2025年青海历史学科学业水平试卷

2025年青海历史学科学业水平试卷一、单选题1.2025年5月27日，青海省乌兰县泉沟一号墓出土王冠的保护修复成果入选中国社科院“科技考古与文化遗产保护重大成果”。如图是首次完整复原的吐蕃时期复杂造型王冠及王冠前的冕旒。该文物深受中原内地文化影响，被专家誉为“唐蕃共融之冠”，可用于研究古代青海地区的（）修复后的王冠修复后的冕旒

A．农业发展B．民族交融C．医学成就D．水利建设2.西周是中国奴隶社会的鼎盛时期，为强化对新征服的东方广大地区的控制，周天子将同姓子弟、异姓亲戚功臣、旧邦之后分封在东方各地。由此可知“分封”的目的是（）

A．巩固周朝统治B．削弱诸侯势力C．增强地主权势D．分割宰相权力3.南朝宋编入户籍的人口总数记录为5174074，其中自北方南渡而来的人口数约900000，占当时南方刘宋政权全境人口数的六分之一。这一现象直接推动了（）

A．西晋的短暂统一B．江南地区的开发C．东晋王朝的建立D．八王之乱的爆发4.“台湾府的设置，加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了祖国的东南海防，台湾的社会经济发展也步入了新的历史时期。”材料旨在强调清朝设置台湾府的（）

A．原因B．目的C．经过D．意义5.历史解释是以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（）

A．孔子提出“己所不欲，勿施于人”B．北宋司马光主持编写《资治通鉴》C．四大发明推动了世界文明的发展D．明代李时珍编写出了《本草纲目》6.“遵义会议放光芒……高原寒，炊断粮。红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。”歌词反映的是（）

A．北伐战争B．南昌起义C．秋收起义D．红军长征7.下图反映的历史事件是（）

A．辽沈战役B．淮海战役C．平津战役D．渡江战役8.下表中的中国工业生产年均增长率相对较高得益于（）1953-1957年中国、英国、美国工业生产年均增长率对比表

国家中国英国美国增长率/%184.12.8

A．土地改革的完成B．一五计划的执行C．八字方针的实施D．沿海城市的开放9.1984年，邓小平说到“这次我到深圳一看，深圳的建设速度相当快……深圳的蛇口工业区更快，原因是给了他们一点权力，五百万美元以下的开支可以自己做主。”材料中的“自己做主”体现了（）

A．双百方针的提出B．分田包干到户实行C．经济特区的建立D．西部大开发的实施10.下表是某同学整理的世界古代史学习资料卡，由此推断他学习的内容是（）

①位于非洲东北角

②在法老图特摩斯三世统治时期成为强大的军事帝国

③天文学、数学和医学成就最为突出

④法老为自己修建呈角锥体状的陵墓

A．古代埃及文明B．古代两河流域文明C．古印度文明D．古希腊文明11.但丁《神曲》中的人物都是活的，是有血肉的，他们已与中世纪文学中的刻板人物完全不同了。这种“不同”是由于（）

A．西欧庄园的建立B．文艺复兴的兴起C．启蒙运动的发展D．世界市场的形成12.某同学在学习国际共产主义运动发展史时，从国家中小学智慧教育平台自主学习场景的微课视频中看到了如下示意图，其中△处的内容是（）

A．《自然哲学的数学原理》B．《共产党宣言》C．《物种起源》D．《战争与和平》13.某同学绘制了如下思维导图，据此判断他研究的大单元主题是（）

A．近代科学技术的进步B．资本主义制度的变化C．现代文学艺术的成就D．民族解放运动的发展14.苏俄的新经济政策、美国的罗斯福新政和中国的改革开放都是20世纪著名的改革和实践，以上改革的相同点是（）

A．符合本国国情B．背离经济发展规律C．巩固新生政权D．违背社会发展潮流二、综合题15.某校历史社团开展以“铸牢中华民族共同体意识”为主题的项目式学习，以下是该项目学习的部分环节，请你一起来参与。【查阅史料】

图1汉代五铢钱图2“汉并天下”瓦当图3“汉匈奴归义亲汉长”铜印及其拓片注：图3铜印出土出土于青海大通上孙家豪，是汉代中央政府颁给当时河湟地区匈奴部族首领的印信，作为其代表汉王朝在本民族行使权力的凭证。(1)同学们查阅到以上三件汉代实物史料，请你结合所学为它们拟写一个主题。【实地研学】青海日月山文成公主像青海玉树文成公主庙(2)同学们来到青海湟源日月山、玉树文成公主庙，拍摄了以上两张照片。请你指出这两张照片反映了哪一历史事件，并说明其历史意义。【整理资料】1955年，新疆各族人民欢庆1965年，西藏自治区第一届人民代表大会新疆维吾尔自治区成立第一次会议召开，宣告西藏自治区成立(3)同学们搜集到以上两幅典型图片，它们反映了哪一政策的实施？请你结合本次项目式学习内容，谈谈作为中学生应如何践行铸牢中华民族共同体意识。16.前事不忘，后事之师。2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。阅读材料，回答问题。材料一中国人民抗日战争部分重大历史事件示意图材料二中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用，这是中国人民抗日战争取得完全胜利的决定性因素。……抗日战争的实践表明，中国共产党是领导中国人民争取民族独立和人民解放的坚强核心。——摘自义务教育教科书《中国历史·八年级上册》材料三80年前，包括中国、苏联在内的全世界正义力量同仇敌忾、英勇战斗，并肩打败了不可一世的法西斯势力。……80年后的今天，我们要采取一切必要措施，坚决维护自身主权、安全、发展利益，坚定做历史记忆的守护者、发展振兴的同行者、国际公平正义的捍卫者，携手为人类前途命运争取更加光明的未来。——摘自习近平《以史为鉴共创未来》（《俄罗斯报》，2025年5月7日）(1)结合所学，指出材料一▲处的历史事件名称。(2)结合所学，选用材料一中的史实并说明材料二中“中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用”。(3)根据材料三并结合所学，举一例“全世界正义力量同仇敌忾”的史实，并谈谈我们应如何做好“国际公平正义的捍卫者”？17.【舌尖上的历史】任务一【识图知史——一根辣椒的全球旅行】——选自《中国国家地理》2008年第6期(1)依据上图并结合所学，请你指出与辣椒传播途径相关的历史事件。任务二【析史明辨——一粒砂糖的洲际征途】砂糖的甘甜背后还凝聚着不为人知的血与泪，当起源自亚洲的甘蔗种植与砂糖制造技术被欧洲殖民者传播到美洲，就引发了“砂糖革命”，催生出殖民地的奴隶制度。砂糖作为欧非美“三角贸易”的一部分，见证了几大洲之间的复杂纠葛。——摘自［日］川北稔《砂糖的世界史》(2)根据材料并结合所学，谈谈你如何理解“砂糖的甘甜背后还凝聚着不为人知的血与泪”。任务三【读史探源——一颗马铃薯的前世今生】马铃薯原产于美洲，见证了人类从分散走向整体的历史。1815年，马铃薯成为整个北欧地区的主粮。那时工业革命使数百万农村人口涌入城市，马铃薯成为首个现代“便利食品”。——摘编自郑南《美洲原产作物的传入及其对中国社会影响问题的研究》(3)请你依据材料指出促使马铃薯成为首个现代“便利食品”的相关历史事件，并结合所学说明该事件的历史意义。三、材料题18.请你从表格中任选两个及以上史实，结合所学知识，自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰，不少于150字）

时间历史事件1553年葡萄牙殖民者攫取了我国广东澳门的居住权1757年清政府下令只开放广州一处作为对外通商口岸1901年《辛