2026年人教版八年级语文上册期末考试复习试卷及答案

2026年人教版八年级语文上册期末考试复习试卷及答案考试时间：120分钟满分：120分姓名：________班级：________一、积累与运用（30分）1、选择题：基础知识（12分）

(1)、“消息二则”中，毛泽东同志用“三十万大军”“百万大军”来表现解放战争的胜利，这种写法体现了新闻语言的哪一特点？

答案：准确性

解析：新闻语言讲究用事实说话，对数字的精确使用体现其准确性。(2)、“飞天”凌空”一文的主旨是赞扬我国运动员在跳水比赛中的精彩表现，作者运用了什么修辞手法？

答案：比喻

解析：文中将跳水动作比作“飞天”，形象生动地表现了运动员的高超技艺。(3)、《藤野先生》的作者是？

答案：鲁迅

解析：该文选自鲁迅的《朝花夕拾》，是鲁迅回忆日本仙台医专生活的散文。(4)、《三峡》一文中，作者通过描写三峡四季景色，表达了对祖国大好河山的热爱，体现了什么写作方法？

答案：以景抒情

解析：作者借景物描写抒发情感，是典型的以景抒情的写作手法。(5)、“记承天寺夜游”一文中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”一句运用了什么修辞手法？

答案：比喻

解析：将月光下的竹柏影子比喻为水中藻荇交横的景象，富有画面感。(6)、《社戏》一文中，鲁迅借社戏描写童年生活，表达了对童年怎样的情感？

答案：怀念与赞美

解析：文中通过描写看社戏的情景，表达了对童年生活的怀念与对故乡风俗的赞美。2、名句默写（10分）

(1)、《答谢中书书》中描写山光水色的句子是：__________________。

答案：山川之美，古来共谈

解析：这是文章的开头，总领全文，点明主题。(2)、《记承天寺夜游》中描写月光的句子是：__________________。

答案：月色入户，欣然起行

解析：此句描绘了月夜的宁静与作者的闲适心情。(3)、《短文二篇》中“自康乐以来，未复有能与其奇者”出自哪篇文章？

答案：答谢中书书

解析：该句出自《答谢中书书》，表达对谢灵运的感叹。(4)、《回忆我的母亲》中，“母亲一生不曾有过一天假期”一句体现的是母亲的哪一品质？

答案：勤劳、奉献

解析：通过描述母亲的辛劳，表现出她的勤劳与无私奉献。(5)、《灯笼》一文中，作者提到“我一看那灯笼，总觉得它像一个胜利的标志”，这里的“灯笼”象征什么？

答案：中国传统文化与民族精神

解析：灯笼在中国文化中有深厚的象征意义，象征着民族的团结与精神。3、语言运用（8分）

题目内容：下面语句中，标点使用有误的一项是？

A.他大声喊道：“快跑，快跑！”

B.她喜欢看《飞天》、《三峡》、《社戏》这些课文。

C.今天天气真好！我们去郊游吧。

D.这篇文章表现了作者对母亲的敬爱之情。答案：B

解析：《飞天》《三峡》《社戏》都是课文名称，应使用书名号，中间加顿号，而不是顿号直接连接。二、阅读理解（40分）（一）古诗词鉴赏（8分）

*(1)、《记承天寺夜游》中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”一句，对表现月夜景色的作用是什么？

答案：以景写情，烘托出月夜的宁静与美好。

解析：通过比喻将月光下的竹柏影写得如水中藻荇交横，生动形象地表现了月夜之景，同时流露出作者独处的孤寂与内心的豁达。(2)、《答谢中书书》中“两岸石壁，五色交辉”一句表现了三峡的哪一特点？

答案：色彩斑斓，景色壮丽

解析：这句描写两岸石壁在阳光下闪耀五色光辉，体现了三峡自然景色的绚丽多彩和壮美。（二）文言文阅读（12分）

题目内容：阅读《三峡》选段，回答问题。

原文：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。(1)、“略无阙处”的意思是？

答案：没有一处中断

解析：“阙”同“缺”，意思是缺口。“略无阙处”意为没有一点空缺，形容山势连绵不断。(2)、“自非亭午夜分，不见曦月”这句话的含义是什么？

答案：除非正午或半夜，否则看不到太阳和月亮

解析：这句话写出了三峡山高谷深，遮住了阳光和月光，只有在特定时间才能看见。(3)、本文表达了作者怎样的思想感情？

答案：对三峡自然景观的赞美和热爱

解析：作者直接描绘三峡的险峻与壮丽，流露出对祖国大好河山的热爱。（三）现代文阅读一：记叙文（10分）

题目内容：阅读《回忆我的母亲》选段，回答问题。

原文：母亲没有灰心，她对穷苦立下志愿，就是希望我将来能出人头地。(1)、文中“穷苦”的含义是什么？

答案：家境贫寒、生活艰难

解析：“穷苦”在这里指家庭经济状况不好，生活困苦。(2)、作者为什么说母亲“没有灰心”？请结合文意回答。

答案：因为母亲始终相信自己能改变命运，有坚定的信念。

解析：母亲虽然生活艰难，但她对未来充满希望，始终不放弃对美好生活的追求。（四）现代文阅读二：说明文（10分）

题目内容：阅读《大自然的语言》选段，回答问题。

原文：大自然的语言，其实也是人类的语言。我们可以通过观察自然的变化，来判断季节的变化。(1)、本文的主要说明对象是什么？

答案：自然变化所蕴含的信息

解析：文中通过介绍自然界的种种现象，说明它们是大自然传递信息的方式。(2)、“大自然的语言”指的是什么？请简要回答。

答案：自然界的变化与规律

解析：文中将自然现象比喻为“语言”，指自然界通过各种现象传递关于季节、气候等信息。三、名著阅读（10分）题目内容：《藤野先生》一文的作者是谁？该文主要讲述的是作者在哪个国家的学习经历？

答案：鲁迅，日本

解析：《藤野先生》