2026年高考新高考二卷语文解析含答案

2026年高考新高考二卷语文解析含答案（2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式）考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制，体现立德树人导向，注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

【阅读下面的文字，完成1～5题。】材料一：数字时代下的人际关系

在数字时代，人们的交流方式发生了巨大变化。以社交媒体为例，它使人们能够跨越时空，随时随地与他人联系。然而，这种便捷的联系是否真的促进了人际关系的更加紧密？表面上看，社交媒体让朋友之间的联系更加频繁，但这种联系是否具有真正的情感价值却值得深思。许多人沉迷于虚拟世界，忽略了现实中的人际交往，导致社交能力退化，情感共鸣减少。因此，我们应警惕数字技术对人际关系的潜在负面影响。材料二：数字化阅读的利与弊

随着移动设备和互联网的普及，人们获取知识的方式也越来越数字化。数字化阅读的优势在于信息获取的高效性与广度，尤其适合碎片化学习与知识检索。但与此同时，它也带来了注意力分散、阅读深度下降等问题。许多读者习惯于快速浏览信息，缺乏静心阅读的能力，也不利于深度思维的形成。因此，数字化阅读需要我们在高效中寻求深度，在便捷中保持专注。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A.材料一认为数字技术对人际关系有害，材料二也持相同观点

B.材料一主要是从社会学角度分析人际关系问题

C.材料一与材料二都强调数字化带来的问题

D.材料二指出数字化阅读有助于提升思维深度根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.社交媒体使人际交往更加便捷，但也可能削弱情感的真实性

B.数字化阅读对提升信息获取速度具有明显优势

C.材料一和材料二都涉及现代科技对人和社会的影响

D.材料二认为数字化阅读完全优于传统阅读方式下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

）

A.两者都通过列举现象引出问题

B.两者都强调了数字化的双面性

C.材料二采用正反对比铺陈论点

D.材料一偏重传统社交方式的探讨请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）两则材料都探讨了“数字化对人际关系的影响”问题，但侧重点有所不同，请结合材料简要分析。（6分）【本大题答案及解析】

答案：1.C2.D3.B

4.【参考答案要点】①首先提出数字技术对人际关系的影响；②接着分析社交媒体对关系的双重作用；③然后指出人们在虚拟世界中可能忽视真实情感；④最后呼吁保持人际交往的真实性。

【解析】（从结构梳理角度分析，100字左右）

材料一以问题引入，说明数字化交流的便利，进而指出这种联系可能削弱人际关系的真实性和深度，最后提出反思和主张，行文逻辑清晰，由现象到问题再到思考，层层推进。【参考答案要点】材料一侧重分析数字交流对人际关系的负面影响，主要从情感真实性的角度论述；材料二侧重探讨数字化阅读的利弊，着重分析注意力分散与思维深度的问题。二者的共同点在于都关注现代科技对人与社会的双重作用。

【解析】（比较分析，指出差异与联系，150字左右）

两则材料虽然分别关注社交媒体与数字化阅读，但都指向现代科技对人类行为和思维的深远影响。材料一更关注人际关系的真实与质量，材料二则聚焦于信息获取方式与思考深度之间的关系，前者指向情感领域，后者指向认知领域，但从核心来看，均探讨数字时代下人类精神世界的变迁。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

【阅读下面的文字，完成6～9题。】《寒夜》选段

寒夜，街灯昏黄，巷口飘着零星的雾气，让人感到一种难以言说的孤寂。远处的钟声悠然响起，仿佛在低声诉说着什么。小李独自坐在路灯下，手中握着的是一杯早已凉透的茶。他望着手中的茶杯，思绪万千，仿佛又回到了那个与她分别的夜晚。街角的路灯像一个孤独的守夜人，散发着温暖的光，却照不进他的心。下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）

A.文本通过环境描写营造出孤寂的氛围

B.远处的钟声起到了推动情节发展的作用

C.小李手中的茶杯象征着他对过去的眷恋

D.文本语言平实而富有画面感，极富感染力关于文中“街灯昏黄，巷口飘着零星的雾气”这一部分，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.这句描写突显了时间的深夜与环境的冷清

B.“零星的雾气”让人感到世界的渺小与孤独

C.这处环境描写烘托了小李孤独的心境

D.雾气与街灯形成对比，增强了文本张力请分析文中画线部分的环境描写有何作用。（4分）文学评论家认为，这篇小说的主题具有多层意蕴。请结合文本谈谈你的理解。（6分）【本大题答案及解析】

答案：6.B7.D

8.【参考答案要点】①渲染了寒夜孤寂、冷清的氛围；②烘托了主人公内心的孤独与怅惘；③为后文的情节发展提供了情感基调；④暗示了主人公所处的内心世界。

【解析】（结合具体语句分析，100字左右）

画线句通过“昏黄”的灯光和“零星的雾气”暗示一种冷清的氛围，与小李的心情相呼应，强化了文本的情感基调，为后文的内心独白铺垫。【参考答案要点】表层看，讲述了主人公在寒夜中独自思念和回忆的片段；中层看，反映了现代社会下人们情感交流的疏离与内心的孤独；深层看，表达了作者对现代人精神世界的关注与思考。

【解析】（分层解读，结合作者创作背景或文学传统分析，200字左右）

小说通过主人公在寒夜中的孤独与思考，揭示了现代人在快节奏生活中逐渐疏远情感交流的现象。这种疏离不仅是物理空间上的，更是心理层面上的。作品在描写中渗透出对精神世界和情感需求的关注，体现出对现代生活方式的深刻反思。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

【阅读下面的文言文，完成10～14题。】《史记·项羽本纪》节选：项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯皆至。项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王遂慷慨悲歌，泣数行下。左右皆泣，莫能仰视。于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王乃问亚父，亚父曰：“愿为羽分此兵，与齐王共击汉军。”项王不听。（注：①垓下：地名，古战场；②骑从者：骑马跟从的士兵；③属：跟随；④亚父：范增，项羽的主要谋士）文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

（原文句子）A项王军壁垓下B兵少食尽C汉军及诸侯皆至

（选项）①A处②B处③C处下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）

A.“军壁垓下”中的“壁”是“驻扎”的意思

B.“直夜溃围南出”中的“夜”是“深夜”的意思

C.“麾下”是项羽军队的统称

D.“亚父”是项羽对范增的尊称下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）

A.项王军困垓下，处境艰难

B.项王写诗抒发情感，美人应和

C.项王独骑突围，身边只剩百余人

D.亚父建议分兵作战，项王听取建议把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世……”

（2）左右皆泣，莫能仰视文末作者评价传主“可谓英雄末路矣”，请根据文本概括其依据。（3分）【本大题答案及解析】

答案：10.③B处①A处②C处11.C12.D

13.【参考答案】（1）项王于是悲歌慷慨，自己作了一首诗说：“力量可以拔山，豪气足以盖世……”

【解析】（点出关键实词、虚词、特殊句式）

“乃”是于是，“为”是作、写，“曰”是说，引出项王的诗句，这句话通过直接引语和动作描写，生动表现项王的悲壮情绪。

（2）身边的人都流泪了，没有人敢抬头看

【解析】（点出“左右”指随从，“莫能仰视”指不敢抬头，突出项王情感造成的震撼氛围。）【参考答案要点】①英雄末路，才华与气魄难以支撑现实困境；②溃围南出，军队人数锐减；③悲歌泣下，展现出内心的绝望。

【解析】（概括传主主要事迹或品质，结合评价语分析）

“英雄末路”不仅指项王军事上的失利，更是对其理想与现实之间巨大落差的总结。他虽有盖世英雄之志，但最终未能扭转败局，表现出一位悲情英雄的无奈与悲剧色彩。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

【阅读下面这首唐诗，完成15～16题。】《秋夜寄邱员外》·韦应物

怀君属秋夜，散步咏庭柯。

空庭垂桂树，孤月照罗衣。

山途不可越，水宿自多时。

梦想西陵路，长歌去国辞。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

）

A.诗中“秋夜”为抒情铺垫，营造出凄清氛围

B.“散步咏庭柯”一句刻画了主人公孤独的身影

C.全诗无一“愁”字，却满含哀愁情感

D.前两联写景，后两联直接抒情本诗颈联“山途不可越，水宿自多时”历来为人称道，请赏析其精妙之处。（6分）【本大题答案及解析】

答案：15.D

16.【参考答案要点】①手法上，运用了对仗工整，语言凝练；②内容上，描绘了旅途艰难与漂泊无依的场景，表达了主人公的无奈与离愁；③结构上，承上启下，自然过渡到下文抒情部分；④语言上，“不可越”“自多时”用词简练，情感深沉。

【解析】（结合具体诗句，多角度分析，150字左右）

颈联“山途不可越，水宿自多时”通过“山途”与“水宿”、“不可越”与“自多时”的对比，渲染出旅途的艰难和漂泊生活的漫长。语言凝练，意境深远，突出了诗人内心的凄凉与对友人的深切思念。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《归去来兮辞》中，“云无心以出岫，________________。鸟倦飞而知还。”

（2）古人常以音乐寄情，《琵琶行》中“______________”一句描写了琵琶声的急促与紧张。

（3）关于学习与思考的关系，孔子在《论语》中说“________________，________________”。【本大题答案及解析】

答案：（1）木欣欣以向荣（2）大弦嘈嘈如急雨（3）学而不思则罔，思而不学则殆

【解析】（提醒易错字、理解性默写的关键点）

第一句需注意“岫”字的书写，第二句“嘈嘈”和“急雨”是描述音乐效果的关键词，第三句要清楚孔子提出的学习与思考辩证关系。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

【阅读下面的文字，完成18～20题。】语言文字运用是语文学习的重要组成部分，它不仅关乎语言表达的准确，更影响着思维的清晰度。考生在备考过程中，既要注重基础知识的积累，也要提升语言运用的灵活性。很多学生在考试中失分的原因，往往是因为忽视了对表达逻辑、语言规范的关注。因此，要想在语文考试中脱颖而出，必须重视语言文字运用的训练。请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

________________（填在适配横线处）文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）

原句：很多学生在考试中失分的原因，往往是因为忽视了对表达逻辑、语言规范的关注。

修改句：________________请简要分析文中画横线句子的表达效果。（4分）【本大题答案及解析】

答案：18.首当其冲

19.【修改后的句子】很多学生在考试中失分的原因，往往在于忽视了对表达逻辑和语言规范的关注。

【解析】（指出原句语病类型及修改方法）

原句存在成分搭配不当，“忽视了对……的关注”与“原因”之间关系不够紧密，应将“表达逻辑”与“语言规范”并列处理，使逻辑更严密。

20.【参考答案要点】①运用了“首当其冲”这一成语，形象而准确地指出了语言文字运用的重要性；②突出学生因忽视语言运用而导致的失分现象；③使句子表达更加简洁有力。

【解析】（结合语境具体分析）

画线句使用“首当其冲”作为成语，准确而生动地突出了语言运用在语文学习中的关键地位，增强了句子的表现力。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

【阅读下面的文字，完成21～22题。】为了响应国家“双减”政策，某中学开展课外实践活动。调查显示，80%的学生表示每周至少参加一次课外活动，其中60%的学生选择体育类活动，35%选择艺术类活动，5%选择其他。这项活动有效地提升了学生的综合素质，也丰富了校园生活。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）

（1）________

（2）________

（3）________请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（3分）

某中学响应“双减”政策开展课外实践活动。调查显示，80%学生每周至少参加一次，其中体育类活动最受欢迎，占比60%，艺术类其次，占比35%。活动提升了学生综合素质，丰富了校园生活。【本大题答案及解析】

答案：21.①活动形式多样②参与比例较高③成效显著

22.【压缩后的句子】某中学开展课外实践活动，学生参与率高，活动成效显著。

【解析】（21题分析上下文的逻辑关系；22题指出关键信息要素）

“活动形式多样”是后续分类的铺垫，“参与比例较高”对应统计数据，“成效显著”是对整体效果的高度概括。新闻压缩需要注意保留主要信息，如“双减”政策、“课外实践活动”、“参与率高”、“成效显著”。四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）“人之为学有本末”是古代学者对学习的深刻感悟。荀子认为，学习要有根本、有次序；清代学者顾炎武则强调“事在人为，学在积累”；而当代心理学家指出，学习是一个习惯的培育过程。请结合上述材料，以“学习之道”为主题，写一篇不少于800字的文章。【写作要求】

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不