吉林省吉林市第九中学2025-2026学年八年级下学期期中教学质量检测语文试题（含解析）

PAGE12吉林省吉林市第九中学2025-2026学年八年级下学期期中教学质量检测语文试题（考试时间：120分钟满分：120分）注意事项：1.本试卷共8页，满分120分，考试时间120分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置。3.所有答案必须写在答题卡上，写在试卷上无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用（25分）（一）识记（8分）1.下列加点字注音全部正确的一项是（

）（2分）【容易】A.归省（xǐng）撺掇（duo）糜子（mí）戛然而止（gá）B.闭塞（sè）眼眶（kuāng）斡旋（wò）草长莺飞（zhǎng）C.羁绊（jī）晦暗（huì）撺掇（cuān）天衣无缝（fèng）D.冗杂（rǒng）恬静（tián）行辈（xíng）大彻大悟（chè）2.下列词语书写全部正确的一项是（

）（2分）【容易】A.燥热震撼人情事故叹为观止B.渺远争讼惊心动魄幅员辽阔C.踊跃篷勃花香鸟语周而复始D.萌发携带消声匿迹海枯石烂3.古诗文默写（4分）【容易】（1）求之不得，______。（《诗经·关雎》）（2）蒹葭萋萋，______。（《诗经·蒹葭》）（3）《小石潭记》中写潭中鱼动静相宜、灵活有趣的句子是：______，俶尔远逝。（4）《送杜少府之任蜀州》中表达友谊不受时空限制的名句是：______，天涯若比邻。（二）理解（6分）4.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（

）（2分）【容易】A.这位老演员虽然早已退休，但依然关心演艺事业，经常对后辈们指手画脚。B.春天的公园里，各种花朵次第开放，五彩斑斓，引得游人叹为观止。C.他在课堂上总是目空一切，认真听讲，积极发言。D.这部小说情节跌宕起伏，引人入胜，让人读起来津津乐道。5.下列句子没有语病的一项是（

）（2分）【容易】A.是否具有良好的学习习惯，是取得优异成绩的关键。B.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。C.为了防止此类安全事故不再发生，学校加强了安全教育。D.随着城市化进程的加快，该市的人口数量逐年增加。6.下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（

）（2分）【中等】A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，又称“诗三百”。B.柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家”之一，与韩愈并称“韩柳”。C.《社戏》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，以“社戏”为线索，表现了劳动人民淳朴善良的品质。D.“黄发垂髫”中，“黄发”指老人，“垂髫”指小孩，用了借代的修辞手法。（三）分析综合（5分）7.综合性学习（5分）【中等】学校开展“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你完成以下任务。（1）【分门别类辑古诗】请从以下诗句中选出与“思念”主题相关的两句（填写序号即可）：（

）（2分）①海内存知己，天涯若比邻。②但愿人长久，千里共婵娟。③落红不是无情物，化作春泥更护花。④举头望明月，低头思故乡。⑤长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（2）【声情并茂诵古诗】班级要举行古诗朗诵会，请你为主持人设计一段开场白。（不少于30字）（3分）（四）鉴赏评价（6分）8.阅读下面这首古诗，回答问题（6分）【中等】关雎（节选）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。（1）请从表现手法的角度赏析“关关雎鸠，在河之洲”两句。（3分）（2）“悠哉悠哉，辗转反侧”一句运用了什么描写手法？有何作用？（3分）二、古诗文阅读（20分）（一）课内文言文阅读（12分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【中等】小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。9.解释下列句中加点的词（4分）【容易】（1）斗折蛇行（

）（2）潭中鱼可百许头（

）（3）俶尔远逝（

）（4）以其境过清（

）10.用现代汉语翻译下面的句子（4分）【中等】（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。（2）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。11.作者写潭中鱼“佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽”的用意是什么？（2分）【中等】12.阅读链接材料，结合选文，简要概括柳宗元“悲”的原因。（2分）【较难】【链接材料】柳宗元因“永贞革新”失败被贬为永州司马。永州地处偏远，环境恶劣。他寄情山水，创作了大量山水游记，以此排解心中的苦闷。（二）课外文言文阅读（8分）阅读下面的文言文，完成13-16题。【中等】钴鉧潭西小丘记（节选）丘之小不能一亩，可以笼而有之。问其主，曰：“唐氏之弃地，货而不售。”问其价，曰：“止四百。”余怜而售之。李深源、元克己时同游，皆大喜，出自意外。即更取器用，铲刈秽草，伐去恶木，烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石显。由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然回巧献技，以效兹丘之下。（选自柳宗元《钴鉧潭西小丘记》）13.解释下列句中加点的词（2分）【容易】（1）余怜而售之（

）（2）即更取器用（

）14.用现代汉语翻译下面的句子（2分）【中等】嘉木立，美竹露，奇石显。15.文中“铲刈秽草，伐去恶木，烈火而焚之”一系列动作描写，表现了作者怎样的心境？（2分）【中等】16.选文与《小石潭记》都写于柳宗元被贬永州期间，但两文所表达的情感有何不同？（2分）【较难】三、现代文阅读（25分）（一）说明文阅读（12分）阅读下面的文章，完成17-20题。【中等】植物如何“看见”世界①动物有眼睛，能“看见”世界。那么，植物有“眼睛”吗？科学研究表明，植物虽然没有像动物那样复杂的视觉器官，但它们确实拥有独特的“视觉系统”，能够“看见”并感知周围环境。②植物最著名的“视觉”能力是对光的感知。它们能够通过光敏色素、隐花色素等光受体，精确地感知光的强度、方向、波长和持续时间。例如，向日葵能随着太阳转动，是因为其茎部的生长素分布会受到光照方向的影响。当太阳移动时，生长素会从向阳一侧转移到背阳一侧，使背阳一侧的细胞生长更快，从而带动花盘转向太阳。③植物还能“看见”不同的颜色。研究发现，植物能够识别红光、蓝光、紫外光等不同波长的光。蓝光能促进植物的向光性反应，使茎叶朝着光源生长；红光则能调节种子的萌发和植物的开花时间。有趣的是，植物甚至能“分辨”出阴影和阳光——当一棵植物被其他植物遮挡时，它会感知到红光与远红光比例的变化，从而调整生长方向，争取更多光照。④植物的“眼睛”不仅“看见”光，还能“看见”声音。2023年的一项研究发现，当植物暴露在蜜蜂翅膀振动的声音频率下，花朵分泌的花蜜糖分会增加。这表明植物能够“听到”传粉者的声音并做出反应。⑤植物的“视觉”能力对它们的生存至关重要。通过感知环境信息，植物可以做出最佳的生长决策：选择合适的方向生长，在适宜的时间开花结果，躲避天敌的侵害，寻找更多的资源。这种看似“被动”的植物，实际上拥有一套复杂而高效的感知系统，帮助它们在竞争激烈的自然环境中生存繁衍。17.文章第①段在文中的作用是什么？（2分）【容易】18.第②段主要运用了哪些说明方法？请举一例说明其作用。（4分）【中等】19.分析第③段中加点的“甚至”一词的表达效果。（3分）【中等】20.结合全文内容，说说植物“看见”世界的方式有哪些？（3分）【中等】（二）记叙文阅读（13分）阅读下面的文章，完成21-24题。【中等】那盏煤油灯①夜已深，窗外一片漆黑。我独自坐在书房里，看着眼前明亮的LED台灯，思绪却飘回到童年那盏昏黄的煤油灯下。②记忆中的煤油灯是粗陋的，一个玻璃灯罩，一个铁皮灯座，一根棉线灯芯，灌上煤油，擦亮火柴，“嗤”的一声，火苗便跳跃起来。那微弱的火苗在灯罩里摇曳，像一颗温柔的心在跳动，将整个屋子笼上一层温暖的光晕。③那时家里穷，煤油是奢侈品，每晚只能点一小会儿。于是，我们兄妹几个就挤在灯下写作业。母亲坐在一旁，借着那微弱的光，缝补我们破损的衣裳。灯光昏暗，母亲总是眯着眼睛，穿针时要凑到灯前，好半天才能把线穿过针眼。她的影子投在墙上，一针一针，都缝进了我们的童年。④记得初三那年冬天，为了考上县里的重点高中，我每晚都复习到深夜。煤油灯的光太暗，时间久了眼睛就酸涩流泪。母亲心疼我，悄悄把她的那份煤油省下来，让灯多亮一会儿。那天深夜，我无意中抬头，看见母亲就着窗外透进来的月光，在黑暗中摸索着缝补我的书包。那一瞬间，我的眼眶湿润了，暗暗发誓一定要考上重点高中。⑤后来，我如愿考上了，家里的日子也渐渐好了起来。电灯取代了煤油灯，那盏破旧的煤油灯被母亲收了起来。再后来，我进城工作、成家，住进了高楼，用上了各种漂亮的灯具，但总觉得少了些什么。⑥去年回老家，我无意中在阁楼的角落里发现了那盏煤油灯。灯罩已经发黄，上面落满了灰尘。我小心翼翼地擦去灰尘，点亮它，那熟悉的火苗再次跳跃起来。母亲看见后，笑了，说：“这老古董你还留着呢。”她的笑有些落寞。⑦我知道，母亲收起的不仅是那盏煤油灯，更是那段艰苦却温暖的岁月。可在我心里，那盏煤油灯从未熄灭过。它像一颗种子，在我心里生根发芽，长成了一片温暖的记忆。21.请用简洁的语言概括文章的主要内容。（2分）【容易】22.请从修辞手法的角度赏析下面的句子（3分）【中等】“那微弱的火苗在灯罩里摇曳，像一颗温柔的心在跳动，将整个屋子笼上一层温暖的光晕。”23.文章第③段中“她的影子投在墙上，一针一针，都缝进了我们的童年”一句，有什么深刻含义？（4分）【中等】24.文章结尾写到“那盏煤油灯从未熄灭过”，请谈谈你对这句话的理解。（4分）【较难】四、写作（50分）25.阅读下面的文字，根据要求作文（50分）【表达应用】生活中，总有一些人、一些事、一些瞬间，让我们感动，让我们铭记，让我们成长。也许是一句暖心的话语，也许是一个鼓励的眼神，也许是一次跌倒后的搀扶，也许是一份无私的付出……请以“那一刻，我______”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：①把题目补充完整，然后作文；②自选角度，自定立意，要有真情实感；③不得抄袭，不得套作；④文中不得出现真实的人名、校名。参考答案及解析一、积累与运用（25分）（一）识记（8分）1.C（2分）【容易】解析：A项“戛”应读jiá；B项“眶”应读kuàng；D项“行”应读háng。2.B（2分）【容易】解析：A项“人情事故”应为“人情世故”；C项“篷勃”应为“蓬勃”；D项“消声匿迹”应为“销声匿迹”。3.（4分）【容易】（1）寤寐思服（2）白露未晞（3）佁然不动，（4）海内存知己，（每空0.5分，有错字该空不得分）（二）理解（6分）4.B（2分）【容易】解析：A项“指手画脚”含贬义，不符合语境；C项“目空一切”形容骄傲自大，不符合语境；D项“津津乐道”指很感兴趣地谈论，与“读”搭配不当。5.D（2分）【容易】解析：A项两面对一面，应去掉“是否”；B项缺主语，应去掉“通过”或“使”；C项否定不当，“防止”与“不再”连用表肯定，应去掉“不”。6.C（2分）【中等】解析：《社戏》选自鲁迅的小说集《呐喊》，不是散文集。（三）分析综合（5分）7.（5分）【中等】（1）②④（2分，答对1个给1分，答错不倒扣分）解析：②表达中秋思念，④表达思乡之情。①写友谊，③写奉献精神，⑤写乐观自信，均不符合“思念”主题。（2）（3分）示例：同学们，古诗是中华文化的璀璨明珠，它或婉约，或豪放，承载着古人的智慧与情感。今天，让我们一起走进古诗的殿堂，感受诗词的魅力，聆听跨越千年的回响。评分标准：语言流畅、有感染力（1分）；体现古诗主题（1分）；字数符合要求（1分）。（四）鉴赏评价（6分）8.（6分）【中等】（1）（3分）运用了起兴的表现手法（1分）。先写雎鸠鸟在河洲上关关和鸣，以它们和谐恩爱的景象，引出下文对“窈窕淑女，君子好逑”的吟咏（1分），使诗歌含蓄委婉，富有感染力（1分）。（2）（3分）运用了神态描写或动作描写（1分）。“悠哉悠哉”写出思念之长，“辗转反侧”生动地刻画出君子因思念淑女而夜不能寐、翻来覆去的样子（1分），表现了君子对淑女深切的思念之情（1分）。二、古诗文阅读（20分）（一）课内文言文阅读（12分）9.（4分）【容易】（1）斗折蛇行：像北斗星一样（2）潭中鱼可百许头：表示约数，大约（3）俶尔远逝：忽然（4）以其境过清：因为评分标准：每个词1分，意思对即可。10.（4分）【中等】（1）青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。评分标准：“蒙”“络”“摇”“缀”各0.5分，语意通顺1分。（2）向小石潭的西南方望去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。评分标准：“斗”“蛇”解释正确各0.5分，“明灭可见”1分，语意通顺1分。11.（2分）【中等】运用动静结合的描写手法（1分），既写出了潭中鱼的自由活泼、生机盎然，又侧面烘托了潭水的清澈（1分）。12.（2分）【较难】原因有二：一是政治失意，被贬偏远之地，内心抑郁难平（1分）；二是小石潭“凄神寒骨，悄怆幽邃”的凄清环境，触发了作者内心的孤寂与悲凉（1分）。（二）课外文言文阅读（8分）13.（2分）【容易】（1）怜：喜爱、爱惜（2）更：交替、轮番14.（2分）【中等】译文：美好的树木挺立起来了，秀美的竹子显露出来了，奇特的石头显现出来了。评分标准：“嘉”“立”“美”“露”“奇”“显”各0.5分，语意通顺1分。15.（2分）【中等】表现了作者急于清除荒芜、重整小丘的迫切心情（1分），以及在整治环境中获得的精神解脱与愉悦（1分）。16.（2分）【较难】《小石潭记》以乐景写哀情，含蓄表达了被贬后的孤寂悲凉（1分）；《钴鉧潭西小丘记》通过整治荒丘、发现美景，表达了重获生机与希望的欣慰之情（1分）。三、现代文阅读（25分）（一）说明文阅读（12分）17.（2分）【容易】通过设问引出说明对象（1分），激发读者阅读兴趣（1分）。18.（4分）【中等】运用了举例子和打比方的说明方法（2分）。示例：以向日葵随太阳转动为例，具体说明了植物能感知光照方向并做出反应（1分）；“生长素……使背阳一侧的细胞生长更快”运用打比方的说明方法，形象地解释了向日葵转动的原理（1分）。分）。19.（3分）【中等】“甚至”表示更进一步（1分），说明植物不仅能感知红光、蓝光，还能分辨阴影（1分），体现了说明文语言的准确性、严密性（1分）。20.（3分）【中等】①通过光受体感知光的强度、方向、波长和持续时间（1分）；②通过光受体识别不同颜色的光（1分）；③通过感知声音频率判断传粉者的接近（1分）。（二）记叙文阅读（13分）21.（2分）【容易】文章以煤油灯为线索，回忆了童年时期母亲在煤油灯下劳作、陪伴“我”学习的往事（1分），表达了“我”对那段艰苦却温暖的岁月的怀念之情（1分）。22.（3分）【中等】运用了比喻的修辞手法（1分），将火苗比作跳动的心，生动形象地写出了煤油灯火苗的温暖与灵动（1分），表达了作者对煤油灯及那段岁月的深情怀念（1