2025年校园欺凌防治与处置规范试题（附答案）

2025年校园欺凌防治与处置规范试题（附答案）一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.根据我国现行校园欺凌防治与处置相关规范，下列关于校园欺凌的核心定义表述正确的是（）A.学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为B.校园欺凌仅指蓄意实施的肢体暴力行为，不包括语言、网络侮辱行为C.校园欺凌特指教职工对学生实施的欺压伤害行为D.校园欺凌必须造成受害人身体器质性损伤，仅造成精神损害不构成校园欺凌2.我国校园欺凌防治工作的首要原则是（）A.惩戒为主B.预防为主C.保密优先D.息事宁人3.按照规范要求，学校应当设立的专门负责校园欺凌防治工作的机构是（）A.校园欺凌防治工作领导小组B.学校德育处C.学校保卫处D.校长办公室4.学校接到校园欺凌举报或者相关线索后，应当按规范要求在多少个工作日内完成调查核实工作（）A.3个B.7个C.10个D.15个5.下列行为中，不属于校园欺凌范畴的是（）A.多次转发污蔑同班同学的不实聊天记录至校园社群B.恶意P图制作同班同学的丑化照片，发布到社交平台C.学生与好友约定线上打游戏时日常互坑玩笑，无恶意伤害意图D.多次在班级公共场合给同学起侮辱性绰号，取笑同学的身体缺陷6.按照规范要求，学校校园欺凌防治工作的第一责任人是（）A.班主任B.德育主任C.校长D.法治副校长7.对于已经涉嫌违法犯罪的严重校园欺凌事件，学校应当第一时间报送哪个机关处置（）A.当地教育行政部门B.公安机关C.人民检察院D.社区居民委员会8.校园欺凌处置过程中，下列关于保护受害人合法权益的做法，符合规范要求的是（）A.为查清事件全貌，要求受害人在多个无关人员面前复述受害经历B.根据受害人及其监护人的需求，为受害人调整班级、住宿等学习生活安排C.为发挥警示教育作用，向全校公开欺凌事件的所有细节和当事人信息D.强制要求受害人和施害人当面调解，必须达成谅解协议9.下列选项中，不属于法定校园欺凌类型的是（）A.肢体欺凌B.语言欺凌C.关系欺凌D.学生之间偶发的无蓄意玩笑嬉闹10.依据《加强中小学生欺凌综合治理方案》要求，学校每学期至少开展多少次校园欺凌防治专题教育（）A.1次B.2次C.3次D.4次11.下列关于校园欺凌调查工作的做法，不符合规范要求的是（）A.调查过程全程保护当事人隐私，不公开开展调查B.接到疑似欺凌线索后先行搁置，等待家长找上门再启动处理C.调查工作应当由两名以上学校工作人员共同开展D.询问未成年当事人时，应当通知其监护人到场见证12.对于义务教育阶段实施校园欺凌的学生，学校不得采取下列哪项处置措施（）A.批评教育B.相应纪律处分C.责令退学D.心理行为矫正13.下列选项中，不属于法治副校长在校园欺凌防治工作法定职责的是（）A.开展校园欺凌防治专题法治教育B.参与校园欺凌事件的调查和处置指导C.对实施校园欺凌的学生作出治安处罚决定D.指导学校完善校园欺凌防治工作制度14.校园欺凌事件处置完成后，学校应当对双方当事人开展持续心理追踪辅导，追踪辅导期限不少于（）A.1个月B.3个月C.6个月D.12个月15.下列关于学校校园欺凌举报渠道的设置，符合规范要求的是（）A.仅公布班主任的联系电话，不设置其他举报渠道B.设立便捷的线下举报箱、线上举报通道、专线电话等多元举报渠道C.为避免诬告举报，不对外公开任何举报渠道D.要求举报必须由学生本人提出，监护人不得代为举报二、多项选择题（本大题共10小题，每小题3分，满分30分。每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上符合题目要求，多选、少选、错选均不得分）1.按照我国现行规范，校园欺凌的常见法定类型包括（）A.肢体欺凌B.语言欺凌C.网络欺凌D.关系欺凌2.我国校园欺凌防治工作应当遵循的基本原则包括（）A.预防为主B.防治结合C.保护未成年人隐私D.依法依规处置3.下列选项中，属于学校在校园欺凌防治工作法定职责的有（）A.建立完善校园欺凌防治工作制度和应急预案B.定期开展校园欺凌防治专题教育C.建立校园欺凌早期预警和排查机制D.处置欺凌事件后对当事人开展持续干预和跟踪辅导4.下列行为中，属于校园欺凌的有（）A.连续一个月故意孤立同班同学，禁止其他同学和该生交往B.多次在校门口堵截同学，强行索要零花钱，殴打受害人C.在社交平台编造受害人的不实谣言，累计上千人浏览传播D.因偶然矛盾发生的一次打架斗殴，无多次蓄意伤害意图5.校园欺凌事件的规范处置流程包括下列哪些环节（）A.接到线索后第一时间启动调查核实B.依法认定欺凌性质和情节，分级采取处置措施C.对受害人和施害人分别开展心理干预D.处置完成后开展跟踪辅导，完善学校防控漏洞6.学校受理校园欺凌举报、完成初步调查后，应当及时告知下列哪些主体（）A.双方当事人的监护人B.属地教育行政部门C.涉嫌违法犯罪的，及时告知公安机关D.属地所有媒体单位7.对实施校园欺凌的未成年学生，处置工作应当遵循下列哪些要求（）A.坚持教育为主、惩罚为辅B.根据欺凌情节轻重分级处置C.一律从重处分，起到警示作用D.结合心理矫治和行为矫正开展教育8.学校建立校园欺凌早期预警机制，应当包含下列哪些内容（）A.班主任定期开展班级矛盾排查，及时发现苗头性问题B.重点关注留守儿童、转学生、随迁子女等易受害群体C.关注学生线上社交动态，及时发现网络欺凌线索D.对所有学生统一开展欺凌倾向测评，标签化管理重点学生9.下列关于校园欺凌处置过程中的隐私保护做法，符合规范要求的有（）A.不得公开报道、披露当事人的姓名、肖像、住址等个人信息B.调查工作应当在不公开场合开展，避免无关人员知晓C.不得在全校公开施害学生和受害学生的个人信息及事件细节D.为了警示教育，可以在班级范围内公开受害学生的受害经历10.下列情形中，属于严重校园欺凌的有（）A.造成受害学生身体轻伤以上伤害的B.多次实施校园欺凌，经教育后仍屡教不改的C.造成受害学生出现抑郁、自残、自杀未遂等严重后果的D.将欺凌视频、照片在网络大范围传播，造成恶劣社会影响的三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，满分10分。正确打√，错误打×）1.学生之间偶发的打闹嬉戏、因偶然矛盾引发的单次冲突，不具有蓄意性和反复性，不属于校园欺凌。（）2.学校为了维护声誉，接到校园欺凌举报后可以先自行调解，不需要上报教育行政部门。（）3.校园欺凌仅指发生在校园内部的欺凌行为，学生在校园外、假期发生的学生之间欺凌不属于学校防治范围。（）4.对实施校园欺凌的学生，学校在给予教育惩戒的同时，也应当开展必要的心理辅导，纠正其偏差行为。（）5.为了查清事件经过，学校可以组织施害人和受害人在全班同学面前公开对质。（）6.按照规范要求，校长是学校校园欺凌防治工作的第一责任人。（）7.网络欺凌不属于校园欺凌的法定类型，学校不需要介入处置。（）8.义务教育阶段学校对于多次实施严重校园欺凌的学生，可以直接作出开除学籍的处分决定。（）9.学校应当建立完整的校园欺凌防治工作台账，对所有举报、调查、处置情况留存档案。（）10.校园欺凌防治是学校的专属责任，家庭、社会不需要参与。（）四、案例分析题（本大题共2小题，每小题15分，满分30分）1.案例一：某城区初中八年级学生王某（14岁），近一个月来情绪极度低落，成绩大幅下滑，多次以身体不适为由请假不上学，班主任发现后，经侧面了解得知：班级学生张某、刘某、赵某三名男生，因看不惯王某“不合群”，近一个月来多次在放学后堵截王某，扇王某耳光、故意摔坏王某的水杯和书本，累计向王某索要零花钱共800余元，还将扇王某耳光的视频拍下来，发到有100多名本校学生的微信群，威胁王某不许告诉老师和家长，否则会继续殴打王某。王某因害怕一直不敢声张。请结合校园欺凌防治与处置规范回答下列问题：（1）张某等人的行为是否构成校园欺凌？请说明理由。（7分）（2）学校应当按照什么规范流程处置该事件？（8分）2.案例二：某乡村小学五年级转学生赵某（11岁），从小在外地生活，说话带有口音，性格内向腼腆。入学三个月来，班级共有7名学生经常在班级当众喊赵某的侮辱性绰号，取笑赵某的口音，组织班级集体活动时故意不允许赵某参加，还要求其他同学不和赵某一起玩耍。班主任因忙于筹备区里的教学竞赛，一直以为是小孩子之间的正常打闹，没有过问也没有处理，直到赵某家长因赵某出现失眠厌学情况，找到学校反映问题，学校才知晓该事件。请结合校园欺凌防治与处置规范回答下列问题：（1）班级7名学生的行为是否构成校园欺凌？请说明理由。（6分）（2）本案中学校和班主任存在哪些工作疏漏？应当如何进行整改？（9分）一、单项选择题1.答案：A解析：我国教育部发布的校园欺凌防治相关规范明确，校园欺凌是指发生在学生之间，一方蓄意或恶意通过肢体、语言、网络等手段实施欺压侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或精神损害的行为。B选项错误，校园欺凌包含语言、网络欺凌；C选项错误，校园欺凌特指学生之间的行为，教职工对学生的伤害属于其他侵权范畴；D选项错误，仅造成精神损害也可构成校园欺凌。2.答案：B解析：我国校园欺凌防治工作坚持预防为主的首要原则，要求关口前移，提前开展教育和排查，从源头上减少欺凌事件发生，因此B正确。3.答案：A解析：规范明确要求，学校应当成立专门的校园欺凌防治工作领导小组，统筹负责全校校园欺凌防治工作，因此A正确。4.答案：C解析：根据《加强中小学生欺凌综合治理方案的实施办法（试行）》要求，学校接到校园欺凌线索后，应当在10个工作日内完成调查核实工作，因此C正确。5.答案：C解析：C选项属于学生之间正常的玩耍行为，没有蓄意伤害对方的意图，不构成校园欺凌，其余选项均符合校园欺凌的构成要件，因此C正确。6.答案：C解析：规范明确规定，校长是学校校园欺凌防治工作的第一责任人，对学校防治工作负总责，因此C正确。7.答案：B解析：对于涉嫌违反治安管理处罚法或者涉嫌犯罪的严重校园欺凌，学校应当第一时间向公安机关报案，配合公安机关开展处置工作，因此B正确。8.答案：B解析：规范要求，学校应当根据受害学生的实际需求，为其调整学习、生活环境，避免再次受到伤害，因此B正确。A选项会对受害人造成二次伤害，C选项违反隐私保护规定，D选项调解应当尊重受害人意愿，不得强制，因此ACD错误。9.答案：D解析：学生之间偶发的无蓄意玩笑嬉闹，不具备校园欺凌要求的蓄意性、反复性特征，不属于校园欺凌，因此D正确。10.答案：A解析：《加强中小学生欺凌综合治理方案》明确要求，学校每学期至少开展1次校园欺凌防治专题教育，因此A正确。11.答案：B解析：学校接到任何疑似校园欺凌的线索，都应当第一时间启动核实调查，不得搁置拖延，因此B选项做法错误，符合题意。12.答案：C解析：《义务教育法》明确规定，义务教育阶段学校不得开除或者责令未成年学生退学，对于多次实施严重欺凌的学生，符合条件的应当按照法定程序送入专门学校矫治，不得自行责令退学，因此C正确。13.答案：C解析：治安处罚是公安机关的法定权力，法治副校长无权作出治安处罚决定，因此C不属于其法定职责，符合题意。14.答案：C解析：规范要求，校园欺凌处置完成后，学校应当对双方当事人开展不少于6个月的持续心理追踪辅导，因此C正确。15.答案：B解析：规范要求，学校应当设立多元、便捷的校园欺凌举报渠道，方便学生、家长举报，因此B正确。二、多项选择题1.答案：ABCD解析：我国现行规范将校园欺凌分为肢体欺凌、语言欺凌、关系欺凌、网络欺凌四大类，四类均属于法定校园欺凌类型，因此全选。2.答案：ABCD解析：我国校园欺凌防治工作坚持预防为主、防治结合、依法依规处置、保护未成年人隐私和合法权益的基本原则，因此四项均正确，全选。3.答案：ABCD解析：ABCD四项均属于学校在校园欺凌防治工作中的法定职责，因此全选。4.答案：ABC解析：校园欺凌要求具备蓄意性、反复性特征，D选项是偶然矛盾引发的单次冲突，不符合构成要件，因此不选，ABC均符合校园欺凌的构成要件，正确。5.答案：ABCD解析：ABCD四个环节均属于校园欺凌规范处置的必要流程，因此全选。6.答案：ABC解析：学校应当及时告知双方监护人、按规定上报教育行政部门，严重的告知公安机关，不得擅自向媒体泄露当事人信息，因此D错误，ABC正确。7.答案：ABD解析：对未成年实施欺凌的学生处置应当坚持教育为主、惩罚为辅，分级处置，结合心理矫治，不得一律从重处罚，因此C错误，ABD正确。8.答案：ABC解析：D选项对所有学生标签化管理不符合未成年人保护要求，错误，ABC均属于早期预警机制的正确内容，正确。9.答案：ABC解析：D选项做法会侵犯当事人隐私，对受害人造成二次伤害，错误，ABC均符合隐私保护的规范要求，正确。10.答案：ABCD解析：ABCD四种情形均属于情节严重的校园欺凌，因此全选。三、判断题1.答案：√解析：校园欺凌的核心构成要件包括蓄意性、反复性，偶发冲突不符合该特征，因此不属于校园欺凌，题干表述正确。2.答案：×解析：规范要求学校发生校园欺凌事件后必须按规定及时上报教育行政部门，不得瞒报、漏报、迟报，因此题干表述错误。3.答案：×解析：学生之间在校园外、假期发生的欺凌行为，属于校园欺凌防治范畴，学校应当按规定介入处置，因此题干表述错误。4.答案：√解析：校园欺凌处置既要对施害学生进行惩戒，也要进行心理辅导和行为矫正，帮助其纠正偏差行为，因此题干表述正确。5.答案：×解析：公开对质会对当事人尤其是受害人造成二次伤害，违反保护隐私的要求，调查应当在不公开场合进行，因此题干表述错误。6.答案：√解析：我国现行规范明确规定校长是校园欺凌防治第一责任人，因此题干表述正确。7.答案：×解析：网络欺凌是校园欺凌的法定类型，学校应当主动排查处置，因此题干表述错误。8.答案：×解析：义务教育阶段不得开除未成年学生，因此题干表述错误。9.答案：√解析：规范要求学校建立完整的欺凌防治工作档案，留存相关材料，因此题干表述正确。10.答案：×解析：校园欺凌防治需要学校、家庭、社会、司法协同治理，共同参与，因此题干表述错误。四、案例分析题第1题参考答案（1）张某等人的行为已经构成校园欺凌。（2分）理由：校园欺凌的构成要件为：①主体是学生之间；②行为人主观上具有蓄意、恶意伤害对方的意图；③通过肢体、网络等手段实施了欺压侮辱行为；④造成了对方的人身或者精神损害，且具有反复性特征。（3分）本案中，张某等三人同为在校学生，主观上出于恶意，近一个月多次实施堵截、殴打、索要财物、拍摄视频传播等行为，造成王某身体伤害和精神恐惧，导致王某厌学，完全符合校园欺凌的构成要件，因此构成校园欺凌。（2分）（2）学校应当按照以下流程处置：①立即启动调查，由两名以上工作人员开展调查，通知双方监护人到场，保护当事人隐私，在不公开场所进行调查，在规定时限内完成调查核实；（2分）②认定该事件属于严重校园欺凌，第一时间向属地教育行政部门报告，同时向公安机关报案，配合公安机关开展调查处置；（2分）③对王某开展及时的专业心理干预，根据王某和其监护人的需求，调整王