2026年山西省临汾市初二地理生物会考真题试卷+答案

2026年山西省临汾市初二地理生物会考真题试卷+答案一、选择题（每题2分，共40分）1、在自然界中，下列哪些生物属于真菌？

A.酵母菌

B.霜霉

C.草履虫

D.衣藻答案：A

解析：酵母菌属于真菌，而霜霉属于真菌的一种，草履虫和衣藻属于原生生物。因此，A选项正确。2、以下属于哺乳动物的是？

A.鸟

B.蛙

C.猫

D.蜘蛛答案：C

解析：哺乳动物的特征是体表有毛，用肺呼吸，胎生，哺乳。猫符合这些特征，属于哺乳动物。3、以下哪项不属于动物的先天性行为？

A.蜜蜂采蜜

B.婴儿suck（吸吮）

C.鹦鹉学舌

D.蚂蚁搬家答案：C

解析：先天性行为是动物生来就有的，由遗传决定，如蜜蜂采蜜、婴儿吸吮和蚂蚁搬家；鹦鹉学舌是通过后天学习获得的行为，属于学习行为。4、以下哪项是导致生物多样性减少的主要原因？

A.人类的过度捕捞

B.生态系统的稳定

C.环境污染

D.以上都是答案：D

解析：人类的过度捕捞、环境污染等都属于破坏生态系统的行为，是导致生物多样性减少的主要原因。5、下列哪项属于有性生殖？

A.椒草用叶片繁殖

B.马铃薯用块茎繁殖

C.桃树开花结果

D.植物组织培养答案：C

解析：有性生殖涉及两性生殖细胞的结合，如桃树开花结果过程中有精子和卵子的结合，属于有性生殖。6、温室效应对地球环境的影响是？

A.全球气候变暖

B.生物多样性增加

C.促进植物生长

D.提高农作物产量答案：A

解析：温室效应使大气中的温室气体增加，导致地球表面温度上升，即全球变暖。7、以下哪项是青藏地区的主要自然特征？

A.高寒

B.干旱

C.湿润

D.热带答案：A

解析：青藏地区位于高海拔地区，气候寒冷，植被稀疏，属于高寒气候。8、下列哪项能使动物更好地适应环境？

A.先天性行为

B.学习行为

C.食性改变

D.以上都是答案：D

解析：动物的先天性行为和学习行为都可帮助其适应环境，而食性改变也是环境适应的体现。9、在生态系统中，下列属于生产者的是？

A.老鼠

B.细菌

C.草

D.狐狸答案：C

解析：植物通过光合作用制造有机物，在生态系统中属于生产者。10、沼泽地的形成与下列哪项有关？

A.气候干旱

B.地势低洼，排水不畅

C.动物活动强烈

D.土壤肥沃答案：B

解析：沼泽地通常形成于地势低洼、排水不畅的地方，积水导致植物生长旺盛。11、传染性非典型肺炎（SARS）的病原体是？

A.细菌

B.真菌

C.病毒

D.寄生虫答案：C

解析：SARS是由冠状病毒引起的一种急性呼吸道传染病。12、青春期人体形态变化最明显的是？

A.骨骼

B.肌肉

C.皮肤

D.神经答案：A

解析：青春期人体主要特点是骨骼快速发育、身高突增，形态变化最明显。13、下列哪项不属于生物的变异现象？

A.人种肤色差异

B.同一品种的番茄大小不同

C.植物的向光性

D.猫的毛色不同答案：C

解析：向光性是植物对光刺激的应激反应，不是遗传变异，而是生长过程中的反应。14、以下哪种气候类型主要分布在临汾市？

A.热带雨林气候

B.温带大陆性气候

C.亚热带季风气候

D.热带季风气候答案：C

解析：临汾位于山西省西南部，属于温带季风气候，兼有亚热带季风气候特征。15、细菌和真菌在自然界中主要起到什么作用？

A.分解有机物

B.合成有机物

C.植物光合作用

D.促进植物生长答案：A

解析：细菌和真菌作为分解者，可以分解动植物遗体中的有机物，促进物质循环。16、下列哪项不属于生态系统中的组成部分？

A.非生物部分

B.生产者

C.消费者

D.温度答案：D

解析：温度属于非生物因素，但不是生态系统中独立的组成成分，生态系统包括生物部分和非生物部分。17、动物的运动主要依赖于什么结构？

A.骨骼

B.肌肉

C.骨骼和肌肉

D.神经系统答案：C

解析：动物的运动是骨骼和肌肉的协同作用，骨骼提供支架，肌肉提供动力。18、下列哪项不属于生物多样性保护措施？

A.建立自然保护区

B.禁止滥伐森林

C.垃圾分类

D.过度捕捞答案：D

解析：过度捕捞是破坏生物多样性的行为，不属于保护措施。19、植物进行光合作用的主要场所是？

A.细胞核

B.线粒体

C.叶绿体

D.液泡答案：C

解析：光合作用发生在叶绿体中，是植物细胞特有的结构。20、人工辅助生殖技术不包括以下哪项？

A.试管婴儿

B.代孕

C.基因编辑

D.嫁接答案：D

解析：嫁接属于无性生殖的一种，不属于人工辅助生殖技术范畴。二、综合填空题与读图分析题（每空1分，共20分）21、【地理读图】读下面等高线地形图，判断图中A地的地形类型是________，B地的地形类型是________。

答案：山谷；山脊

解析：等高线向中心凸出表示山脊，向中心凹进表示山谷。22、【生物实验】某同学在做“观察种子结构”的实验时，发现种子外层有保护结构，此结构称为________，内部有胚，胚由________、________、________和________组成。

答案：种皮；胚芽；胚轴；胚根；子叶

解析：种子的结构包括种皮、胚乳、胚芽、胚轴、胚根和子叶。23、【地理填空】世界最大的群岛国家是________，世界最大的半岛是________。

答案：印度尼西亚；阿拉伯半岛

解析：印度尼西亚由17000多个岛屿组成，是世界最大群岛国家；阿拉伯半岛是世界最大的半岛。24、【生物填空】基因的显性与隐性决定生物的________，在生殖过程中，基因通过________传给后代。

答案：性状；生殖细胞

解析：基因控制生物性状，性状的传递依赖于生殖细胞的基因。25、【地理填空】临汾市的气候类型属于________气候，其特点是________、________。

答案：温带季风气候；夏季炎热多雨；冬季寒冷干燥

解析：温带季风气候主要分布在中纬度地区，夏季高温多雨，冬季寒冷少雨。26、【生物填空】按分类等级从高到低排序是：界、门、纲、目、科、属、________。

答案：种

解析：生物分类等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种。27、【地理填空】黄河的主要支流有________、________、________。

答案：汾河；渭河；沁河

解析：黄河的主要支流包括汾河、渭河、沁河等。28、【生物填空】人类的性别由________决定，男性性染色体为________，女性性染色体为________。

答案：性染色体；XY；XX

解析：人的性别由性染色体决定，男性性染色体为XY，女性为XX。29、【地理填空】我国主要的海洋资源分布包括________、________、________。

答案：近海渔场；沿海矿产；滨海旅游资源

解析：海洋资源主要包括生物资源、矿产资源和旅游资源。30、【生物填空】遗传变异是指生物在________过程中，后代之间出现________的现象。

答案：生殖；性状差异

解析：遗传变异是指在生物体的生殖过程中，后代之间出现性状差异的现象。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、【地理识图】读下面中国地图，说出：

（1）图中所示的省级行政区是________，其行政中心是________。

（2）该地区主要的自然景观是________，该地区主要的农作物是________。答案：

（1）山西省；太原

（2）黄土高原；玉米、小麦

解析：山西省位于中国华北地区，其行政中心是太原，自然景观以黄土高原为主，主要农作物有玉米、小麦等。32、【生物识图】观察人体消化系统的示意图，回答：

（1）图中①是________，属于________系统。

（2）图中③表示________，它能将食物中________分解为小分子。答案：

（1）口腔；消化

（2）胃；蛋白质

解析：口腔属于消化系统的一部分，能初步消化食物；胃能分解蛋白质。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、【生物实验】某生物兴趣小组想探究“不同光照条件对绿豆幼苗生长的影响”。请你帮助完成实验设计。

（1）提出问题：

（2）作出假设：

（3）实验材料：绿豆种子20粒、花盆2个、土壤、标签纸、水、实验记录表。

（4）实验步骤：

（5）实验注意事项：答案：

（1）不同光照条件对绿豆幼苗的生长有影响吗？

（2）认为不同光照条件会对绿豆幼苗的生长有影响。

（3）绿豆种子20粒、花盆2个、土壤、标签纸、水、实验记录表。

（4）

①将绿豆种子分成两组，分别放入两个花盆中；

②第一个花盆放在阳光充足的地方，第二个花盆放在黑暗处；

③每日定时浇水，保持土壤湿润；

④每天测量两组幼苗的高度，记录在实验记录表中；

⑤经过两周后观察并比较两组幼苗的生长情况。

（5）实验过程中要保证除光照外其他条件相同，如温度、水分、土壤等；还要注意实验的可重复性，每组应有一定数量的样本。解析：实验设计应遵循单一变量原则，控制其他无关变量，以确保实验结果的有效性。34、【地理实验】某地理兴趣小组为研究“降水对农作物生长的影响”，进行如下实验：

（1）实验方法：选取两块同样的试验田，相同土壤、相同作物种子，分别进行灌溉和不灌溉处理；

（2）实验结果：灌溉的田地作物生长良好，不灌溉的作物生长缓慢。根据以上实验内容，回答下列问题：

（1）该实验的变量是________。

（2）实验结论是________。

（3）该实验是否能说明降水是影响农作物生长的唯一因素？请说明理由。答案：

（1）降水

（2）降水对农作物的生长有重要影响

（3）不能，因为没有控制其他变量，如温度、光照、土壤肥力等因素，也可能影响农作物生长。解析：该实验虽然能够说明降水的重要性，但无法证明是唯一影响因素，实验设计需更严谨。五、材料分析题（10分）35、阅读下面材料，回答问题：

材料：近年来，临汾市加强了对汾河的治理，采取了污染治理、植被恢复等措施，以改善水环境。汾河是黄河的重要支流，其水质变好后，吸引了大量鱼类和其他水生生物回归，使得该地区的生物多样性明显提高。

（1）根据材料，说明治理汾河对生物多样性有何影响？

（2）从生态系统角度分析，生物多样性对生态系统有什么意义？

（3）你认为临汾市应如何继续维护