2025年校园防欺凌知识培训试题及答案

2025年校园防欺凌知识培训试题及答案一、判断题（共15题，每题2分，共30分。正确打√，错误打×）1.根据2024年修订的《中小学生校园欺凌综合治理指导细则》，校园欺凌仅指发生在校园内的肢体冲突行为。2.学生在上下学途中、校外培训机构、网络社交平台发生的针对在校学生的侮辱、伤害行为，均属于校园欺凌的管辖范畴。3.教职工发现校园欺凌线索后，最晚需在2小时内上报学校德育或安全管理部门。4.针对残障学生、留守儿童、困境学生实施的欺凌行为，应当从重处置。5.使用AI生成工具捏造被欺凌者不实信息、合成不雅音视频的行为，属于网络欺凌范畴。6.学生之间偶尔的打闹、玩笑，未造成人身伤害或财产损失、不存在主观恶意的，不认定为校园欺凌。7.学校处置校园欺凌事件时，为了起到警示作用，可以公开欺凌者和被欺凌者的个人信息。8.教唆、胁迫他人实施校园欺凌的人员，应当与直接实施者承担同等责任。9.被欺凌者因遭受欺凌出现自伤、自杀倾向的，学校应当第一时间通知其监护人，同时安排专业心理干预。10.校园欺凌事件的处置结论仅需告知涉事双方监护人，无需留存档案。11.初中及以下阶段的欺凌实施者，因未满14周岁，无需承担任何法律责任。12.学校应当每学期至少开展2次面向全体学生的防欺凌专题培训。13.学生发现校园欺凌线索时，应当首先上前制止，再上报老师。14.针对校园欺凌事件的被害人，学校可以根据其申请，调整班级、宿舍，提供必要的隔离保护措施。15.网络平台接到校园欺凌相关内容的举报后，应当在48小时内采取下架、删除、封禁账号等措施。二、单项选择题（共20题，每题2分，共40分）1.2024年教育部公布的全国校园欺凌监测数据显示，占比最高的欺凌类型是（）A.肢体欺凌B.言语欺凌C.网络欺凌D.社交排斥2.校园欺凌事件发生后，学校应当在（）个工作日内成立专项调查组？A.1B.3C.5D.73.针对严重的校园欺凌事件，学校应当在（）个工作日内出具正式处置结论？A.5B.10C.15D.304.下列行为中，不属于校园欺凌的是（）A.给同学起侮辱性绰号B.孤立排斥同学C.同学之间因矛盾互相推搡一次，未造成伤害D.抢夺同学财物5.针对已满14周岁不满16周岁的学生实施严重欺凌行为，构成违反治安管理行为的，由（）依法处置？A.学校B.民政部门C.公安机关D.司法行政部门6.使用AI工具合成同学不雅视频散布的行为，涉嫌违反《民法典》的哪项规定？A.侵犯肖像权、名誉权B.侵犯隐私权C.侵犯财产权D.侵犯姓名权7.学校防欺凌工作的第一责任人是（）A.德育主任B.班主任C.校长D.安全保卫主任8.下列不属于校园欺凌被害人可以自主申请的救助措施的是（）A.调整班级B.申请经济救助C.要求欺凌者公开赔礼道歉D.开除欺凌者9.2025年全国校园防欺凌工作要求，防欺凌宣传教育覆盖率应当达到（）A.90%B.95%C.98%D.100%10.校园欺凌事件处置完成后，学校应当对涉事双方开展至少（）个月的跟踪观察？A.1B.3C.6D.1211.班主任应当每（）开展一次班级防欺凌隐患排查？A.周B.月C.季度D.学期12.下列人员中，不属于校园欺凌处置调查组应当纳入的人员的是（）A.班主任代表B.法治副校长C.学生代表D.涉事双方的亲属13.针对多次实施欺凌、屡教不改的初中阶段学生，学校可以采取的最严厉的处置措施是（）A.记过B.留校察看C.送专门学校D.开除14.校园欺凌事件的相关档案应当留存至学生毕业（）年后方可销毁？A.1B.3C.5D.1015.家长发现孩子遭受欺凌后，首先应当采取的措施是（）A.直接找欺凌者算账B.安抚孩子情绪，固定证据，向学校反映C.在网络上曝光欺凌者信息D.要求学校立刻开除欺凌者16.下列不属于校园欺凌从重处置情形的是（）A.针对低年级学生实施欺凌B.3人以上结伙实施欺凌C.初次实施欺凌且未造成伤害D.持械实施欺凌17.网络欺凌相关的电子证据，应当优先采取哪种固定方式？A.截图保存B.公证固定C.录屏保存D.转发留存18.学校应当为每个班级配备至少（）名防欺凌联络员？A.1B.2C.3D.419.针对遭受欺凌导致出现严重心理障碍的学生，学校应当（）A.要求其正常上课B.安排休学治疗，同时提供持续心理干预C.劝其转学D.告知家长自行处置20.下列不属于校园防欺凌培训应当覆盖的群体的是（）A.全体学生B.全体教职工C.学生家长D.社区工作人员三、多项选择题（共10题，每题3分，共30分。多选、少选、错选均不得分）1.下列属于校园欺凌法定类型的有（）A.肢体欺凌B.言语欺凌C.社交欺凌D.网络欺凌E.财产欺凌2.学校处置校园欺凌事件应当遵循的原则有（）A.依法依规B.客观公正C.保护隐私D.教育为主E.惩戒为辅3.下列属于校园欺凌处置过程中需要回避的情形的有（）A.调查组成员是欺凌者的近亲属B.调查组成员是被欺凌者的班主任C.调查组成员与欺凌者有直接利害关系D.调查组成员曾经处理过欺凌者的其他违纪事件E.调查组成员的孩子与被欺凌者同班4.针对校园欺凌的实施者，学校可以采取的教育惩戒措施有（）A.批评教育、书面检讨B.暂停参加课外活动C.记过、留校察看D.送专门学校矫治E.开除学籍（非义务教育阶段）5.下列属于应当及时移送公安机关处置的欺凌情形的有（）A.造成被欺凌者轻伤及以上伤害B.多次实施欺凌且屡教不改C.结伙持械实施欺凌D.勒索财物数额较大E.造成被欺凌者精神失常、自杀6.针对网络欺凌事件，应当采取的处置措施有（）A.第一时间固定电子证据B.要求网络平台删除相关内容、封禁发布账号C.做好被欺凌者的心理疏导D.追究发布者的法律责任E.公开被欺凌者的遭遇寻求网友支持7.校园防欺凌长效机制建设应当包含的内容有（）A.定期排查隐患B.常态化宣传培训C.快速处置流程D.家校社联动机制E.被害人救助体系8.下列属于防欺凌培训应当包含的内容的有（）A.欺凌的界定和识别B.欺凌线索上报流程C.自我保护技能D.心理调节方法E.欺凌事件处置规范9.家长在校园防欺凌工作中应当履行的职责有（）A.定期和孩子沟通在校情况B.教育孩子不实施欺凌行为C.发现欺凌线索及时和学校、公安机关沟通D.配合学校做好欺凌事件的处置E.对被欺凌的孩子做好心理安抚10.2025年校园防欺凌工作的重点治理领域包括（）A.AI技术相关的网络欺凌B.校外培训机构发生的欺凌C.留守儿童、残障学生等弱势群体的保护D.学生上下学途中的欺凌防范E.欺凌事件的被害人心理干预四、案例分析题（共2题，每题20分，共40分）1.案例一：2025年3月，某县城初一学生张某（留守儿童，跟随奶奶生活）连续3周被同班3名学生王某、李某、赵某堵在学校厕所索要零花钱，累计被索要230元，还被扇耳光、拍裸露上身的视频发在300人的年级群，张某不敢告诉老师和奶奶，连续一周请假不上学，奶奶发现后到学校反映情况。请回答：（1）本案中存在哪些类型的校园欺凌行为？（2）学校接到举报后应当按照什么流程处置？（3）针对本案的特殊情形，应当采取哪些针对性的保护措施？2.案例二：2025年5月，某市高二学生陈某使用AI换脸工具，将同班女同学林某的照片和网络不雅视频合成，散布在年级微信群和短视频平台，配文捏造林某“私生活混乱”的谣言，3天内相关内容播放量超过12万，林某遭到大量网友和同学的辱骂，出现严重抑郁症状，被医院诊断为重度抑郁，申请休学。请回答：（1）陈某的行为属于什么性质的行为？应当承担哪些责任？（2）处置本事件应当注意哪些核心要点？（3）如何避免类似AI相关的网络欺凌事件再次发生？五、论述题（共1题，30分）结合2024年修订的《中小学生校园欺凌综合治理指导细则》，论述校家社司四方在校园防欺凌综合治理体系中的具体职责，以及如何建立四方联动的长效机制。一、判断题答案及解析1.×解析：校园欺凌包含肢体、言语、社交、网络、财产5类，发生在校园内外、针对在校学生的恶意伤害行为均属于管辖范畴。2.√3.×解析：根据2024年细则要求，教职工发现欺凌线索需1小时内上报，不得迟报瞒报。4.√5.√6.√7.×解析：处置过程应当严格保护涉事未成年人隐私，不得公开个人信息，避免二次伤害。8.√9.√10.×解析：欺凌处置档案应当存入学生综合素质评价档案，留存至毕业5年后方可销毁。11.×解析：未满14周岁实施欺凌的，由公安机关予以法治训诫，造成损失的由监护人承担民事赔偿责任，情节严重的送专门学校矫治。12.√13.×解析：学生发现欺凌线索应当优先保证自身安全，第一时间上报老师或安保人员，不提倡直接上前制止。14.√15.×解析：根据2025年《网络平台未成年人保护规则》，涉及校园欺凌的内容举报处置时限为24小时。二、单项选择题答案及解析1.B2.A3.B4.C5.C6.A7.C8.D9.D10.C11.A12.D13.C14.C15.B16.C17.B18.B19.B20.D解析：第13题：义务教育阶段不得开除学生，对屡教不改的欺凌实施者可以送专门学校矫治；第18题：每个班级配备2名防欺凌联络员，男女各1名，保障不同性别学生的上报需求。三、多项选择题答案及解析1.ABCDE2.ABCDE3.AC4.ABCDE5.ABCDE6.ABCD7.ABCDE8.ABCDE9.ABCDE10.ABCDE解析：第3题：法定回避情形为调查组成员与涉事人员有近亲属关系或直接利害关系，其余情形不属于强制回避范围。四、案例分析题参考答案案例一（1）欺凌类型：①肢体欺凌：扇耳光的人身伤害行为；②财产欺凌：索要零花钱的勒索行为；③网络欺凌：拍摄裸露视频发年级群的侮辱行为；④针对弱势群体的欺凌：张某为留守儿童，属于重点保护对象，对其实施欺凌应当从重处置。（共6分，每点1.5分）（2）处置流程：①接报后1小时内启动应急处置，第一时间安抚张某情绪，通知其父母及共同居住的奶奶，安排专职心理老师介入疏导；②1个工作日内成立调查组，由德育主任、法治副校长、班主任、中立学生代表组成，开展调查取证，询问涉事学生、调取监控、固定聊天记录和视频证据；③10个工作日内出具处置结论，对3名欺凌者依法从重处置，给予记过处分，责令退还勒索的230元，向张某当面赔礼道歉，同时将处置结果通报属地派出所，由公安机关对3人开展法治训诫；④处置完成后在全校范围通报处置结果（隐去涉事人员隐私信息），起到警示作用。（共8分，每点2分）（3）针对性保护措施：①为张某调整班级，安排专属防欺凌联络员对接，避免再次接触欺凌者；②针对张某是留守儿童的情况，安排心理老师每周开展1次一对一心理疏导，持续6个月；③对接当地民政部门，为张某家庭提供必要的生活帮扶；④建立班主任每周沟通机制，定期向张某的父母反馈其在校情况，强化家庭保护。（共6分，每点1.5分）案例二（1）行为性质：陈某的行为属于严重网络欺凌行为，同时违反《民法典》《治安管理处罚法》，若造成林某重伤、自杀等严重后果，涉嫌构成侮辱罪。责任：①民事责任：侵犯林某的肖像权、名誉权，应当承担赔礼道歉、消除影响、赔偿精神损失的责任；②行政责任：陈某已满16周岁，由公安机关依法给予治安拘留处罚；③学校责任：给予陈某留校察看处分，相关记录记入学生综合素质评价档案；④刑事责任：若造成法定严重后果，依法追究其侮辱罪的刑事责任。（共8分，性质2分，责任每点1.5分）（2）处置核心要点：①第一时间固定电子证据，联系短视频平台和社交平台，24小时内删除相关内容，下架相关视频，封禁陈某的账号，避免内容进一步扩散；②严格保护林某的隐私，不得公开林某的个人信息、病情和遭遇，避免二次伤害；③优先为林某提供心理干预，对接专业精神卫生机构开展治疗，根据其申请办理休学手续，保留学籍，待康复后可以调整班级复学；④处置过程中做好舆论引导，避免不实信息传播。（共6分，每点1.5分）（3）预防措施：①将AI技术相关的网络欺凌防范纳入常态化防欺凌培训，明确使用AI工具侮辱他人的法律后果；②要求网络平台强化AI生成内容的审核机制，针对未成年人用户发布的AI合成内容进行人工核验，设置一键举报涉欺凌内容的绿色通道；③学校定期排查学生使用AI工具的情况，引导学生正确使用AI技术；④家长做好孩子的网络行为监管，及时发现异常的网络活动。（共6分，每点1.5分）五、论述题参考答案（一）四方具体职责（15分）1.学校职责：①落实主体责任，校长为第一责任人，建立防欺凌工作制度，每学期开展2次以上全员培训，每周开展班级隐患排查；②建立快速处置机制，严格落实1小时线索上报、1个工作日成立调查组、10个工作日出具处置结论的时限要求；③完善被害人保护体系，提供心理干预、班级调整、隐私保护等措施，建立6个月跟踪观察机制；④联合法治副校长开展常态化法治教育，提升学生的法治意识和自我保护能力。（4分）2.家庭职责：①履行监护责任，定期和孩子沟通在校情况，及时识别欺凌线索；②教育孩子不实施欺凌行为，引导孩子正确处理人际矛盾；③配合学校和相关部门做好欺凌事件的处置，不得袒护欺凌实施者，也不得采取过激行为激化矛盾；④对遭受欺凌的孩子做好心理安抚，必要时寻求专业心理帮助。（3分）3.社会职责：①网络平台落实未成年人保护责任，严格执行24小时涉欺凌内容处置要求，强化AI生成内容审核；②校外培训机构、托管机构落实防欺凌责任，排查管辖范围内的欺凌线索，及时通报属地教育部门；③民政、共青团、妇联等部门做好留守儿童、残障学生