幼儿园中班体育教案

幼儿园中班体育教案

作为一名人民教师，时常需要用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预

期的教学效果。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的幼儿园

中班体育教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园中班体育教案1

活动目标：

1.初步掌握两人近距离互相抛接球的方法。

2.能集中注意力，观察球的飞行方向接球，提高接球潜力。

3.愉快地参加活动，体验合作活动的乐趣。

活动准备：

1.球人手1个，球筐8个。

2.小猪胸饰人手1个。

3.音乐磁带、录音机。

活动过程：

（一）准备活动。

1.幼儿佩戴胸饰扮小猪，教师扮猪妈妈：小猪们，每人拿一个球跟妈妈一齐

来做操吧！

2.教师放音乐，幼儿持球听音乐做“猪小弟运动操”（教师自编）。结合操

节动作进行抛接球、滚球、拍球等活动。

3.幼儿自由玩球，教师提醒幼儿用各种方法玩球。

（二）游戏“你抛我接”。

1.教师：我刚才发现有两个小朋友探索出了新玩法，请他们表演给大家看。

2.请两名幼儿示范互相抛接球。

3.教师：他们的手是怎样拿球的？在抛接球时，怎样抛接才能使球不掉地？

4.教师边示范讲解动作要领：五指分开，双手持球，抛向对方（接住球）。

5.幼儿自由结伴练习，教师巡回指导。

6.圆圈抛接球：幼儿站成一个大圆，教师站在圆圈中间，边喊幼儿的姓名边

向他抛球，被喊到的幼儿接住球，迅速站到中间喊另外一名幼儿的姓名并向他抛

球，然后回原位，第二名幼儿接住球后再循环游戏，依次传球。

（三）游戏“猪小弟运西瓜”。

1.向幼儿介绍游戏玩法和规则：幼儿分成人数相等的四队。听信号、每队排

头从球筐里取出一个球，转身抛给第二个幼儿，依次抛到最后的'幼儿，该幼儿接

球并将球放到排尾的球筐里。最快将“西瓜”运完的队伍为优胜。若球没接住，则

务必重新抛接，再向后芍。

2.幼儿游戏2〜3次。

（四）结束游戏。

1.幼儿进行放松整理。

2.师幼共同收拾器材，回活动室。

幼儿园中班体育教案2

活动目标：

1、在游戏中发挥自身体能。

2、能与同伴合作玩“舞狮”游戏，动作协调一致。

3、感受明见传统游戏的乐趣。

活动准备：

1、自制舞狮的玩具，彩球。

2、欢快的音乐磁带，录音机。

活动过程：

（一）准备活动：幼儿听信号变速走或跑。

1、教师拍铃鼓，鼓声快，幼儿就走得快；鼓声慢，幼儿就走的慢。

2、听音乐活动四肢。

（二）游戏“舞狮”教师出示舞狮玩具，引发幼儿兴趣。

教师：小朋友，你们看过舞狮吗？下面我们就来玩舞狮的游戏。

1、两个小朋友合作，听老师的铃鼓声游戏。

2、两人舞狮游戏，幼儿两人一组。

（三）游戏“舞狮玩绣球”

1、教师讲解，幼儿师范：幼儿三人一组，一个人当舞彩球的人，手持彩球逗

引狮子跳舞。

2、另外两人分别当舞狮头的人和舞狮尾的人。然后，三个人相互配合，进行

走，跑，跳的练习，试着将狮子舞起来。

3、幼儿游戏。幼儿自己商量分配主角，合作练习舞狮。

活动延伸：

此活动可在晨间锻炼时继续进行，引导幼儿想出多种“舞狮”的动作。

幼儿园中班体育教案3

目标：

1、能在各种材料建构成的障碍物上行走，练习手眼协调和平衡潜力。

2、努力尝试多种练习平衡的方法，培养创新意识。

材料：

变形平衡木、大块积木、弧形塑胶板、沙包、硬纸板、雪花片

过程：

一、导入：

1、以游戏《风和小树》做为活动腰部、颈部及手部肌肉的准备动作，同时激

发幼儿的活动兴趣。

2、教师：“昨日晚上的,一场大雨把小河上的桥冲走了，小动物们不能到河对

面去找食物了，请你们帮它们想个办法，能够顺利到达河的对面。”

二、基本部分：

1、让幼儿利用已有的材料（平衡木、积木、塑胶板）建构不同的桥，并分别

上去走一走，提醒幼儿留意。

2、集中：讲讲每座桥的不同之处，请几名幼儿示范，说说自己是怎样又快又

稳地过桥的c

3、幼儿自由练习，体验在不同障碍物上行走的难易度，手眼协调。

4、集中：教师：“小动物们得到你们的帮忙，又能吃到食物了，为了表示感

谢，送来了好多吃的，咱们一齐去运回来，好吗？”

5、引导幼儿用各种方法把食物（沙包、硬纸板、雪花片）运回来，鼓励幼儿

尝试用身体的各个部位运食物。提醒幼儿注意安全。

三、放松：

1、总结性评价，行幼儿愿意帮忙别人、动脑筋想出的各种办法给予表扬和肯

定。

2、一齐做放松运动：甩手、扭腰、晃头、捶腿等。

3、鼓励幼儿和老师一齐收拾材料后回班。

幼儿园中班体育教案4

教学目标

1.练习听信号走跑交替。发展动作的灵敏性。

2.在游戏中能集中注意力。反应灵活。

教学准备

1.小塑料圈人手一个（直径40厘米），红绿板（做红、绿灯用）各一块。

2.场地上画上大圆圈。

教学过程

一、利用圈做热身运动。

1、幼儿在教师的带领下手持小塑料圈，模仿开车的动作跑进场地围成大圆

圈。

2、利用“圈”做身体准备运动，如：套圈、跨圈、跳圈、滚圈、抛圈等。

二、游戏旅行团

1、教师讲解游戏规则及玩法：这天老师要和小朋友玩一个新游戏一一汽车旅

行团，小朋友驾驶汽车外出旅行，我做交通警察。听到老师说“绿灯”，你们就启

动车子向前开：听到老师说“红灯”，你们就停住不动c开汽车时，注意不要相互

碰撞。

2、群众游戏2〜3次。

教师出示“红绿灯”，再次引起幼儿活动的兴趣。变化要求：“小司机”分散

在大圆圈内，见到“绿灯”（教师举信号灯）就自由四散开车，听到“慢慢开”就边

走边开车，听到“快快开”就边跑边开车，听到“倒车请注意”就倒退走着开车，

见到“红灯”就立即停止开车。

3、教师根据幼儿活动的实际状况调节运动量，安排适宜的游戏次数。

4、教师简单讲评，表扬按信号要求活动的'幼儿。

三、放松运动

幼儿排成一路纵队，后面的幼儿用圈套在前一幼儿腰间，排成一列火车，第一

位幼儿掌握方向盘开车回停车场（活动室）。

效果反馈结合健康活动，进行安全教育；结合语言活动，让幼儿朗诵儿歌《红

绿灯》o

幼儿园中班体育教案5

活动目标

1.体验相互合作的乐趣。

2.练习手膝着地向前爬行。

3.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

4.能根据指令做相应的动作。

活动准备

小蚂蚁胸饰、毛巾、饮料瓶、大小纸箱、积木、健子等。

活动过程

导入语：小朋友们，今天的天气真好啊，我们一起来玩个游戏吧！

1.小小蚂蚁兵操练。

(1)小蚂蚁是怎么走路的？(幼儿模仿)

(2)引导幼儿练习手脚着地，膝盖腾空向前爬行。

2.玩游戏，了解游戏玩法和规则。

交代情境：冬天到了，蚂蚁们要准备过冬的粮食，今天的任务就是要到远处搬

“豆子”回家。幼儿分成四队每队6位小朋友。

(2)游戏一玩法：介绍豆子(寿子)的位置，认识场地的另一端有许多粮食，请

小朋友扮蚂蚁爬过去，将粮食拿回来，放在筐子里，要求每人每次只能拿一个。

(3)游戏二玩法：介绍大饼(毛巾)的位置，请两名小朋友扮蚂蚁爬过去，将大

饼(毛巾)放在头中间夹着运回来，放在筐子里，要求两人每次只能运一条毛巾。

(4)游戏三玩法：交代情境，帮助蚂蚁大婶运粮食。介绍各种粮食的位置，要

求每队幼儿一起到对面想办法将粮食一次性全部运问。

3.活动结束，做放松运动。

教师引导幼儿随着音乐边唱歌，边表演游戏一一小蚂蚁散步。

数学反思：

小蚂蚁是孩子们非常常见的，孩子们对蚂蚁有着浓厚的兴趣。因此我进行了一

节体育游戏《蚂蚁运粮》，将孩子的兴趣融合到体育游戏中。孩子们参与积极性

高，很好的完成了本次活动的三个活动目标。

幼儿园中班体育教案6

活动目标：

1、通过玩沙包游戏，训练幼儿动作的灵敏性、协调性。

2、提高独立思维能力，培养遵守纪律的好品德。

活动准备；

1、设计活动场地：在场地中摆上各种活动器械。

2、人手一只沙包、录音机一台、轻松活泼的磁带一盘。

活动过程：

一、开始部分

1、队形队列练习；一路纵队走、一个大圆走、十字开花走、八路纵队走等。

2、幼儿自由玩沙包。

二、基本部分

1、引导幼儿把沙包放在身体的任何一个部位，（如头顶上、肩膀上、手心

上……等）然后从场地中摆的'各种活动器械上走过，使沙包不掉到地上。

2、玩沙包比赛：要求幼儿把沙包放在身体的不同部位在活动器械上走，每走

过一遍要换一个地方放，如第一次放在肩上，第二次就要放在头上等，看谁的方法

多谁就是第一名。

3、游戏“带着沙包走小路”

4、幼儿分成八组，每组前面放五个沙包，间距一米。游戏开始，每组第一位

幼儿手拿沙包从第一个沙包起，把一个沙包放在身体任何一个部位，快速走过去，

再快速走回来，把沙包交给第二位小朋友，这样依次进行。重复游戏时，沙包放的

地方每次都不能相同。

三、结束部分

玩丢沙包游戏（即丢手帕游戏），边玩边唱。

幼儿园中班体育教案7

活动目标：

1.利用鞋盒，一物多玩。练习侧行助跑跨跳等动作，发展幼儿身体协调性、灵

敏性。

2.锻炼幼儿手臂肌肉力量，学会动手动脑，解决问题。

3.促进幼儿社会性情感的发展，培养幼儿合作精神、团队精神及竞争意识。

活动准备：

比幼儿人数略多的鞋盒（盒盖与盒身粘在一起）。

活动过程：

一、复习游戏：

侧行1、2、3

活动规则：

帅幼对面站，幼儿散开，双手侧平举。老帅说1,幼儿向左侧行；老帅说2,

幼儿向右侧行；老师说3,幼儿停在原地不动。

二、游戏：

双人夹鞋盒侧行1、2、3

游戏规则：

幼儿自由两两组合，拿一鞋盒夹在两人胸前，双手同时侧平举，两人的手可握

在一起。听老师指令，恻行1、2、30

三、游戏：

看谁堆得高

游戏规则：

幼儿分成四组。每小组幼儿合作，看哪一组可用最少的鞋盒，堆得最高。幼儿

操作，师指导。

师可引导幼儿在堆到一定高度、手臂举不上去时，可同时举起上面的几个鞋

盒，在中间加插鞋盒。

师小结，表扬爱动脑筋的幼儿。总结出大鞋盒放下面，小鞋盒放上面，堆的

稳。在堆到一定高度、手臂举不上去时，可同时举起上面的几个鞋盒，在中间加插

鞋盒。这样就可以堆得更高。

四、游戏：我们来跨栏

师：鞋盒除了堆着玩，还可以做跨栏。

小朋友知道刘翔叔叔吗？我们今天就来学习刘翔叔叔的本领。

幼儿将鞋盒两个堆在一起，然后一字排开，在操场上排成四个横排，每排中间

间隔8—10米。

师示范，助跑跨跳。幼儿练习，先助跑、再抬腿跨。师指导。

分组竞赛。

竞赛规则：幼儿分成四组。同一组的小朋友在起点一字排开，比一比哪一组用

最短的时间全部跨过四排跨栏，到达终点。

师小结，竞赛情况。

五、结束活动。

1.师小结：今天我们用鞋盒玩了几个游戏。小朋友在游戏中能互相帮助，团结

协作，我真为你们高兴。

2.听音乐，幼儿做放松动作。收拾鞋盒回教室。

幼儿园中班体育教案8

活动目标

1、练习在平衡木上行走，训练幼儿的身体协调性。

2、通过活动使幼儿的胆量得到锻炼。

3、体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的'满足。

4、发展幼儿的动手能力和创造力。

活动准备

1、体操运动员进行平衡木比赛的录像。

2、平衡木。

活动过程

1-带领幼儿观赏我国体操运动员进行平衡木比赛的录像。

2、请幼儿扮演体操运动员，走过平衡木。教师在一旁观察，哪些幼儿已完全

自如地进行活动，哪些幼儿虽能独立活动但动作还很笨拙，哪些幼儿还不能独立地

进行活动，在此基础上，给予幼儿不同的指导和帮助，重点指导那些没有勇气登高

的幼儿。

活动延伸

随着活动的开展，逐渐增加难度，鼓励幼儿听音乐，自由选择动作（如侧平

举、叉腰、上举等）。

教学反思：

我根据本班幼儿年龄小、爱动这一特点制定了本次走平衡木的体育活动。在准

备的过程中，我和孩子们一起准备材料，制作青草、小路，还有路边的小花，我还

选用r幼儿能够接受的高矮适中的平衡木，孩子们的积极性特别高.

幼儿园中班体育教案9

活动目标：

1、练习钻过直径60厘米的竹圈，提高幼儿动作的灵敏性和协调性。

2、遵守游；戏规则，培养幼儿对体育活动的兴趣。

活动准备：

1、有架座的竹圈8个（直径60厘米），玩具小鱼或折纸（数目与幼儿人数相

等）。

2、布置好场地，见图。

活动过程：

1、开始部分。

教师：有只能干的小猫一早就起来锻炼了，我们小朋友一起和小猫来锻炼吧！

幼儿听教师的口令做模方操：上肢运动一下蹲运动一扩胸运动一体转运动一腹背运

动一跳跃运动一整理运动（教师自编）。

2、基本部分。

⑴幼儿站在线后。教师：今天小猫要搬家了，它要把喜爱吃的鱼也搬走，路上

它要钻山洞、过草地。

⑵教帅小范、讲解侧面钻的动作要领：侧站，团身将一只脚先从竹圈中伸出，

然后低头钻过，身体不能碰到圈。然后请一能力强的幼儿示范。全体幼儿练习钻，

教师纠正幼儿动作。

⑶游戏“小猫搬家”。

游戏规则：每次只能送一条鱼。如果送鱼时碰倒山洞要赶快扶起再跑，钻过山

洞后，爬过草地将鱼送到新家，然后从右侧跑回，站在队伍最后。当第一只小猫钻

过第二个山洞时，第二只小猫才可以钻。全体幼儿分组游戏2〜3次。

⑷组织幼儿比赛，看哪组小猫搬得快。

3、结束部分。

（1）复习游戏“大浪和小浪”。

⑵模仿小猫洗脸、小猫理毛、小猫伸懒腰等动作，结束活动。

活动建议：

初学时可只放一个竹圈，熟悉玩法后可多放几个。爬时要求手脚一起着地爬。

活动延伸：

户外活动时，可将竹圈放于一角，供幼儿自由联系钻的动作。

幼儿园中班体育教案10

活动目标：

1、通过尝试多种玩球的方法，培养幼儿创新的意识。

2、发展幼儿玩球的技能和动作发展协调的能力。

活动准备：

幼儿人手一个皮球、进行曲音乐

活动过程：

1.开始部分：

（1）幼儿一个跟着一个走，走成一个圈。

（2）游戏“捡皮球”：幼儿站成圆圈后四散站在场地上，教师将球抛向网

周，幼儿每人去捡一个球后回到原位，可重复玩。

2.基本部分：

游戏“拖小猪”：石皮球当做小猪，用呼啦圈把小猪套住，然后拉着呼啦圈向

前走。

3.结束部分：把小猪拖回家，赶到猪圈（球框）里。

评价：

这个游戏是利用身边材料创造出的玩法。在圈和球的游戏中，期间我在安排游

戏面向全体幼儿的同时注重个体差异，运用拖得距离的长短来进行。大多数幼儿可

以拖得很好，个别还是不会。在以后的游戏中，可以再游戏中为不同层次的幼儿提

供了相宜的材料有：皮球，网球，纸球等，促使每个幼儿在不同水平上都能得到发

展，使每个幼儿体验到满足和成功。

幼儿园中班体育教案11

活动目标：

1、喜欢在小区自然的环境中，尝试新奇的、有野趣的活动，培养亲近自然的

情感。

2、初步培养勇敢、不怕困难的意志力。

活动重点：

尝试野外游戏，体验野外活动的快乐。

活动难点：

提醒幼儿在活动的过程中注意安全，提高幼儿自我保护的意识。

材料准备：

1、怪兽，宝臧，勇士奖章各若干

2、投掷工具：海洋球，沙包，酸奶瓶，报纸团，可乐罐等。

3、活动前，在个别体弱幼儿后背上垫好毛巾，以便于在出汗时及时抽取。

4、录音机一台。

设计思路：

新课程明确指出：强调充分利用自然环境中的各种因素进行锻炼，开展各种富

有野趣的活动，在活动中强调幼儿体质的增强和综合运动能力的培养；同时，也要

借助社区和周边的环境资源，开展安全的，适宜的多种活动。

基于对二期课改课程新理念的理解，我们充分利用了我园所处的有利地理环境

优势（小区的'花园附近），并以我园的总课题《实施整合教育，促进幼儿的主动

学习》为指导，改变了以往狭隘的、单一的幼儿园活动模式，大胆地让我们的孩子

走出幼儿园，走向社区，从而更好地来体现幼儿园教育向社区拓展的大教育观的新

思路。

整个活动，我始终以游戏“寻宝藏”来调动幼儿活动的积极性，从接到命令发

现有怪兽，到想办法找工具打怪兽，到打败怪兽寻宝藏，最后得到勇士奖章。幼儿

始终在有趣的游戏情景激励下，在“复杂”的地理位置中，进行活动。整个活动旨

在发展幼儿动作的协调能力、相互合作以及学习自我保护的能力，让幼儿在有趣的

游戏情景中，充分体验野外活动的快乐。

活动流程：

热身一引出游戏主题一幼儿活动一延伸活动

活动过程：

一、热身活动（利用小区中的自然环境：如街沿石、石路、间隔石板路等）

（教师以游戏语言，引发幼儿参与活动的兴趣。）教师引导幼儿走过独木桥，跳

过大石头，来到森林里。

二、引出游戏主题

1、接到电话：森林里发现宝藏，可是却有很多怪兽守卫着这些宝藏，我们只

有打败了怪兽才能得到珍贵的宝藏，讨论：“我们该怎么办？”鼓励幼儿自由说说

消灭怪兽的各种方法。（说明：怪兽是前几天幼儿在区域活动中制作完成的）

2、引导幼儿做些活动前的准备活动（压压腿、乘飞机、侦察怪兽、跳伞、

打怪兽等）。

3、委派几名勇士侦察并报告怪兽躲藏的地点。

4、安全教育：提醒勇士们注意森林里的“危险地带”（注意观察幼儿的活动

地带，尽量远离小湖），初步学会保护自己。

5、老师提供多种打怪兽的武器和野战装备，鼓励幼儿挑选自己最喜欢的武器

打怪兽。师：“苹果队的勇士们你们有没有信心打败怪兽？”

三、幼儿活动

（一）打怪兽（配合紧张的音乐）

1、幼儿扣上小挎包，选择喜欢的武器装备准备出发。要求：必须将前进路上

的怪兽全部消灭才能寻找宝藏。

2、引导幼儿尝试相互合作的方式，以最快的时间，勇敢地消灭怪兽。

3、小结交流：让幼儿互相交流、讨论哪种武器最能很快的消灭怪兽。

4、苹果队的勇士们再次检查怪兽是否全部消灭。（引导个别幼儿更换原来的

武器）

5、师提醒个别幼儿热了及时用干毛巾擦擦汗，避免着凉。帮助个别易出虚汗

的体弱儿抽取毛巾，保守内衣的干爽。

（二）寻宝藏（配合柔和的音乐）鼓励幼儿耐心、细致地寻找宝臧（幼儿之

间相互帮助）。

延伸活动

1、休闲活动：交流分享找到的宝藏，和同伴说说：你找到了什么？

2、幼儿根据自己的运动情况擦擦汗。

3、为找到宝藏的勇士们颁发“勇士奖章”。

4、整理，收拾好我们的武器装备回家了。

场地布在：（略）

幼儿园中班体育教案12

活动目标

1.大胆运用高跷进行各种体育锻炼，发展创造力；

2.促进平衡、弹跳能力的进•步发展，提高动作的协调性和灵活性；

3.感受与他人共同游戏的快乐，培养合作意识。

活动准备

1.幼儿园器材高跷每人一副；

2.划出足够的场地，确保幼儿足够的活动空间；

活动过程

1.讲解玩法

两只脚踩在高跷上，两手分别抓住固定在高跷上的绳子，双替往前走。请个别

走得稳的幼儿示范，引导其他幼儿发现并掌握动作要领：用脚底中心踩在高跷上，

双手要拉直绳子，眼睛向前看。

2.自由玩高跷。

幼儿自由探索高跷的玩法，可以自己玩，也可以与几个小朋友一块玩，鼓励幼

儿想出不同的玩法△创造出高跷的多种玩法，教师还可以请个别幼儿演示，并鼓励

其他幼儿尝试这种玩法。

幼儿园中班体育教案13

活动目标：

1.发展幼儿的身体协调性：通过跳跃、跑动等动作，提高幼儿的身体协调性和

灵活性。

2.增强幼儿体能：增强幼儿的下肢力量，提高心肺功能。

3.培养幼儿团队合作意识：在游戏中学会与同伴合作，共同完成任务。

4.激发幼儿对体育活动的兴趣：通过趣味性的游戏，让幼儿享受运动的乐趣。

活动准备：

1.场地布置：在幼儿园内选择一个宽敞、安全的区域，布置成“小兔子的森

林”，设置起点、终点以及若干障碍物（如小垫子、呼啦圈等模拟的“小河”、

“山洞”）O

2.道具准备：小兔子头饰若干，胡萝卜玩具或图片作为奖励品。

3.音乐准备：活泼欢快的背景音乐，用于游戏开始和结束时的放松活动。

活动过程：

一、热身活动（5分钟）

教帅引导：老帅扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔子，戴上小兔子头饰，围成一个

圈。

热身运动：播放轻快的音乐，带领幼儿做兔子跳、扭腰、摆手、踢腿等热身动

作，为接下来的活动做准备。

二、游戏环节（20分钟）

游戏一：小兔子跳跳乐

规则说明：小兔子们需要按照老师的指令，从起点出发，跳过“小河”（小垫

子），钻过“山洞”（呼啦圈），最后到达终点。

分组进行：可以将幼儿分成几个小组，每组轮流进行，看哪组小兔子最先完成

所有障碍到达终点。

鼓励表扬：对顺利完成任务的幼儿给予表扬，并颁发“胡萝卜”作为奖励。

游戏二：小兔子接力赛

规则调整：增加接力棒（可以用毛巾或绳子代替），幼儿需手持接力棒完成跳

跃、钻洞等动作，并将接力棒传递给下一位小兔子。

团队合作：强调团队合作的'重要性，鼓励幼儿为队友加油，共同完成比赛。

三、放松活动（5分钟）

轻柔音乐：播放轻柔的音乐，引导幼儿做深呼吸、慢走等放松动作，缓解运动

后的疲劳。

总结分享：老师带领幼儿围坐一圈，分享活动中的感受和收获，鼓励幼儿表达

自己的想法。

四、结束环节（2分钟）

整理归位：指导幼儿将游戏道具归位，保持场地整洁。

表扬鼓励：对全体幼儿的表现给予肯定和表扬，强调运动的重要性和乐趣。

预告下次活动：简短预告下一次体育活动的主题，激发幼儿的兴趣和期待。

注意事项：

确保活动场地安全，无尖锐物品和障碍物。

注意观察幼儿的活动情况，及时调整游戏难度，确保每位幼儿都能参与并享受

游戏。

强调游戏规则，培养幼儿的规则意识。

关注幼儿的个体差异，适时给予个别指导和帮助。

幼儿园中班体育教案14

活动目标：

i.学习纵跳触物的基本动作。

2.锻炼幼儿的腿部力量和弹跳能力，增强动作的协调性。

3.体验和同伴一起合作游戏的乐趣。

活动准备：

各种水果挂件若干

绳子一根

小袋鼠贴纸人手一个

平衡木两个（长的）

音乐《郊游》《苹果丰收》《秋日私语》MP3伴奏

果树两颗

颜料•4盒

活动过程：

1.暖身环节：

袋鼠妈妈对宝宝们说：“孩子们，今天的天气可真好呀，我们出去郊游吧！”

在音乐《郊游》的'伴奏下，袋鼠宝宝和妈妈一起做做运动，活动筋骨，主要是四

肢运动。

2.基本部分：

变速跳跃：师：“秋天的果园特别美，我们也去欣赏欣赏，袋鼠宝宝，我们一

起跳到果园去好吗？如果我拍手快你们就要跳快，我拍手慢你们就要跳慢，如果拍

手停下来，你们也要停下来，准备好了吗？”

自由探索摘果子：师：”果园就在前面了，你看到什么果子了？现在请你们跳

起来去碰碰树上的果子，然后告诉我。你是怎样碰到果子的？看看谁能把这个本领

说得最清楚。”请幼儿刍由挥臂触物，教师巡回观察。

学习纵跳触物的动作:

请幼儿集合，师提问：“请你告诉我，你是怎样碰到果子的？”通过幼儿的介

绍引出纵跳触物的动作要领：首先要先屈膝，蹲下来，然后两臂前后摆动2—