2025~2026学年陕西西安市阎良区七年级上学期期末历史试卷

2025~2026学年陕西西安市阎良区七年级上学期期末历史试卷一、单选题1.一万多年前，中华大地进入新石器时代。此后，农业逐渐产生和发展起来。以下遗址中，能为我们了解祖先的农业活动提供证据的是（）

A．北京人遗址和蓝田人遗址B．北京人遗址和元谋人遗址C．半坡遗址和河姆渡遗址D．半坡遗址和山顶洞人遗址2.下列为我国不同地区出土的距今约四五千年的玉器。这些玉器反映了（）

A．中华文明的多元一体B．禅让制度的有序运行C．区域经济发展不平衡D．统治者组织能力较强3.据学者考证，历史上的商朝曾多次迁都，直到迁徙到殷后才保持了相对的稳定，并创造了辉煌的文明成果。将商朝都城迁徙到殷的是（）

A．大禹B．商汤C．盘庚D．商纣4.中华传统思想中蕴含着追求和平的理念，对于今天的社会发展有着重要影响。下列主张中，符合这一理念的是（）

A．有教无类B．“为政以德”C．“无为而治”D．“兼爱”“非攻”5.下图为商朝的青铜器——司母戊鼎，它的鼎身由多块腹范、顶范、底范和芯范组合浇铸而成，鼎耳则先分铸成型，再嵌入鼎身范中二次浇铸。由此可见，商朝青铜器（）

A．种类较为丰富B．主要用于农业生产C．制作工艺高超D．铸造业由国家掌控6.考古学家在陕西咸阳秦直道遗址的一段保存较好的夯土路面上，发现有长期行车碾压形成的平行车辙痕迹。出现这一现象是由于秦朝（）

A．开凿灵渠B．统一车轨C．统一文字D．修筑长城7.下图是陈胜、吴广起义的油画。下列言论中与这次“起义”直接相关的是（）

A．“尊王攘夷”B．“王侯将相宁有种乎”C．“王与马，共天下”D．“三人行，必有我师焉”8.汉高祖刘邦让士兵还乡务农，减轻农民的赋税、徭役和兵役负担；汉文帝和汉景帝要求各级官员关心农桑，进一步减轻赋税和徭役。由此可见，汉初统治者（）

A．重视增强军事实力B．实行严刑峻法C．采取休养生息政策D．注重缓和民族矛盾9.下图为东汉中后期的政局示意图，与①处有关的内容是（）

A．外戚专权B．“光武中兴”C．定都洛阳D．“黄巾起义”10.历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（）

A．公元前119年，汉军发起漠北战役B．公元前210年，秦始皇在巡游途中去世C．公元123年，东汉改西域都护府为西域长史府D．丝绸之路是古代东西方往来的大动脉11.《九章算术》系统总结了东汉以前的数学知识，涉及田亩、粮谷、工程等计算；《氾胜之书》则详细记录了选种、耕作、栽培等农业技术。据此可知，这两部著作都（）

A．服务于现实的生产生活B．提高了古代的教育水平C．属于数学领域杰出著作D．丰富了民众的日常生活12.有学者在论及我国公元208年的某场战役时指出：“此战中，自诩兵力占优的一方因战术失误与水土不服而溃败。这场战役为三国鼎立局面的形成奠定了基础。”该“战役”是（）

A．长平之战B．官渡之战C．赤壁之战D．淝水之战13.“八王之乱不仅是一场司马家族的内斗，更是当时王朝对中央集权制度的一次失败实验。这场动乱后，该王朝因政治失衡而产生了连锁性的社会崩溃。”材料说明“八王之乱”（）

A．导致了前秦的瓦解灭亡B．使东晋政权落入了武将手中C．为曹操日后统一北方打下基础D．成为西晋由盛而衰的转折点14.下表总结了南朝时期不同政权的起止时间。这反映了当时（）

南朝宋420-479年齐479-502年梁502-557年陈557-589年

A．耕地较为贫瘠B．政权更迭频繁C．人口快速增长D．北方社会安定15.中国科学家团队成功研制了量子计算原型机“祖冲之号”，其命名是为了纪念中国古代著名科学家祖冲之，他在数学方面的成就是（）

A．发明了造纸术B．撰写了著作《齐民要术》C．将一年分为二十四个节气D．把圆周率精确到小数点以后的第七位数字二、综合题16.阅读下列材料，回答问题。材料一图A《屈子行吟图》图B王羲之(1)战国时期的名医___________发明了切脉诊法，他使用的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用；战国时期，材料一图A人物等吸收民歌精华，采用楚国方言，用浓郁的情感和丰富的想象，创作出一种新体诗歌___________；图B人物的代表作是《兰亭集序》，这一作品被称为“___________”。材料二春秋战国之际，“士”阶层从古代封建秩序中游离出来，他们以知识和思想为资本，周游列国，构成了“百家争鸣”的主体。各诸侯国君主为了在生存竞争中取胜而向“士”请教，创造了一个相对自由的思想市场，由此铸就了“百家争鸣”的辉煌时代。——摘编自余英时《士与中国文化》图C董仲舒(2)根据材料二文字，概括“百家争鸣”局面出现的背景，并结合所学知识，简述“百家争鸣”产生的影响。材料二图C人物在思想上向汉武帝提出了哪一建议？(3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对我国古代思想文化发展的认识。17.阅读下列材料，回答问题。材料一公元前356年，秦孝公以商鞅为左庶长，开始变法……商鞅提出“戮力本业耕织，致粟帛多者，复其身（免除其本身的徭役）”；又招徕各国农民到秦国从事耕种，给予“利其田宅，而复之三世（免除三代的徭役赋税）”的优遇。——摘编自何红中《中国古代粟作研究》(1)根据材料一，概括商鞅的经济措施。结合所学知识，简述商鞅变法的历史意义。材料二秦颁行的统一货币汉初，由于允许民间和郡国铸钱，货币十分混乱，币制的混乱加剧了财政危机。汉武帝任命桑弘羊主持币制改革。桑弘羊总结过去币制改革失败的经验，认为实行货币统一和把铸币权收归中央是币制改革的关键，于是汉武帝下令，取消郡国铸币权，由中央政府负责铸造五铢钱，规定非中央所铸之钱不得流通，五铢钱从此定型，一直到隋代的七百余年间，五铢钱一直都是标准货币。——摘编自漆侠《中国改革史》(2)指出材料二图中货币的名称。根据材料二文字，概括汉武帝币制改革成功的原因。材料三中原人民把他们的先进生产技术和经营管理经验带到江南，遂迅速改变了江南“火耕水耨”的落后面貌，这对江南经济的开发，起了很大的促进作用，使江南地区很快地发展成为一个新的经济区，并且由于这个地区具有远比北方更为优越的自然条件，故发展非常迅速。——摘编自傅筑夫《中国经济史论丛（上）》(3)根据材料三，分析东晋南朝时期江南地区得到开发的原因。综合上述材料并结合所学知识，谈谈古代经济发展对当下经济建设的启示。18.制度因时而立，治世随势而新。某校七年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。【天下制式】材料一图A西周主要诸侯国示意图秦朝推行的郡县制优势显著，该制度主要分郡、县两级，政令得以便利地直达地方，有效配合地方行政。它还将地方军事、财政等权力均收归中央，由皇帝直接任免郡守、县令，避免了诸侯割据的弊端。更重要的是，郡县制以地域为单位，实施统一的税收、律法等，为统一多民族国家的发展提供了制度基础。——摘编自沈刚《秦简所见地方行政制度研究》等(1)根据材料一图A并结合所学知识，指出西周分封的主要对象。根据材料一文字，概括秦朝郡县制的“优势”。【收权推恩】材料二七国之乱后，诸侯国在法律、行政上仍保有相当独立性，是中央政令推行至地方的障碍。汉武帝即位后，其强化个人权柄的雄心与诸侯国之势更形成根本冲突。这一时期，中央财政因朝廷连续对匈奴用兵而日趋紧张，将诸侯王财富与资源纳入国家掌控，也成为中央政府的迫切需求。因此，汉武帝采纳主父偃的建议，实行了“推恩”。——摘编自辛德勇《汉武帝的“广关”与“推恩”》(2)根据材料二，概括汉武帝实行“推恩”的背景，并结合所学知识，简述汉武帝实行“推恩”的具体做法。【移风易俗】材料三经过孝文帝的改革与后续发展，鲜卑族逐渐成为汉族的一部分。正因为鲜卑民族的不断加入，才为汉民族不断注入了新鲜血液，鲜卑文化精华与汉族文化的交融，共同促进了整个中华文明的发展与进步。鲜卑族放弃落后旧俗，迎来的则是它因融于中华民族大