2025~2026学年甘肃省庆阳市镇原县上学期九年级道德与法治、历史综合期末测试卷-初中历史

2025~2026学年甘肃省庆阳市镇原县上学期九年级道德与法治、历史综合期末测试卷-初中历史一、单选题1.《大唐西域记》（见下图）中记载某古国：“凡兹四姓，清浊殊流，婚娶通亲，飞伏异路，内外宗枝，姻媾不杂。”材料反映的是该古国的（）

A．城邦民主政治B．种姓制度C．封君封臣制度D．庄园经济2.马克思称伯里克利时代的雅典为希腊“内部极盛时期”，其表现为公民广泛参政、文化繁荣兴盛。推动这一盛况的主因是（）

A．海外殖民范围扩大B．军事力量日益强大C．民主政治高度完善D．农耕技术领先世界3.如图所示是欧洲某个国家的发展历程，这个国家是（）

A．罗马共和国B．法兰克王国C．拜占庭帝国D．奥斯曼帝国4.有学者认为，14到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。“人”与“世界”被发现所起的共同作用是（）

A．根除了欧洲封建统治的思想基础B．复兴了希腊文化C．促进了欧洲资本主义经济的发展D．推动了物种交换5.美洲大陆的开发为西欧资本主义的发展提供了取之不尽的原料，但种植园经济不断扩大的再生产，需要源源不断地增加劳动力，身强力壮的非洲黑人成了西方殖民者猎取的对象。由此，出现了（）

A．文艺复兴B．“三角贸易”C．工业革命D．庄园经济6.“在西方民主政治中，妥协是暴力之外唯一有效解决冲突的手段，以妥协方式解决冲突是西方民主政治的基本价值取向。”下列史事中体现了这一观点的是（）

A．英国“光荣革命”B．法国大革命C．日本明治维新D．美国独立战争7.1880年，《社会主义从空想到科学的发展》一书被译成10多种文字在世界各国传播，产生了广泛而深远的影响。这体现了（）

A．马克思主义的影响日益扩大B．社会主义得到了无产阶级的拥护C．不同国家无产阶级实现联合D．马克思主义的诞生吸收了前人成果8.印度民族大起义中，章西女王领导军民抗击英国殖民者，最终壮烈牺牲。她的事迹体现了（）

A．印度封建王公的腐朽B．殖民地人民的反抗精神C．无产阶级的革命斗争D．宗教对民族运动的推动9.下面是义务教育教科书《世界历史》某单元的目录，该单元的学习主题是（）

第2课俄国的改革

第3课美国内战

第4课日本明治维新

A．民族独立浪潮兴起B．资本主义制度的确立C．殖民地人民的反抗D．资本主义制度的扩展10.下边的绘画作品表达了作者（）

A．对俄国社会矛盾的认识B．对生活的无比热爱C．对工业革命的强烈批判D．对自由平等的渴望二、材料题11.阅读材料，完成下列要求。材料一以汉密尔顿为首的联邦派主张建立一个强有力的中央集权政府，认为……由中央立法，任何州的法律被认为违反联邦宪法时，中央可以否定……州权派坚持抱住州权至上、立法至上的原则不放，虽然同意中央有权规定通商和税收，有权对不服从中央的少数州采取行动，但要求中央权力在行使前必须经若干州的同意。(1)材料一反映了联邦派和州权派之间的什么矛盾？针对这一矛盾，指出1787年美国宪法的解决方案。材料二《拿破仑法典》……宣布保护私有制度，规定一切动产、不动产的私人所有权都是绝对的、受到法律严格保护的。法典根据法律上公民平等的原则，规定一切人都享有民事权利。对于体现资本主义生产关系的契约，法典给予了特别的重视，规定了一系列保障契约自由和契约法律效力的条款。——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》（上卷）(2)根据材料二并结合所学知识，指出《拿破仑法典》体现的原则。该法典对欧洲社会的发展进程有何影响？(3)综合上述材料，归纳人类社会法治建设的发展趋势。12.阅读材料，完成下列要求。材料一从1836年起，英国棉纺织业中的工厂工人人数开始超过手工工人人数，英国成为“世界工厂”，世界变成英国的市场。19世纪40年代，英国生铁产量占到世界的一半，煤炭产量占三分之二。英国成为全世界机械设备和各种工业制成品的主要供应国。——摘编自张跃发《近代文明史》(1)根据材料一并结合所学知识，指出促使“英国棉纺织业中的工厂工人人数开始超过手工工人人数”的关键性发明。结合所学知识，分析英国成为“世界工厂”的主要原因。材料二(2)根据材料二，指出第二次工业革命中广泛应用的新能源。结合所学知识，说明新科技发明对人类社会生活的影响。材料三美国成为第二次工业革命的中心之一，是多种原因决定的。南北战争的胜利为第二次工业革命提供了有利的政治条件；广阔的市场是促进美国工业化和工业革命的重要因素；在科技开拓方面，美国领先于其他国家。——摘编自王斯德主编《世界通史：工业文明的兴盛——16—19世纪的世界史》(3)根据上述材料并结合所学知识，概括英国成为“世界工厂”和美国成为“第二次工业革命的中心之一”的共同因素。13.历史人物在人类社会的发展中发挥了巨大的作用。阅读材料，完成下列要求。材料历史人物的个性作用的发挥要以既定的社会历史条件为舞台，不能违背经济必然性的客观规律，社会发展的总趋势不会因此而改变，在这个意义上，没有不可替代的人物及其个性作用。在承认经济必然性的作用的前提下，在承认一定的社会历史需要必然产生一定的历史人物的前提下，具有不同个性的历史人物对社会历史发展的作用确实是不同的、有时甚至是极不相同的，在这个意义上，历史人物个性作用又具有不可替代的性质。