2026新教材语文 24我们奇妙的世界 教学课件

我们奇妙的世界24三年级下册第七单元第二课时

第一课时初读课文自由读课文

要求：读准字音，读通句子。不会读的地方多读几遍。思考：课文是围绕哪一句话来写的？用横线画出来。雕饰呈现chénɡdiāo水洼wā蔚蓝wèi光芒闪烁shuòmánɡ刀剑jiàn冰柱zhù劲吹jìnɡ领略lüè蜡烛làzhú幻金文小篆幻：左“幺“表现实，右""表虚无。意思是欺骗、迷惑，引申为不真实的、变化。组词：幻觉、梦幻、虚幻、变幻、幻想劲劲风使劲jìngjìn强劲刚劲干劲费劲形容词：强有力的名词：力量呈现呈报幻想幻象李子行李夏天夏季光辉辉煌光芒芒果建设建房柱子灯柱刀剑剑柄123456789101112131415161718世界的“奇妙”在何处呢？中心句作者是从哪几个方面来写世界的奇妙？用波浪线画出相关语句。你看天空的珍藏——再看大地的珍藏——天空大地123456789101112131415161718思考：作者写天空和大地时，分别是按照什么顺序来写的？按照一天的时间顺序按照四季变化顺序

123456789101112131415161718思考：课文采用什么结构来描写世界的奇妙？总总领全文分总结全文总具体介绍天空和大地朗读第2—8自然段,思考：作者选择了哪些事物来写天空？这些景物都发生了哪些奇妙的变化？用“”画出相关事物，找出特点。你看天空的珍藏——清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。太阳升起云彩飞行雨点降落水洼映射余晖变幻群星闪烁2345678总起句

引出下文清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。3比喻，写出太阳形状的奇妙你从哪里体会到了事物的“奇妙”？太阳颜色的奇妙有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……4雕刻装饰想象，写出云彩的奇妙有的云彩像________，告诉我们__________________________________。想象：云彩还有哪些奇妙的形状，会告诉我们什么有趣的事？有的云彩像一只奔驰的骏马，告诉我们在草原奔跑的快乐。有的云彩像一艘巨大的太空飞船，告诉我们它带着人们去外太空冒险的故事。

当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。5拟声词，写出声音的奇妙雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。比喻，写出水洼的趣味6许多水洼就像有趣的镜子，映射着_________一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。7拟人，写出余晖变幻的奇妙我仿佛看到了____________________。黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。8我仿佛看到了____________________。比喻，写出星空的奇妙和美丽你看天空的珍藏——清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。2345678为什么说天空是奇妙的？颜色变幻时间变化你看天空的珍藏——清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。2345678为什么作者说这些事物是有生命的？好像在和我们玩耍。好像在表演互动。好像在过生日。好像在和我聊天。加入想象加上修辞这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。我们奇妙的世界24第二课时朗读第9—16自然段,思考：作者写了大地的哪些事物？这些事物有什么共同特点？用“”画出相关事物。再看大地的珍藏——我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里，生根，发芽，不久就开花了，花很漂亮。我们能看到各种颜色诱人的水果，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。秋天带着金黄色的光辉神奇地到来了，那时，道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，树叶飘落。冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴就像一颗颗珍珠。910111213141516，这些都是生活中常见、普通的事物作者如何把普通的事物写得奇妙?这些事物在生活中都有什么特点？

我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里，生根，发芽，不久就开花了，花很漂亮。春天思考：你从哪里体会到了大地的“奇妙”？普通的植物：生命力的强大、神奇

我们能看到各种颜色诱人的水果，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子,浅黄色的梨。普通的水果：色彩的奇妙美丽

夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。普通的大树：带来好处

秋天带着金黄色的光辉神奇地到来了，那时，道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，树叶飘落。风猛烈地刮拟人秋天：充满生机和变化比喻体验秋天，有哪些事物奇妙又有生命力？动作

冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。比喻，写出冰雪的美丽与奇妙再看大地的珍藏——我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里，生根，发芽，不久就开花了，花很漂亮。我们能看到各种颜色诱人的水果，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。秋天带着金黄色的光辉神奇地到来了，那时，道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，树叶飘落。冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。910111213141516这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。

齐读课文最后两个自然段，看看这两段告诉了我们什么？你发现作者强调了什么？只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。17

形状、颜色的奇特、有趣这些普通的事物美在何处？我在大自然中找到美——____________________。是的，世界上奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。18①这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。首尾呼应

结合生活经验，说说你对“一切看上去都是有生命的”这句话的理解。自然界的万物都在不停变化中，需要我们用充满想象的眼睛去观察和寻找，才能发现美，感受到万物的生命力。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。读下面的句子，说一说：作者怎样把普通的事物写得奇妙又有生命力？用上拟人用上比喻写出好处用上修辞作者如何把平时常见的普通的事物写得美好又奇妙？加入想象写出好处小结课文通过描写

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的各种事物，展现了世界的

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，表达了作者对大自然的之情。奇妙主题概括