对边疆地区的管理，采取的措施不包括（）A.设置驻藏大臣B.平定准噶尔C.设立伊犁将军D.推行改土归流二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）11.春秋时期，通过改革使齐国成为霸主的是_________。12.秦朝统一六国后，定都_________。13.汉武帝时期，为了加强思想控制，采纳了董仲舒的_________建议。14.丝绸之路的起点是汉朝的_________，终点是古罗马。15.魏晋南北朝时期，北方少数民族建立的政权中，北魏孝文帝进行改革，促进了民族融合。16.唐朝科举制度中，最重要的考试是_________。17.宋朝时期，为了加强中央对地方的控制，设置了_________作为最高行政机构。18.元朝的行省制度，对后世中国行政制度的主要影响是加强了_________。19.明朝时期，郑和七次下西洋，最远到达了_________。20.清朝前期，为了加强对西藏地区的管理，设置了_________。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）21.商鞅变法是战国时期秦国的重要改革，其主要内容包括废除井田制、开阡陌。（）22.秦始皇陵兵马俑的发现，是中国古代艺术史上的重大成就。（）23.汉武帝时期，为了加强中央集权，推行了推恩令政策。（）24.丝绸之路的开辟，主要目的是为了增加汉朝的财政收入。（）25.魏晋南北朝时期，北方少数民族入主中原后，其社会制度逐渐向汉族靠拢。（）26.唐朝科举制度中，最重要的考试是殿试。（）27.宋朝时期，为了加强中央对地方的控制，设置了枢密院作为最高行政机构。（）28.元朝的行省制度，对后世中国行政制度的主要影响是加强了地方自治。（）29.明朝时期，郑和下西洋的主要目的是探索新航路。（）30.清朝前期，为了加强对西藏地区的管理，设置了驻藏大臣。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）31.简述商鞅变法的主要内容及其历史意义。32.简述唐朝科举制度的形成和发展过程。33.简述宋朝加强中央集权的措施及其影响。34.简述明朝郑和下西洋的历史意义。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）35.阅读材料，回答问题：材料一：“商君之法，民以耕战之利，国以富强之实。”——《史记•商君列传》材料二：“秦孝公既用卫鞅，鞅欲变法，恐天下议己。卫鞅曰：‘夫治国之道，富国强兵为本。今民以农为生，而战事频仍，非耕战无以富国强兵。故变法者，先利而后害，先王而后臣。’”（1）根据材料一，商鞅变法的主要内容包括哪些？（2）根据材料二，商鞅变法的目的是什么？36.阅读材料，回答问题：材料一：“天下英雄入吾彀中矣。”——唐太宗材料二：“科举之制，始于隋，成于唐，盛于宋。”——《中国考试史》（1）根据材料一，唐太宗对科举制度的评价是什么？（2）根据材料二，唐朝科举制度的发展过程是怎样的？37.阅读材料，回答问题：材料一：“天下大势，合久必分，分久必合。”——《三国演义》材料二：“宋朝加强中央集权的措施，包括废除丞相、设置枢密院、推行文官制度等。”（1）根据材料一，宋朝加强中央集权的背景是什么？（2）根据材料二，宋朝加强中央集权的措施有哪些？38.阅读材料，回答问题：材料一：“郑和下西洋，七次远航，最远到达非洲东海岸。”——《明史•郑和传》材料二：“郑和下西洋，不仅加强了中外友好往来，还促进了中外文化交流。”（1）根据材料一，郑和下西洋的主要目的是什么？（2）根据材料二，郑和下西洋的历史意义是什么？【标准答案及解析】一、单选题1.D2.D3.A4.B5.A6.C7.B8.B9.C10.D解析：1.春秋时期结束的标志是三家分晋，故选D。2.秦朝统一六国的顺序是韩、赵、魏、楚、燕、齐，故选D。3.汉武帝推行“罢黜百家，独尊儒术”的主要目的是加强中央集权，故选A。4.丝绸之路的开辟促进了中外交流，尤其是民族融合，故选B。5.北方少数民族入主中原后，其社会制度逐渐向汉族靠拢，这一现象被称为民族融合，故选A。6.唐玄宗时期完善了科举制度，故选C。7.宋朝加强中央集权的措施包括废除丞相、设置枢密院、推行文官制度等，但设置枢密院是为了加强军事控制，而非最高行政机构，故选B。8.元朝的行省制度加强了中央集权，故选B。9.郑和下西洋的主要目的是巩固统治地位，故选C。10.清朝前期加强边疆管理的措施包括设置驻藏大臣、平定准噶尔、设立伊犁将军等，但推行改土归流是明朝的措施，故选D。二、填空题11.管仲12.咸阳13.独尊儒术14.长安15.北魏孝文帝16.殿试17.枢密院18.中央集权19.非洲东海岸20.驻藏大臣解析：11.春秋时期，管仲通过改革使齐国成为霸主。12.秦朝统一六国后，定都咸阳。13.汉武帝采纳了董仲舒的“独尊儒术”建议，加强思想控制。14.丝绸之路的起点是汉朝的长安。15.北魏孝文帝进行改革，促进了民族融合。16.唐朝科举制度中，最重要的考试是殿试。17.宋朝设置枢密院作为最高行政机构。18.元朝的行省制度加强了中央集权。19.郑和七次下西洋，最远到达非洲东海岸。20.清朝设置驻藏大臣，加强对西藏地区的管理。三、判断题21.√22.√23.√24.×25.√26.×27.×28.×29.×30.√解析：21.商鞅变法的主要内容包括废除井田制、开阡陌等，故正确。22.秦始皇陵兵马俑的发现是中国古代艺术史上的重大成就，故正确。23.汉武帝推行推恩令政策，加强中央集权，故正确。24.丝绸之路的开辟主要目的是促进中外交流，而非增加财政收入，故错误。25.北方少数民族入主中原后，其社会制度逐渐向汉族靠拢，故正确。26.唐朝科举制度中，最重要的考试是殿试，故错误。27.宋朝设置枢密院是为了加强军事控制，而非最高行政机构，故错误。28.元朝的行省制度加强了中央集权，故错误。29.郑和下西洋的主要目的是巩固统治地位，故错误。30.清朝设置驻藏大臣，加强对西藏地区的管理，故正确。四、简答题31.商鞅变法的主要内容：废井田、开阡陌；奖励耕战；推行县制；统一度量衡；徙木立信。历史意义：使秦国富强起来，为秦统一六国奠定了基础。32.唐朝科举制度的形成和发展：隋朝创立科举制度，唐朝完善科举制度，包括殿试、武举等，科举制度成为选拔官员的主要途径。33.宋朝加强中央集权的措施：废除丞相；设置枢密院；推行文官制度；加强科举考试。影响：加强了中央集权，但也导致官僚机构臃肿、行政效率低下。34.明朝郑和下西洋的历史意义：加强了中外友好往来；促进了中外文化交流；展示了明朝的国力。五、应用题35.（1）商鞅变法的主要内容：废井田、开阡陌；奖励耕战；推行县制；统一度量衡；徙木立信。（2）商鞅变法的目的是为了富国强兵，加强中央集权。36.（1）唐太宗对科举制度的评价是“天下英雄入吾彀中矣”，即通过科举制度选拔人才，加强中央集权。（2）唐朝科举制度的发展过程：隋朝