幼儿教育培训师(中级-)理论知识试题题库

幼儿教育培训I师（中级）理论知识试题题库

一、单项选择题

1、教师是幼儿学习活动的（）

A、支持者、合作者、引导者B、示范者、观察者、引导者

C、提供者、支持者、资源者D、支持者、示范者、观察者

答案:A

2、下列说法正确的是（）

A,幼儿园教育活动是教师专门组织的教育活动。

B、教育活动要注意其趣味性、游戏化的特点，因此，大班特别强调游戏化的一日生活。

C、幼儿园教育活动是实现幼儿园教育目标，落实幼儿园教育任务的手段。

D、在幼儿园的一日生活中，因随即教育比比皆是，因此可替代计划中的教育。

3、户外游戏“老猫睡觉醒不了”“切西瓜”体现的教育活动的（）特点。

A、广泛性和启蒙性B、趣味性和游戏化

C、综合性和整合性D、随机性和潜在性

4、雨后天空出现彩虹，教师不失时机地组织幼儿观看，体现了教育活动的（）特点。

A、广泛性和启蒙性B、趣味性和游戏化

C、综合性和整合性D、随机性和潜在性

5、建立合理的生活常规，培养幼儿生活自理、自立的良好生活习惯属于（）

A、区域活动B、生活活动

C、教育活动D、游戏活动

6、幼儿园教育活动的特点不包括（）

A、广泛性和启蒙性B、趣味性和游戏化

C、综合性和整合性D、计划性和随机性

7、教师在选择、组织、安排幼儿的活动时无论在形式、方法和内容上还是在过程中都要注

意（）特点。

A、广泛性和启蒙性B、趣味性和游戏化

C、综合性和整合性D、随机性和潜在性

8、幼儿园的数学活动包括数、量、形等知识，但都是很粗浅的、简单的，这说明幼儿园教

育活动具有（）特点。

A、广泛性和启蒙性B、趣味性和游戏化

C、综合性和整合性D、随机性和潜在性

9、在幼儿园主题活动“认识鞋”中，教师先引导幼儿观察自己的鞋、父母的鞋、不同季节

穿的鞋，再引导幼儿深入了解不同鞋在颜色、款式、材料等方面的区别，最后让幼儿设

计未来人穿的鞋，这体现了幼儿园教育活动的（）特点。

A、厂.泛性和后蒙性B、综合性和整合性

C、趣味性和游戏化D、随机性和潜在性

10、（）更强调游戏化的一日生活。

A、小班B、中班C、大班D、托班

11、一般来说，小班比较适合（）

A、小组活动B、个体活动

C、集体活动D、区域活动

12、在教学组织形式上，我国幼儿园受传统教育模式的影响，采取的普遍形式是（）o

A、小组活动B、个体活动

C、集体活动D、区域活动

13、随着幼儿年龄的增长，越来越受到幼儿欢迎的是（）

A、集体活动B、小组活动

C、个体活动D、大型活动

14、按照特征分类，幼儿园教育活动的基本类型不包括（）

A、生活活动B、区域活动

C、教育活动D、主题活动

15、《幼儿园工作规程》明确规定幼儿园的基本活动是（）

A、上课B、游戏

C、生活活动D、户外活动

16、节日的庆祝、运动会等都属于（）活动。

A.生活活动B.游戏活动

C.教育活动D.集体活动

17、关于小组活动，下列说法正确的是（）0

A.必须教师有计划B.必须教师组织的

C.必须是幼儿自发的D.可以是教师有计划安排好，也可以是幼儿自发的

18、（）是幼儿在园一日活动的主要活动，占幼儿在园时间的一半。

A生活活动B游戏活动

C社区活动D教育活动

19、开展角色游戏、活动区活动，一般采用（）的形式

A、集体活动B、小组活动

C、个体活动D、生活活动

20、对于新教师来讲，掌握（）的方法仍是组织教学活动的基础。

A、分科教学B、游戏教学

C、区域活动D、综合课程

21、（）完全打破学科或领域的界限,以主题或活动中心组织课程，把学习内容融汇成一

种新的体系。

A、分科式教学活动B、综合主题式活动

C、游戏活动D、活动区活动

22、综合主题式活动的主要特点是（B

A、活动B、建立各学科之间自然的有机的联系

C、趣味性D、游戏

23、下列不属于设计主题活动的流程的是()o

A、研究可行性如何，是否便于操作B、检验或评价方案

C、逐一设计每个活动D、拟定主题活动纲要

24、学科课程侧重知识体系的安排,更突出教师的主导作用，所以教学形式以（）为主。

A、集体教学、分组教学B、个别辅导

C、集体教学D、分组教学

25、下列说法不正确的是（）

A、学科课程是较成熟的课程B、综合课程是最为广泛使用的课程

C、综合课程的特点主要是综合D、学科课程不具有启蒙性的特点

26、目前幼儿园教育中越来越提倡的学习方式是（）

A、接受式学习B、体验式学习

C、探究式学习D、合作式学习

27、幼儿通过教师呈现的材料来掌握现成知识的过程的学习方式是（）

A、接受式学习B、体酚式学习

C、探究式学习D、合作式学习

28、幼儿亲自介入实践活动口，通过认知、体验和感悟，在实践过程中，获得新的知识、技

能和态度的方法是（）

A、接受式学习B、体验式学习

C、探究式学习D、合作是学习

29、体验式学习方式主要的特点是（）

A、情境性、游戏性B、游戏性、活动性

C、情境性、活动性D、情境性、生成性

30、以共同目标的设计和达成为先导，以互动合作为基本动力，以小组合作为基本形式的学

习活动（）

A、接受式学习B、体验式学习

C、探究式学习D、合作式学习

31、（）是幼儿自我表达的重要方式。

A、艺术活动B、社会活动

C、科学活动D、语言活动

32.实现幼儿园教育目标的基本条件是（）。

A、幼儿园一日活动B、幼儿教师

C、幼儿园与家庭、社区的合作D、创设良好的幼儿园环境

33、激发求知欲是（）的重要的任务之一。

A、语言教育B、健康教育

C、科学教育D、艺术教育

34、保健教育的主要目标是（）

A、了解必要的安全保健知识，形成初步的自我保护意识

B、培养对体育活动的兴趣

C、提高幼儿健康认识，培养幼儿健康行为

D、增强动作的协调性、灵活性

35、不属于幼儿园健康教育内容的是（）

A、了解身体外形B、有初步的责任感

C、保护玩具清洁D、愿意独立进餐

36、培养幼儿自信，勇敢和活泼开朗的性格属于哪个领域的目标之一（）

A、语言B、社会C、科学D、艺术

37、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果是下列哪个领域的目标之一（）

A、语言B、社会C、科学D、艺术

38、培养幼儿喜欢听故事、看图书属于哪个领域的目标之一（）

A、语言B、社会C、科学D、艺术

39、（）领域是幼儿成长的基础。

A、社会B、艺术C、语言D、健康

40、（）领域是幼儿交流交往、提高认知水平的基本条件。

A、语言B、社会C、艺术D、科学

41、（）领域是幼儿发展的组成部分。

A、健康B、语言C、艺术D、社会

42、（）是幼儿学会做人的根本条件。

A、培养美感和美的情趣B、发育身体增强体质

C、良好的品德教育D、发展智力提高技能

60、下列不属于中小型可移动运动器材的是（）。

A、小梯子B、小三轮车C、平衡木D、跷跷板

61、下列属于手持的小型运动器材的是（）。

A、小沙包B、滑板车C、垫子D、蹦蹦床

62、在下列天气现象中，适合幼儿学习的内容是（）

A、了解雨形成的原因B、观察记录不同的云和天气变化的关系

C、了解风形成的原因D、观察常见天气现象如冰、雪、雨、雾等

63、花操属于幼儿基本体操中的（）。

徒手操B、模仿操C、轻器械操D、韵律操

64、模仿操、韵律操等都属于（r

A、徒手操B、轻器械操C、圈操D、棍棒操

65、铁环、各种小飞标属于（）。

A、大型运动器材B、中小型可移动运动器材

C、大中型规定性运动器材D、手持的小型运动器材

66、在《金色的房子》故事教学中，教师教育幼儿要团结友爱、互相帮助，这体现的原则是

（）。

A、科学发展性原则B、艺术创造性原则

C、思想教育性原则D、全面渗透性原则

67、教师在教学中充分考虑幼儿之间“智力类型”的差异，主要遵循了幼儿园教育活动设计

的（）o

A、思想教育性原则B、启发探索性原则

C、科学发展性原则D、全面渗透性原则

68、在认识自然的活动中，可以结合自然常识，对幼儿进行爱祖国、爱大自然、保护环境的

教育，这体现了（）o

A、趣味直观性原则B、艺术创造性原则

C、思想教育性原则D、启发探索性原则

69、一教师在讲述春天时，赞同并肯定了幼儿“打雷后就一定会下春雨”的说法，这违背了

()

A、思想教育性原则B、科学发展性原则

C、趣味直观性原则D、全面渗透性原则

70、运用多媒体教学主要体现的原则是（）

A、主题活动性原则B、趣味直观性原则

C、思想教育性原则D、艺术创造性原则

71、为幼儿创设游戏条件，以游戏为基本活动，这体现了（）

A、科学发展性原则B、趣味直观性原则

C、思想教育性原则D、艺术创造性原则

72、主体活动性原则要求幼儿与教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动

主要指（）

A、教师预设的活动B、幼儿主动积极的活动

C、幼儿自身的实践活动D、幼儿自选的游戏活动

73、教师教幼儿认识菊花时，告诉幼儿菊花是清香的，这违背的主要原则是（）

A、思想教育性原则B、科学发展性原则

C、主体活动性原则D、艺术创造性原则

74、在探讨青蛙为什么会跳时，教师引导幼儿联想：“还有哪些动物会跳？比一比它们的腿

有什么共同之处？”从而得出“它的后腿长，前腿短”这体现的原则是（）

A、科学发展性原则B、艺术创造性原则

C、启发探索性原则D、思想教育性原则

75、（）的活动设计程序主要是针对全班幼儿的。

A、以目标为起点B、以兴趣需要为起点

C、以环境和材料为起点D、以活动方案为起点

76、评价幼儿园教育工作的重要依据是（）

A、教学方法B、教育原则

C、教育目标D、教育途径

77、（）是根据我国教育总目标来确定的

A、幼儿园教育目标B、《指导纲要》

C、《工作规程》D、教育目的

78、教师在确定了“认识青蛙”的活动目标后，又因为幼儿对蚯蚓更感兴趣而做了调整，这

种做法反映了（）

A、教育目标要及时调整B、教师太随意，不负责

C、要科学分解教育目标D、教育目标要涵盖全面

79、例如，健康领域中的体育运动中的基本动作包括走、跑、跳等，而“跑”又可以分解为

五个层次，如会一个跟着一个跑，会手脚协调地向指定方向跑、会变的跑、会听信号跑、

会灵活躲闪跑。这体现了幼儿园教育目标要求的哪一方面？（）

A、科学的分解教育目标B、教育目标的涵盖要全面

C、教育目标要有连续性和一致性D、教育目标要及时调整

80、在幼儿园教育目标体系口，（）是最具体的，是完成幼儿园教育任务和总目标的基础。

A、教育活动目标B、五大领域目标

C、学期目标D、月目标

81、关于制定幼儿园教育活动计划的要求，下列表述不正确的是（）。

A、符合幼儿特点B、具有可行性

C、坚持创新性D、不变性

82、（）是教师制定教育计划的最后形成阶段。

A、安排时间B、选定内容

C、编写计划D、明确任务

83、制定幼儿园教育活动计划时，首先要全面了解分析情况，在了解本班的具体情况时，主

要采用（）方法。

A、谈话法B、问卷调查法

C、观察、调查D、档案袋评定法

84、在制定班级周工作计划时，教师一般是在（）制定下周的计划

A、上一周初B、上一周中期

C、上一周末D、下周初

85、单项活动计划又称（）

A、课时计划或教案B、班级日工作计划

C、周计划D、月计划

86、教师引导幼儿倾听音乐《金蛇狂舞》，感知音乐塑造的不同形象，此例采用的是（）

A、示范法B、讲解法

C、欣赏法D、操作法

87、组织喜儿观察“自行车与电动车”“常绿树与落叶树”，这种方法是（）

A、比较观察B、个别物体的观察

C、个别现象的观察D、长期系统性观察

88、在数学活动《可变的图形》中,幼儿自己尝试将一个正方形变成两个三角形，此环节采

用了（）

A、游戏法B、操作法C、示范法D、表达法

89、实践类方法最大的优点在于（）是学习的主体。

A、幼儿B、教师C、幼儿、教师D、家长

90、运用（）是幼儿园教育最显著的特点之一。

A、练习法B、发现法C、游戏法D、记录法

91、幼儿在园受欢迎、受尊重、感到爱和温暖，这遵循了幼儿园环境创设的（）。

A、安全性原则B、参与性原则

C、开放性原则D、经济性原则

92、教师与幼儿一起在活动室布置“奥运主题墙”，这遵循了幼儿园环境创设的（）o

A、安全性原则B、参与性原则

C、开放性原则D、经济性原则

93、鱼缸、万花筒是（）的材料。

A、美工区B、自然角

C、科学发展角D、沙水活动区

94、幼儿园的环境创设主要是指（）。

A、购买大型玩具B、安装塑胶地板

C、合格的物质条件和良好的精神条件D、选择较清净的场所

95、创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜、因陋就

简，这体现了（）原则。

A、适宜性B、安全性C、开放性D、经济性

96、在科学活动《蚕宝宝的一生》中，教师首先让幼儿看蚕宝宝一生的录像片，然后提问：

“谁来说一说蚕宝宝的一生都发生了哪些变化？”此教师采用的导入方式是（）o

A、直观导入B、演示导入C、游戏导入D、经验导入

97、在科学活动“溶解”中，教师首先做了一个小实验：将一勺白色的盐放进温水中，请幼

儿仔细观察。不一会儿，盐不见了，这时候，教师提问：“白色的盐到哪里去了？”此

教师采用的导入方式是（）

A、直观导入B、经验导入C、游戏导入D、演示导入

98、在中班科学活动“地球‘发烧’了"中，教师以故事《地球卫士会议》导入主题，引起

幼儿好奇心，激发幼儿的探索兴趣。此教师采用的导入方式是（）。

A、直观导入B、经验导入C^作品导入D、游戏导入

99、“春天来了，燕子都飞回来了，现在我们听音乐学小鸟飞起来……”这种导入方式是

（）o

A、作品导入B、游戏导入C、音乐导入D、直观导入

100、在科学活动“家用电器”中，教师首先就问幼儿：“谁能告诉老师你们家里都有哪些家

用电器？它们都有什么用？”此种导入方式是（）。

A、作品导入B、经验导入C^直观导入D、游戏导入

101、孩子出生后，身长、体重增长最快阶段是（）o

A、出生后第一年B、出生后第二年C、胎儿期D、青春期

102、为大脑提供热能的是（）

A、蛋白质B、脂肪C、碳水化合物D、维生素

103、气体交换的场所在（）0

A、心脏B、肾脏C、肺脏D、肝脏

104、呼吸和消化两大系统的共同通道是（）。

A、肺B、咽C、喉D、肝

105、合成甲状腺激素的原料（）。

A、钙B、铁C、锌D、碘

106、噪声达（）分贝，就开始影响睡眠和休息。

A、50B、60C、70D、80

107、下列起着上通下达桥梁作用的是（）。

A、脑B、脊髓C、脊神经D、延髓

108、将中枢神经与全身各器官联系起来的是（）。

A、脊髓B、脊神经C、脑神经D、周围神经

109、人能够“眼观六路，耳听八方”以及做出喜、怒、哀、乐等表情是（）的作用。

A、植物神经B、脊神经C、脑神经D、周围神经

110、人体内耗氧量最高的是（）系统。

A、运动系统B、循环系统C、神经系统D、脑

111、儿童脑细胞的耗氧量约为全身耗氧量的（）o

A、20%B、30%C、40%D、50%

112、中枢神经最高级的部分，被称为人体的“司令部”的是（）。

A、脑B、小脑C、延髓D、大脑

113、人体内的“化学信使”指的是（）。

A、呼吸系统B、神经系统C、内分泌系统D、运动系统

114、教幼儿做什么事或学习什么的时候，要设法引起他的兴趣，这是利用大脑皮层（）的

活动规律。

A、优势原则B、镶嵌式活动原则C、动力定型D、寓教于乐原则

115、被称为人体的“内分泌之王”的是（）。

A、甲状腺B、肾上腺C、脑下垂体D、胸腺

116、下列说法正确的是（）。

A、为避免眼外伤，幼儿园不应让幼儿玩沙土o

B、婴幼儿大肌肉发育晚，小肌肉发育早。

C、耳屎有保护外耳道皮肤及黏附灰尘、小虫的作用。

D、正常淋巴结似蚕豆，可略微活动，压上去不疼。

117、下列属于淋巴系统的是（）0

A、脾脏B、肝脏C、胰脏D、肾脏

118、脊柱生理性弯曲一直到（）时候才完全固定下来。

A、3岁B、5岁C、10岁D、发育成熟

119、乳牙出齐的时间是（）。

A、1岁半左右B、2岁半左右C、3岁半左右D、6岁半左右

120、哂太阳可使幼儿获得（）营养素。

A、维生素AB、维生素BC、维生素CD、维生素D

121、产热最多的一种营养素是（）。

A、蛋白质B、脂肪C、碳水化合物D、矿物质

122、先天性克汀病常因母体缺（）导致。

A、钙B、铁C、锌D、碘

123、能降低血液中胆固醇的含量，并具有一定防癌、抗癌作用，还能促使铁还原的营养素

是（）。

A、VAB、VBC、VCD、VD

124、以下对托幼园所卫生保健工作的意义论述错误的一项是（）o

A、健康的身体是人的综合素质结构的要素，是婴幼儿身心和谐发展的基础。

B、婴幼儿正处在生长发育时期，各器官已经发育完善。

C、卫生保健工作是促进婴幼儿身心和谐发育的保证。

D、卫生部妇幼卫生司制定了《三岁前教养大纲》、《城市托儿所工作条例》、《托儿所幼

儿园卫生保健制度》等，对托幼机构开展早期教育及卫生保健工作提出了具体要求。

125、脚气病是由于缺乏下列（）营养素引起的。

A、硫胺素B、核黄素C、抗坏血酸D、视黄醇

126、夜盲现象的产生是由于缺乏（）。

A、VAB、VBC、VCD、VD

127、口角炎主要是由于缺乏（）引起的。

A、硫胺素B、核黄素C、抗坏血酸D、视黄醇

128、合成血红蛋白的重要原料，参与氧气的转运、交换和组织呼吸过程的营养素是（）。

A、维生素AB、钙C、铁D、维生素C

129、在给幼儿安排膳食时，优质蛋白的总量以占所需蛋白质总量的（）左右为宜。

A、12〜15%B、30%C、50%D、30〜50%

130、幼儿每日膳食中由蛋白质提供的热能以占每日总热能的（）为宜。

A、12〜15%B、30%C、50%D、30-50%

131、植物油中含（）较多，有利于动脉的健康

A、甘油B、饱和脂肪酸C、磷脂D、不饱和脂肪酸。

132、小儿所特有的热能所需是（）

A、基础代谢所需B、生长发育所需C、活动所需D、食物特殊动力作用所需。

133、儿童缺碘易患（）

A、夜盲症B、佝偻病C、侏儒症D、呆小症

134、皮肤粗糙，眼泪减少，毛发干脆、脱落，是缺乏（）营养素。

A、VAB、VBC、VCD、VD

135、下列说法不正确的有（）

A、饱和脂肪酸有利于动脉的健康B、维生素C能降低血液中胆固醇的含量

C、少盐有趣于预防高血压等疾病D、给儿童配膳要以植物汕为主

136、儿童基础代谢所需的热能约占总热能的（）。

A、10-15%B、30%C、50%D、30〜50%

137、下列哪一种是供钙最佳的食物是（）o

A、绿叶蔬菜B、海产品C、豆制品D、牛奶

138、婴幼儿缺钙易引起下列（）疾病。

A、贫血B、佝偻病C、克汀病D、巨人症

139、幼儿时期甲状腺分泌不足，易患（）0

A、软骨病B、糖尿病C、呆小症D、侏儒症

140、含铁丰富且吸收率高的食物（）。

A、牛奶B、猪肝C、鸡蛋D、大豆

141、急性菌痢的疗程一般为（）o

A^3—4天B、5—6天C、7—10天D、11—12天

142、止鼻血，一般要压迫（）分钟

A、3B、5C、7D、10

143、影响婴幼儿心理健康的社会因素有（）o

A、家庭B、情绪C、自我意识D、动机

144、病原微生物刺激人体后，机体产生一种具有抗御作用的特异性质的蛋白质是（）。

A、抗原B、抗体C、疫苗D、类毒素

145、小儿脐周围疼痛，片刻可缓解，反复发作，并常有磨牙，烦躁不安等症状，可能是由

于（）所致。

A、蛔虫病B、蛭虫病C、钩虫病D、血吸虫病

146、发热当日或次日出现皮疹，并很快布满全身，但手心、脚心一般没有皮疹，此病可能

是由（）所致。

A、麻疹B、幼儿急疹C、风疹D、猩红热

147、一小儿被蚊虫叮咬后，出现高热、剧烈头痛、喷射性呕吐、嗜睡、惊厥、昏迷等症状、

此病可能为（）。

A、乙脑B、流脑C、乙肝D、腮腺炎

148、低热，初为红色丘疹，渐成水泡，水泡干缩结痂，此病可能为（）o

A、麻疹B、水痘C、风疹D、猩红热

149、下列哪种疾病属于心理上的问题（）。

A、口吃B、夜盲C、佝偻病D、甲亢

150、患功能性遗尿症的小儿下午不应用流食的时间是（）。

A、1—2点B、2-3点C、4—5点D、6—7点

151、皮疹十分细密，压迫可退色，两烦发红，口唇苍白，舌头肿大突出似杨梅，此病为

（）o

A、风疹B、幼儿急疹C、麻疹D、猩红热

152、因雌虫产卵使肛门周围瘙痒，可使小儿精神不安，食欲差等，小儿可能患（）0

A、蛔虫病B、烧虫病C、钩虫病D、血吸虫病

153、下列（）是幼儿园选址最适宜的地方。

A、工厂附近B、居民区集中的地方C、菜市场附近D、火车站附近

154、幼儿园的绿化面积以占全园地面积的（）为宜。

A、20%B、20—30%C、40—50%D、50%

155、幼儿园活动室应使每名儿童得到空气容量约为（）立方米。

A、2.5B、8C、6D10

156、两餐间隔时间以（）小时为宜。

A、3Bx3.5C、4D、4.5

157、早餐的热量应为（）o

A、20〜30%B、25-30%C、35〜40%D、25〜35%

158、一般，幼儿每日应有的户外活动时间为（）。

A、1〜2小时B、2〜3小时C、3〜4小时D、4〜5小时

159、冬季,应使幼儿园的室内气温维持在（）度左右。

A、12〜13B、14〜15C、16〜18D、18〜20

160、3〜6岁幼儿一昼夜约需的睡眠时间为（）小时。

A、11B、12C、13D、14

161、（）是儿童心理发展的物质基础。

A、脑B、神经系统C、肢体D、器官

162、人的心理实质是（）o

A、脑的产物B、客观现实的反映

C、大脑是心理的器官D、客观现实在人脑的反映

163、在动物心理转化到人的心理过程中起决定性作用的是（）。

A、语言B、动作C、劳动D、思维

164.儿童“最初正式掌握本族语言期”是在（）0

A、婴儿期B、幼儿前期C、幼儿中期D、幼儿期

165、多词句阶段出现在（）年龄段。

A、从一岁到一岁半B、从一岁半到二岁C、一岁到二岁D、二岁到三岁

166、下列不属于幼儿大脑皮层活动的特点的是（）o

A、兴奋过程要强过抑制过程B、抑制过程显著发展

C、兴奋过程和抑制过程平衡发展D、第二信号系统进一步发展

167、有意识调动注意，从一个对象转移到另外一个对象上，这体现属注意品质（）。

A、稳定性B、分配C、转移D、分散

168、幼儿教师上音乐课时，既要弹琴，又要唱歌，还要照顾小朋友、这体现的注意品质是

（r

A、广度B、调节C、转移D、分配

169、在适宜的条件下，中班幼儿注意集中的时间可达（）o

A、3—5分钟B、10分钟左右C、10—15分钟D、5—10分钟

170、有意注意出现萌芽是在（）。

A、新生儿B、婴儿期C、幼儿前期D、幼儿早期

171、“万绿丛中一点红”的效应是运用了感知觉规律中（）。

A、感受性变化的规律B、知觉对象从背景中分出的规律

C、过去经验和对对象理解的规律D、语言和直观相结合的规律

172、教师上课说话时应轻声细语，不要高声大叫，这体现了感受性变化的（）规律。

A、适应B、感觉相互作用C、对比D、敏感化

173、古人云“如入芝兰之室久已不闻其香，如入鲍鱼之肆久不闻其臭”这是感受性变化的

（）O

A、适应B、感觉相互作用C、对比D、敏感化

174、儿童开始能辨别“大前天”“大后天”“前天”“后天”等时间概念是在（）o

A、幼儿前期B、幼儿初期C、幼儿中期D、幼儿晚期

175、对自身或物体所处方向的知觉是（）o

A、时间知觉B、距离知觉C、方位知觉D、形状知觉

176、遗忘曲线表明遗忘的进程（）0

A、先慢后快B、前后一样快C、先快后慢D、没有规律

177、童年时的伙伴多年已忘记，但偶然相逢还能认出，这一心理活动属于（）o

A、识记B、保持C、再认D、回忆

178、一件往事偶然涌上心头，这一心理活动属于（）o

A、有意回忆B、识记C、再认D、无意回忆

179、对法则.定理或数学公式等记忆称为（）o

A、运动记忆B、语词逻辑记忆C、形象记忆D、情绪记忆

180、首先提出遗忘规律的是（）。

A、巴甫洛夫B、斯金纳C、艾宾浩斯D、马斯洛

181、表象具有（）两个特征。

A、直观性和形象性B、形象性和概括性

C、概括性和间接性D、直观性和抽象性

182、儿童的想象在哪个时期出现（）0

A、婴儿期B、幼儿期C、幼儿前期D、新生儿期

183、建筑师根据建筑图纸想象出一座座建筑物的形象，这属于（）0

A、无意想象B、再造想象C、创造想象D、有意想象

184、小班的幼儿在做完“大灰狼和小白兔”的游戏后，总是说：“大灰狼会吃掉我的”，这

说明幼儿（）o

A、无意想象占重要地位B、说谎

C、创造想象开始发展D、想象容易同现实混淆

185、幼儿发音能力的发展在（）岁间发展最为迅速。

A、2〜3B、3〜4C、4〜5D^5〜6

186、婴儿最初掌握语言是通过（）学会的。

A、强化B、模仿C、辨音D、思维

187、儿童发音渐趋方言化是在（）岁以后。

A、1〜22〜3C、3〜4D、4〜5

188、生物的先天伦强调言语是人类与生俱来的能力，这一理论的代表人物是（）.

A、班杜拉B、乔姆斯基C、斯金纳D、杜威

189、人的一生中词汇量增加最快的时期（）。

A、幼儿前期B、幼儿期C、小学期D、中学期

190、内部言语是言语的高级形式，到（）内部言语才开始产生。

A、幼儿前期B、幼儿期C、小学初期D、小学中期

191、下列哪种思维是幼儿期思维发展的最主要特点（）。

A、具体形象思维B、直觉行动思维C、抽象逻辑思维D、直观行动思维

192、一个人的思维活动表现为固执己见.因循守旧.钻牛角尖,说明这个人的思维缺乏（）o

A、批判性B、逻辑性C、灵活性D、新颖性

193、受先前活动而造成的一种心理准备状态称为（）。

A、原型启发B、定势影响C、二者都对D、二者都不对

194、一个人面对问题情境时，能独具匠心，想出不同寻常的，超越自己的也超越同辈的新

奇性意见，表明其思维具有（）o

A、流畅性B、批判性C、独创性D、逻辑性

195、从多种角度去思考探索问题，寻找多样性解决方案的思维称为（）。

A、发散思维B、集中思维C、形象思维D、直觉思维

196、抽象逻辑思维的萌芽出现于（）0

A、幼儿前期B、幼儿初期C、幼儿中期D、幼儿晚期

197、下列对幼儿感知水平的抽象概括能力表述不正确的是（）o

A、概括的内容较贫乏B、概括的内涵较精确

C、概括的内涵往往不精确D、概括的特征很多是外部的、非本质的

198、在“千钧一发”“刻不容缓”的关键时刻,人们“当机立断”、“奋不顾身”,属于情绪

状态中的（）o

A、心境B、激情C、应激I）、挫折

199、情感的根源在于（）o

A、生理需要B、社会生活C、生产劳动D、现实生活

200、人在认识活动中产生的情感体验属于（）0

A、道德感B、理智感C、实践感D、美感

201、幼儿学会了“5的组成”，非常高兴，这种情感体验是（）。

A、道德感B、理智感C、实践感D、美感

202、“爱屋及乌”、“草木皆兵”属于情绪状态中的（）o

A、挫折B、激情C、心境D、应激

203、“狂喜、暴怒、绝望”属于情绪状态中的（）。

A、挫折B、激情C、心境D、应激

204、一个人在行动中缺乏自己的主见，老是被别人的意见牵着走，这说明他们意志缺乏

（）o

A、果断性B、顽强性C、独立性D、自制力

205、一个人在行动中常常是“三分钟热血”见异思迁，一遇挫折就停滞不前，甚至打退堂

鼓，摇摆不定，这说明他的意志品质（）较差。

A、果断性B、顽强性C、独立性D、自制力

206、开始出现最初步的意志行动是在（）o

A、幼儿前期B、幼儿初期C、幼儿中期D、幼儿晚期

207、中班幼儿的目的性在活动中通常能保持（）。

A、5〜10分钟B、15〜20分钟C、35〜55分钟D、60分钟以上

208、儿童对同伴依从性发展的高潮是在（r

A、1-3岁B、3-6岁C、7-10岁D、10岁以后

209、幼儿社会交往的主要形式是（）。

A、游戏B、劳动C、受教育D、交朋友

210、具有核心意义的个性心理特征（）o

A、能力B、性格C、兴趣D、气质

211、个性心理结构中最活跃的因素是（）。

A、个性积极性B、个性倾向性C、个性个别性D、性格

212、个性积极性的源泉是（）o

A、兴趣B、需要C、情绪D、性格

213、幼儿易“朝三暮四”“见异思迁”，不能在学习等活动中作深入持久的努力，主要是由

于兴趣的（）较差。

A、指向性B、广泛性C、持续性D、效能性

214、下列说法正确的是（）。

A、多血质优于粘液质B、性格是先天决定的

C、每种气质类型都有积极和消极方面D、幼儿气质不会发生任何变化

215、高级神经活动类型一一“强、不可遏制型”对应的气质类型是（）o

A、抑郁质B、胆汁质C、多血质D、粘液质

216、感知运动阶段是儿童的思维发展的（）o

A、萌芽阶段B、成型阶段C、发展阶段D、完善阶段

217、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，具体运算阶段出现的年龄段是（）。

A、0〜2岁B、2〜7岁C、7〜11岁D、12岁以后

218、成熟学说的代表人物是（）0

A、格塞尔B、福禄贝尔C、杜威D、华生

219、（）是行为主义心理学的创始人，提出了学习学说。

A、格塞尔B、福禄贝尔C、杜威D、华生

220、提出了“只有跑在发展前面的那种教育才是好的教育”原则的著名心理学家是（）o

A、陶行知B、陈鹤琴C、维果茨基D、福禄贝尔

221、最早提出幼儿公共教育和保育思想主张的人是（）o

A、福禄培尔B、蒙台梭利C、柏拉图D、欧文

222、被誉为20世纪初“幼儿园改革家”的人是（）。

A、福禄培尔B、蒙台梭利C、柏拉图D、陶行知

223、新中国成立以来，经国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是（）。

A、《幼儿园工作规程》B、《幼儿园教育指导纲要》

C、《幼儿园管理条例》D、《幼儿园工作条例》

224、世界各主要国家都将幼儿教师的学历提高到（）以上水平，并实行专门教师资格制度。

A.中专B。大专Co本科Do研究生

225、创立“活教育”理论的人是（）

A、陶行知B、陈鹤琴C、张雪门D、福禄培尔

226、我国自己创办的第一所幼儿教育机构是（）。

A、南京鼓楼幼稚园B、南京燕子矶幼稚园

C、湖北幼稚园D、北平香山慈幼园

227、以下属于蒙台梭利的教育思想是（）。

A、教、学、做合一B、提出了五解放

C、重视感觉教育D、反对死教育，提倡活教育

228、将课程内容划分为五项，即“五指活动”的儿童教育家是（）.

A、陶行知B、陈鹤琴C、蒙台梭利D、福禄培尔

229、下面属于陶行知的教育思想是（）o

A、是世界上第一个阐明游戏价值的人B、开拓农村幼儿教育事业

C、反对死教育，提倡活教育D、提出“最近发展区”理论

230、教师在集体教学时，结合分组教学、这种做法主要体现教育原则是（）。

A、促进幼儿全面发展原则B、面向全体，重视个别差异的原则

C、保教结合的原则D、以游戏为基本活动的原则

231、实现幼儿园教育目标的重要保证是（）。

A、家长B、幼儿C、幼儿教师D、社区

232、幼儿园的双重任务是（）。

A、保教结合B、教与学的双边活动

C、家园教育的一致性D、保教结合，为家长提供便利条件

233、“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方

面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”这是我国（）。

A、幼儿园的教育目标B、教育目的

C、幼儿园的教育任务D、幼儿园的教育目的

234、我国现在的教育目的是在）中明确规定的。

A、《幼儿园工作规程》B、《中华人民共和国教育法》

C、《教师法》D、《职业教育法》

235、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，所体现出的主要教育原则是（）0

A、促进儿童全面发展的原则B、以游戏为基本活动原则

C、教育的活动性原则