广东省深圳市盐田区2025-2026学年八年级下学期语文5月期中试卷

广东省深圳市盐田区2025-2026学年八年级下学期语文5月期中试卷一、学校拟开展“过一种幸福的语文生活”综合性学习活动，请你参与，感受语文的魅力。（23分）【濡养书卷气】最是书香能致远。濡养书卷气，需要多读书，读好书，读整本书。多去图书馆吧，在①静mù____的阅览室里，选一本心仪的书，慢慢翻看；多逛逛书店吧，一排排整齐的书架，仿佛是打开知识世界的②wéi____幕；多关注一些荐书的博主吧，让读书人为你指路，让好书源源不断来到你的案头。读书，始终是低投入高回报。1．根据拼音写出相应汉字。2．划横线句子有语病，请改正。3．下面四个与读书相关的短语，类型和其他三个不一致的是（）A．悬梁刺股 B．废寝忘食 C．含英咀华 D．博览群书4．“耳濡目染”这个成语的解释是：指耳朵常听到，眼睛常看到，无形之中受到影响。（濡：沾湿；染：沾染），从这个成语的意思出发推断，“濡养书卷气”的意思是：。5．马年新春，深圳图书馆在公众号上发布了一张祝福图片，请围绕“马上读书”，分析图片上LOGO的妙处。6．深圳图书馆在发布新春祝福图片的同时，也配上祝福语，下面最合适的是（）A．开卷有益，恭喜发财 B．墨香盈岁，书韵启春C．读万卷书，行万里路 D．你爱读书，我们爱你语文学习是在时光中慢慢积累。同学们整理了八下的诗文，体味慢时光中的美。7．默写篇名/作者诗句赏析情感A.《蒹葭》溯洄从之，①。溯游从之，②。逆流而上，又顺流而下，路途与思念一样长远。真挚执着B.《子衿》③，在城阙兮。一日不见，④。徘徊城头，望眼欲穿，离别让时光变得漫长。缠绵悱恻C.《式微》式微式微，胡不归？微君之故，⑤？白日漫长，天黑未归。质问语气，直抒胸臆。愤懑悲叹D.《关雎》⑥，⑦。思念绵绵不尽，长夜漫漫难眠。思念忐忑E.《小石潭记》柳宗元潭中鱼可百许头，⑧。潭水清澈，内心宁静，慢赏游鱼。幽静安然8．填写完以上诗句后，你认为哪篇诗/文里的哪个句子不符合“慢时光中的美”这个主题，请找出并说明理由。我认为（填字母）诗/文不符合主题，理由：在这个越来越快的时代，慢有时代表着温暖。二、阅读理解（49分）请阅读下面四则材料，完成相关问题。【材料一】【新闻报道】太行山区的“公益慢火车”：23年未涨价，站站停靠暖民心在高铁疾驰、追求速度的时代，山西太行山区仍保留着四对公益性“慢火车”。其中，8171次列车已穿行23年，全程票价最高仅15.5元，最低1元，从未涨价。这趟绿皮车逢站必停，平均时速不到40公里。它不仅是沿线20多个乡镇群众就医、求学、赶集、走亲访友的“生命线”，也成为一些游客体验山村风情的“观光车”。村民老王说：“坐这车去县里卖山货，来回车钱不到一顿饭钱，咱负担得起。”列车长李师傅见证了无数故事：“有孩子坐着它考上大学，有老人坐着它去看病，这就是山里人的‘公交车’。”（选自新华社《新华“晋”行时|叙写三晋大地的“暖”与“新”》系列报道）【材料二】【解读说明】交通体系中的“毛细血管”现代综合交通体系如同一个有机的生命网络。高铁（最高时速可达350公里，截至2025年12月中国铁路配备高铁动车组列车共计5233组）、航空（平均巡航时速800~950公里），犹如输送养分的“大动脉”，追求速度与效率；而公益性慢火车则像深入末梢的“毛细血管”，体现可达性与公平性。铁道部门表示，“慢火车”具有明确的公益属性：保障偏远地区弱势群体的基本出行权，维系社会公平底线，促进城乡均衡发展。全程票价低廉，由于票价收入远低于运营成本，长期依赖政府公共财政补贴。如今的“慢火车”，多采用维护简便的绿皮车厢，实行定时站站停，以匹配沿线居民生活节奏。部分列车甚至保留行李车厢，允许免费或低价托运农副产品，兼具“公益客车”和“物流班车”双重功能。（节选自《中国交通可持续发展白皮书》及相关社科研究资料）【材料三】【数据报告】公益性“慢火车”运行情况报告截至2025年，公益性“慢火车”运行情况核心数据如下：全国常态化开行81对，覆盖21个省区市，途经35个少数民族地区与104个乡村振兴重点县市，共计停靠530多个车站，年均运送旅客超过1200万人次，2024年货运量超过4500万吨。服务功能持续拓展，部分列车在原有的基础上又增设“通学车厢”“列车集市”。如共青团号6063/4次列车设置了背篓专区与代购服务，每周一将5号车厢改造为通学车厢并配置可展开课桌，2024年服务学生突破1.2万人次。又如湖南7272次湘西情列车2024年通过直播带货帮销农产品980万元，促成冰糖橙采购合同200万斤。此类列车2024年帮助沿线农户实现增收约13.6%。（节选自《中国交通可持续发展白皮书》及相关社科研究资料）【材料四】（摘录自“12306”售票平台）9．阅读以上四则材料，下列说法正确的一项是（）。A．太行山区慢火车多年不涨价，主要在于低廉的票价吸引了大量游客，形成可观的旅游收入。B．公益“慢火车”完全由铁路部门自负盈亏，帮助农户实现增收，是市场化运营的成功范例。C．公益“慢火车”作为交通工具的实际功能已经弱化，沿线居民的使用需求正在日益减少。D．公益“慢火车”数量不少，覆盖地域广、票价极低，主要承担保障社会公平的特定功能。10．新闻报道常通过采访呈现多元视角，运用新闻采访知识，回答下列问题。①阅读材料一的画线句，推断记者在采访列车长李师傅时提了什么问题。②如果继续深入报道，想一想还可以采访哪些人，结合以上四则材料，再选择一位采访对象，请设计一个采访问题。11．小文一家计划利用清明的三天小长假（4月4日到4月6日）去体验慢火车，在铁路12306售票平台查询到两列慢火车的运行时刻。从深圳出发，选择A方案还是B方案？具体应该购买哪天的票？请你结合实际情况给小文建议。注：深圳距离怀化700公里，距离内江1500公里。12．结合以上四则材料为公益“慢火车”拟写一段介绍词。要求：⑴突出特征；⑵条理清晰，至少运用两种说明方法；⑶120字左右。【揣摩文言味】对比阅读甲乙两文，提炼其中的文言味。【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（节选自《桃花源记》）【乙】信安郡石室山①，晋时王质伐木，至，见童子数人棋而歌。质因听之。童子以一物与质，如枣核。质含之，不觉饥。俄顷，童子谓曰：“何不去？”质起，视斧柯尽烂。既归，无复时人②。（选自南朝梁·任昉·《述异记》）【注】①今为浙江衢州烂柯山。②当时的人。13．梳理【甲】【乙】两文中的文言现象，请完成下列表格。文言现象相关句子解释一词多义林尽水源/视斧柯尽烂尽头/①词类活用见童子数人棋而歌②古今异义率妻子邑人来此绝境古义③/今义：妻子14．小语和小文围绕【甲】【乙】两文中的文言味展开讨论，请跟随他们一起探究。小语：你认为《桃花源记》和《王质烂柯》这两个故事的共同点是什么？小文：我认为渔人和王质都闯入了奇境，进而产生了时间错觉。你看桃源中人自述“乃不知有汉，无论魏晋”，这句话的意思是①。小语：乙文《王质烂柯》中的②“”（从乙文中找原句填空）这两句话也是时间错觉的体现，正可谓“山中一日，人间千年”。小文：“王质烂柯”已经成为一个成语，“柯”是一个左形右声的形声字，根据你在《经典常谈·说文解字第一》里掌握的知识，推断“柯”是指斧头的③（A.刃B.背C.柄）（填字母）小语：两篇文章都有言简义丰的特点，其中的文言味值得揣摩。从乙文的结尾“无复时人”，我读出了孤独的滋味，因为王质归家，恍如隔世，一个认识的人也没有，他陷入深深的孤独。小文：从甲文“皆叹惋”，我读出了④的滋味，因为⑤。小语：学习文言文，要学会梳理，注意迁移，重在积累与揣摩。名著导读【链接材料】陶渊明，浔阳柴桑人，作了几回小官，觉得作官不自由，终于回到田园，躬耕自活。他也是老、庄的信徒，从躬耕里领略到自然的恬美和人生的道理。他是第一个人将田园生活描写在诗里。他的躬耕免祸的哲学也许不是新的，可都是他从现实生活里体验得来的，与口头的玄理不同，所以亲切有味。诗也不妨说理，但须有理趣，他的诗能够作到这一步。他后来成了千古“隐逸诗人之宗”。15．链接材料中这一段话出自《经典常谈》，根据你的阅读经验，应该出自《经典常谈》中的哪一篇？（）A．《周易》第二 B．《诗经》第四C．诗第十二 D．文第十三16．链接材料中提到陶渊明是老、庄的信徒，如果要了解老子与庄子的著作，在《经典常谈》中应该阅读哪一篇？（）A．《尚书》第三 B．《三礼》第五C．《四书》第七 D．诸子第十17．下面三个专有名词出自《经典常谈》中的哪一篇？请选取一个，结合出自的篇目，解析其意义。①小学②六义③朱注【体验真生活】我在北京送快递胡安焉①我不知道有没有人发自内心地喜欢送快递。就算有，大概也是罕见的。反正我和我认识的快递员都不是那种人。一般来说，只有在发工资的时候，我才会感觉自己付出的劳动值得，而不是在比如说客户露出感激的表情或口头表达谢意的时候——虽说那种时候我也很欣慰。我给自己算了一笔账：在我们周围一带，快递员和送餐员在不包吃住的情况下，平均工资是7000块左右。这是由北京的生活成本和工作强度决定的，是长年累月自然形成的市场行情。低于这个报酬，劳动力就会流动到其他地区或其他工种。那么按照我每个月工作26天算，日薪就是270块。这就是我的劳动价值——我避免用“身价”这个词。然后我每天工作11个小时，其中早上到站点后卸货、分拣和装车花去一个小时，去往各小区的路上合共花去一个小时，这些是我的固定成本。那么剩下用来派件的九个小时里，我每个小时就得产出30元，平均每分钟产出0.5元。反过来看，这就是我的时间成本。我派一个件平均得到2元，那么我必须每四分钟派出一个快件才不至于亏本。假如达不到，我就该考虑换一份工作了。②____。比如说，因为我的每分钟值0.5元，所以我小个便的成本是1元，哪怕公厕是免费的，但我花费了两分钟时间。我吃一顿午饭要花二十分钟——其中十分钟用于等餐——时间成本就是10元，假如一份盖浇饭卖15元，加起来就是25元，这对我来说太奢侈了！所以我经常不吃午饭。为了减少上厕所，我早上也几乎不喝水。在派件的时候，假如收件人不在家——工作日的白天约有一半的住宅没人——我花一分钟打个电话，除支出0.1元的话费外，还付出了0.5元的时间成本。假如收件人要求把快件放去快递柜，我将付出更多的时间成本，而且往快递柜里放一个快件，平均还要付0.4元，那么这笔买卖我就亏本了。如果收件人要求改天再送到家里，我将亏损更多——不仅打了电话，还将付出双倍的劳动时间。这些还只是顺利的情况；假如电话没人接听，我将在等待中白白浪费一分钟，也就是0.5元。还有的电话打通后就很难挂掉，客户百折不挠地提出各种我满足不了的要求。有时打完一个电话后，花去的时间成本已经超过了派件费，可这快件还在手上没送出去。③比如有一次，还是在玉兰湾，我在客户预约的时间上门取一件唯品会的退货，但客户并不在家。电话接通后，是一个亲切的中年女声，她说要晚上七点后才到家，让我到时再过来。不过七点后我已经下班了，所以我让她把预约时间改到第二天。可是她又说，明天也是七点后到家，她每天都是这个时间。我说：“如果是这样的话，建议您把退货带到工作的地方退。”可是她告诉我，她在医院上班，工作的时候不方便处理私事。像这种情况，她只能自己把退货寄回了，唯品会的上门揽退不支持夜间预约。不过那样她会有点儿麻烦，因为玉兰湾的快递员除S公司的以外，其余的都不上门收件。但S公司的运费远高于平台补偿的10元，大多数人并不愿意发S公司。而发其他快递，她要自己带去快递站寄，她不一定能找到，或者不愿意费这个劲儿。相比而言，在电话里动员我是更省心的解决办法。何况她显然是个乐于沟通的人，相信凡事只要争取就有可能。在我拒绝了她的几个提议后，她问我能不能下了班吃过晚饭之后，到玉兰湾来散散步，顺便把她的退货取了。她始终保持着良好的沟通态度，措辞很得体，语调温婉，富有感染力，简直无可挑剔。不过，晚上到她的小区去并不像她说的那么诗情画意，我来回得花上一个小时，还得忍受一路的交通拥堵、喇叭、废气、红绿灯……谁会选择散这么个步，而不留在家里休息和陪伴家人？再说从经济角度考虑，专门为她的一个订单跑一趟也很不明智。我们收一个退货的提成是3.5元，我当然不想花一个小时挣3.5元，而且还是在加班的情况下。或许她自己是个工作狂，义无反顾地愿意为工作付出和牺牲，而在这个竞争激烈的社会，她认为我理应和她一样。可是我的觉悟没有达到她的水平，而且我还想反过来建议她：不如你晚上吃了饭出来散个步，顺便找个快递站把退货寄掉。当然我没有真的这么说，我随便找了个理由拒绝了她。后来我还给她送过几次货，面对面的时候她仍然很礼貌，丝毫没有因为我曾拒绝过她而心存芥蒂，或者起码没让我感觉出来。④有一个事实是，我并没有因为切身地意识到时间就是金钱而赚到更多的金钱。实际上我的基本工作方式并没因此有所改变，我没有不管三七二十一地把所有快件扔进快递柜里，也没有不接电话或索性屏蔽掉陌生来电——我像是变得既在乎钱同时又不在乎钱了。（节选自非虚构作品《我在北京送快递》，该书入选深圳读书月十大好书）18．请在第②段空白处补写一个句子，让这个句子起到概括并总领段落的作用。19．选文出现了许多数字，请选择一处具体分析，数字起到怎样的作用？并且思考作者为什么对数字如此敏感。20．文章第③段划波浪线句子中，不管“她”如何态度良好地沟通，我始终不同意，因为“她”无法理解我，不能与我“共情”。所谓“共情”，就是指的同理心，也就是设身处地为他人着想的能力。请以“请你为我想想吧”为开头，为我设计一段话，来唤起“她”的同理心。21．文章的结尾句是否矛盾？请结合全文谈谈你对这句话的理解。22．【总结新收获】根据你日常的对语文学习的理解和完成这套题过程中的新收获，谈谈如何过一种幸福的语文生活。三、【表达真感受】（45分+3分）23．写作。过幸福的语文生活，离不开语文老师的引导与教诲。在你的成长生涯中，一定有一位让你难忘的语文老师，让你爱上语文，习得学好语文的方法，感受到学习语文的幸福。请以“语文老师，我想对你说”为题作文。注意事项：①可以写老师的姓，但不要出现真实姓名与学校；②思考写作目的，注意表达对象；③字数600字以上，书写工整。

答案解析部分【答案】1．穆；帷2．读书，始终是低投入高回报的事。3．D4．在读书的环境中不知不觉受到熏陶，培养出读书人的气质与品格。5．将马的形象与书本、阅读元素结合，“马上读书”既紧扣马年新春，又寓意即刻读书、热爱读书，简洁生动，贴合图书馆主题。6．B【答案】7．道阻且长；宛在水中央；挑兮达兮；如三月兮；胡为乎中露；悠哉悠哉；辗转反侧；皆若空游无所依8．D；《关雎》中“悠哉悠哉，辗转反侧”表达的是深切的思念与内心的不安，并非慢时光中的闲适美好。【答