幼儿园教师演讲稿(15篇)

幼儿园教师演讲稿Q5篇）

幼儿园教师演讲稿1

尊敬的各位领导,各位家长,各位来宾，亲爱的司事姐妹们，亲爱的孩子们：

大家好！首先，我代表蓝天宝贝幼儿园的全体师幼，欢迎各位的莅临，真诚的感谢大

家的到来！谢谢大家！

如果说一定要给我今天的发言加一个题目的话我觉得应该是《亲历发展，感恩培养》。

十年的经历，十年的发展，十年的岁月，春华秋实，时光飞逝，转眼之间，蓝天宝贝

幼儿园迎来了她的十周年庆典，今天的蓝天宝贝已经成长为民办幼教行业中的一株健壮的大树,

而我就是与幼儿园共同成长的老师之一。在幼儿园成立的四年之初，我就来到了这个大家庭，

转眼六年过去了，在这六年里，我没有离开过这个大家庭。能亲身见证幼儿园的成长，能与蓝

天宝贝一起发展，这是我人生最有意义的事情，我感到由衷的骄傲和幸福。

回顾往昔，我总是心情很激动。我刚刚踏进幼儿园的大门的时候，只有很少的几个教

职工，教学设备也不是很齐全，园所环境陈旧又简陋。但是，在开发区的大幼儿园上过班的我，

并没有灰心丧气，是我们园长的亲切感，给了我留下来的决心，园长的拼搏精神给了我莫大的

信心和无穷的力量。她范领着我们几个员工姐妹，始终以发展幼儿，服务家长，成就教师为办

园宗旨。努力提高全园的师资力量，努力创造优越的教育环境、不断创新与时俱进的教育理念。

使蓝天宝贝从最初的15个孩子的幼儿园发展成为了现在全县的一级幼儿园和留守儿童之家。

而这一切，都离不开园长的勇于奋斗！也离不开全园姐妖们的无私奉献和努力！

在幼儿园的这六年里，我见证了很多大大小小的事迹，也常常被身边的同事所感动。

但是，最让我感动的是园长坚强向上的精神，在20xx年的十二月，园长的家庭突然惨遭变故，

从天而降的横祸带给她的重大打击，并不是没有把她压垮，只是高度的事业责任感在背后促使

着她！只是她知道，她不能垮下，她垮下了幼儿园里一百多个孩子怎么办？她垮下了，幼儿园

的十几号员工怎么办？她垮下了，她家里的老小怎么办？除了他自己，没人能替他坚强所以，

她照常上班，照常笑迎家长和来客！其实，她人前装着坚强，人后受着常人想象不到的煎熬!

即使是这样，她也没有忘记对员工的关心，一如既往地重视每一个员工。她更是用她的爱心,

每年都资助着家庭有困难的孩子们！她的义举深得家长朋友们的感激！

忆往述今，我心中充满着深深的敬意！我感恩这六年，感恩幼儿园不惜代价对我们的

培养，当今社会是学习型的社会，蓝天宝贝幼儿园更是学习型的幼儿园！园领导很清楚，只有

不断的学习，幼儿园才能走的更远，飞的更高，我们的孩召门才能更受益！我们的教育基础才

能更稳固！因此，幼儿园的大部分教师都参加过国培计划！这其中，20xx年,我参加了为期

半个多月的幼教专业化培训，20xx年，在园长的带领下।我们在武汉参加了为期15天的园长

级别的学习！20xx年，利用假期时间，全园教师奔赴宜昌学习！还有很多大大小小，无数次

的外出学习。无论从专业知识，专业技能，教育技巧，服务水平，对于我来说都是一种能量充

电，使我在幼教行业中不断地成熟。

我热爱我的‘工作，更爱蓝天宝贝幼儿园，因为是蓝天宝贝幼儿园照就了我的职业生涯。

这里有展示自己、实现价值的平台，有学习创新、提高素质的机制，有相互帮助、同舟共济的

和谐氛围。通过多年的磨练，我也在幼教事业中，找到了自我！作为一个普通的幼儿园老师,

在自己的工作岗位上做着平凡的事。也许，我们不是最美丽的，但却是最可爱的；也许不是最

聪明的，但却是最勤奋的；也许不是最富有的，但却是最充实的••・•・因为我们用爰心打开了孩

子情感世界的第一扇窗；用真情点亮了孩子生命里的每一个灯盏；用赞美启迪了每一个儿童的

心灵；用尊重唤起了每一个孩子的尊严,让孩子们在被爱中学会爱！

十年的耕作，十年的汗水,十年的成就,回首十年的点滴，蓝天宝贝幼儿园的十年，

是发展的十年，奋进的十年，成就的十年。我们在感动与欣喜之余，更多的是对未来的憧憬与

期待，我坚信，在"爱心奉献、潜心钻研、全心服务、真心育人”的精神感召下，充满智慧、求

真务实、开拓创新的蓝天宝贝幼儿园教职员工一定会紧密结，顽强拼搏，谱写出更加辉煌的新

篇章！

我期盼着，期盼着蓝天宝贝幼儿园下一个十年的辉煌！期盼着下一个十年，我更成功

的演讲！

幼儿园教师演讲稿2

各位领导，各位评委，各位老师：

大家好！我是来自XX市第幼儿园的XX,此时此刻站在这里，我的心情十分的激动，

感谢市教育局为我们提供这次学习交流的平台。

今天，我演讲的题目是：让好习惯和孩子一路同行

习惯养成性格，性格决定命运，良好的习惯是健康人格之基。我们说教育的核心不仅

仅是传授知识，还要培养人的健康人格,而良好的习惯正是健康人格的牢固基础，在学前教育

阶段更应该注重孩子的素质教育，引导孩子养成良好的习惯，帮孩子迈好走向成功大门的第一

步。

我平时喜欢阅读，有一段文字我至今记忆犹新，难以忘怀。年月，七十多位诺贝尔奖

金获得者在巴黎集会，有人问一位获奖者："您在哪所大学,哪个实验室学到了您认为最主要

的东西？”出乎意料，这位白发苍苍的学者回答："在幼儿园。""在幼儿园学到些什么？"学

者答："把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗

手；做错了事要表示道歉；要仔细观察周围的大自然。从根本上说，我学到的东西就是这些。"

这位学者的话代表了到会的科学家的普遍看法，同时也说明一个道理：养成良好的习惯让人终

生受益。

中国古来就有“三岁看大，七岁看老"之说，其含义之一就是儿时的习惯如何，可以

造就一个人的未来。三到六、七岁的孩子正处在人生的起步阶段，随着他们认识和探索周围世

界的范围逐渐扩大，他们对周围的一切事物充满了好奇心，求知长技能的愿望异常强烈。这个

时候，正是孩子养成良好习惯的关键期。

治天下之制者在人才，成天下之才者在教化。经济的发展，科技的进步，社会的日益

繁荣，对未来人才提出了新的要求，作为教育的执行者-教师肩负着国家的重任，肩负着社会

赋予我们的厚望，新时期的教育需要我们不断的更新思想，转变观念，注重素质教育，跟上时

代快速发展的节拍。在这种教育形式下，作为一名幼儿教育工作者，我认为要把幼儿健康发展

的事业做好，为未来培养出高素质的人才而要迈出的关键性的第一步，就是从自己的本质工作

入手，立足于孩子的素质教育，对幼儿进行良好习惯的培养：

一、变"要我做"为"我要做"

良好的习惯不是天生的，也不是一朝一夕就能完成的，这其中需要幼儿的积极参与和

不懈的坚持。如果我们只是简单的要求孩子按照成人的要求去做，那么孩子就会感到麻烦、枯

燥、甚至痛苦。这怎么办？这就需要我们根据孩子的年龄特点，采取孩子乐于接受的方式，激

发孩子的兴趣，调动他们参与的积极性和主动性，变孩子"要我做"为"我要做"。

去年暑假，因为工作的需要，我接了新的大班。班上有个叫XX的男孩子，据他原来的

老师讲，这个孩子是有名的“淘气大王」好多的孩子给他告状，打哭小朋友的是他，撒尿的

时候尿小朋友一身的是他，把小朋友带来的玩具弄坏的也是他。面对这样的一个问题孩子,我

没有急于对他采取什么教育措施，而是走到他的身边，和他一起玩游戏，一起洗手，一起聊天，

慢慢的观察他，慢慢的了解他。终于有一天，我发现这个孩子并不是一无是处，他是一个爱劳

动孩子。于是，我就在全班小朋友面前表扬了他。听着我的表扬，XX的小脸上写满的是惊异，

是怀疑，还白那眼睛里晶亮的东西。小XX升入大班一个月来第一次主动把双手放任腿上，挺

起了小脊梁专注的听我说话了。我又称这机会表扬了他的出色表现。自由活动的时候，XX趴

到我的耳边悄悄的告诉我："我要做个好孩子。”慢慢的王洋变了，昔日的“淘气大王"变得懂

得关心小朋友，懂得爱护班上的图书，僮得认真倾听别人的了。最难以忘怀的是孩子们的毕业

典礼，XX表演了自己的节目，就向我跑过来，一下抱着我，哭着和我说「老师，我不毕业了，

我不离开你”，听着孩子动情的话语，回想起一年来和孩子相处的点点滴滴，我和XX的妈妈再

也控制不住自己的感情，泪水立刻涌满了我的眼睛，这是喜悦的泪水，是激动的泪水，是幸福

的泪水，这泪水流到心里，不是咸的,不是苦涩的,而是甜甜的，像蜜一样的甜。

二，注重"身教重于言教”

幼儿年龄小，善于模仿,周围人的言语行为时刻影响着孩子的言语和行为。我们时刻

注意自己的形象，力争给孩子树立一个良好的学习典范。为了培养孩子倾听的'好习惯,我从

不随意打断孩子的任何一句话；为了培养孩子整洁的好习惯，我们教师的用品时刻注意保持干

净整齐；为了让孩子培养孩子勇敢的好品格，多少次壮着胆子，代领孩子去捉自己原本很怕的

昆虫；为了培养孩子活泼的性格，我就像一个孩子一样和他们一起蹦、一起跳、一起拍皮球、

一起翻跟头

我们就这样严格要求着自己，坚持着，丝毫不敢懈怠。每年每月，每日每天，每时每

刻。我坚信,在我们的努力下,孩子一定会在一个良好的环境的里，成长为一个有着良好习惯

的优秀人才。

三,家园携手，更利于习惯的养成

幼儿的生活环境，不仅仅是幼儿园，还包括家庭和社会。好多习惯的养成，需要家长

在家指导幼儿进行巩固练习，家庭在幼儿习惯的养成中起着很重要的作用。班上的孩子大部分

是独生子女，他们的生活条件优越，智力和身体的发展很好，但是家长在一些习惯的培养上存

化着教育的误区。

班上孩子fl］的家庭条件很好，孩子们有着丰厚的物质生活之外，家长对孩子的智力发

展情况也非常关心。但是，因为家长对教育知识的缺乏，在教育孩子的过程中存在着一些或多

或少的问题。一天早晨，XX的妈妈告诉我说"昨天孩子回到家，我让他把在幼儿园学的儿歌

给我，他不怎么会啊，后来我就教他，教了一个小时，也没有说熟练。"听着她的话，我连忙

暗示她不要再当着孩子的面说下去，然厨口她约定晚上孩子离园的时候，我和她要交换关于教

育孩子的问题。

到了离园的时间，XX的妈妈如约来了。我先听取了她对孩子所持的教育观点，接着,

我给她讲教育是长跑而不是短跑，培养孩子一个好的习惯远比学会一首儿歌、认识几个字要重

要的多，给她讲怎样赏识孩子，怎样培养孩子的好习惯。我们的交谈既兴奋又热烈，时间也在

融洽的气氛中不知不觉的滑过去，等我们突然想起时间的时候，才发现偌大的幼儿园只有我们

一个班的灯还亮着，空荡荡的院子里，只有我一个人的摩托车孤零零的站那里。也就从那时候

开始，从我和XX妈妈的不断的长谈中，孩子开始发生了变化，曾经满腹心事的他，重又恢复

了他孩子的天性，活泼、好奇、遇事喜欢刨根问底，在他那里总有问不完的"为什么“"什么

样”“怎么那样,孩子进步了，说实话，最欣喜的是家长。我忘不了XX的妈妈是用怎样感激

的口气来告诉我孩子的巨大变化，是用怎样的眼神表达着对我们工作的赞许。

一分耕耘，一分收获，一分付出，就有一分回报，我们班的孩子个个在自己的水平上

有了很大的提高，讲卫生、懂礼貌、善良友爰、执著进取、开朗坦率、勇敢乐观是孩子的优秀

表现，更是我们不尽的追求，一声声稚气有礼貌的问候、一句句谦让的话语、一双双摆放整齐

的鞋子、一件件叠放整齐的衣服，展示的是我们健康向上的班风班貌，是孩子、家长、教师三

方共同努力的结果。

我们幼教事业的道路还有很长很长，哪些良好行为习惯孩子已经养成；哪些良好行为

习惯有待加以巩固、矫正或强化。只要我们立足实践，不断分析，不断总结，反复教育，就能

不断促进孩子在学习和生活中的各种艮好行为习惯的形成，达到教育的最终目的。

我们任重道远，为了孩子的全面发展，我们责无旁贷！

我坚信，良好的行为习惯一定会帮孩子走好迈向成功的第一步，并和孩子将来走向成

功，走向未来一路同行！

幼儿园教师演讲稿3

记得读初中的时候，还喜欢跟邻居的几个五六岁的孩子一起跳牛皮筋。路人看见了，

总会投来奇异的目光，那眼神好像在说：真是个长不大的孩子，是的我不仅喜欢和他们一块跳

牛皮筋，更喜欢和他们做流戊，和他们跳舞、唱歌……说白了，就喜欢当孩子王。

就这样，我怀着牛皮筋弹起的梦想，考入浙江幼师。说实在的，就在毕业实习那阵子，

我就怀着疑自己选择了不喜欢的职业。那时在行知幼儿园实习，为了第二天能上好课,带好一

天的活动，前一天晚上要开夜车准备教具、备教案，一直到凌晨两点多，眼皮打架了，头也痛

了，还要反复检查教案、教具是否都准备好，天天如此。天天给自己加油鼓劲：我绝不能上一

堂失败的课。当我看到孩子｛门获得的微笑时，当我的实习成绩得到园主任、指导老师的充分肯

定时，我感到一种从未有过的喜悦和自豪：我可以当老师了！

十九岁，我真正跨进了幼儿园的大门，做了一名幼儿教师。迎接我的是一束束纯真而

带着探究的目光，孩子们打量着我这个自己也需要老师的老师。别忘了，你是勇敢强健的爸爸、

温柔慈祥的妈妈、善良可亲的姐姐，是博学多才的智者，还是和他们一起嬉戏的伙伴……理智

在不时地提醒着我。我微笑着走进孩子fl］的中间和小男了汉？脑门顶着脑门，手腕扳着手腕地

比试，跟小公主们一起唱呀、跳呀。从孩子们那友好、信任的目光中，我读到了孩子们的心底

的声音：老师，我们欢迎你！

上美术课，部分孩子对着画纸置之不理，没有一点积性时，我只好耐心地手把手地教。

语言课时，我为了教他们一个新词语或一个短语，我把说话的速度放慢，同时也不忘做些生动

地教具，便于他们理解。做幼师的，谁都怕带小班，但谁都逃不过要带小班，我也是如此，小

班的孩子年龄小，大小便经常解在衣裤上，刚开学段时间每天早上要哭，每天早上我也会条件

反射地情绪紧张，但还是要耐心地处理谢牛事情。我想我不仅仅要做他们的老师同时正要学会

做他们的妈妈，其中的辛苦是不言而喻的。每结束一天的工作，倒在床上不想动了，逐真觉得

累。可是每当我看到自己的辛勤和爱心使孩子们取得一点进步时，一股由衷的欣慰油然而生。

有一年我带小班，下学期班上来了一位患有先天性耳聋的孩子，她叫李住坤。记得刚

入学那天，佳烽的'妈妈诚恳地说：本来要把她放到聋哑学校去，知道我们单位几个同事的孩

子在董老师班里，我想让她有个伴，那几个小伙伴她认识，所以想让即试试看，不行的话，我

们再转园好了。我看着这张可爰的小脸蛋，期盼着能从好的嘴里发出与同龄人一样甜甜的声音,

可她只是瞪着眼睛看着我……我开始有点惧怕——这样的孩子来到我们班。让我怎么带好这个

班？

几天下来，小佳炸还算能干，小朋友做早操排队，她也会走过来排队，她看到老师敲

铃知道要集合。为了让小佳烽学会说话，我每天上课时有意识地用身体语言给她提示，鼓励她。

下课时，我拿着一些图形卡片，让班上几个能干的小朋友和我一起说图形卡上的词语,让小佳

炸对着我们的口型学。有一次上课时，我惊讶地发现她举高了小手,嘴里还不停地叫老师、老

师，叫得虽然不是不很清楚，但确实是在叫老师，一下子我们班的老师和36个小朋友不知道

有多开心，我们兴奋地跳起来，佳炸会说话喽！佳辉会说话喽！那天，她妈妈来接的时候听到

这个消息不敢相信，在班里小朋友的鼓动下，佳烽对着我们两位老师叫了一声老师，佳炜的妈

妈蹲在女儿的身边说不出心话来，这个一脸憨厚朴实的母亲抱住了女儿。辛苦你们两位老师

了好半天，她对着我们说。

一段时间后，小佳炸已完全适应了幼儿园的生活,还会说几个日常短语。在生活护理

上，我们对她也是加倍地关心和照顾，佳晔很喜欢上幼儿园，特别喜欢画画，喜欢老师在小朋

友面前夸她画画得好，看到小朋友为她鼓掌，她就知道小朋友也在表扬她、喜欢她。

我们也为佳烽的一点一滴的进步而感到自豪，如果您没有做过老师，也许很难体会这

份心情，但这确实是一个老师最值得骄傲的时候了，这是我们用满腔的爱换取的一份厚礼一

一份世俗的天平无法衡量的感情：孩子们爱我，我更爱孩子们。

世了上的爱有无数，而孩子＜门最需要的爱是鼓励和关怀以及毫无怨言的耐心。

对于那些顽皮的孩子，我付出了千百倍的耐心，上课多提问他们，早操课时请他们排

在第一排，多给他们机会，从而去发现他们身上的闪光点,挖掘他们的潜力。户外活动时，顽

皮的孩子不小心扭伤了脚，或是流鼻血，有些不理解我们的家长要责怪我们，我们诚恳地向他

们道歉、赔不是，同时提醒自己要把以后的工作做得更好。当这些顽皮的孩子在小小运动会上

获得名次的时候，当这些顽皮的孩子在美工展览区展现自己的作品的时候，当这些顽皮的孩子

在木偶戏表演中有声有色麟演的时候，他们的爸爸妈妈都满意地笑了。对我们也多了T分理

解。

法国作家雨果这样写道：比陆地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的

是人的胸怀。不是吗？当我们的心中充满了对孩子们的爱，我们会觉得，我们的工作也会发出

动人的光彩！

当我给孩子们完《七色花》的故事以后，问他们：假如有一天，T立婆婆也送给你一

朵神奇的七色花，你要用它做什么？

有的说：我要把它送给贫穷的人。

有的说：我要让1淑变得温暖。

有的说：我要把我们的祖国变得更美。

可是小朋友想一想世界上真的有这样的七色花吗？

唉，没白呀！孩子C失望地说。

我就说：有，这就是你的做事情的本领。等你们长大了学会了很多本领，这本领其实

就是七色花。你用这朵七色花什么事情都可以办到。从孩子们的目光里，我仿佛真的看到了一

朵朵神奇的七色花，七色花让我的心和孩不门的心连在一起。

幼儿园教师演讲稿4

尊敬的各位领导、评委，亲爱的各位老师：

大家上午好！我叫xx,是来自xx市xx地xx校的一名幼儿园教师。在这个风和曰丽

的日子里，能有幸与大家共聚于此，诉说作为一名幼1盛师的幸福，心情十分高兴！今天我向

大家演讲的题目是：快乐并幸福着。

幸福,到底是什么呢？一直以来，众说纷纭！有人说，幸福，就是面朝大海，春暖花

开，做一个闲看云卷云舒的世外人；也有人说,幸福，就是做一个翩翩而起的舞者，为世人演

绎出飞天的舞蹈然而，我以为，幸福，就是，做一位能够时常守护在祖国的花园里，为国家乃

至世界培育出一朵朵美丽之花的园丁。

曾经，身边很多朋友都问过我：你每天都要面对那么多既调皮又难缠的小孩子，你不

觉得烦躁压抑吗？这样的生活你会过得幸福吗？面对这一个个事关幸福与否的问题，我都会抿

嘴一笑道：其实，我，幸福并快乐着！

我幸福，是因为我置身于这世上最纯结的地方！

清晨，阳光，很美，但更美的是幼儿园里孩子］门那一张张纯洁无暇的笑脸。试想想，

当你一天生活的起点是从小朋友们那天真无邪的笑容开始，终点是以小朋友们的欢歌笑语而结

束，途中你还得与他们一起嬉戏、打闹、一起哭、一起笑，以真诚的自我展现自己，与孩子一

起体验成长的足迹。每天都在接受孩子1门天真无邪的洗礼，让浮躁的内心得以平静，难道这还

不能让我感觉到幸福吗？

我幸福，是因为我置身于一片求知的海洋！

对于一个个刚刚踏二就知征程的小孩子来说，除了哭声与笑声，最多的恐怕就是好奇

心了。对知识的渴望就仿佛竹间春笋对甘霖的渴望一般浓烈。我为能够给他们浇灌以知识的甘

露而快乐！记得，教会孩子们写出的第f字是"人"，绘出的第一幅画是"太阳"，唱出的第

一首歌是"感恩的心"每每想到孩子们与知识对接的窗口，开拓人生的道路，是通过我而建立

起来的，欣慰之心不禁由然而生！在与小朋友们朝夕相处的日子里，每教会小朋友书写一个文

字，做会一个游戏或教会一项生活技能时，我都会觉得生活是那样的'幸福！因为曾经有人说

过:人生最大的幸福莫过于和别人一起分享成长的快乐。当你看到孩子们在黑板上写下"老师，

我们爱你”扭扭歪歪几个大字时，你还觉得幸福离你很远吗？

我幸福，是因为我国身于能够让我人格得以升华的天堂！还未踏入幼儿教师这个行业

时，理想彷徨的，心情是浮澡的，行动是懒撒的！那时一个人，感觉无论怎样生活似乎都无伤

大雅，任何事都可顺其自然，随性而为。可当我跨进幼儿园的的校门时，却明显感觉行为与职

责已经格格不入!因为在今后的生活中与我灵魂交相辉映的将是一颗颗纯洁无暇的心。古人云:

近朱者赤近墨者黑。出于信任，学校、家长给了我与小朋友们朝夕相处、教导他们习文通理的

机会，我，岂能辜负！从那时起，渐渐地我学会了去阅读更多的书籍，以丰富自己的学识；渐

渐地我学会了宽容更多的人和事，以平静自己浮躁的内心；渐渐的我学会了去做一个更加坚强

人，为小朋友们树立起一个生活的榜样！偶尔驻足回首，在这个小小的世界里，每一分每一秒

都是哪样值得。没有小朋友们天正无邪的心灵感召，就没有现在我内心这一汪纯净的海洋；没

有小朋友们打破沙锅问到购好奇心，就没有现在我才邱书海的情操；没有日常处理小朋友们

突发事情所积淀起来的沉稳，就没有现在泰山崩于前而面不改色的从容与镇定！

作为一名幼儿园老师，身兼培育祖国未来的神圣职责。我个人以为，生活在小朋友的

世界里，获得幸福，比生活在世间其他四可一个地方更为简单。只要我们能够全身心地融入到

他们的生活中去、只要我们能够时刻怀着一颗宽容的心、只要我们能够学会去发现生活中的美，

只要我们能够以小朋友的乐为乐，以小朋友们的忧为忧！生活看似单调乏味，但谁能说我不幸

福呢？

幼儿园教师演讲稿5

我不是诗人，不能用漂亮的语言来讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思

考我的价值；我不是歌手,不能用动听的歌喉歌咏我的岗位,然而，我是一是一名普通的幼

儿教师，我要用脑海中采撷如花的词汇去构筑我心中最美好的诗篇；我要用深动的思考，推演

我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情唱出我心中最优美的颂歌一我爱我的教师职业，我

爱我的工作岗位。因为爱与信念，我选择了幼教，选择了孩子。在我近两年的幼教生涯中，碰

到过不少调皮淘气却又可亲可爰的孩子，怎样教育这样的孩子，是我一直在摸索的一件事情。

我们班的娇娇，是个适应能力很强的孩子。九月份刚上幼儿园时，没有像其他小朋友

一样哭闹着找妈妈，但是她也没有像其他小朋友一样跟着老师做游戏参加集体活动。她呀，喜

欢自己玩,喜欢跑、跳，不喜欢安静的活动。用我们常说的一句话来形容就是一坐不住。我

深深知道每个幼儿都是独一无二的个体，要想在短短的时间内让个性迥异的幼儿融入一个群体

确非易事。刚入园，他们会面临一系列的变化，需要学习独立做事，和陌生人交往，集中注意

听讲，安静的坐一段时间等等。他们还要知道，T牛事做完接下来应该做什么，因为有规律的

作息是孩子安全感的重要保证。

刚开始,我对娇娇的我行我素有点发愁，她不但老脱离老师的视线，还会影响其他小

朋友的正常活动......记得教育家陈鹤琴说过："没有不好的孩子，只有不好的教育。"于是，我

坚定了教育好她的信心，她的父母来园，我主动找他们了解娇娇在家的情况，空闲的'时候我

留心观察她的一举一动。一有机会，我掰口她聊天，还跟她一起玩。渐渐地我发现她是个自尊

心很强的孩子，你要是直接了当的告诉她：你做得不对,应该……

她是不会听的。如果你轻轻在她耳旁说两句悄悄话，井用手摸摸她的头，握握她的手，

她就会安稳下来。让我真正找到教育契机的还是一次偶然的谈话。那天下午，我和娇娇聊天时

无意中说了一句："我像你这么大时，最喜欢听故事了。”"崔老师,我喜欢听故事，我还会讲呢r

她的话出乎我的意料，因为许多次听故事时她都忙着在做小动作J那你愿意讲给小朋友听吗？”

"愿意r她肯定的点点头。于是，我们的娇娇第一次站在小舞台上，为全班小朋友讲故事，

她用甜甜的的充满童趣的声音讲着。后来，我常让她给小朋友讲故事，娇娇都快成了故事大王

了!从此活动课里经常能听到她回答问题的声音，游戏活动时，也经常能看到她与伙伴嬉戏的

身影。

娇娇的巨大变化，使我深切地体会到，只有悉心研究幼儿的心理，抓住孩子的个性特

征，并审时度势，施以恰当的教育，无论是什么样的孩子，她都会沉浸到有趣的集体活动中，

体验到同伴给她带来的快乐.

一次上完手工课，小朋友都拿着自己的作品围着我让我看，我忙得应接不暇。无意中，

我发现天天拿着他的作品站在我的旁边，那眼睛里分明充满了期望。天天是个很特别的孩子，

他生性胆小孤僻,常常是整天坐在教室里一动不动。集体活动时缺乏兴趣和主动性，自由活动

时总是孤单的一个人，不愿与小朋友在一起游戏。尽管我经常与他主动交谈，他却常常一声不

响，或者用点头和摇头来回答。今天虽然他没开口来喊我，但终于也走出了第一步。于是我连

忙走过去，接过他的作品，那是一件不很成功的作品，但我从那里看到了天天的进步，我在全

班小朋友面前表扬了他，并当着全班小朋友的面亲了他一口。没想到第二天，他竟主动对我笑

了,还主动问我好。在家园联系册上他妈妈这样写到：'‘天天回家说，崔老师亲我了，就像妈

妈一样。"看到这样的语句我很欣慰。

以后的日子里，我总是留意着安静的小天天,在集体活动时，总不忘给他个机会，让

他在小朋友面前表现一下。刚开始常常是小天天站在舞台上一动不动，小脸憋得红红的，这时

我便邀请全班小朋友跟他做伴，一起来回答老师的问题，一起来说儿歌，而且每次都不忘夸夸

小天天，说他比上次大胆多了,这时的天天会带着羞涩的笑容悄悄地回到座位上。为他盛饭、

接水、帮他掖背心、穿鞋子，不管什么时候我都尽可能多的和他交流。现在的天天虽然算不上

是班上最活泼的孩子，但他也有了很大的进步，现在的他敢在小朋友面前大胆发言，敢和邻座、

邻床的小朋友玩耍打闹了！天天的这些进步我们的老师都看在眼里喜在心头。

幼儿教育是一种对孩子的保护，一种唤醒，一种激励，一种发现，一种宽容。我要小

心翼翼地呵护孩子，了解孩子的心灵，做一个孩子心目中的好老师。

幼J檄育是启蒙教育，是为孩子一生打基础的教育，我们要以《纲要》的精神和要求为

指导思想，注重培养孩不门良好的行为习惯和多种能力总要培养孩子们优秀健康的心理品质,

要让他们在老师的循循善诱中，在幼儿园健康快乐的成长。我希望自己能有一双巨大的手，将

孩子全托在掌心中，托上蔚蓝的天空，托向金色的太阳……让我与幼教事业共风雨、共兼程，

共成长！

幼儿园教师演讲稿6

尊敬的领导和同事：

大家好！

我今天演讲的主题是幼儿教师的幸福。

"有一张纯洁而灿烂的脸；有清澈透彻的眼睛。想哭就狂喜地哭，想笑就尽情地笑。"

这是一个可爱的孩子！面对这样的孩子，你觉得生活美好，阳光灿烂，心情愉悦。你不能不爱

孩子,尤其是作为一个幼J做育工作者。

我沉浸在这样的幸福中。

学习期间，学习了系统的幼儿教育理论和方法，先后学习了《教育学》、《儿童心理学》、

《音乐》、《美术》等课程。尤其在音乐方面，精通钢琴、手风琴等器乐，更擅长声乐演唱。曾

获学校组织的小合唱_等奖、歌唱比赛一等奖。实习期间，掌握了具体的教育流程和技巧。会

在孩子的微笑中找到内容，会在孩子的.哭闹中找到原因，会在孩子的各种肢体动作中找到答

案。我相信这些都是我从事幼儿教育的坚实基础和前提。

孩子是太阳。这不仅仅是爱孩子的父母的“心里话二

，也是有心的社会学家对未来展望的结论。如何让孩子灿烂在家庭、社会未来的天空，

成为照彻历史的真正太阳，这是每个教育工作者应尽的义务和责任。

作为启蒙教师的我们责任重大。我们要通过幼儿园在他们幼小的心灵里播种真善美的

种子，排除假丑恶的阴影，让他们的人生从一开始就迈开正步，走上大路。这是我们的良好愿

望，也要成为我们自觉的行动。我愿为这一切而努力。如果实验幼儿园接纳我，使我荣幸地成

为其中光荣的一员，我将墓无保留地让青春的汗水洒在幼儿教育的天地里，浇灌祖国未来的花

朵常年盛开，茁壮成长！

具体来说，我会做到以下几点：

一、以爱心善待孩子。一个富有爱心的幼儿教师才是合格的。作为幼儿教师，应当用

自己的爱心引导孩子，与他们建立良好的感情，形成同伴关系，让他们尽快适应幼儿园的生活，

让他感觉到幼儿园就是他们的家。

二、以耐心教育孩子。对待孩子要有正确的态度和耐心，不管你有多忙多烦，都应该

做到孩子问什么，就回答什么，在向孩子传播知识和方法时决不能嫌麻烦，敷衍塞责，应付了

事，一定要让孩子们学懂学会。要象当妈妈那样关爰孩子，使孩子快乐、幼儿园满意、家长放

心。

三、以责任心从事工作。要了解每个孩子是否都来上课了，不来的原来是什么？来了

的孩子是否学会了所教的内容？密切关注孩子的方方面面。处处、时时、事事想着幼儿教育,

想着幼儿，想着幼儿园。

朋友们、同志们：孩子是未来的希望。是家庭的未来，是祖国的未来，一切为了幼儿

教育事业而奋斗的人们，以及即将加入这个行列的我——让我们为了明天的灿烂而努力吧！

谢谢大家。

幼儿园教师演讲稿7

鲜花感谢雨露，因为有了雨露的滋润，它才能绽放;雄鹰感谢长空，因为有了长空的辽

阔，它才能飞翔;鱼儿感谢大海，因为有了大海的广博，它才能畅游。

那么我们需要感谢谁呢?是的，我们要感谢很多人。首先，我们要感谢自己的家人。"谁

言寸草心，报得三春晖是你们的父母，为你们创造了美好的生活，他们工作总是那么辛苦，

却无怨无悔。是你们的‘爷爷奶奶不顾年纪大，还无微不至的照顾你们，每天早上送你们到幼

儿园，下午来接你们回家。我们要感谢老师。是老师教给小朋友那么多的本领，陪小朋友做游

戏,让小朋友在幼儿园快快乐乐的成长。我们还要感谢身边的小伙伴，因为有了这么多的小伙

伴，小朋友才不会觉得孤单，生活中才会有那么多的快乐。

幼儿园教师演讲稿8

两年多前，我从事了幼教事业。不经意间，两年多的时光在平凡^口平静中悄然逝去，

没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今日，我依然还坚守在那里。我

不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，可是无论是在上班的时候和下班的时

候，脑子里都是这份工作，我相信在座的各位也是这样。

说到教师的师德，人们立刻会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……

但我觉得要具备这些条件我还差得远呢。

每一天都带着一份好心境投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子

交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉得这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁

琐、经常有很多的检查，我对自我的要求是不把个人情绪带到工作中。用平平常常的心态、高

高兴兴的心境来干实实在在的事情。

自我知识的增长，小朋友的欢笑，正是我对这个工作的热爱，我才会认真的学习，忘

我的工作，无私的奉献。

苏家启小朋友是我所带的中班学生中最调皮的一个。在一次体课外活动中，我一向在

不停地叮嘱他：不要乱跑。但他仍然跳上跳下，我拉住他，努力使他安静下来，一不注意，朝

东涌路方向跑去，我紧紧追着，他突然跌倒在地，我急忙把他抱在怀里，发现他膝盖流血了，

我的心一下子揪了起来，赶紧抱起他跑到教室。为他做了检查和包扎，幸亏伤的'不严重，苏

家启痊愈了，家长十分通情达理，没有怪我们这件事，可是我更感到自我肩负的职责，也认识

到只要我们尽心尽力地爱护和照顾每一个孩子，就会赢得孩子的爱戴，家长的理解。

比起我们幼儿园的其他教师我要做的还很多，像夏淑芳教师家的潍坊，住在宿舍里，

一周回去一次，我们可想而知她的辛苦，谁不想天天回家睡个舒服觉，看看电视，和家人笑笑，

可夏教师就是把我们幼儿园当成了家，放在了第一位。赵婷婷教师我们都明白，孩子和她婆婆

都在宿舍住着，为了工作何止是自我全身心投入，简直全家齐上阵，都是为了我们这个家。像

这样的教师我们身边太多了。

虽然工作时间不长，我有的感受就是你想让孩子们喜欢你，那你就要做到自我也要变

成孩子跟他们融合在一齐，多关心他们，多注意他们，多护理他们，多和他们一齐玩，翊口做

一些他们感兴趣和关心的事情,多想一些新花样吸引他们，这样你就能让孩子喜欢你。

每个孩子都需要教师的爰，尽管他们都有不一样的性格，有内向的、外向的、活泼的、

大方的、老实的、顽皮的，但他们都是有感情和思想的。幼儿是一块白板，那就要求我们要以

爰为核心，细心对待每一个孩子。要花时间充分了解自我班级的孩子，学会观察，对班内每一

个孩子的情景都了如指掌，让孩子在我们的阳光下健康成长。

其次，做一名合格的幼儿教师，要爱岗敬业，要有强烈的事业心与职责感，要融爱心、

细心、耐心、恒心、职责心于一身。这也是我最近经过四讲一树感受到的。

幼儿园教师演讲稿9

亲爱的老师、小朋友们：

大家好！

今天，我们国旗下的题目是《我爱祖国妈妈》。再过四天，也就是10月1号，你们知

道是什么节日吗?对了，是一年一度的国庆节。国庆节就是我们祖国的节日。

有一首歌中唱到“花朵的妈妈是大地，星星的妈妈是天空，我们的妈妈是中国"。大家

知道我们的祖国妈妈的全称叫什么呢？"中华人民共和国”小朋友一起说一遍。（等待一会儿）

你们知道我们祖国的首都在什么地方吗?（北京）

北京有许多有名的建筑，有长城、天安门、故宫、天坛……

还有颐和园，人民英雄纪念碑，人民大会堂等等，

我们的祖国美丽富饶，非常强大，是世界上人口最多的国家，有56个民族，其中汉

族是人口最多的民族。我们小朋友就是汉族人。我们和祖国有着密不可分的关系，面对着迎风

飘扬的五星红旗，我们爱祖国就要从爱学习做起，用心学习本领;我们要从爱身边的、人做起，

向需要帮助的人伸出友爱之手;我们要从爱幼儿园，爱家，爱我们的环境做起，主动拾起每一

片垃圾，主动回收每一张废纸。

鸟儿爱蓝天，鱼儿爱江河，蚯蚓爱泥土，蜜蜂爱花朵，我们好孩子，从小爱祖国。

我们的妈妈是中国，我们都是中国人，所以我们要爱自己的祖国，长大之后，为了祖

国的繁荣富强作贡献，报答我们伟大的祖国！

今天的国旗下到此结束!谢谢大家！

幼儿园教师演讲稿10

如果我是一颗星星，那幼教就是那片天空。没有了天空，再灿烂的星星也会变成一块

陨石。

如果我是一颗大树，那幼教就是那方沃土，没有了泥土，再茁壮的大树也会变成一段

枯枝。

如果我是一架彩虹，那幼教就是那轮太阳，没有了阳光的照耀，再绚烂的彩虹也无法

绽放出它那迷人的色彩，如果……如果……

可是，我不是明星，不是大树，也不是彩虹，我只是一个普普通通的幼教人。那么幼

教，就是我终生无悔的选择，是我快乐的源泉！

七年前，略带懵懂的我，踏进幼教这方神奇的土地。在带给我一个又一个惊喜的同时，

幼教工作带给我更多的是快乐和感动。没有波澜壮阔，没有荡气回肠，没有华丽词藻的堆砌，

有的是丝丝入扣的温馨与感动。这份快乐和感动来得那么真实，那么触手可及。它来自于幼教

生活的一点一滴，如春雨般无声地滋润着我的心田，荡涤着我的'灵魂。

一个冬天的中午。一个孩子在午睡中惊醒，大哭不止。我忙来到他的床边哄他，他哭

闹的很厉害，我便躺到他的床上，紧紧地搂住他。孩子终于平静下来。突然，我听到身后有声

音。猛然回头，一个孩子颤悠悠地抱着一床大被子来到我的面前："老师，你要盖被子，不然

会感冒的r只一句话，就让我热泪盈眶......

一个深秋的下午，天气骤然变冷，下雨了！我没带雨衣，所以迟迟没有走。T立同事

看到了说："你怎么还不走啊？你没带雨衣啊？""是啊！谁想到会下雨呢r同事关R地问：

“那你一会儿怎么走？""打车吧!”我笑着说。孩子们陆续接走了，我也收拾东西准备回家。

突然，那个同事一路小跑着跑到教室门口，手里拿着雨衣。"我们家很近，正好要出来，就顺

便给你拿个雨衣来r她真的是顺便吗？还是特意为我送的？不，这些都不重要，重要的是我

体会到了同事的关怀，陶醉于那份浓浓的友情……

一个初春的早上，阳光明媚，我站在教室门口接孩子。一位家长走过来，送进孩子后

把药递给了我。我接过药,看了看，上面没写字，于是，我马上把药递给了家长，对她说：“对

不起，麻烦您写清楚吃药的时间和药量。把药放药箱里好吗？最近吃药的孩子挺多……"家长

笑了："孩子说您的嗓子哑了，这是给您带的含化片r给我的？我无法形容我当时的感动，只

觉得一阵阵暖流在我的心解漾着开来……

一次又一次，无数的感动让我陶醉，无数的快乐让我开怀，这样的感动俯拾皆是，信

手拈来。它们充溢在我的身边，让我一次又一次接受心灵的洗礼。

诚然，幼教不是一首诗,幼教生活也不可能是完美的童话王国，我们要在生活的琐碎

中忙碌着，为孩子的安全和教育操碎了心。幼儿园的道路上不只有鲜花，也有荆棘。有时我们

也会心烦，有时也会郁闷，有时也会彷徨，甚至，有时也会觉得无聊。然而，孩子们那一声声

甜蜜的问候能够驱散我们心中所有的阴霾，把我们疲倦的心情一扫而光。

在幼儿园的土地上，我耕耘着，收获着，播洒着汗水，收获着快乐。我对自己说，这

就是我喜欢的工作，我爱幼儿园！

幼儿园教师演讲稿11

尊敬的领导：

大家好！

我是一名幼儿园教师，从事幼教工作已有十年了。虽然没有桃李满天下的成就，但是

我们有的是爰心、耐心、信心和责任心。

俗话说"心中有爱，花开不败。"爱，是教育的基础,是班主任工作的前提；爱，没有

渗不透的空间，即使是在无声世界里；爱，没有跨越不了的障碍，虽然我们面对的是不懂事的

孩子！多年的工作经历，使我深深懂得，教育是爱的事业，特校教师的责任就是对学生付出特

别的爱，把他们培养成为自食其力的人，对家庭、对社会有用的人。

谁说孩子不懂得感恩，不懂得爱？今年是我们幼儿园建园十周年，这使我感慨万千。

前几年一毕业的孩子，见了老师，这个拉着我的胳膊，那个搂着我的肩，争着汇报他们的情况，

争看表达对老师的谢意，争着感谢老师们的悉心教育和培养。看看可爱的孩子fl],我突然想起

一副画面：那是我和配班老师在窗台上擦玻璃，孩子们再捏橡皮泥玩，班里乱哄哄一，可是,

当我的额头碰到玻璃窗时，孩子们的目光都"刷"一下投向了老师。顿时，班里悄无声息。看

着孩不门投来的目光，我的眼眶湿润了。是啊，孩子们也心疼了，此时又有什么更让我感到欣

慰的呢？这就是爱的回报，这就是我最高的荣誉、这就是我最大的成就。回到家中，婆婆看到

我额头上的红包，就赶紧让我躺下，用热毛巾敷在了我的额头上,紧接着又端来一小盘子，看

着这小盘子，我不由得鼻子一酸：妈。妈这不是前天给您过生日我背着孩子给您留的蛋糕吗？

您咋还没吃啊？朋友，这不是爱吗？

爱能滋润每一人的心田,尤其是孩子。虽然有时也会因学孩子的调皮而埋怨，因他们

的.退步而急躁，因他们的违纪而失态，但是只要用朋友的身份，慈母的胸怀，去帮助他们解

决生活中遇到的困难和心理上的困惑或障碍，使得他们乐于学习、愉快的生活、更好的做人。

对孩子的每一个微笑、每一个问候，都会让孩子体会到老师的爱，让孩子处于爱的包围中。

大爱无声，让我们把这种无私的爱，毫无保留地献给孩子们；让我们把这种深沉的爱，

蕴涵在为孩子所做的每一件事中……让我们用行动将大爱播种到每一个孩子的心灵深史，让关

爱成为一种习惯，让无私成为一种享受，让工作成为一种幸福！让我们共同谱写一首大爱无声

的生命赞歌！谢谢大家！

幼儿园教师演讲稿12

我，一名普通的幼儿教师，参加工作的9年多来，我一直认认真真、勤勤恳恳、踏踏

实实地做好本职工作。幼1强师这个职业的工作非常繁琐，每天要面对幼儿们，需要有一定的

爱心和耐心，要用心来诠释对孩子们的爱。

作为一名幼儿教师，每天都能够听到孩子们甜甜的、真诚的问候，使我每天工作都像

陶醉化和煦的春风、浓浓的花香之中;作为一名幼儿教师，我的一言一行，甚至一个鼓励的眼

神，就能拨动那一个个美妙的心弦，带给孩子们无限的快乐，所以我对自己要求更加严格;作

为一名幼儿教师，我拥有无数颗纯真的童心，给予我真诚无私的爱和关注「老师，我喜欢您，

真的”每当面对这一阵阵稚嫩的话语时，我在心中一遍遍反复询问自己:“我该怎样做的更好"。

如何做好幼儿教师，首先应该拥有一颗永远不老的童心，为孩子］门展开一片想象的天

地，打开知识的大门，给孩田门的童心抹上七彩色;面对童心，幼儿教师也更应该有童心一颗，

曰复一日，年复一年,教师的童心应始终与无数颗稚嫩的童心一起用勘，直到永远。而我还会

用我的爱心照顾好每一个孩子，关注每一个孩子的成长,因为爱才是沟通教师和孩子心灵的桥梁,

教师只有爱孩子才会产生责任感，才能用正确的方法教育孩子,才能发现每个孩子的闪光点，才

能更好的促进孩子成长。同时，我要让我的每一个孩子都有信心，经常性的表扬孩子们，赞赏

他们，不断培养孩子＜门的信心，让每一个孩子都抬起头来走路。我班上有个小朋友，叫吴佳凯。

同班的老师一提到他的名字就头疼，真的，我想我们大班组的老师没有一个不知道他的。

每一次家长来告状，大都是他惹祸引起的。他经常拿剪刀吓唬小朋友，经常站在凳子

上乱爬;甚至一次午睡的时候，硬是让你怎么劝他也不睡，到后来我就说："如果你在不睡的话

你起床之后就不能玩玩具了。"你猜他怎么说来着："上苍啊赐给这些人一点智慧吧!"他是个

性很倔的男孩子，做的都是些顽皮淘气的事情，很让我苦恼。面对他种种地行为，我恼怒过，

烦躁过，但是更多地是对他的分析，在与家长的交流中发现:其实他是一个很聪明的男孩子，

认识很多的字，能够讲出绘声绘色的语句，平时无不被他一句言语给惊讶住。于是在平时我就

多给他看他喜欢的图书，喜欢玩的.飞行棋，从中多给他鼓励。甚至于幼儿园有这么一说：这

件顽皮事情是谁做的，孩子I门想都不想就说是吴佳凯。怎么办?当出现这种情况的时候，我就

跟