广东省广州市2026年中考语文模拟试卷四套及答案

一、积累运用（24）

中考语文一模试卷2026424“”“”【活动一：诠释航天精神】【活动： 】下面是小粤收集的有关中国航天发展历程的资料，内容如下。gēbì（）“家园”70hàohàn（）”□“”□。展望未来，蓝图已绘就：2026年发射嫦娥七号，2029年前后发射嫦娥八号，2029年左右开始发射下一代北斗系统组网卫星，2030年前实现载人登月，2035年前建成国际月球科研站基本型□争分夺秒的节奏，映照着中国航天砥砺前行的坚定步伐。【活动三：抒发航天感悟】载人航天精神的基本内涵载人航天精神的基本内涵相关古诗文名句阐述热爱祖国、为国争光（1） ？（）以舍生取义的决心，展现航天人为国出征、使命必达的忠诚与勇气（2）先天下之忧而）彰显航天人以国家民族为先、为国奉勇于登攀、敢于超越（3）会凌绝， 。（杜甫《望岳》）以登临绝顶的气魄，象征航天人征服太空的远大志向（ 4 ） ，（）借登高望远的胸襟，展现航天人勇往的进取意识科学求实、严肃认真的优良作风（5）学不思罔， 。）阐释学思结合，体现航天人严谨求真的科学态度同舟共济、团结协作（6）日月之行，若出其中曹操《观沧海》）以大海包容日月星辰的壮阔气象，象征航天团队胸怀宽广、凝心聚力、协同攻关的大局观念淡泊名利、默默奉献的宝贵品质（7） ，（）以落花护花为喻，刻画航天人无私奉献的伟大情怀开放包容的国际胸怀（8）但人长， 。（苏轼《水调歌头》）以明月共赏的愿景，展现中国航天跨越国界、携手探索宇宙的开放胸怀①gēbì ②hàohàn （）：。，： 。 ，——。（）A“”活动地点：教学楼三层图书馆活动时间：2026年4月8日上午10点发出邀请的时间：2026年4月7日（17）阅读下面的文字，完成小题。【甲】“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”噫！（选自范仲淹《岳阳楼记》）【乙】范文正公在长白山僧舍修学，惟煮粟米二升，作粥一器，经宿遂凝乃画为四块早晚取二块于富贵贫贱，毁誉欢戚，不一动其心。（节选自张光祖《言行龟鉴》）【丙】塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲•秋思》）（）A．“尝”“”的“尝””的“”与“”的“”“”的“辄”D．“食”，吃、吃饭，与《马说》中“食之不能尽其材”的“食”意思不相同。9．【乙】文画波浪线部分需断句，下列断句最合理的一项是（）A．经宿/遂凝乃画/为四块早晚/取二块暖而啖之B．经宿/遂凝/乃画为四块/早晚取二块/暖而啖之C．经宿遂凝/乃画为四块早晚/取二块暖/而啖之D．经宿遂凝/乃画为四块/早晚取二块/暖而啖之昊龙”——“迁客骚人”（13）阅读下面两个文本，完成小题。【材料一】“昊龙”108”航空器的命名及来历一直颇受关注，那么，“昊龙”为什么叫“昊龙”？“昊”在《诗经·小雅》中，从日，“”“”未来，“昊龙”可能与天舟、轻舟货运飞船相互补充，共同构建起灵活高效、形式多样、成本低廉的空间站货物运输体系。（“”202413日“”官网）【材料二】“昊龙”货运航天飞机未来执行空间站货运任务流程”入轨后，“入轨后，“昊龙”航天飞机第一时间展开折叠的太阳能帆板获取能量，并打开交会对接保护罩。↓““”存储。↓昊龙”昊龙”飞机一样对“昊龙”进行维护维修，以达到再次执行空间站货物运输任务的状态。在轨停靠一段时间，完成货物运输任务后，“昊龙”可以与空间站分离，制动离轨后无动力自主返回大气层。“”>“”2024日“”）【材料三】“昊龙”“昊龙”货运航天飞机通过运载火箭发射，与空间站对接完成任务后，可以再入大气层，在跑道上水平着陆。经过维护和检测后，可再次执行任务，大幅降低了太空运输的成本。“昊龙”货运航天飞机的出现，为中国空间站的货物运输提供了新的解决方案，与现有的货物运输系统共同构建安全可靠、形式多样、灵活高效的空间站天地货物运输体系，满足不同任务需求。”（“”20247日“国”）（）“昊”“”“”“昊龙”接。“昊龙”“昊龙”“昊龙”“”“‘’”“”“昊龙”“”结合祥子的经历谈谈你的看法。（16）阅读下面的文字，完成下面小题。潼关之夜杨朔①经过整天劳顿的旅程，这是我第一次吃饭，我因饥饿而烧热的肠胃舒畅地膨胀起来。“来一碗鸡蛋炒饭。”第二个客人跨进来，坐在我的对面。他年轻而健康的脸唤起我的记忆。②——“③“”“”“”④原来我们是同时离开前线，同时坐上火车，同时渡过黄河，现在更住到同一个客店。我们热烈地握着手，五分钟以后，便成了很熟的朋友。“杨同志……”“黄同志……”我们毫无拘束地哗笑着。⑤我提议去散散步。这家旅店坐落在潼关城外。马路两旁的店铺已经早早关上门，潼关的城墙和城“”“”“””“”⑥”“你们结”“””⑦她当然是勇敢的。因此，一天早晨，她同丈夫离开家庭。“动摇了吗？”时常问起，然而，当他们看见前方的战士们为了国家和民族怎样在吃苦，他们感到羞惭，渺小。⑧“我一定打游击去，决不后退！”丈夫坚决地说。“我一定追随你。”妻子也不曾动摇。虽然她很勇敢，可是环境并不允许她。她被分配到延安“抗大”去学习。“我真焦急，只想立刻飞到延安。”她张开两臂，做出一个飞翔的姿态。⑨谈话愉快地进行着，没有人留心到渐渐逼近的、轻细的脚步声。突然，我的眼睛受到强烈电光的照射，同时听见有人在壕沟上骂道：“什么人？滚上来！”这意外的袭击使我们暂时失去镇静，但不久就恢复了神智。我们爬出战壕，黄同志亮一亮电筒，发觉对方是一位武装的士兵，右手拿着手枪，左手是一只正在放光的电筒。⑩“你们是什么人？”兵士喝道。但当他知道我们是来散步，而且验过我们的护照，就十分客气地说：“对不起。我刚在城门口放哨，看见这边一亮一亮的，当是有奸细了。”他走开几步，停住脚，又叮咛我们说：“近来这里很严，同志们最好早早回栈房去。”——时间事件黄同志人物形象一天早晨时间事件黄同志人物形象一天早晨黄同志和丈夫离家投身革命（1） 今天下午（2） 乐于助人（3） “我”与黄同志散步聊天豪爽洒脱、B（从）？）19⑨和小语：我认为文章第⑧段结束后可以直接以第⑪段作结，没有必要写第⑨和⑩段，这样能使叙述更加集中，人物形象更加突出。：不赞你的。我认为 “——”“”在五、作文（50分）谁怕？一蓑烟雨任平生。——苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》每个人，都会有一段异常艰难的时光，挺过来，人生就会豁然开朗。——杨绛所有治愈，都是自愈。——人民论坛网成长路上，你也有自己的故事和体悟。阅读以上几句话，引发你怎样的联想和思考，请结合自己的生活经历，自拟题目，写一篇文章。）500字；答案13．示例：回顾航天征程4．C5．D示例邀请函尊敬的张老师：20264810“”期待您的到来！科技社202647日示例二：唐僧。他历经九九八十一难不放弃取经，体现执着坚守、无私奉献的品质；带领徒弟团结前行，体现同舟共济、团结协作的大局观念。【答案】8．B9．D10（1（2）写文章发表议论，一定以仁义为根本。【答案】13．B①②与空间站交会对接③与空间站分离，返回大气层①②可重复使用：能水平着陆、维护复用，大幅降低运输成本。（17A“我”示例二：B句“大众”和“一个”应该重读。两个词语形成鲜明的对比，突出了黄同志舍己为人、舍小家为国家的崇高革命情怀。①“我”②③例文：风雨中，我学会了坚强““”我开始重新审视自己。我明白，一味地沉浸在悲伤中并不能解决问题，只有勇敢地面对失败，才能实现自我救赎。我想起了苏轼，他一生仕途坎坷，多次被贬，但他依然能以豁达的心态面对人生的风雨，吟出“一蓑烟雨任平生”的豪迈诗句。我告诉自己，我也要有这样的勇气和豁达。“”在成长的路上，风雨不可避免，但只要我们心怀希望，拥有坚定的信念，就能够在风雨中学会坚强，走出属于自己的精彩人生。一、诗文里的意象文化】

中考语文第一次模拟试卷（1）“ ”夕阳达游思乡愁；飞含哀杜甫《望》（2）“时花溅泪， ”移情于，通鸟鸣诗人忧伤时思念的深沉情；显高风骨，陶明《酒（五）中（3）“ ”于间藏泊心莲喻君之风周敦爱莲说》中（4）“ ， ”借君子的随流、洁好；梅冰清骨，《卜算子·梅》（5）“ ”梅碾尘留香写尽风骨；火藏情，隐《夜雨北》（6）“ 巴山雨时”时空，以对来的象表团聚的渴望落花离愁商隐《题》（7）“ ， ”凋的花朵渲染凄凉氛围，抒发离别之苦。二、阅读里的生命感悟】同学们纷纷写下自己的读书感悟，其中有位同学的稿件内容存在一些问题，请你修改完善。每至清，我静坐翻开书。书间墨袅，带跨越载光看孔孟道，先贤诫勉的深；读传佳叹英雄（1）diānpèi生。读时间脚印我惊叹岩石录岁迹的能力，受地变迁长与神；品安塞，我的畔似响那A. （惊骇/惊动魄）鼓点眼前浮现出生们刚健，那股破束的力撼人心我B. （沉醉/沉迷其中却窗外（2）xuānxiāo，任思绪文字骋。陌生的句渐挚友些模糊的道理变清。虽书能消无知（ ）xiáài，也洗涤的尘垢丰盈薄的，让（1）diānpèi （2）xuānxiāo （3）xiáài A、B三、图片里的阅读密码】学生会正在制作活动宣传栏，下面是即将用到的两幅图片。图2年级课外阅读的内容人均每周用于课外阅读的时间文学名著科普读物中外故事七31%19%50%8.5小时/周八48%23%29%6.2小时/周九62%25%13%2.2小时/周12四、名著里的有益启示】敢爱敢，烈魂求等天 B.三三落，月熬体面C.科举牢，可腐儒名利 D.炼锻，热血写英志（1）第一副上联： 下： （只填序号）对应的著： （2）第二副上联： （1）第一副上联： 下： （只填序号）对应的著： （2）第二副上联： 下： （只填序号）对应的著： （一（14分）阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。③𪩘④“”（选自郦道元《水经注》）【乙】①②峡中猿鸣至清山谷传其响泠泠不绝。行者歌之曰：“巴东三峡猿鸣悲，猿为三声泪沾衣。”③（选自袁山松《宜都记》）【丙】早发白帝城李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（“中的“绝”“”“”“行”C．“”“秀”D．“倒影”“”（）峡中猿鸣至清山谷传其响泠泠不绝篇目最突出的写作手法例句证明表达效果【甲】《三峡》侧面描写篇目最突出的写作手法例句证明表达效果【甲】《三峡》侧面描写① 突出三峡山高峡深【乙】《宜都记》② “如萦带焉，视舟船如凫雁”③ ④ ⑤ 以动衬动，突出船行之速（11）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一①2025“”“形”②“”“形”“美”（摘编自搜狐网）材料二①“”“女”“”②“”“”“”“”“”的接续。③摈弃民俗，年味又何处寻？在快速的城市化和局限的进步主义思潮下，我们常常以对立框架扼杀了民俗与发展间的张力，而似乎忘却了，民俗恰恰是一场让我们获得自我、民族和文化认同的伟大仪式，也最抚慰远游游子的心。④另一边，青年走向民俗的同时，不少新民俗、新年味也在走向青年。成都为迎接新年，推出了“1+16+N”400……（摘编自《向民俗要一个寻回年味的答案》）材料三①②（）

（摘编自《让优秀传统文化在心中生根发芽》）A．2025年春晚舞蹈《喜上枝头》通过动静结合的艺术设计，以留白和肢体语言营造古典宋画意境，体现了“形”与“美”的交融。“1+16+N”“”（1）“”链接材料“”AR助力游子“”（20）阅读下面的文字，完成下面小题。鱼鳞瓦上的星光王玉珏①老周在村口等了半个时辰，才看见那辆绿色的大巴车晃晃悠悠地从山坳里冒出头来。车停时，灰尘扬得老高，等灰落下去，一个瘦瘦的男孩站在了面前，手里拎着个蛇皮袋子，里头装着书和换洗衣裳。②“”“”③④⑤“”⑥多”“”⑦⑧⑨正看着，老周回来了，手里拎着个竹篓。他走到周景行旁边，把竹篓往地上一放，说：“明早跟你陈妈去镇上卖了。”⑩⑪“这些鸡都是你陈妈一手喂大的，”老周忽然开口，“从开春养到现在，一只只喂得仔细，自己舍不得吃一个蛋，都攒着。攒够了，你去镇上卖掉，学费就有了。”⑫⑬⑭⑮⑯起初没人问。后来一个大妈走过来，看了看鸡蛋，问：“多少钱一个？”周景行说：“一块五。”大妈摇摇头走了。又来了一个，问了价，也走了。⑰⑱“你这鸡蛋，是土鸡蛋不？”老头问。⑲周景行想了想，说：“是我陈妈自己养的鸡下的，喂的是粮食和菜叶，没喂饲料。”⑳”㉑㉒㉓回到家，他把钱交给陈妈。陈妈接过去，数了数，说：“够了，够你下学期学费了。”说着，眼圈就红了。㉔㉕㉖车开了，灰尘扬起来，等灰落下去，老周已经看不见了。周景行靠在座位上，闭上眼睛。他眼前全是那些鱼鳞瓦，那些密密麻麻的星星，还有那四十二块钱。

（选自2026年2月出版的《小说月报》）“”㉓陈妈接过去，数了数，说：“够了，够你下学期学费了。”说着，眼圈就红了。第“”段写道：“””“”“”物，简要说明。（1）少鲁迅 （2）洛德学里的·爱八、作文（50分）2026“”“天问””……前行路上，总有一种力量，推动我们跨越山海；总有一种温暖，支撑我们无畏风霜。这力量，或许源于一份热爱、一份责任、一份信念；这温暖，或许来自一个人、一件事、一段时光、一种文化。请以“ 的力”或“ 的温”为结合材与自体验一篇文。）2）（（3不少于00（）答案1A：惊动魄 【答案】5．示例：书本代表阅读与文化，骏马象征进取与探索，整体寓意在阅读中汲取知识、驰骋奋进，契合活动主题。；；爱》【答案】8．A9．峡中猿鸣至清/山谷传其响/泠泠不绝10（1（2）（）（渺小。11．自非亭午夜分，不见曦月；比喻；生动形象地写出了山势的高峻，以及从高处看去江水的曲折和船只的渺小。；夸张，以动衬动；两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山【答案】12．B13．①②③④（）【答案】15．①表层：指老家鱼鳞瓦屋顶上方夜空的星光，是乡村真实夜景。②深层：喻指老周、陈妈对周景行质朴深沉的关爱，承载着乡村带给周景行的温暖与成长感动。①②③④①②一、集诗文行先贤路】

中考语文第一次模拟试卷伫立塞外，极目远眺，“（1） ，”，苍茫寂寥、奇特壮美的风光令人震撼王维使至上）行至黄渡头佛听木兰替父从的马声看了木兰奔赴战场的景象：（2 朔气传金柝，寒光照铁衣。”）”）登上飞峰看到日升高塔巍峨不自地想安石不惑于事物表象的人生智慧：“（4） ，。”（王安石《登飞来峰》）暮到江陵，其间千二百里，（5） ，。”（郦道元《三峡》）二、守非遗悟莞邑情】阅读以下文字，完成小题。漫步东莞老街，青石板路承载着岁月的沧桑，斑驳砖墙juānkè着城市的烟火记忆。东莞是国家历史文50dānjīngjiélǜ．zhènhàn。守护本土文化的重要意义，让岭南文化在新时代里生生不息、源远流长。（1）juānkè （2）dānjīnɡjiélǜ （3）zhènhàn （）熠熠生辉 B．精益求精 C．恢宏 D．见异思迁三、勤学思育少年志】“”30“匠心守艺·”“”（。邀请函尊敬的黄欧先生：您好！响应“进校园政策1） 校特计于本月30日午4：30，在校大厅开展“匠心艺·香情”主讲座诚邀为嘉宾临我，（2） 。盼您拨冗出席，不胜荣幸！此致敬礼！

（3）2026315日四、阅经典润少年心】阅读策略内容呈现阅读记录（）A语段中的“A”指的是（1（人物，“三十块钱”是祥子（2））可是祥子一点没发毛咕的解释开，A放了心。《昆虫记》：弱小与强大；《骆驼祥子》：奋斗与堕落；《朝花夕拾》：赞美与批判（15）阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】）【乙】信①拜礼②”今东乡③争权天下，岂非项王邪？”“然。”曰：“”“不如”臣”（节选自《史记·淮阴侯列传》，有删改）②“东向”④喑（yīn）（1）去之 亲戚 （3）汉默然久 能反其道 域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。用“/”以天下城邑封功臣何所不服以义兵从思东归之士何所不散？（）//C/孟和韩都敏看到了“人和”在战局中的决性作。在看来，“勇悍强”项“其强易弱”的主原因个：一（1） ，二（2） 这恰好证了子在中（3）“ ”的观。（10）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：①“DeepSeek”AI“”的AI②问AI一个问题，它给了你一个特别详细、丰富，看上去好有逻辑的答案。但当我们去核实时，却发现这些信息完全是虚构的。这就是著名的“AI幻觉”现象。③“AI”AI④专家提醒，“AI幻觉”并非没有好处，有时候与其把它当成缺陷，不如把它看作创意的源泉。在写作、艺术创作或头脑风暴时，这些“跳跃性思维”反而可能帮我们打开新世界的大门。⑤归根结底，在这个AI与人类共同进步的时代，重要的不是责备AI的不完美，而是学会与之更好地协作。

（选自《中国青年报》2025年3月28日）材料二：①究竟是什么原因导致AI出现这些令人困惑的幻觉现象呢？这需要从AI的工作原理和训练机制探寻答案。②“文字接龙”“”，③AI有偏见的信息，那么AI在学习过程中就如同吸收了“有害养分”，不可避免地将这些错误信息内化。当它生成内容时，这些错误信息就如同隐藏在暗处的“定时炸弹”，随时可能被触发，导致幻觉出现。④此外，模型的架构设计、训练算法的选择以及对模型的优化目标等，都与AI幻觉的出现有着千丝万缕的联系。

（选自《衢州日报》2025年4月8日）材料三：①6““幻觉”AI②AI·“AI”AI模型是在“”“胡说八道”。（选自《科技日报》2025年1月28日）（）A．AI是把双刃剑，我们的态度不是责备AI的不完美，而是学会与之更好地协作。B．可以把“AI幻觉”看作是创意的源泉，因为在写作、艺术创作或头脑风暴时，它能帮我们打开新世界的大门。C．AI幻觉，涉及AI的工作原理和训练机制、AI训练所使用的数据质量、模型的架构设计、训练算法的选择等。D．“语义熵”通过评估AI模型在特定提示词下生成内容的不确定性，来计算模型的困惑程度，从而为用户或模型提供警示。AIAI“AI幻觉”（15）阅读下面的文字，完成下面小题。乐得长作岭南人胡玲①”10②博罗县紧邻惠州市区，正是苏东坡诗中的“罗浮山下”。“④⑤20⑥⑦”⑧”……⑨⑩⑪204⑫如果说每座城市都有自己的气质，那么博罗是温润的。润养万物，也滋润着我这个新博罗人。⑬如今，我早已习惯这里的生活。罗浮山下，乐得长作岭南人。（选自《人民日报》）“我”“温润”第至⑪段要用了 写法意在 。“”“”100八、作文（50分）请以“要 还”题，补题目写一章。）2）600（3答案1【答案】2．镌刻；殚精竭虑；震撼3．D4．修改为：我们不仅要懂得守护本土文化的重要意义，更要主动传承发展城市文脉，让岭南文化在新时代里生生不息、源远流长。【答案】5．丰富校园文化生活，让同学们近距离感受本土非遗魅力、深耕莞邑文化底蕴；为全校师生讲解莞香制作的传统工序与文化内涵；XX学校学生会（【答案】10．放弃；同“叛”，背叛；很；确实，果真（/何所不服//13．C14（【答案】15．B①AI“”；②AIAI内化，生成内容时触发错误；③模型的架构设计、训练算法的选择以及对模型的优化目标等因素，也会导致AI幻觉的出现。①AIAI②AI③利用“语义熵”AI④优化AIAI【答案】18．①自然环境温润：气候温润，物产丰饶，美景宜人，四季花开；②人文氛围温润：邻里热情友善，居民淳朴温暖；③城市发展温润：城市蝶变，交通便利，民生改善，滋养居民。①“我”②”③例文：只要希望还在”“赏花”“•——一、风入诗行巧辑录】

中考语文一模试卷同学们用表格分组整理了诗文中含“风”字的句子，制成下面表格。分组摘录肃杀之风树丛生百草茂。 曹操观沧海） （）思念之风枯老树鸦，桥流水家， （马致《天沙·思）谁玉笛飞声， （李《春城闻笛）虽奔御， 。郦元《峡）王在《北固下》中用①“ ， ”句，出江面平浪助力静、行船平稳开阔的景象，暗含人生行稳致远的哲理；李清照在《渔家傲》中，以之风②“ 风休住”两，借乘风高的形，抒自己追自由，向往理境界豪情牧在《壁》，借③“ ， ，感历史机（）（。“”（）思念故园 B．怀才不遇 C．羁旅漂泊 D．忧国忧民二、风润文苑正表达】阅读下面的以“风”为主题的综合性学习活动开场白文本，完成小题。南风拂，吹千年。它不（1）xuānxiāo，不张扬却在移默滋养心。墨绕室雅韵声声耳， 中国的统文中，自由和量。东风，它便成了“吹不寒风”的柔信，唤江南的机；朔风，它又作“风卷草折”的（2）lǐnliè者，着边塞苍茫而当浩荡，更像“长风会有时”的壮征帆历史的书页留下无数（3）kěgēkěqì的人篇。（1）xuānxiāo （2）lǐnliè （3）kěgēkěqì 补充段中对联“香绕室雅韵声悦， ”；最适的是（）竹影摇品清杯沁心 摇窗竹品清杯含情C．琴音绕赏名句醉意 琴音绕共赏句传情三、风传雅韵品经典】完成下列小题。名著情节背景名著情节背景句子摘抄赏析不同的“风”微风拂过草丛，带动叶片轻“微风”营造了宁静祥和的，① 氛围，衬托了他沉浸观察他在乡间田野观察（人名）伏在地上，屏住呼的专注状态，也暗示他对蟋蟀的生活习性，吸，目光紧追着蟋蟀的身自然、生命的温和态度，记录它筑巢、鸣叫影，生怕惊扰了它的筑巢过凸显其科学探索的执着与的细节。程。严谨。《昆虫记》那风搅得天地暗，刮得日月师徒四人途经黄风昏。飞沙走石，播土扬尘，岭，遭遇黄风怪施好一阵恶风！悟空睁火眼金法吹风，企图掳走唐僧。睛，紧攥金箍棒，护住师父② 不退半步。《西游记》”（18）阅读下面文字，完成下面小题。【甲】爱莲说周敦颐濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。【乙】子张子①②③然不知孰为我，孰为竹，孰为耻，孰为不耻，盎盎如春。醺醺如醉，子亦知此乐乎？”（选自张九成《竹轩记》，有删改）【注释】①子张子：作者自称。②延：迎击。③云表：云端。【丙】卜算子·咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。（）A．“清”“”“清”“”“淑”C．“居”，有“经过”、“处于”等义项，据语境推断“居一堂”的“居”意为“经过”。D．“孰”，谁，与《邹忌讽齐王纳谏》“吾与徐公孰美”的“孰”意思相同。“/”吾 诵 书 而 有 味 考 古 而 有 得 仰 首 而 见 俯 首 而 1乙】借竹志丙】词梅言。请两文对和梅征的，简要析作分别了怎样的趣追。“”推介语你是水中那朵“亭亭净植”的莲花，清新洁雅；你“香远益清”，品德高尚。你是美好的“花中君子”！（10）阅读下面的文字，完成下面小题。【材料一】①2026G1H2BOT②③该系统首先依赖机器人自带的3D激光雷达，对舞台进行实时扫描与定位，使每台机器人都能“知道自己在哪”④AI3D⑤的核心所在。

——（选自《新京报》，2026年02月17日）【材料二】①从搬东西、做家务，到跳舞、跑步甚至“练功夫”，越来越多机器人朝“更像人”的方向发展。有人好奇，为什么要把机器人做成人的模样？是为了“炫技”，还是为了贴近科幻电影中的未来世界？“”③④⑤“””⑥“”“⑦“像人“”“之路”——（选自《人民日报》2025年5月24日）【材料三】①2025世界机器人大会上，中国电子学会组织遴选出的《人形机器人十大潜力应用场景》发布，为人们描绘出人形机器人应用于各行各业的未来图景。②——（选自《新华网》2025年08月11日）（）首先以问引要探话题 接着从个角阐释可以以为通模提升智够借助类人表与作，地与人交互；最结：③