小学预防学生突发溺水预案【五篇汇编】

小学预防学生突发溺水预案

为预防学生突发溺水事故，确保学校各项应急工作高效

有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，稳定社

会秩序和校园秩序，根据有关文件精神，结合工作实际，特

制定本应急预案。

一、指导思想和要求

按照“以快为主，条块结合，条条保证”的原则，实行防

溺水责任校园领导负责制，快速、及时、有效地处置学校防

溺水工作中出现的各类突发性灾害事故。采取有效措施，立

足学校，坚持自保、自救，保安全。

二、防溺水安全教育领导组

工作领导小组：

组长：

副组长：

成员:全体班主任

职责：全面负责指挥协调应急演练工作，根据实际情况,

及时发布命令，启动预案。

1、加强对学生预防溺水事故的安全教育，增强师生的

自我防范意识。

2、利用班会、板报、橱窗等对学生进行防溺水安全的

教育。

1-

3、每年初夏时节，发放“关于加强学生安全教育致家

长的一封信”，明确责任。

4、当发生学生溺水时，领导小组要立即赶赴现场进行

抢救并报告上级，请求110、120救助。

5、协助有关部门调查处理和事故善后处理工作。全面

负责指挥协调应急演练工作，根据实际情况，及时发布命令,

启动预案。

三、预防方法、安全教育

（一）水中自救与救生

一般在水中所发生之意外事件，通常由于两个原因：

1、惊恐慌张:人于身历险境时，会因紧张而导致肌肉收

缩、身体僵硬，而致活动力降低。

2、体力耗竭：不断之挣扎，将体力耗尽，减少生存之机

会。

自救方法：

发生溺水事故时，必须镇定冷静，了解自己所处环境,

并利用本身浮力或身边物来自救求生。水中自救之基本原则

为：保持体力，以在水中维持最长时间。为达此要求，必须

缓和呼吸频率，放松肌肉，并减缓动作。

水中求生之基本原则为：利用身上或身旁任何可增加浮

力的物体，使身体浮在水上，以待救援。

（二）、防溺水知识

-2-

1、不要私自在海边河边、湖边、江边、水库边、水沟

边、池塘边玩耍、追赶以防滑入水中。

2、严禁学生私自下水游泳。

3、严禁学生私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边

的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累

月被水浸泡还长了一层苔葬，一踩上去就滑入水中，即使不

滑入水中都有被摔伤的危险。

4、教育学生暴风雨天气不在路上行走，河水暴涨时不

强渡强涉。

5、发动学生检举揭发下河洗澡的学生，将其上报学校，

由学校和家长配合进行批评教育。

6、在坐船时，一旦遇到特殊情况，一定要保持镇静，

听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。

中心小学特殊天气应急预案

为了加强学校安全工作，保障全校师生员工的平安工作,

打造和谐校园，防范特殊天气安全事故的发生，并能快速、

及时、妥善的处理突发事件，切实有效降低特殊天气安全事

故的发生，结合我校实际，特制定本预案。

一、学校特殊天气安全领导小组

组长：

副组长:

-3-

组员：

二、应急措施

（一）、在放学时间段遇到暴雨、大风、重度雾霾等特殊

天气

1、在放学阶段，根据学校的实际情况，立即启动特殊天

气应急预案。

2、校园应急领导小组迅速做出反应，指挥各小组迅速到

达指位置。

3、学校保安打开大门让学生家长进入校园接孩子。

4、值日领导、值日教师要立即到岗组织学生放学。保

安人员上岗维持学校的秩序。

5、科任老师应立即停止一切教学活动，让学生留在课室;

班任立即列班和科任老师一起组织学生放学。

6、无家长接送的学生，班主任可视天气情况组织学生延

迟离校。

（二）、在上学时间段遇到暴雨、大风、重度雾霾等特殊

天气

1、在上学阶段，要根据气象合发布的信息，立即启动特

殊天气应急预案。

2、校园应急领导小组迅速做出反应，指挥各小组迅速到

达指定位置。

3、遇严重影响出行的天气,班主任利用班级微信群通知

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学生可晚上学或不上学；学校保安提前打开大门，让学生随

时进入校园到班级。

4、班主任立即到班检查到校人数并组织学生研究。科

任教师要到学校进行正常的工作。

5、值日领导、值日教师要立即到岗、保安人员上岗维

持学校的秩序。

（三）、在上课期间、误间发生暴雨、大风、重度雾霾等

特殊

1、值日领导、值日老师要积极巡查，劝阻学生到操场玩

耍。

2、当班教师应该组织好本班学生在教室研究。

3、班主任要到班协助科任老师管理本班的学生。

小学预防食物中毒应急预案

一、指导思想：

为预防食物中毒事件发生，保障广大师生身体健康及生

命安全，确保学校正常的教学秩序，特制定本预案。

二、成立防治食物中毒工作领导小组

组长：

组员：

三、严格执行市防疫站下发的《学校食堂与学生集体用

餐卫生管理规定》的通知精神。

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1.防止学校食物中毒和食源性疾病暴发事故的发生，

保障师生员工身体健康。坚持预防为主的工作方针，加强对

学校食堂的管理和监督，制定切实可行的措施，确保广大师

生用餐安全。

2.食堂建筑、设备与环境卫生符合通知要求，食堂内

外环境要整洁，消除四害，食堂的设施设备布局合理，餐饮

具使用前必须清洁、消毒、禁止重复使用未消毒的餐具。

3.严格把好食品质量关。采购员必须到持有卫生许可

证的经营单位采购食品并签定甲乙双方协议书，以便追究对

方责任，做到有章可循，把好采购食品质量关、进校关、销

售关，杜绝“三无”食品及过期食品进校。食品存储到位,

做到分类、分架、隔墙、离地存放，定期检查，当天供应的

饭菜样品存放二十四小时，剩余饭菜禁止使用。

4.食品从业人员必须持有健康证，每年进行一次体检，

有传染病者不得使用。食堂从业人员出现咳嗽、腹泻、发热、

呕吐，应该立即脱离工作岗位，病痊愈后方可重新上岗。食

品从业人员必须养成良好的个人卫生习惯，坚持穿戴清洁的

工作衣、帽上岗工作。

5.加强管理与监督，建立校长责任制，分管领导责任

制，建立健全食品卫生管理制度，加大督查力度，确保广大

师生的用餐安全。

四、发生食物中毒事故处理工作程序

-6

1.学校一旦发生师生食物中毒或疑似食物中毒，食堂

应立即停止伙食供应，并封存导致食物中毒或可疑导致食物

中毒的食品，保护好现场，绝不故意破坏现场，掩盖事实真

相。

2.食堂服务人员应立即向校长报告，学校领导接到报

告后应在第一时间向上级领导汇报，同时应立即拨打120,

请求急救中心进行救援。

3.动员一切可动员的力量，及时送中毒人员到就近医

院进行救治，妥善安置处理患者，解除其痛苦。

4.学校在接到报告后，应立即组织人力到现场处理事

故。查清食物中毒的性质，按照卫生部《食物中毒处理办法》

向上级、卫生行政部门和上级主管部门报告。

5.中毒事故向上级及卫生行政部门报告后，由上级及

卫生行政部门进行调查处理，在调查处理的过程中，学校有

关部门应积极配合，尽快查清食物中毒的食品源，避免食物

中毒的再次发生。

小学校园反恐防暴应急预案

一、指导思想

为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害,

保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩

序，全面提高应对恐怖和暴力能力，根据我校实际情况特制

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定本校园反恐防暴预案。

二、组织领导机构

1.校园反恐防暴领导小组。

2.领导小组工作职责

（1）负责抓好学校反恐防暴前期人力、技防、物资等

相关准备工作；

（2）负责组织日常安全保卫工作，抓好督查，确保各

项预防措施落实到位。

（3）学校发生或接到突发事故报告后，要在第一时间

赶赴现场，启动应急预案，指挥救援行动，并及时向公安、

交警、卫生、消防等相关部门汇报和请求援助。

（4）学校发生突发事件或发现可疑人员、物品等情况

时，负责按规定向二级和主管部门报告工作。

（5）学校发生突发事件后，负责处理突发事件善后工

作。

三、工作原则

本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，

果断处理，积极抢救。要在第一时间疏散现场师生离开危险

区域，尽最大努力保护好学校贵重物品，维护现场秩序，做

好事故现场保护，做好善后处理，并按规定及时向上级和主

管部门汇报。

四、应急保障

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1.小组办公室

小组办公室设在安全办公室。办公室要根据领导小组的

指示，主要负责（1）抓好日常预防工作各项措施落实情况

的督导检查；（2）突发事件发生时，迅速组织应急反应队伍;

（3）突发事件发生时，做好向上级报告，请求有关部门援

助等事宜；（4）突发事件发生后，抓好善后事宜。

2.后勤保障组

后勤保障组设在教育教学保障中心。后勤保障组要根据

领导小组的具体安排，主要反恐防暴物资的购置、保管、发

放，技防设备的安装、施工和日常维护，要在现有条件下,

确保各项物资能满足应对各种突发事件的需要，各项技防设

备运转正常。有关防暴器材要放置在教学楼大厅内，方便取

用。

3.应急预备队

应急预备队主要由学校全体男教师组成。应急预备队要

按照领导小组的安排，切实抓好思想教育，进行必要的训练,

确保突发事件一旦发生，能拉的出去、冲得上去、能发挥作

用。应急预备队人员要登记造册，每人配备必要的防暴工具,

各人通讯工具要始终保持开机状态，确保召之即来，来则能

战。

4.应急救护队

应急救护队主要由学校年轻女教师组成。应急救护队要

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按照领导小组的安排，抓好思想教育，进行必要的技能训练,

具备能在第一时间做初步有效救护的能力。要配备一定的救

护药品、物资。

小学反恐防暴应急预案

第一章总则

一、编制目的

为了及时、高效、妥善处置发生在我校的恐怖、暴力袭

击事件，指导和规范各类恐怖、暴力袭击事件的处置工作,

确保校园安全和学校师生生命财产安全，保证学校正常的教

学秩序，维护学校和社会的稳定，特制定本预案。

二、编制依据

《国家处置大规模恐怖袭击事件基本预案》、《教育系统

突发公共事件应急预案》和《教育和体育系统反恐防暴应急

预案》。

三、适用范围

本预案适用于恐怖分子和对社会不满人员在我校内实

施恐怖、暴力袭击，给校园安全、教学秩序和师生生命财产

照成重大危害的恐怖暴力袭击事件。主要包括：

1.利用爆炸手段，大规模袭击师生聚集场所，重要教育

教学设施的；

2.袭击、劫持师生，造成重大影响和危害的；

3.劫持师生乘坐的汽车等公共交通工具，造成严重后果

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的;

4.在学校内纵火、投毒，造成严重危害后果的；

5.其他针对学校和师生的重大恐怖、暴力袭击事件。

四、基本原则

1.统一指挥、快速反应原则。小学成立反恐、防暴应急

处置工作领导小组，全面负责我校应对恐怖、暴力袭击事件

的处置工作，形成处置恐怖、暴力袭击事件的快速反应机制。

一旦发生重大事件，确保发现、报告、指挥、处置等环节的

紧密衔接，做到快速反应，正确应对，处置果断，力争把问

题解决在萌芽状态。

2.分级负责原则。发生恐怖、暴力袭击事件后，应遵循

属地管理原则，要在当地党委、及其反恐防暴工作协调机构

具体领导和指挥下，启动应急预案，并及时报告联合校。学

校“一把手”是反恐、防暴工作“第一责任人二

3.预防为本、及时控制原则。立足于防范，抓早、抓小，

强化信息的广泛收集和深层次研判，争取早发现，早报告,

早控制，早解决。要把恐怖、暴力袭击事件控制在一定范围

内，避免造成社会秩序失控和混乱。

4.系统联动、群防群控原则。发生恐怖、暴力袭击事件

后学校负责人要立即深入班级，掌握情况，开展工作，控制

局面。形成联动机制，群防群控的处置工作格局。

5.减少损失原则。尽最大努力和可能，最大程度地避免

11-

和减少人员伤亡，减少财产损失和社会影响，尽快恢复学校

秩序，维护师生生命、财产安全，维护国家安全和利益。

6.快速侦办原则。采取一切有效措施和手段，协助公安

尽快查清事件真相，维护国家安全和社会稳定。

7.遵循法律原则。在处置恐怖、暴力袭击事件时，要依

照国家法律法规办事，维护我校良好的形象。

第二章组织机构及职责

一、组织机构

小学成立反恐防暴应急处置工作领导小组

组长：

副组长：

成员：

办公室主任：

二、工作职责

在镇中心小学反恐、防暴工作协调小组的领导下，负责

小学内处置恐怖、暴力袭击事件的指挥和协调。

1.领导小组:制订小学反恐、防暴应急预案；强化监测与

预警，坚持开展定期和不定期的安全检查，特别是消防、食

品卫生、校舍安全等方面的检查；建立健全反恐、防暴工作

贡任制，检查、督促学校各部门反恐、防暴工作措施落实情

况；发生恐怖、暴力事件立即启动应急预案，领导小组成员

各负其责，各工作纽各司其职，采取有效措施，第一时间赶

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赴现场，及时、有序地开展处置工作，同时向联合校汇报。

2.指挥协调组，组长：，负责事故处置全过程中各种决

策的及时发布，积极对事故展开救护、调查、处理等工作。

3.现场处置及善后处理组。组长：，负责现场施救、现

场保护、事态控制，协同执法部门展开事故调查、处理责任

人等其他善后工作。

4.后勤保障组一负责事故处置过程中所需车辆的调配

及资金的调拨。

5.联络组。，负责事故处置过程中，上、下级的联络，

保证24小时信息畅通，按规定上报有关的事故材料。

学校参照设立相应工作机构，在联合校反恐、防暴工作

协调小组的领导下，负责学校的恐怖、暴力袭击事件。

第三章处置措施

一、及时判明事件的性质、危害程度，及时报告

掌握恐怖、暴刀袭击事件征兆或发生恐怖、暴力袭击事

件后，事发地学校要在迅速采取应急措施的同时，立即向当

地党委、和公安报告，同时报告联合校，不得延误。学校反

恐防暴应急处置领导小组要各负其责，迅速对事件现场进行

实时监控、追踪，并上报事态发展变化情况。组织相关人员

深入研究，判明事件的性质和危害程度，采取相应的处置措

施。

二、迅速开展现场处置和救援工作

-13-

发生恐怖、暴力袭击事件，学校应迅速调集本地、本校

资源和力量，先行采取紧急处置和救援行动，并马上申请当

地党委、，调动公安、民政、建设、交通、信息、水利、农

业、安监、卫生、环保、质检等部门，开展抢救伤员，疏散

人群，安置师生、群众，封锁和隔离相关区域，防止建筑物

坍塌，水电气泄漏，排除爆炸装置、辐射源，控制疫情、毒

情扩散等工作，及时组织实施现场勘察或人质谈判、解救工

作。

学校在受到恐怖袭击初期，因种种原因使得信息未能上

报或无法得到上级联合校指示的情况下，要依据反恐防暴工

作应急预案及时处置。首先确保师生人身安全，特别是未成

年人的人身安全；其次确保校园重点部位和敏感部位的安全;

再次确保学校教育教学秩序、生活秩序的正常运行。在接到

上级联合校指示后，要严格按照上级指示，开展抢救伤员，

疏散人群。开展现场处置和救援，力争使损失和影响降到最

小。

三、全力维护学校的稳定

学校要根据恐怖、暴力袭击事件的具体情况，采取各种

预防性紧急措施，严防恐怖、暴力分子发动新一轮或连环式

的恐怖袭击，必要时报上级联合校同意，可暂时关闭学校。

要发动广大师生参与打击和防范恐怖、暴力犯罪活动，为党

和提供相关情报线索，为侦查破案和防范、打击恐怖活动提

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供情报支持。

四、信息发布

学校要本着有利于维护教育系统稳定，有利于提高师生

防范意识，有利于打击恐怖、暴力分子，有利于维护我校良

好形象的原则，按照党委和确定的统一口径，组织协调宣传

报道和信息发布工作，及时、准确地向广大师生和社会报道

事件真相，有针对性地进行宣传教育和发布信息，正确引导

国内外舆论并严格宣传纪律。

五、做好善后工作

处置工作完毕后，学校要组织力量迅速恢复正常的教育

教学和生活秩序，保证师生情绪稳定，尽可能减少恐怖、暴

力袭击带来的损失和影响。学校要进行全面总结，积累经验,

发现问题，完善预案。

第四章处置工作保障

一、日常防范

1.学校要建立和完善防范各类恐怖、暴力袭击的规章制

度，要加强安全保卫工作，对重要人员、部位、场所设施以

及各种爆炸物品、放射性物品、生物及化学等危险品要加强

管理，完善落实各种安全防范措施，严防发生相关物品被盗、

被抢、丢失以及相关设施被袭击等事件。

2.学校要加强有关反恐防暴宣传教育工作，增强师生预

防恐怖、暴力袭击的常识，鼓励师生举报恐怖、暴力犯罪线

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索，广泛调动师生参与反恐防暴斗争的积极性，增强师生的

防范意识，提高师生的防范能力。

二、制定具体预案和培训演练

按照本预案和国家处置主要恐怖、暴力袭击事件的工作

预案，结合实际情况及特殊要求，制定我校职责范围内的具

体预案，并适时开展演练，提高处置人员素质，增强反恐防

暴实战能力。

本预案自印发之日起施行。

中心小学防灾减灾安全应急演练方案

为提高学生防灾减灾安全意识，中心小学利用升旗时间

进行防灾减灾应急疏散演练，并由少先大队进行知识安全教

育。现将行应急疏散演练预案如下。

一、目的意义

通过实战型防灾减灾应急疏散演练，进一步增强师生安

全意识，提高逃生自救能力，在发生紧急情况时，能有序、

迅速地安全疏散，确保师生的生命安全。

二、基本原则

（一）精心准备，科学组织。组长:XX,副组长：XX,组

员：XX、各级部（负责个楼梯口安全）、班主任带班。时间：

周二大课间。

（二）着眼实战，注重细节。演练要立足于模拟紧急事

件发生时的真实情景，要着眼于提高学校应急指挥人员的指

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挥协调能力，应急处置能力和师生的应急避险、自救互救能

力。

（三）立足实际，务求实效。演练要紧密结合学校自身

实际，检验全校师生应急能力，合理确定演练地点：升旗处、

参演人员：全体师生、内容、规模、疏散路线和保障措施等。

（四）疏散时间：从疏散信号发出到全体师生（除伤病

师生外）疏散完成，原则上楼层较低（4层以下）、安全出口

合理、通道通畅的学校应控制在2分钟之内。

演练领导小组及职责：

1.组长：XX（校长）负责应急疏散演练工作。要亲自

组织，现场指挥，确保演练效果。

副组长：XX（副校长）：具体实施监督执行。

XX（安全办公室主任）：预案制定、过程记录、总结及

上报材料。

成员：XX负责疏导安全。

宣传报道：XX

后勤保障：XX

医疗救护：XX

2.执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其所在部

门的职能、职责各负其责，认真做好应急疏散工作。

3.合理划定学校及周边应急疏散场地（避险场所）、疏散

通道，明确应急疏散信号，设立应急疏散指示标志，教育学生

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熟悉和掌握应急疏散方案。演练指挥部应下设若干小组，明

确职责，落实人员。

①组织协调组：负责演练方案的制定；演练过程的协调

指挥；信息的上传下达、对外联系等。

②宣传报道组：负责安排演练前的宣传教育、演练记录。

③疏散引导组：负责科学编制和张贴学校应急疏散路线

图、班级应急疏散路线等；引导、组织师生安全有序疏散;

帮助伤病学生疏散并妥善安置。

④抢险救护组：负责第一时间组织实施自救互救，抢救

遇险师生。演练中发生意外事故，负责将受伤师生尽快运送

到指定安全地方，并迅速联系急救中心或拨打120,在专业

医务人员到达之前，救护组应对受伤师生采取必要的救助措

施，为救治伤者赢得时间。预防次生灾害发生。

⑤后勤保障组：负责治安保卫工作，布设演练场地，维

护演练秩序，拉响演练警报；通讯、标识、广播、救助等演

练所需物资装备的准备；检查、恢复学校水电、通讯等后勤

保障设施。

演练中按照职责开展工作，在疏散完成后各小组负责人

应及时向进行反馈、汇报。学校可视演练主题和学校实际情

况调整演练组织结构，以保证演练质量。

（五）演练前宣传教育

向全校师生宣讲疏散演练方案，让师生明确演练的必要

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性和基本步骤，熟悉疏散程序、疏散信号、疏散路线、疏散

顺序、疏散后的集合场地和时间要求等。掌握避险、撤离、

疏散和自救互救的方法、技能。

（六）演练前师生身体问询检查

演练前要对师生身体情况做一次问询检查，凡有特异体

质（先天性心脏病、癫痫等）的师生，演练前发烧、腿受伤

等不宜进行紧张和奔跑活动的师生，要给予特殊考虑和安排。

其他准备工作

1.加强协调宣传工作。学校可视情况通报相关部门和周

边单位，并通过广播、网站、横幅标语等方式，预告演练的

时间、地点、内容，避免发生误解、谣传和恐慌，保证演练

安全顺利进行。

校舍倒塌事故应急预案

为迅速、有效地处置校舍倒塌事故对教育教学及师生安

全带来的影响，最大限度地保障教育教学及学生生活的有序

进行，特制定本预案。

学校校舍倒塌事故应急处理领导工作机构及职责

1.领导机构

组长

电话

副组长

成员

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全体中层

2.工作小组

队长

电话

副队长

指挥

XX总体组织指挥，协调联系各有关南门。

一队成员

XX及小学楼全体教职员工，负责组织小学部全体师生有

序撤离至东操场。

二队成员

XX及中学楼全体教职员工，负责组织中学部全体师生有

序撤离至西操场。

三队成员

XX负责组织5号楼全体人员有序撤离至西操场.

四队成员

XX及学生服务处人员，负责组织10号楼全体人员有序

撤离至东篮球场。

五队成员

XX带领总务处、物业等相关人员抢险救灾及后勤保障。

六队成员

XX抢救、照顾伤员。

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3.学校设立24小时值班电话：XX

二、报告程序

第一知情人将情况立即报告所属部门领导，逐级报告校

长，必要时直接报告校长。校长接报后视情况逐级上报。

三、处置措施

1.发现校舍倒塌，第一知情人立即报告学校校长，应急

小分队人员立即赶赴现场抢救受伤人员。

2.疏散围观学生，各班主任立即集合各班学生点名清人,

发现有缺席学生要逐一将缺席学生的去向了解核实清楚。

3.学校立即报告上级门。

4.有伤亡人员，要立即拨打“120”请求救助。将受伤

人员送到医院进行救治、并随即通知受伤人员的父母。

5.保护好现场，为勘测现场、确定事故原因提供依据。

6.安抚学生情绪，解除学生的恐怖心理，维护好学校正

常的教育教学秩序。

7.做好伤、亡学生父母及亲友的接待工作和解释工作。

四、注意事宜

1.倒塌事故发生时间如果是下班时间，在校教师和门卫

应及时报告校领导，及时组织抢救和事故处理。

2.学生在校期间发生房屋倒塌事故，应把疏散学生放在

首位。

3.事故发生后，校长负责向上级和相关部门报告，应急

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小分队队长和成员负责组织人员疏散及求助。

4.人员疏散：学生疏散时要以有序迅速为原则（不带书

包、不拖时间）；各班教师应在最后离开危险区域；由班主

任组织有序进行，按照疏散的顺序进行疏散，疏散时无险情

的楼层要让有险情的楼层先疏散。各年级负责老师要进行人

员清查和纪律监督。

5.协助疏散：确保楼梯口的畅通。

6.伤病求助：发生事故后，伤病人员及时送往医院进行

抢救，不提倡在警报解除前进入倒塌现场进行抢救，而应在

专业抢救人员的指挥下进行；伤病人员临时聚集点为田径场。

7.如有媒体采访，学校指定专人负责接待。

小学火灾事故应急预案

为规范和加强本校消防安全管理，做到万一发生火灾时

能沉着冷静的指挥，迅速报警，很好的扑灭初起火源或控制

火势，同时安全的组织疏散全体师生，最大限度的减少火灾

带来的危害，确保师生平安的目标，特制订本应急预案。

一、火灾事故应急指挥部

组长：XX

副组长：XX

成员：XX

职责：

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全面负责学校火灾事故的处置工作，及时听取事故情况

报告，协调人力物力，下达应急指令。负责事故的现场救援、

调查处理和善后等工作。

二、火灾事故工作各专门小组

1、灭火处置小组

组长：XX

成员：XX

职责：组织身体强壮的老师迅速处置，携带灭火器先行

扑灭火灾。

2、报告小组

组长：XX

成员：XX

职责：接到应急指令，迅速拨打119,110报警，上报

（XX）o

3、学生疏散组

组长：XX

成员：XX

职责：接到应急指令，紧急与有关人员及班主任疏散学

生，把学生送到安全处。

具体措施：

（1）陈校长统一指挥，其余校领导负责操场学生安排，

主任分层负责指挥，语数教师负责所教班级，美术教师（中

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楼梯）、体育教师（西楼梯）、后勤教师、音乐教师（东楼梯）

负责楼梯指挥。

（2）学生按平时所教自救自护知识有顺序、快速地从

教室前后门出教室，分别从东、中、西楼梯下楼。

（3）全体师生有序、安全、快速地擞至操场。

4、救护小组

组长：XX

成员：XX

职责：

一旦发生学生伤害事故，立即送学校医务室，由校医视

伤者情况决定是否送医院，若情况严重则立即将伤者送医院

或拨打120电话求助。

5、接待组

组长：XX

成员：XX

职责：如发生学生伤害，负责通知有关家长或亲属，如

实告知情况，做好家长稳定工作。

附件1:应急工作示意图：

附件2：学生疏散顺序

附1：

疏散应急工作示意图：

马上上报

-24-

附2：

学生疏散下楼顺序:

东楼梯:

下2.12.21.61.51.41.31.21.12.3

2.42.5

±2.52.42.31.11.21.31.41.51.6

2.22.1

中楼梯：

下4、14、24、34、44、53、13、23、3

3、43.5

上3、53、43、33、23、14、54、44、3

4、24.1

西楼梯：

下5.15.25.35.45.56.16.26.36.4

6.5

上6.56.46.36.26.15.55.45.35.2

5.1

小学突发事件应急预案

一、组织与指挥

（一）学校成立突发事件应急处理领导小组，统一领导全

校突发事件的应急处理工作。突发事件应急处理领导小组由

25-

学校领导及相关负责人组成，校长任组长，德育主任为副组

长。

突发事件应急小组：

组长：

副组长：

组员：

应急领导小组履行下列主要职责：

1、指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对

措施

2、安排教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作

3、根据需要对师生员工进行疏散，并根据事件性质，

报请上级部门迅速依法采取紧急措施

4、根据需要对事件现场采取控制措施

5、对本校的突发事件的应急处理程序进行督察指导

（二）突发事件发生后，学校突发事件应急处理领导小组

应当根据“生命第一”的原则组织，决定是否启动突发事件

应急预案，并在第一时间内向上级主管部门报告。

（三）学校各有关部门在各自职责范围内，做好突发事件

应急处理的有关工作，切实履行各自职责。对部门组织或负

责的教肓教学活动，活动前应有预见，并根据学校的突发事

件应急预案，采取相应的措施，发生事故，主动纳入学案工

作程序。

-26-

（四）应急状态期间，领导小组各成员必须保证通信网络

畅通。校内各部门应当根据突发事件应急处理领导小组的统

一部署，做好本部门（年级段）的突发事件应急处理工作，配

合、服从对突发事件应急处理工作进行的督察和指导。

（五）学校内任何部门和个人都应当服从学校突发事件

应急处理领导小组为处理突发事件作出的决定和命令。突发

事件涉及的有关人员，对主管部门和有关机构的查询、检验、

调查取证、监督检查及采取的措施，应当予以配合。

二、监测与报告

（一）开展突发事件巡视监测。任何人员都有巡视监测学

校突发事件的责任，值周教师、教学活动的带队教师、学校

安全门卫等教师更有监测学校突发事件的职责，一发现事件

或可能发生的突发事件的苗头，应向学校领导汇报。

（二）建立信息报告制度。突发事件发生或有可能发生突

发事件的信息，采月逐级汇报制度，事件第一发现人应及时

向学校汇报，学校应在第一时间向学校主管部门汇报，并随

时与上级单位保持密切联系。

（三）严格执行学校重大事件报告程序。对于各类突发事

件，应迅速判断事件性质，根据事件性质，及时向社会、各

救治排险机构求救，并向相关的职能部门、上级主管部门逐

级汇报。在得到指示和未得到指示前，对事故可能影响膳后

处理的现场、证件证物等要进行保护。

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（四）突发事件向外发布情况，需要经校突发事件处理领

导小组同意，在确定性质的基础上以集体形式发布，不得主

观臆测、夸大其词，或者须经上级有关部门鉴定核实后作出

决定。任何人员都不得瞒报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、

谎报突发事件。

三、应急调查与救治

（一）突发事件发生后，校应急处理领导小组及有关部门,

负责组织对突发事件进行调查处理。通过对突发事件调查、

现场勘验，采取控制措施等，对危害程度做出评估。

（二）突发事件发生后，在进行事件调查和现场处理的同

时，学校应当立即将突发事件所致的伤亡病人送向就近医院,

对无法判断伤情的伤病员，应及时报警求救求援。

（三）突发事件发生后，有关处室应立即保护现场、采取

疏散、隔离等措施，加强学生管理，并做好学生思想政治工

作，确保学生心态和情绪稳定。

（四）突发事件发生后，突发事件应急处理工作领导小组

根据需要，可以采取临时停课、放学、疏散等措施，并及时

向上级部门汇报事件情况以及采取的应急措施。

（五）突发事件发生后，根据事件性质，应及时与涉及事

件的学生家长、教师家属联系，在适当条件下，告知事件原

因、处理结果，或者联系家长进行救治。

四、工作原则

-28-

1、坚持以人为本，师生生命安全高于一切的原则，稳

定压倒一切的原则。

2、谁主管，谁负责的原则，预防为主，积极处置的原

则。

3、冷静、沉着，积极主动和及时、合法、公正处理的

原则。

五、重大安全事故应急预案

（一）重大火灾安全事故

1、学校指挥学生紧急集合疏散，迅速将事故信息报。

2、学校利用校园播音系统或钟声发出紧急集合信号，

组织教师到班级指挥学生按顺序疏散，楼道间要有专人组织

疏散，及时将学生带至远离火源的安全地段。

3、严禁组织学生参与救火，教师可利