小学三年级数学时间概念教学练习题

小学三年级数学时间概念教学练习题时间，是我们生活中不可或缺的伙伴，也是小学数学学习中的重要概念。对于小学三年级的孩子来说，理解时、分、秒的概念，掌握它们之间的关系，并能正确认读钟表、计算简单的经过时间，不仅是课本知识的要求，更是培养时间观念、提升生活技能的基础。下面，我们就通过一系列有针对性的练习题，帮助孩子们巩固和深化对时间概念的理解与应用。一、认识钟表与读写时刻亲爱的小朋友，钟表是我们看时间的好帮手。下面这些钟面，你能准确读出它们的时刻，并写下来吗？1.写出钟面上所表示的时刻（用两种方法表示，如：3时或3:00）：*（钟面：时针指向8，分针指向12）__________________________*（钟面：时针指向3和4之间，分针指向6）__________________________*（钟面：时针指向10过一点，分针指向2）__________________________*（钟面：时针接近6，分针指向11）__________________________2.根据所给时刻，在钟面上画出分针的位置：*6:15（提示：15分，分针指向数字几呢？）*9:40（提示：40分，分针又指向哪里？）思路点拨：认读时刻时，先看时针，时针指向几或刚过几就是几时；再看分针，分针走一小格是1分，走一大格是5分，分针指向数字几，就用几乘5得到分钟数。对于“刚过”和“快到”的情况，要引导孩子仔细分辨。画分针时，要明确每一大格代表5分钟。二、时间单位的认识与换算时、分、秒是计量时间的基本单位。它们之间藏着什么小秘密呢？让我们一起来探索吧！1.在（）里填上合适的时间单位（时、分、秒）：*我们上一节课的时间大约是40（）。*小明跑100米大约用了15（）。*一场电影大约播放2（）。*做一次深呼吸大约需要4（）。*妈妈每天工作8（）。2.我会换算：*1时=（）分*1分=（）秒*1时20分=（）分（提示：1时是60分，再加上20分）*90秒=（）分（）秒（提示：60秒是1分，90秒里有1个60秒和30秒）*2分10秒=（）秒思路点拨：时间单位的换算，核心是记住“60”这个关键数字：1时=60分，1分=60秒。进行换算时，如果是高级单位换算成低级单位，就用乘法；如果是低级单位换算成高级单位，就用除法，商是高级单位的数，余数是低级单位的数。三、计算经过的时间生活中，我们经常需要知道一件事情从开始到结束经过了多长时间。这就需要我们学会计算经过时间啦！1.填一填：*小明早上7时起床，7时半吃早饭，从起床到吃早饭经过了（）分钟。*一节课40分钟，从8时10分开始上课，（）时（）分下课。*电影从下午2时开始放映，放映了1小时30分钟，（）时（）分结束。2.下面是小红周末的部分活动时间表，请你算一算各活动所用的时间。*起床：7:00洗漱完毕：7:15洗漱用了（）分钟。*开始写作业：9:00完成作业：10:20写作业用了（）小时（）分钟。*下午去公园：2:30回家：4:00在公园玩了（）小时（）分钟。3.一辆公交车早上8:15从起点站出发，经过45分钟到达终点站，公交车到达终点站的时间是（）时（）分。思路点拨：计算经过时间，可以有几种方法：*钟表直观法：对于简单的，可以在钟面上数一数分针走了多少格。*分段计算法：比如从8:40到9:20，可以先算8:40到9:00经过20分钟，再算9:00到9:20经过20分钟，一共40分钟。*公式法：结束时刻-开始时刻=经过时间。（注意：当分不够减时，要从时借1当60分。）参考答案一、认识钟表与读写时刻1.8时/8:00；3时30分/3:30；10时10分/10:10；5时55分/5:55(具体以实际钟面为准，此处为示例)2.（画图略，6:15时分针指向3，9:40时分针指向8）二、时间单位的认识与换算1.分；秒；时；秒；时2.60；60；80；1，30；130三、计算经过的时间1.30；8，50；3，302.15；1，20；1，303.9，00温馨提示：*家长和老师在辅导孩子做时间练习时，可以结合日常生活中的实际情境，让孩子多观察、多体验，比如拨一拨家里的钟表，记录一下做每件事的时间。*鼓励孩子用不同的方法解决问题，培养他们的思维灵活性。*