建筑CAD教案设计

渭南职业技术学院

教案

2014—2015学年第二学期

教学系建筑工程学院

教研室建工

课程名称建筑

授课对象三年制高职

授课老师______________

职称_________________________

教材名称建筑工程

2015年3月8日

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授课老师孙华东1

授课题目第一章绪论授课形式实训

授课时间2015-3-10授课学时2学时

教学目的1.了解本学科的发展；

与要求2.熟识软件的界面。

12010发展史;

基本内容2.基本软件环境；

3.图形界限的设置。

重点重点：软件的界面相识

难点难点：无

主要教学

多媒体

媒体

有关本内容

关于本次课内容尚无新进展

的新进展

主要参考资料

《建筑绘图教程》主编曾刚，高等教化出版社

或相关网站

教研室

审查看法

课后分析

注：所填内容应与授课安排表（续页）中课次一样。

教学过程

时间安排

教学内容和

媒体选择

一、课堂考勤2分钟

维护课堂秩序，查点人数。

二、新课导入5分钟

上学期在学习建筑工程制图与识图时，大家都是手工绘图，有

没有软件来代替手工快速绘图？当然有，就可以实现这一功能。

三、教学过程和教学内容设计88分钟

第一章绪论

第一节2010简介

（一）2010发展史

每个时期对应的版本与优点。

（二）基本软件环境

1.软件的启动；2.软件的退出；

3.文件的保存；4.软件界面的介绍。

（三）图形界限的设置

1.通过格式菜单栏设置；

2.通过吩咐行窗口设置。

四、教学小结5分钟

初步相识软件的界面。

重点重点：绘制吩咐的运用

难点难点：无

主要教学

多媒体

媒体

有关本内容

关于本次课内容尚无新进展

的新进展

主要参考资料

《建筑绘图教程》主编曾刚，高等教化出版社

或相关网站

教研室

审查看法

课后分析

注：所填内容应与授课安排表（续页）中课次一样。

教学过程

时间安排

教学内容和

媒体选择

一、课堂考勤2分钟

维护课堂秩序，查点人数。

二、新课导入5分钟

通过上节课大家熟识了的界面，接下来学习详细怎么样绘图。

三、教学过程和教学内容设计88分钟

其次章二维基本图形的绘制

第一节简洁的绘制吩咐

（一）绘制点

1.调用该吩咐的方式；2.点样式的设置；3.定数等分；4.定距

等分。

（二）绘制二维线

L直线；2.构造线；3.射线。

（三）绘制矩形

L调用该吩咐的方式；2.绘制一个倒圆角的四边形。

（四）绘制正多边形

L绘制正多边形；2.内接于圆、外切于圆的正多边形绘制。

（五）绘制圆、圆弧

1.圆的各种绘制方法；2.圆弧的各种绘制方法。

（六）绘制椭圆、椭圆弧

1.椭圆的各种绘制方法；2.椭圆弧的各种绘制方法。5分钟

四、教学小结

在绘制图形时常常有多种方法。

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授课老师孙华东

其次章二维基本图形的绘制

授课题目授课形式实训

其次节困难的绘制吩咐

授课时间2015-3-24授课学时2学时

教学目的

驾驭困难的绘制吩咐

与要求

1绘制圆环2绘制多段线；

基本内容3.绘制多线；4.绘制样条出线、修订云线；

5.绘制面域;6.填充图案。

重点重点：绘制吩咐的运用

难点难点：绘制面域

主要教学

多媒体

媒体

有关本内容

关于本次课内容尚无新进展

的新进展

主要参考资料

《建筑绘图教程》主编曾刚，高等教化出版社

或相关网站

教研室

审查看法

课后分析

注：”所填内容应与授课安排表（续页）中课次一样。

教学过程

时间安排

教学内容和

媒体选择

一、课堂考勤2分钟

维护课堂秩序，查点人数。

二、新课导入5分钟

同学对圆、圆弧的绘制吩咐己驾驭，则圆环怎么绘制？

三、教学过程和教学内容设计88分钟

其次章二维基本图形的绘制

其次节困难的绘制吩咐

（一）绘制圆环

1.调用该吩咐的方式。2.绘制一个圆环。

（二）绘制多段线

1.调用该吩咐的方式；2.绘制一个线条有改变的封闭几何图

形。

（三）绘制多线

1.调用该吩咐的方式；2绘制对正为上、下、无三种状况下的

多线。

（四）绘制样条曲线、修订云线

L调用该吩咐的方式；2.绘制一条封闭的云线。

（五）绘制面域

L调用该吩咐的方式；2,将图形生成面域。

（六）填充图案5分钟

1.调用该吩咐的方式；2.将封闭图形进行不同图案的填充。

四、教学小结

多段线吩咐绘制多种图形、多线吩咐的运用。

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授课老师孙华东,4

授课题目上机操作（一）授课形式实训

授课时间2015-3-31授课学时2学口寸

教学目的

让学生综合练习绘制吩咐

与要求

1.实训目的；

基本内容2.实训讲解；

3.学生实训。

重点重点：进一步驾驭绘制吩咐的运用

难点难点：无

主要教学

多媒体

媒体

有关本内容

关于本次课内容尚无新进展

的新进展

主要参考资料

《建筑绘图教程》主编曾刚，高等教化出版社

或相关网站

教研室

审查看法

课后分析

注：”所填内容应与授课安排表（续页）中课次一样。

教学过程

时间安排

教学内容和

媒体选择

一、课堂考勤2分钟

维护课堂秩序，查点人数。

二、新课导入5分钟

编辑吩咐已学完，这节课通过敏捷应用编辑吩咐来绘制一些图

形。91分钟

三、教学过程和教学内容设计

上机操作（一）

（一）实训目的

进一步驾驭绘制吩咐的运用

（二）实训讲解

同学们上学期手工绘图时离不开图纸，利用学过的绘制吩咐怎

样绘制图幅？接下来自己练习绘制给定的图形。

（三）学生实训

1.绘制图幅

绘制某一个图纸的图幅。

2.绘制圆、圆环的儿等分

讲圆、圆环面几等分。

3.绘制困难的图形

绘制4-5个。2分钟

四、布置作业

操作练习题一。

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授课老师孙华东5

第三章二维图形的编辑

授课题目授课形式实训

第一节简洁的编辑吩咐

授课时间2015-4-7授课学时2学时

教学目的

驾驭简洁的编辑吩咐

与要求

1.移动对象；2.旋转对象；

基本内容3.偏移对象；4.镜像；

5.阵列；6.修剪；7.延长。

重点重点：驾驭编辑吩咐的运用

难点难点：阵列吩咐的敏捷运用

主要教学

多媒体

媒体

有关本内容

关于本次课内容尚无新进展

的新进展

主要参考资料

《建筑绘图教程》主编曾刚，高等教化出版社

或相关网站

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审查看法

课后分析

注：所填内容应与授课安排表（续页）中课次一样。

教学过程

时间安排

教学内容和

媒体选择

一、课堂考勤2分钟

维护课堂秩序，查点人数。

二、新课导入5分钟

同学们基本驾驭绘制二维图形了，该如何编辑这些图形？

三、教学过程和教学内容设计88分钟

第三章二维图形的编辑

第一节简洁的编辑吩咐

（一）移动对象

1.调用该吩咐的方式；2.各种图形的移动。

（二）旋转对象

各种角度的旋转。

（三）偏移对象

L调用该吩咐的方式；2.各种图形的偏移。

（四）镜像

1.调用该吩咐的方式；2.各种图形的镜像。

（五）阵列

1.矩形阵列；2.环形阵列。

（六）修剪

各种图形的修剪。

（七）延长

四、教学小结5分钟

矩形阵列时留意行偏移量和列偏移量的数值范围。

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授课老师孙华东,6

第三章二维图形的编辑

授课题目授课形式实训

其次节困难的编辑吩咐

授课时间2015-4-14授课学时2学时

教学目的

驾驭困难的编辑吩咐

与要求

1.分解；2.圆角；3.倒角；

基本内容

4.缩放；5.打断；6.合并；7.多线。

重点重点：驾驭编辑吩咐的运用

难点难点：多线编辑

主要教学

多媒体

媒体

有关本内容

关于本次课内容尚无新进展

的新进展

主要参考资料

《建筑绘图教程》主编曾刚，高等教化出版社

或相关网站

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审查看法

课后分析

注：”所填内容应与授课安排表（续页）中课次一样。

教学过程

时间安排

教学内容和

媒体选择

一、课堂考勤2分钟

维护课堂秩序，查点人数。

二、新课导入5分钟

简洁的编辑吩咐远远不能满意绘制全部的图形，还必需再学困

难的编辑吩咐。

三、教学过程和教学内容设计86分钟

第三章二维图形的编辑

其次节困难的编辑吩咐

（一）分解

1.调用该吩咐的方式；2.哪些图形可以进行分解。

（二）圆角

（三）倒角

（四）缩放

L调用该吩咐的方式；2.与整体缩放的区分。

（五）打断

两种打断方式。

（六）合并

（七）多线

通过绘制墙线加强对多线编辑吩咐的运用。

四、教学小结5分钟

多线编辑吩咐运用时留意选择对象的先后依次。

五、布置作业2分钟

绘制两个综合图形来练习各种编辑吩咐的运用

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授课老师孙华东

7

授课题目上机操作（二）授课形式实训

授课时间2015-4-21授课学时2学时

教学目的

让学生综合练习编辑吩咐

与要求

1.实训目的；

基本内容2.实训讲解；

3.学生实训。

重点重点：进一步驾驭多线编辑吩咐的运用；

难点难点：多线比例的设置。

主要教学

多媒体

媒体

有关本内容

关于本次课内容尚无新进展

的新进展

主要参考资料

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审查看法

课后分析

注：所填内容应与授课安排表（续页）中课次一样。

教学过程

时间安排

教学内容和

媒体选择

一、课堂考勤2分钟

维护课堂秩序，查点人数。

二、新课导入5分钟

怎样快速重复绘制同一个图形？

三、教学过程和教学内容设计86分钟

上机操作（二）

（一）实训目的

进一步驾驭编辑吩附的运用。

（二）实训讲解

同学们上学期手工绘图时离不开图纸，利用学过的绘制吩咐怎

样绘制图幅？接下来自己练习绘制给定的图形。

（三）学生实训

1.绘制教学楼的平面图

绘制某个教学楼的平面图。

2.综合应用编辑吩咐绘制3-4个困难图形

四、教学小结5分钟

常用的编辑吩咐：复制，偏移，阵列；墙线用多线编辑吩咐。

五、布置作业2分钟

操作练习题二。

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授课老师孙华东

8

第四章图层管理与文字表格编辑

第一节图层特性

授课题目授课形式实训

其次节文字编辑

第二力表格编辑

授课时间2015-4-28授课学时2学时

1.熟识文字编辑；

教学目的

2.熟识表格编辑；

与要求

3.驾驭图层特性。

1.创建新图层：图层数目与对应名称、每层的颜色、线型、线宽；

基本内容2.管理图层：设置图层状态、图层删除、图层合并；

3.文字表格编辑：文字表格吩咐的运用，文字表格样式的设置。

重点重点：具有图层设置、线形设置、颜色设置的实力

难点难点：图层的管理

主要教学

多媒体

媒体

有关本内容

关于本次课内容尚无新进展

的新进展

主要参考资料

《建筑绘图教程》主编曾刚，高等教化出版社

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审查看法

课后分析

注：”所填内容应与授课安排表（续页）中课次一样。

教学过程

时间安排

教学内容和

媒体选择

一、课堂考勤2分钟

维护课堂秩序，查点人数。

二、新课导入5分钟

怎样在一个屏幕上绘制不同颜色、不同线型、不同线宽的图形?

三、教学过程和教学内容设计86分钟

第四章图层管理与文字表格编辑

第一节图层特性

其次节文字编辑

第三节表格编辑

（一）创建新图层

1.图层数目与对应名称；

2.每层的颜色、线型、线宽。

（二）管理图层

1.设置图层状态；2.图层删除；3.图层合并。

（三）文字表格编辑

L文字表格吩咐的运用；2.文字表格样式的设置。

四、教学小结5分钟

图层的各种管理。

五、布置作业2分钟

绘制1张图形。

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9

授课题目上机操作（三）授课形式实训

授课时间2015-5-5授课学时2学时

1.熟识文字编辑；

教学目的

2.熟识表格编辑；

与要求

3.驾驭图层特性。

1.创建新图层；

基本内容2.管理图层；

3.绘制平面图形。

重点重点：具有图层设置、线形设置、颜色设置的实力

难点难点：图层的管理

主要教学

多媒体

媒体

有关本内容

关于本次课内容尚无新进展

的新进展

主要参考资料

《建筑绘图教程》主编曾刚，高等教化出版社

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审查看法

课后分析

注：”所填内容应与授课安排表（续页）中课次一样。

教学过程

时间安排

教学内容和

媒体选择

一、课堂考勤2分钟

维护课堂秩序，查点人数。

二、新课导入5分钟

通过建立图层，可以一次性便利的修改相同构件的特性。

三、教学过程和教学内容设计91分钟

上机操作（三）

（一）实训目的

进一步驾驭绘制图层设置、线形设置、颜色设置。

（二）实训讲解

1.实训内容；

2.实训留意事项。

（三）学生实训

1.识读平面图；

2.创建图层；

3.绘制一个完整的平面图。

四、布置作业2分钟

操作练习题三。

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10

授课题目上机操作（四）授课形式实训

授课时间2015-5-12授课学时2学时

1.熟识文字编辑；

教学目的

2.熟识表格编辑；

与要求

3.驾驭图层特性。

1.创建新图层；

基本内容2.管理图层；

3.绘制平面图形。

重点重点：具有图层设置、线形设置、颜色设置的实力

难点难点：图层的管理

主要教学

多媒体

媒体

有关本内容

关于本次课内容尚无新进展

的新进展

主要参考资料

《建筑绘图教程》主编曾刚，高等教化出版社

或相关网站

教研室

审查看法

课后分析

注：”所填内容应与授课安排表（续页）中课次一样。

教学过程

时间安排

教学内容和

媒体选择

一、课堂考勤2分钟

维护课堂秩序，查点人数。

二、新课导入5分钟

在图层里，可以便利的修改相同构件的线宽、线型、颜色。

三、教学过程和教学内容设计91分钟

上机操作（四）

（一）实训目的

进一步驾驭绘制图层设置、线形设置、颜色设置。

（二）实训讲解

1.实训内容；

2.实训留意事项。

（三）学生实训

L识读平面图；

2.创建图层；

3.绘制一个完整的平面图。

四、布置作业2分钟

操作练习题四。

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第五章尺寸标注

第—节尺寸标注吩咐

授课题目授课形式实训

其次节创建尺寸标注样式

第二节编辑尺寸标注

授课时间2015-5-19授课学时2学时

教学目的1.熟识尺寸标注样式的创建与设置；

与要求2.驾驭尺寸标注吩咐的运用。

1.调用尺寸标注吩咐；

基本内容2.创建尺寸标注样式；

3.设置尺寸标注样式。

重点重点：尺寸标注吩咐的敏捷运用

难点难点：对于不同的图形设置不同的尺寸标注样式

主要教学

多媒体

媒体

有关本内容

关于本次课内容尚无新进展

的新进展

主要参考资料

《建筑绘图教程》主编曾刚，高等教化出版社

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教研室

审查看法

课后分析

注：所填内容应与授课安排表（续页）中课次一样。

教学过程

时间安排

教学内容和

媒体选择

一、课堂考勤2分钟

维护课堂秩序，查点人数。

二、新课导入5分钟

在施工图里标注是必不行少得，绘制图形时怎么标注这些不同

的标注形式？91分钟

三、教学过程和教学内容设计

第五章尺寸标注

第一节尺寸标注吩咐

其次节创建尺寸标注样式

第三节编辑尺寸标注

（一）调用尺寸标注吩咐

1.线性标注；2.对齐标注；3.连续标注；4.基线标注；

5.角度标注；6.弧长标注；7.半径标注；8.快速标注。

（二）创建尺寸标注样式

L直线；2.构造线；3.射线。

（三）设置尺寸标注样式

1.设置符号和箭头；2.设置文字；

3.设置调整；4.设置主单位。

四、教学小结2分钟

各种标注形式的调用，设置调整、设置住单位。

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授课题目上机操作（五）授课形式实训

授课时间2015-5-26授课学时2学时

教学目的1.熟识尺寸标注样式的创建与设置；

与要求2.驾驭尺寸标注吩咐的运用。

1.创建尺寸标注样式；

基本内容

2.设置尺寸标注样式。

重点重点：尺寸标注吩咐的敏捷运用

难点难点：对于不同的图形设置不同的尺寸标注样式

主要教学

多媒体

媒体

有关本内容

关于本次课内容尚无新进展

的新进展

主要参考资料

《建筑绘图教程》主编曾刚，高等教化出版社

或相关网站

教研室

审查看法

课后分析

注：”所填内容应与授课安排表（续页）中课次一样。

教学过程

时间安排

教学内容和

媒体选择

一、课堂考勤2分钟

维护课堂秩序，查点人数。

二、新课导入5分钟

通过上节课学习，可以标注各种形式的标注，而且对同一类型

标注可以建各种样式。91分钟

三、教学过程和教学内容设计

上机操作（五）

（一）实训目的

进一步驾驭尺寸标注样式的创建和设置。

（二）实训讲解

1.实训内容；

2.实训留意事项。

（三）学生实训

将前面已绘制平血图进行各种样式的标注

四、布置作业2分钟

操作练习题五。

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第六章图块与协助工具

授课题目第一节图块的运用授课形式实训

其次节协助工具

授课时间2015-6-2授课学时2学时

教学目的1,熟识协助工具；

与要求2.驾驭图块的创建、插入与编辑。

1.图块的创建、插入与编辑；

基本内容

2.协助工具：设计中心，查询、打印。

重点重点：图块的创建、插入

难点难点：图块的动态插入

主要教学

多媒体

媒体

有关本内容

关于本次课内容尚无新进展

的新进展

主要参考资料

《建筑绘图教程》主编曾刚，高等教化出版社

或相关网站

教研室

审查看法

课后分析

注：”所填内容应与授课安排表（续页）中课次一样。

教学过程

时间安排

教学内容和

媒体选择

一、课堂考勤2分钟

维护课堂秩序，查点人数。

二、新课导入5分钟

为了进一步加快绘图的速度，可以把某个对象建成一个块，再

动态SI入？86分钟

三、教学过程和教学内容设计

第八早图块与协助工具

第一节图块的运用

其次节协助工具

（一）图块的创建、插入与编辑

1.图块的创建；

2.图块的插入；

3.图块的编辑。

（二）协助工具

1.设计中心；

2.查询；

3.打印。

四、教学小结5分钟

各种标注形式的调用，设置调整、设置住单位。

五、布置作业2分钟

绘制某平面图的轴线标注C

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授课老师孙华东

14

授课题目上机操作（六）授课形式实训

授课时间2015-6-9授课学时2学时

教学目的

驾驭图块的创建、插入与编辑。

与要求

L图块的创建、插入与编辑;

基本内容

2.协助工具：设计中心，查询、打印。

重点重点：图块的创建、插入

难点难点：图块的动态插入

主要教学

多媒体

媒体

有关本内容

关于本次课内容尚无新进展

的新进展

主要参考资料

《建筑绘图教程》主编曾刚，高等教化出版社

或相关网站

教研室

审查看法

课后分析

注：—”所填内容应与授课安排表（续页）中课次一样。

教学过程

时间安排

教学内容和

媒体选择

一、课堂考勤2分钟

维护课堂秩序，查点人数。

二、新课导入5分钟

轴线标注可以创建块，则门窗、柱能不能也做成块？

三、教学过程和教学内容设计91分钟

上机操作（六）

（一）实训目的

进一步驾驭图块的创建、插入与编辑。

（二）实训讲解

1.实训内容；

2.实训留意事项。

（三）学生实训

将前面已绘制平面图进行轴线标注。

四、布置作业

操作练习题六。2分钟

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授课老师孙华东,15

授课题目上机操作（七）授课形式实训1

授课时间2015-6-16授课学时2学时

教学目的1.熟识绘制平面图的技巧；

与要求2.驾驭绘制平面图的步骤。

1绘.制平面图的步骤；

基本内容

2.绘制平面图的技巧。

重点重点：绘制平面图的一般步骤

难点难点：驾驭一些绘制技巧加快绘图速度

主要教学

多媒体

媒体

有关本内容

关于本次课内容尚无新进展

的新进展

主要参考资料

《建筑绘图教程》主编曾刚，高等教化出版社

或相关网站

教研室

审查看法

课后分析

注：”所填内容应与授课安排表（续页）中课次一样。

教学过程

时间安排

教学内容和

媒体选择

一、课堂考勤2分钟

维护课堂秩序，查点人数。

二、新课导入5分钟

学完了全部的吩咐之后，大家可以敏捷应用这些吩咐来快速绘

制各种施工图。93分钟

三、教学过程和教学内容设计

上机操作（七）

（一）实训目的

驾驭绘制平面图的步骤和技巧。

（二）实训讲解

1.实训内容；

2.实训留意事项。

（三）学生实训

绘制某教学楼标准层平面图，比例1:100。

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授课老师孙华东

16

授课题目上机操作（A）授课形式实训

授课时间2015-6-23授课学时2学时

教学目的1.熟识绘制平面图的技巧；

与要求2.驾驭绘制平面图的步骤。

1绘.制平面图的步骤；

基本内容

2.绘制平面图的技巧。

重点重点：绘制平面图的一般步骤

难点难点：驾驭一些绘制技巧加快绘图速度

主要教学

多媒体

媒体

有关本内容

关于本次课内容尚无新进展

的新进展

主要参考资料

《建筑绘图教程》主编曾刚，高等教化出版社

或相关网站

教研室

审查看法

课后分析

注：所填内容应与授课安排表（续页）中课次一样。

教学过程

时间安排

教学内容和

媒体选择

一、课堂考勤2分钟

维护课堂秩序，查点人数。

二、新课导入5分钟

通过上节课的实训，已驾驭了绘制平面图的一般步骤，接下来

加强绘制技巧的学习。93分钟

三、教学过程和教学内容设计

上机操作（A）

（一）实训目的

进一步驾驭绘制平面图的步骤和技巧。

（二）实训讲解

1.实训内容；

2.实训留意事项。

（三）学生实训

绘制某单层宿舍平面图，比