四川省内江市隆昌市隆昌中学等鹇2025-2026学年九年级下学期5月期中阶段质量检测语文试题

密封线内不要答题学校班级姓名考号20密封线内不要答题学校班级姓名考号九年级语文试卷注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（单项选择题）和第Ⅱ卷（非单项选择题）两部分。考试时间150分钟，满分150分。2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。答卷时，必须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷（单项选择题共36分）积累与运用（18分，每小题3分）1．下列词语中加点字的读音，不正确的一项是（）A．诘难（jié）伫立(zhù)孜孜不倦（zī）B．干瘪（biě）诡谲（jué）铢两悉称(zhū)C．拮据(jū）狡黠（jié）哗众取宠（huá）D．筵席（yán）寂寥（liáo）浮光掠影（lüè）2．下列词语中，没有错别字的一项是（）A．鞠躬掂量庶竭驽钝如坐针毡B．顷刻要决战战兢兢千均一发C．隐匿笑窝蹑手蹑脚血雨星风D．喷搏径自不屑置辩高谈阔论3．下列各句中，加点词语使用不当的一项是（）A．凡做一件事，便忠于一件事，将全部精力集中到这件事上，心无旁骛，便是敬业。B．“最清晰的脚印，印在最泥泞的路上。”这句富有哲理的话语，如果不是妙手偶得，便是生活磨砺的总结。C．幸福是最珍贵的葡萄美酒，但对低级趣味的人来说，就味同嚼蜡了。D．近段时间以来，高中学籍档案造假、冒名顶替上学等事件不断被披露出来，一些知名媒体对此穷追猛打，吹毛求疵。4．下列各句中，没有语病的一项是（）A．如果考生考试前吃得太饱或者太油腻，就会延长消化时间，降低复习效率和考试状态。B．我们来到这举世闻名的博物馆，看到玲琅满目的艺术珍品，无不使人感到自豪。C．深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标志。D．我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。5．下列句子排列顺序最恰当的一项是（）①因为柠檬的酸性比葡萄明显，所以网友们现在选择了“吃柠檬”来表示妒忌。②但是在网络时代，“柠檬”代替了“葡萄”成为“酸”的代名词。③“吃柠檬”的人就成了“柠檬人”，形容那些躲在键盘后表达很多酸言酸语的人。④原有一句熟语“吃不到葡萄说葡萄酸”，用来形容妒忌的心态。⑤我们希望大家做一个理智而文明的“柠檬人”，因为小酸怡情，大酸伤身。A．①③⑤④②B．③①⑤④②C．④②③①⑤D．④②①③⑤6．下列有关作家作品的表述，不完全正确的一项是（）A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为风、雅、颂三个部分。B．《变色龙》的作者是莫泊桑，俄国作家。主要作品有小说《第六病室》、《装在套子里的人》。C．《乐府诗集》是一部我国古代乐府歌辞的诗歌总集。《木兰诗》《十五从军征》均出自这部诗集。D．《海燕》作者高尔基，苏联作家。代表作有《童年》《在人间》《我的大学》等。二、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成7—9题。长在树上的“宝石”毛恪成①“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。……如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。”这是鲁迅先生《从百草园到三味书屋》中的文字。覆盆子到底是一种什么样的植物呢？②覆盆子学名山莓，是蔷薇科悬钩子属植物，因其果实形、色、味与草莓相似且长在树上，故而也叫树莓。每年二三月份，树莓开花，它的花朵洁白无瑕，小巧玲珑，香味浓郁。③四至六月，树莓结果。它的果实由很多小核果组成，接近球形或卵球形。依据果实不同的颜色，树莓可分为红树莓、黄树莓、黑树莓和紫树莓四大类，其中以红树莓最为常见。树莓果实可以鲜食，其口味独特，酸甜适中。这种鲜甜的味道，主要来源于淀粉在果实成熟过程中逐渐水解，转化成的可溶性糖。④树莓的果实营养丰富，含有大量维生素和氨基酸。例如其维生素C的含量是苹果的5倍，氨基酸的含量是苹果的10倍多，梨和柑橘的近30倍。联合国粮农组织称它是“第三代黄金水果”，欧洲人更将其称为“水果之王”。⑤树莓还有较高的药用价值。我国很早就将树莓当作中药使用，李时珍在《本草纲目》一书中提到，覆盆子味甘、酸、平、无毒，具有清热解毒、美容养颜、延缓衰老等功效。国外也有研究表明，树莓是一种效果相当不错的减肥食品。在许多国家，树莓也都被视为药食同源的神秘果实。据说，英国皇室将树莓作为御用果品已有500年的历史。树莓果实中所含的各种营养成分极易被人体吸收，常食可抗病强身。此外，树莓中钾的含量是钠的48.6倍，体现了高钾低钠的特点，对于预防和治疗肾病、高血压等也有很大益处。⑥总体来看，树莓极具开发价值，犹如长在树上的“宝石”。(选自《百科知识》，有删改)7．下面有关树莓的说法，不正确的一项是()A．树莓因果实的形、色、味与草莓相似且长在树上而得名，还有覆盆子、山莓等名称。B．树莓在每年的二三月份开花，它的花朵洁白无瑕，小巧玲珑，香味浓郁。C．树莓可分为红树莓、黄树莓、黑树莓和紫树莓四大类，其中以黄树莓最为常见。D．树莓的果实中所含的各种营养成分极易被人体吸收，常食可抗病强身。8．下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是()A．使用列数字、作比较、分类别的说明方法，说明树莓果实营养丰富，含有大量维生素和氨基酸。B．使用举例子、列数字、作比较的说明方法，说明树莓果实营养丰富，含有大量维生素和氨基酸。C．使用打比方、列数字、分类别的说明方法，说明苹果、梨和柑橘营养丰富。D．使用打比方、列数字、作比较的说明方法，说明苹果、梨和柑橘营养丰富。9．下面对原文的理解分析，不正确的一项是()A．文章开头用《从百草园到三味书屋》中的文字引出说明对象，激发读者的阅读兴趣。B．文中加点词“主要”“据说”，都体现了说明文语言准确、严密的特点。C．第⑥段作者把树莓比作长在树上的“宝石”，生动形象地说明树莓极具开发价值。D．本文是一篇事理说明文，融知识性、趣味性为一体，为读者普及了科学知识。三、文言文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成10—12题。【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。(节选自宋濂《送东阳马生序》)【乙】铨①九龄，母授以《礼记》《周易》《毛诗》，皆成诵。暇更录唐宋人诗，教之为吟哦声。母与铨皆弱而多病，铨每病，母即抱铨行一室中，未尝寝；少痊，辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。先府君②苟有过，母必正色婉言规。或怒不听，则屏息，俟怒少解，复力争之，听而后止。先府君在客邸，督铨学甚急，稍怠即怒而弃之数日不及一言；吾母垂涕扑③之，令跪读至熟乃已，未尝倦也。铨故不能荒于嬉，而母教由是益以严。(节选自蒋世铨《忠雅堂集》)【注释】①铨：作者蒋世铨的自称。②先府君：指作者已去世的父亲。③扑：打。10．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A．以是人多以书假余假：借。B．援疑质理质：询问。C．同舍生皆被绮绣被：同“披”，穿着。D．吾母垂涕扑之涕：鼻涕。11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．稍怠/即怒而弃之/数日不及一言B．稍怠即怒/而弃之/数日不及一言C．稍怠/即怒而弃/之数日不及一言D．稍怠/即怒而弃之数日/不及一言12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A．甲文中“色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉”，运用细节描写，写出了作者谨于求学、渴求知识的情状。B．甲文中作者通过自己求学的亲身经历，勉励马生勤奋求学、谦虚求教。文章情感真挚，循循善诱。C．乙文通过作者的自述，再现了幼年读书时父母督促自己学习的场景，在温馨回忆的同时，也包含有对父母过于苛责的不满情绪。D．两篇选文都阐明“学业有成，必须勤奋”这一道理，但表述的侧重点有所不同，甲文侧重于学习要注重积极求索的内在动力，乙文侧重于学习需要鞭策督导等外在因素。第Ⅱ卷(共114分)四、古代诗文阅读(25分)(一)文言翻译(8分)13．把第Ⅰ卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。_________________________________________________________________________________________________________________密封线内不要答题密封线内不要答题学校班级姓名考号(2)先府君苟有过，母必正色婉言规。________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）古代诗歌阅读（9分）阅读下面一首诗完成14—15题。早兴①白居易晨光出照屋梁明，初打开门鼓一声。犬上阶眠知地湿，鸟临窗语报天晴。半销宿酒头仍重，新脱冬衣体乍轻。睡觉②心空思想③尽，近来乡梦不多成。【注释】①此诗是长庆三年(823)诗人到杭州任刺史第二年早春所作。②觉：醒。③思想：烦恼。14．以下对这首诗的理解和鉴赏，正确的请选“A”，错误的请选“B”。(5分)(1)首联从“晨光”和“开门鼓”交代了时间之早。()(2)诗人通过对小狗、小鸟这两个对春天极为敏感的动物的传神刻画来写早春气息：冬天过去，天气转暖，大地变得潮湿，小狗对此敏感而“上阶眠”；一向活泼的小鸟也不放过这可爱的时光，正在窗前叽叽喳喳地叫个不停。()(3)“半销宿酒头仍重”说明诗人昨日饮酒甚多。春宵佐以美酒，本是人生一大乐事，但作者因思念家乡而开怀大饮，以致大醉，到次日早晨仍有头重脚轻之感。()(4)诗人善于从细微处表现生活情趣，如“新脱冬衣”以动作暗示季节更替，“体乍轻”写出了猛然间的轻松感受，“乍轻”呼应“新脱”，抒发了诗人感受到春天到来的喜悦之情。()(5)从诗的结构看，前四句写了诗人对早春气象的感受，后四句写了诗人在早晨的所见所闻。()15．赏析诗的尾联，分析抒情方式和所表达的情感。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）默写名句名篇。（8分）16．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）（1）散入珠帘湿罗幕，。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（2），弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）（3）浊酒一杯家万里，。（辛弃疾《渔家傲•秋思》）（4），灵旗空际看。（夏完淳《别云间》）（5）山河破碎风飘絮，。（文天祥《过零丁洋》）（6），万钟于我何加焉。（《鱼我所欲也》《孟子》）（7），将登太行雪满山。（李白《行路难》（其一））（8）春蚕到死丝方尽，。（李商隐《无题》）五、文学作品阅读（18分）阅读下面的文章，完成17—20题。爷爷的黄豆王琼华爷爷是染布的。他爱吃黄豆出了名。在镇子西头，爷爷十七岁那年刷刷地架起了好几口大染锅。这吃饭的手艺是“偷”来的。爷爷从小喜欢跑进大染坊找老板的儿子玩耍。有时老板的儿子跟私塾先生念书，爷爷便蹲在一旁，直愣愣地盯着热气腾腾的大染锅。爷爷蹲着看染布时，就从兜里摸出几粒炒熟的黄豆塞到嘴里嚼，这样一蹲就是一两个时辰。“呆瓜！”染布师傅往往这么笑话爷爷。当爷爷染出第一锅布时，大家才知道爷爷并不呆。那年，家里遭了大灾，爷爷架起几口大锅开始染布。开业那天，镇子里所有人都听到爷爷一边敲锣一边喊话，开张头半个月染布不收钱，染坏了一赔二。爷爷没钱请帮工，自己把麻绳往肚子上一勒，一把黄豆往嘴巴里一塞，一边香甜地嚼着，一边搅动大染锅。当爷爷嚼完三四把黄豆时，青布便染成了。青色衬着爷爷额头的汗珠，沉稳得像傍晚袭来的夜幕。后来，爷爷的技艺越来越精湛，生意越做越大。于是，成了镇子里最大的染坊。那名声像染布匠拿搅锅棍敲锅一样，咣咣当当响得很。在嚼着一把又一把黄豆时，爷爷兜里也开始响着咣咣当当的银元声。有了钱，除了每天有滋有味地多嚼几把黄豆，还娶了奶奶。在我的记忆里，爷爷一谈到自己就笑呵呵，一谈到父亲就唉声叹气。闲时，爷爷经常是一边慢慢地嚼着黄豆一边跟我聊天，像在咀嚼他的一生。他说，父亲是一个“倒钱筒”。父亲是爷爷的独苗，奶奶宠着他，惯着他。听爷爷说，父亲才十岁，就开始进大烟馆。没钱，就赊账。烟馆老板拿着赊账本来讨钱时，爷爷才明白是怎么一回事。父亲就像一棵荒野的树那样疯长。我十岁那年，三天三夜，父亲跟人赌输了。大染坊被抵了赌债。那一天爷爷没有嚼他的黄豆，唉声叹气，一脸乌云。搬出大染坊时，爷爷习惯性地掏出黄豆，迟疑了一下，爷爷这回没有把黄豆塞进嘴巴，而是把黄豆一路撒在地上。没几年，爷爷病得不行了。父亲依然整天不着家，爷爷的安危只是他耳边刮过的一阵微风。临终前的那个晚上，爷爷示意我到他跟前，他手中攥着一个小布袋，打开来，是些黄豆。昏暗的灯光下，豆子显得金灿灿的，爷爷说，这辈子只剩下这点黄豆了。他的声音很轻，连他旁边油灯的火苗都没有动一下。他颤巍巍地拈出一颗豆子，习惯性地放入口中，又想嚼它。不知是黄豆太硬还是爷爷老了，牙口不行，他没嚼动，又把豆子放入袋中。他叹叹气，说这辈子就爱这黄豆，人走了带上它，也算来这世上留个念想。他慈爱地对我说，如果你长大了真活不下去，可以再到爷爷这里来拿这黄豆吃。不过，你要是争气，最好就别来扰我了。他语气中满是沮丧。我愣愣的，不太明白，点了点头。第二天早晨，爷爷走了，手里紧紧攥着那小袋嚼不动的黄豆。邻居帮忙葬了爷爷后，父亲才回来。没人怪他，他在邻里眼中只是一个能够看得见的影子。父亲长号着，声音凄厉，如同塌了脊梁。大家都知道他为什么哭。整整两天两夜，他雇了好几个人把小院子掏了一遍又一遍，最后连瓦背也全掀掉了，还是没有找到传说中爷爷那几坨金子。他疯了。后来，一个金匠跟我说爷爷确实有几坨金子，不过，爷爷临终前偷偷让他把它们打成了一颗颗金珠子。我蓦然明白，爷爷那小袋黄豆是什么了。爷爷给我留了一笔活命钱。这笔活命钱，我一直没有拿，爷爷给予我的财富远比那些金珠子还要金贵。现在我有了自己的企业，人们称我是什么“著名企业家”。不久前，一次慈善大会上，我说了，死后捐出全部财产。为什么这么做？有记者问我，我一时语塞，眼前浮现出爷爷那小袋最后的黄豆。(根据王琼华《最后一碗黄豆》删改)17．下列对这篇小说内容和表现手法的分析，不正确的两项是()(6分)A．小说以第一人称的方式叙事，叙写了祖孙三代人的人生故事，语言平实，感情真挚，情节脉络清晰。B．小说中的“父亲”赌钱输掉染坊，“爷爷”搬家那一天“没有嚼他的黄豆”，表现了“爷爷”对生活彻底绝望的心情。C．小说中的“我”明知道金珠子在哪里，但他坚决不用，这与“父亲”的所作所为形成了鲜明的对比。D．作者运用动作描写、语言描写等多种手法，尤其擅于捕捉典型细节，将人物个性刻画得鲜明突出。E．文中说“父亲就像一棵荒野的树那样疯长”，一是形容他处于青少年时期，身体长得快；二是形容他备受溺爱，放纵无拘。18．小说中画横线的语段在全文中起什么作用？请从结构和内容两方面加以分析。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．结合全文，请简要分析“爷爷”的个性特征。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．小说中说“爷爷给予我的财富远比那些金珠子还要金贵”，“爷爷给予我的财富”具体指的是什么？请写两条你读这篇小说所收获的人生感悟。(4分)____________________________________________________________________________________________________