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文档简介
2025年福建泉州市南安市秋季初中阶段期末教学诊断性样卷九年级历史试卷(B)一、单选题1.据图埃及、阿富汗、叙利亚三个国家在中国的文物展览宣传可知古代世界文明具有()图1图2图3
A.多样性B.一致性C.互信性D.互鉴性2.观察亚历山大东征示意图,可以得出其东征客观上()
A.推行了民主政治B.掠夺了东方财富C.连接了古代文明D.促进了经济发展3.11世纪前后,随着西欧农业技术提高,农产品剩余增多,手工业逐渐从农业中分离出来。一些商人、工匠聚集在交通便利的地方,形成了集市;后来,集市发展为城市。”据此可知,西欧中世纪城市的兴起是因为()
A.经济发展B.王权推动C.大学兴起D.庄园稳定4.课堂上,王老师绘制了下图,图中“?”处应该填入()
A.智慧之国——阿拉伯人的发明创造B.善于学习——全面效仿隋唐的日本C.建筑巨匠——能工巧匠的古埃及人D.承前启后——古罗马文化的继承者5.11世纪以后,欧洲许多地区出现了下图所示现象。该现象()
A.说明西欧人口数激增B.有助于巩固封建庄园C.反映了城市自治运动D.推动了生产方式变革6.文艺复兴时期,《神曲》等文学艺术作品表达了人的真实情感,冲破了天主教会对人性的束缚,体现了对个性的追求。这些作品反映的社会思潮是()
A.人文主义B.民主法治C.科学至上D.专制独裁7.麦哲伦船队环球航行的成功,有力地冲击了中世纪封建教会的权威,推翻了《圣经》中关于地球形状的迷信说教。这表明麦哲伦船队的环球航行()
A.促进了人们的思想解放B.推动了自然科学的发展C.促使人们更加迷信教会D.使世界成为了一个整体8.观察下图,近代西方国家把从非洲贩卖的黑奴密集关押在船舱内,死亡率一般为30%,最高达50%。据此可知,奴隶贸易具有()18世纪贩运黑奴船的示意图
A.长期性B.广泛性C.复杂性D.血腥性9.下表是英国不同时期的重要法律文件,这反映了英国()
宪法内容1215年《大宪章》国王应正视并通过议会的形式确保国民的个人权利1628年《权利请愿书》列出人民的权利,包括言论自由、公正的审判等1679年《人身保护法》对王权进行限制,确保公民的人身自由不受无理侵犯
A.民主传统深厚B.确立君主立宪C.实现分权制衡D.革命基础广泛10.美国1852年出版的《汤姆叔叔的小屋》小说里揭露和控诉了美国南方惨无人道的奴隶制的罪恶。此小说反映了美国1787年宪法存在的主要问题是()
A.确立了三权分立的原则B.规定实行联邦制共和国C.允许黑人奴隶制的存在D.赋予了总统较大的权力11.下图这组纪念邮票中的机器推动了英国成为世界上第一个()
A.工业国家B.资产阶级共和国C.无产阶级政权D.社会主义国家12.九(1)班进行了“历史上水陆交通的发展”的项目化学习,其中一个同学展示了下表,动力的转变是因为()
交通工具动力:自然力——机械力
工具:骆驼、帆船——火车、蒸汽轮船
A.资本主义世界体系形成B.蒸汽机运用于交通领域C.黑奴贸易不断扩大的需要D.航海家对未知领域的探索13.马克思在《莱茵报》工作期间,接触并深入研究了当时德国尖锐的社会经济问题;他与恩格斯积极参与并领导了“共产主义者同盟”;后来又对巴黎公社的实践经验进行了深刻总结。这说明马克思主义革命理论来源于()
A.革命实践B.经典著作C.个人天赋D.逻辑推演14.德国社会民主工人党通过运用马克思主义的理论和方法,推动了工人阶级的组织和斗争,中国共产党将马克思主义作为指导思想,领导中国的革命和建设事业。材料强调马克思主义的()
A.产生条件B.发展历程C.主要内容D.历史意义15.下图为1861-1900年俄国政府为农民外出开具的身份证数量统计图。据图可知,俄国通过改革()
A.开启近代化进程B.获得自由劳动力C.彻底废除农奴制度D.走上对外扩张道路16.1863年1月1日,很多地方都鸣礼炮表示祝贺,人们通宵达旦地举行集会,成千上万的黑人报名参加北方联邦政府军队,其中主要是南方逃亡奴隶。这主要是因为()
A.人民当家作主愿望的实现B.民族独立战争取得了胜利C.《宅地法》使人们获得土地D.《解放黑人奴隶宣言》生效17.1868—1885年,明治政府除了直接投资近2亿日元创办交通、采矿等基础产业之外,还设立基金资助民间兴办新式企业,资助金额总计达10793万多日元;政府还将相当数量的官办企业廉价转让给民间,从而促进了民营资本的发展。这体现了日本()
A.大力推行“殖产兴业”B.以民用工业为主导C.积极倡导“文明开化”D.基本实现富国强兵18.在历史小组开展的“科技革命成果”探究学习中,某同学负责整理了某一领域的科技成就,制作成如下笔记。依据下面笔记推断,他负责的领域是()读书笔记1768年,阿克赖特发明水力纺纱机1776年,第一台瓦特蒸汽机问世1876年,奥托发明第一台内燃机1882年,爱迪生发明“巨汉”发电机
A.材料创新B.动力革新C.交通变革D.通信变迁19.下图漫画发表于1879年美国《帕克》杂志,画面中三人手中都拽着绳索,绳索一端操纵着整个美国的铁路和火车。对该图寓意解读最合理的是()
A.新式快速交通得到发展B.生产实现了科学化管理C.美国已经出现垄断组织D.社会贫富差距不断加大20.巴尔扎克的“人间喜剧”再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景;列夫·托尔斯泰的《复活》描绘出俄国社会各阶层的生活场景。这两部作品的共同之处是都()
A.抨击了奴隶制度B.讴歌了工人运动C.谴责了殖民掠夺D.反映了社会现实21.南斯拉夫某城有一石碑,刻有文字:“1914年6月28日,加夫里诺・普林西普在这里用他的子弹,表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往。”该碑文描述的事件是()
A.查理一世命丧断头台B.来克星顿枪声C.萨拉热窝事件D.波士顿倾茶事件22.下图绘画作品反映的历史事件()攻占冬宫
A.推翻了沙皇政府专制统治B.开创了人类发展的新道路C.粉碎德军不可战胜的神话D.根本上动摇欧洲优势地位23.下图漫画题为《条约的破坏者》(1931年)。写有“日本”字样的大炮发射的炮弹轻松穿透了《九国公约》《非战公约》《国际联盟盟约》、“日本政府的承诺”等文件。作者意在说明()
A.1931年亚洲战争策源地已完全形成B.国际条约使世界格局发生重大变化C.一战后建立的世界秩序有严重局限D.日本发动了对中国的全面侵略战争24.苏联散文集《莫斯科:时空变化的万花筒》第1章《贸易之复兴·1922年初的莫斯科》中提到:“11月末《消息报》上第一次出现了广告。如今,所有的报纸和贸易指南上广告已是琳琅满目。”这一描述()
A.反映十月革命推动经济发展B.折射出新经济政策激发生机C.真实呈现斯大林模式的成效D.说明广告不断推动经济发展25.《罗斯福炉边谈话》中记载:“我们将采取经过慎重考虑的、保守性的措施……防止恶性竞争和超常的劳动时间,同时鼓励所有企业防止生产过剩。”这一措施是()
A.整顿金融B.调整工业C.调整农业D.以工代赈26.经济大危机沉重打击了德国,以希特勒为首的纳粹党赢得了广泛支持,1935年公开撕毁《凡尔赛条约》,实行义务兵役制,建立起庞大的军队。这表明()
A.《凡尔赛条约》是战争祸根B.德国已派兵进入莱茵河两岸C.纳粹党通过政变取得了政权D.德国纳粹势力积极扩军备战27.“它终于使美国从传统的孤立主义羁绊中挣脱出来,使美国暂时停止了党派之争,而将不可遏止的怒火汇合成一个强音——参战!把炸弹扔到东京去!”材料中的“它”是指()
A.德国突袭波兰B.莫斯科保卫战C.珍珠港事件D.诺曼底登陆28.下图反映的历史事件()
A.揭开了世界反法西斯战争的序幕B.粉碎了纳粹德国不可战胜的神话C.促使第二次世界大战达到最大规模D.成为第二次世界大战的重要转折点二、材料题29.阅读材料,完成下列要求。材料:到19世纪90年代,英国已失去了“世界工厂”的地位,美国的工业生产总值已跃居世界第一位;到20世纪初,德国的工业生产总值跃居世界第二位,欧洲第一位。1900年英国所占殖民地面积为3271万平方公里,人口3.67亿;法国占有1098万平方公里,人口5000多万,远远超过了德国、美国。……于是各帝国主义国家进行着紧张的外交斗争和扩军备战,为在世界范围内重新分割殖民地和势力范围而准备进行更大规模的战争。——摘编自刘宗绪《世界近代史》下表1913—1920年欧洲部分国家的总人口(单位:百万人)
国家俄国德国奥匈帝国法国英国1913年175.166.952.139.745.61920年126.642.8—39.044.4——摘编自[英]保罗·肯尼迪《大国的兴衰》根据材料,结合所学第一次世界大战相关知识,提取两项历史信息,并运用所学知识加以说明。示例:信息:奥匈帝国在1920年没有人口统计数据。说明:一战后奥匈帝国解体。30.阅读材料,回答下列问题。材料一:下表为法国18-19世纪颁布的文献(部分)
文献《人权宣言》《拿破仑法典》原则宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。体现了自由平等和私有财产不可侵犯等原则。意义对于动员法国人民参加反封建斗争起了重要作用,有利于资本主义发展。巩固了资产阶级革命的成果,打击了封建势力,促进了资本主义的发展。(1)根据材料一,概括两部文献在原则上的共同点;结合所学知识,简析法国资产阶级革命的历史意义。材料二:
起来,饥寒交迫的奴隶,起来,全世界受苦的人,满腔的热血已经沸腾,要为真理而斗争!……——《国际歌》(1871年)《国际歌》的诞生与1871年的巴黎公社紧密相连,当时巴黎工人阶级为了反抗资产阶级政府发起了一场英勇的起义。革命虽然失败,但随着社会主义思想在全球范围内的扩散,《国际歌》也被翻译成多种语言版本,在不同国家和地区得到了广泛传唱。1920年前后《国际歌》传入中国,并逐渐成为广为人知的歌曲,激励了一代又一代革命者前赴后继地投身于人类的解放事业之中。——摘编自宋逸炜《〈国际歌〉在中国》等(2)根据材料二,简述《国际歌》诞生的历史背景;分析《国际歌》得以广泛传唱的原因。(3)综合上述材料,概括两则材料反映的法国历史发展趋势。三、综合题31.阅读材料,完成下列要求。材料一:人物扫描
图1
在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前,我的手将不停地打击敌人,我的心将不会平静。图2章西女王
我决不放弃我的章西,谁敢占领章西,绝没有好下场。我将全力以赴,击溃英军。——摘编自九年级下册《世界历史》及《世界历史填充图册》(1)阅读材料,简述图1人物名字,并结合所学知识,概括材料中两个人物的共同点。材料二:亚非拉民族民主运动的高涨——摘编自统编版(2019)《中外历史纲要(下)》配套地图(2)根据材料,简述亚非拉民族民主运动高涨所处的世纪,并归纳其特点。(3)根据材料一、二,提炼一个主题四、材料题32.阅读材料,
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