2026年青海高考语文题库试题附答案完整版

2026年青海高考语文题库试题附答案完整版（2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式）考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制，体现立德树人导向，注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

【阅读下面的文字，完成1～5题。】材料一：科技与人文的融合

随着科技迅猛发展，人工智能、大数据等技术逐渐渗透到生活的方方面面。然而，技术的进步往往伴随着人文精神的弱化。人们在追求效率与便利的同时，容易忽视情感、伦理、道德等人文价值。因此，如何在科技发展过程中守护人文精神，成为当代社会亟需思考的问题。有人认为，科技与人文是相互对立的，但也有人主张两者相辅相成、相得益彰。在日益智能化的社会中，科技工作者应负有更多人文责任，确保技术发展不偏离人性的轨道。材料二：人性与理性

在科技高度发展的今天，理性思维愈发重要。但理性化的过程也容易导致对人性与情感的漠视。科学家们在追求真理与创新时，应时刻铭记技术服务于人、造福社会的初衷。人类文明的延续不仅依赖于科技的发展，更需要人文精神的指引。真正的科技创新，不应只考虑技术可行，还需考量其对人与社会的影响。唯有科技与人文并重，才能实现可持续发展与社会和谐。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A.两则材料都强调科技发展对人文精神的冲击

B.材料二认为人工智能的发展不需要人文精神

C.材料一主张科技工作者应树立人文观念，防止技术异化

D.材料二提出科技至上、理性为先的观点根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一指出技术与人文的矛盾是当前社会的主要议题

B.材料二认为科技与人文可以相互促进，各取所长

C.材料一强调科技进步推动社会发展，无需担忧伦理问题

D.材料二呼吁科学家在创新中兼顾技术与人性下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一运用了对比论证，说明科技发展的双刃剑特性

B.材料二主要采用引用论证，结合社会现状提出观点

C.材料一在论述中引用了专家观点以增强说服力

D.材料二在论证中提出问题并解答，逻辑清晰请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）两则材料都探讨了“科技与人文”问题，但侧重点有所不同，请结合材料简要分析。（6分）【本大题答案及解析】

答案：1.C2.C3.B

4.【参考答案要点】①首先指出科技与人文的关系问题；②接着分析科技发展对人文精神的冲击；③然后提出观点，主张科技不应偏离人性轨道；④最后呼吁科技工作者承担人文责任。

【解析】材料一通过层层递进的方式展开论述，从问题提出到现象分析，再到观点强调与呼吁行动，结构清晰，逻辑严密。【参考答案要点】材料一侧重科技发展的负面影响，主要从现象和呼吁角度论述；材料二侧重科技与人文的辩证关系，着重分析科学家责任与人性关怀的重要性。二者的共同点在于都强调了科技不能脱离人的价值追求。

【解析】材料一对科技发展带来的伦理危机提出反思，材料二则提出了科技与人文融合的积极路径，二者从不同角度共同关注科技与人之间的关系，具有现实意义。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

【阅读下面的文字，完成6～9题。】小说《青灯》节选

那盏青灯燃了百年。一位老者日日守护在它面前，为城中流浪的人提供温暖。灯下有一张旧木桌，桌上有茶盏、旧书和墨笔。他从不说话，只是微笑地为过路的行人点灯、煮茶、写诗。渐渐地，无家可归的学子、逆境中挣扎的商人、迷失方向的游子，都曾在这里停留。一盏青灯，照亮了无数人的迷途。下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）

A.文中“青灯”象征着温暖与希望

B.文本通过细节描写营造出宁静肃穆的氛围

C.文中没有直接描写人物心理，主要依靠环境烘托

D.最后一句以象征手法收束全文，富有余韵关于文中“一盏青灯，照亮了无数人的迷途”部分，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.该句是文章的主旨句，体现了青灯的象征意义

B.该句承上启下，总结前文并引出后文

C.该句情感真挚，语言生动，具有感染力

D.该句突出了老者无私奉献的精神请分析文中画线部分“灯下有一张旧木桌，桌上有茶盏、旧书和墨笔”的环境描写有何作用。（4分）文学评论家认为，这篇小说的主题具有多层意蕴。请结合文本谈谈你的理解。（6分）【本大题答案及解析】

答案：6.C7.B

8.【参考答案要点】①渲染了宁静、温暖的氛围；②烘托了人物内心的平和与奉献精神；③暗示了青灯不仅照明，还承载着文化与智慧；④为后文人物行为提供背景。

【解析】画线部分通过物品描写，既表现了环境的温润，也展示了老者的文化素养和精神内涵，为人物形象塑造和主题升华奠定基础。【参考答案要点】表层看，讲述了遗落城市中的无人问津的青灯故事；中层看，反映了现代社会中人与人之间的疏离与冷漠；深层看，表达了对传统文化与精神坚守的敬重之情。

【解析】小说通过一个微小的场景，展现了人性中温暖的一面，并以青灯为象征，传达出对精神坚守的赞美，具有深刻的思想性与现实意义。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

【阅读下面的文言文，完成10～14题。】文言文正文：

范文程者，辽东人也。少有大志，博览群书，尤精于兵法。明末清初，辽东战乱，范文程率众归附清廷，屡建奇功，得封大学士。清帝遇之甚厚，赐宅、赐官、赐典籍。范文程虽居高位，始终不改其志，广招门生，讲学传道。后因事被罢官，仍家居讲学，影响深远。今人称其“文武全才，学贯古今”。注：选自《清史稿·范文程传》文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

（原文句子）A而B其C志D甚E远F也G

（选项）______处______处______处下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）

A.“归附”：指归顺投靠

B.“屡建奇功”：多次建立奇功，指贡献突出

C.“广招门生”：广纳弟子，展示其影响力

D.“学贯古今”：学习资历深厚，具备广博的知识下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）

A.文中指出范文程出身辽东，年少志向远大

B.清帝对范文程给予厚待，赐予宅、官、典籍

C.范文程被罢官后仍坚持讲学，培养后人

D.文末称其为“文武全才”，总结其一生功绩把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）范文程虽居高位，始终不改其志，广招门生，讲学传道。

（2）今人称其“文武全才，学贯古今”。文末作者评价传主“可谓……矣”，请根据文本概括其依据。（3分）【本大题答案及解析】

答案：10.CEF11.D12.A

13.【参考答案】（1）范文程虽然身居高位，始终不改变他的志向，广泛招收门生，讲学传道。（2）现在人们称赞他为“文武全才，学贯古今”。

【解析】第（1）句注意“居高位”“不改其志”的对应关系，第（2）句注意引号与内容的关系，避免遗漏关键评语。【参考答案要点】①文武兼备，官至大学士；②学识深厚，能讲学传道；③影响力深远，后世评价极高。

【解析】作者从功绩、才能、影响力三个角度评价范文程，体现其才德兼备、德才兼优的形象。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

【阅读下面这首唐诗，完成15～16题。】诗歌正文：

《夜雨寄北》

君问归期未有期，

巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，

却话巴山夜雨时。

作者：李商隐朝代：唐下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

）

A.诗歌通过“夜雨”意象，传达出一种思念之情

B.首句“未有期”表达诗人对归期的无望与无奈

C.诗歌是以问答形式展开的，结构巧妙

D.诗中“涨秋池”意象，精准描写出夜雨的绵密程度本诗颈联“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”历来为人称道，请赏析其精妙之处。（6分）【本大题答案及解析】

答案：15.D

16.【参考答案要点】①手法上，运用了拟人与想象，将“剪烛”化为场景，创造温馨氛围；②内容上，描绘了剪烛夜话的画面，表达出对归期的期盼与情感的交融；③结构上，前句写现实，后句写将来，情感层层递进；④语言上，用词精炼，富有诗意。

【解析】该联通过巧妙的艺术想象，将现实中无法相见的遗憾，转化为未来的温馨场景，使诗歌更具感染力与情感张力。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《登鹳雀楼》中，“欲穷千里目，__________”两句，表达了诗人高瞻远瞩的情怀。

（2）古人常以音乐寄情，《琵琶行》中“__________”一句描写了弹奏琵琶的复杂技艺。

（3）关于学习与思考的关系，孔子在《论语》中说“__________，__________”。【本大题答案及解析】

答案：（1）更上一层楼（2）大弦嘈嘈如急雨（3）学而不思则罔，思而不学则殆

【解析】第（1）句注意“千里目”与“更上一层楼”的对应，第（2）句强调琵琶的力度与节奏，第（3）句是关于学习与思考关系的经典论述。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

【阅读下面的文字，完成18～20题。】在这家书店的角落，总能看到一老一少坐在一起读书。老者目光深邃，语气温和；年轻人则满脸专注，神色坚定。他们之间的对话，常常令人动容。有人说，这是“__________”的场景；也有人说是“__________”的缩影。请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）请简要分析文中画横线句子的表达效果。（4分）【本大题答案及解析】

答案：18.书香门第传道授业

19.【修改后的句子】在这家书店的角落，总能看到一老一少坐在一起读书。老者目光深邃，语气温和；年轻人则满脸专注，神色坚定。他们之间的对话，常常令人动容。

【解析】原句存在成分残缺问题，补全“书香门第”与“传道授业”使语意完整；“语气温和”与“神色坚定”搭配不当，应调整为“话语温和”与“神色坚定”，使逻辑更清晰。【参考答案要点】①运用了对比修辞，突出人物的不同性格；②通过外貌描写，增强画面感与真实感；③语言简洁，但情感真挚，具有感染力。

【解析】画横线句子通过外貌与神态描写，生动展现了两代人的差异，也为后文的情感表达做铺垫。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

【阅读下面的文字，完成21～22题。】2025年春节，青海省迎来最冷天气，气温骤降到零下25°C。交通受阻，能源紧张，部分游客滞留。然而，政府部门迅速响应，调动多种资源，确保群众生活无忧。与此同时，志愿者在车站、社区开展服务，为困难群众提供温暖与支持。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（3分）【本大题答案及解析】

答案：21.①严重干扰交通②优先保障民生③展现社会温度

22.【压缩后的句子】春节期间青海遭遇寒潮，政府迅速应对，保障民生，志愿者暖心服务。

【解析】21题注意前文“温度骤降到零下25°C”的后果与对策；22题保留事件、时间、地点、措施、结果等核心信息，语言简洁。四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：在一场演讲中，有人指出：“科技改变生活，而生活是科技的最终目的。”科技并非万能，它只是手段，真正的价值在于为人类服务。但在现实中，不少人盲目追求技术革新，忽略了人性的温度与情感的共鸣。科技发展应当以人为本，让技术服务于人、温暖人心。【写作要求】

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【写作解析与指导】

【审题立意】

1.材料核心：科技服务于人，应体现人文关怀

2.立意角度：

-最佳立意：科技以人为本，体现人文精神

-其他角度：科技发展的道德边界、技术进步与人性温度的平衡【偏题警示】

重点避免联系能源危机、气候问题等次要信息，应紧扣科技与人性的关系展开论述。【写作构思】

1.标题建议：

-科技的温度

-没有温度的科技，何以为科技

-以人为本，温暖人心结构框架：开头：引出科技发展与人文关怀的重要性

主体：第一层：科技发展带来的便利与价值

第二层：盲目追求技术忽视人性，引发问题

第三层：呼吁科技进步要以人为本

结尾：总结观点，呼应主题，强调人文精神的重要论据参考：阿里巴巴的AI客服系统始终保留人工服务通道