初中化学中考模拟试题附答案解析

1/17初中化学中考模拟试题（附答案解析）本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分50分。考试时间60分钟。相对原子质量:H-1C-12O-16S-32Fe-56Zn-65第Ⅰ卷(选择题共20分)一、选择题(本题包括20小题,每小题1分,共20分。每小题只有一个选项符合题意)1.绿水青山就是金山银山,下列做法不符合“建设美丽中国,保护生态环境”的是()2.中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中,不涉及化学变化的是()3.我国“嫦娥”探月工程已正式启动,据科学家预测,月球土壤中吸附着数百万吨的氦(He-3),其原子核中质子数为2、中子数为1,每百吨的氦(He-3)核聚变释放的能量相当于目前人类一年消耗的能量。下列关于氦(He-3)元素的说法正确的是()A.与氦(He-4)不是同一种元素B.原子核外电子数为3C.相对原子质量为2 D.原子结构示意图为4.下列早餐食物中,富含蛋白质的是()5.建立模型是学习化学的重要方法,下列模型正确的是()6.下列化学符号中数字表示的意义正确的是()A.SO2:“2”表示一个二氧化硫分子含有两个氧原子B.2Na:“2”表示两个钠元素C.Mg+2D.S27.科学探究离不开化学实验,下列实验操作正确的是()8.2018年5月下旬,热带风暴对印度、孟加拉国等国家带来极大灾害,为了防止灾后疫情爆发,需要对饮用水和环境进行消毒处理。常用的消毒剂有NaClO2、ClO2、漂白粉[有效成分是Ca(ClO)2]等。下列说法正确的是()A.在Ca(ClO)2中次氯酸根的化合价为-2价B.ClO2中的2表示两个氧元素C.ClO2和NaClO2含有相同的根ClOD.NaClO2、ClO2、Ca(ClO)2中所含氯元素化合价最高的是ClO29.下列四种粒子的结构示意图中,说法正确的是()A.它们表示四种不同的元素B.②表示的元素在化合物中通常显+2价C.①③④表示的元素都是非金属元素D.①④表示的是阳离子10.下列方案不能达到实验目的的是()A.证明二氧化碳的密度比空气大,不能燃烧也不能支持燃烧B.证明铁生锈需要水C.证明锌比铁的金属活动性强D.证明黄铜的硬度比纯铜大11.在一定条件下,甲和乙能发生反应生成丙和丁,其反应的微观示意图如图所示,据图判断以下信息正确的是()①图中“?”代表丙,其微观示意图为②反应前后分子总数不变③该化学反应属于置换反应④反应前后各元素化合价均改变⑤参加反应的甲和乙的微粒个数比是4∶6A.②③B.②④C.③⑤D.①③12.50g某物质在80℃时完全溶解在100g水中,随后逐渐降温,溶液中析出溶质的质量随温度的变化如图所示,则()A.该物质的溶解度为50gB.20℃时,溶液质量为150gC.40℃时,溶液中溶质的质量为15gD.在0~60℃范围内的溶液均为饱和溶液13.下列选项中的实验所对应的图像错误的是()A.用一定量的双氧水制取氧气B.等质量Fe、Zn分别与足量等浓度稀硫酸反应C.向一定量稀硫酸中逐滴加入氢氧化钠溶液D.向硝酸铜和硝酸混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液14.工业生产纯碱的工艺流程示意图如下,关于下图中4个步骤说法有错误的是()A.①的目的是除去粗盐中的Mg2+B.①和②这两个步骤互换不影响实验结果C.③步骤为过滤D.④中过滤时没有析出Na2CO3的原因是由于相同温度下NaHCO3的溶解度比Na2CO3小15.在一密闭容器中,盛放A、B、C三种物质各30g,加热充分反应后,各物质质量变化如下表:物质ABC新物质D反应前物质质量/g3030300反应后物质质量/g待测33022关于此反应,下列认识不正确的是()A.A物质有可能是单质B.该变化的基本反应类型是分解反应C.变化后待测物A的质量为5gD.C物质中所含有的元素种类是A、B、D三种物质中所有元素种类之和16.下列方案中,能达到实验目的的是()选项实验目的实验方案A除去CO2中少量的CO点燃B检验CO将气体通入灼热的CuO中C除去铜粉中的铁粉加入过量稀盐酸,过滤D鉴别H2O2和H2O观察颜色,闻气味17.下列各组物质通过一步反应实现如图所示转化关系的是()选项XYZACuCuOCu(OH)2BCaOCa(OH)2CaCO3CCOCO2Na2CO3DH2O2H2OH218.总结、归纳知识,有利于提升学习能力。下列知识归纳不正确的一组是()A.化学巨匠及贡献①张青莲——测量相对原子质量②门捷列夫——编制元素周期表B.能源与环境①含硫煤燃烧——有污染②氢气燃烧——无污染C.物质性质与用途①氧气有助燃性——作燃料②氮气有稳定性——作保护气D.日常经验常识①硬水与软水——常用肥皂水检验②活性炭——吸附色素、异味等19.聚合硫酸铁(PFS)是水处理中重要的絮凝剂。下图是以生锈的废铁屑为原料制备PFS的一种工艺流程。下列说法的错误的是()A.粉碎过筛的目的是增大反应物的接触面积,提高“酸浸”的反应速率B.酸浸槽中加入的酸应选择硫酸C.酸浸槽中存在的金属阳离子只含Fe2+D.相对于常压蒸发,减压蒸发的优点是防止温度过高聚合硫酸铁分解20.实验室制取CO2后的废液,向废液中逐步加入(NH4)2CO3固体。充分反应后,得到溶液增加质量和加入药品质量的关系如图所示。以下说法不正确的是()A.OA段有气体生成B.AC段有沉淀生成C.C点含两种溶质D.OA段pH上升第Ⅱ卷(非选择题共30分)二、填空题(共3小题,每空1分,共12分)21.科学方法对化学学习起着事半功倍的作用。(1)分类归纳是研究化学物质的重要方法。如图1是某同学整理的碳及其化合物的知识网络图,转化⑤实验室常用于CO2的检验,反应的化学方程式为,二氧化碳使紫色石蕊试液变红涉及的反应是图1所示转化中(填序号)。

(2)微观粒子模型化是研究化学变化的重要方法。①图2是钠与氯气反应生成氯化钠的示意图。该图说明在化学反应过程中一定发生变化的是(填字母)。

A.原子核B.原子核最外层电子数C.原子的电子层数②如图3是硫酸铜溶液与氯化钡溶液反应示意图。从粒子角度分析该化学反应能发生的原因是。

③我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”,在甲烷高效转化研究中获得重大突破。甲烷转化反应的微观示意图如图4所示,图示所表示反应的化学方程式为。

(3)控制变量、设计对比实验是实验探究的重要方法。图5实验是大小形状相同的Mg、Zn、Fe、Cu四种金属同时投入到盐酸中发生的现象,金属周围的黑点表示生成的气体。下列结论不正确的是(填字母)。

A.铜不能发生置换反应B.四种金属中金属活动性最强的是MgC.等质量的锌和铁分别与足量的盐酸反应生成气体质量:Zn比Fe多22.电子工业中使用的CO常以CH3OH为原料,通过脱氢、分解两步反应得到。第一步:2CH3OHHCOOCH3+2H2↑第二步:HCOOCH3CH3OH+CO↑(1)上述两步变化的总反应化学方程式为。

(2)上述第一步反应的原理可以用下图表示:图中,中间产物X的化学式为。

23.A~G表示初中化学常见的物质,其中A、B、C、D都是氧化物,E、F、G都是金属单质,A和G均为红色,它们之间的转化关系如图所示(反应条件、部分反应物及生成物已略去)。请回答下列问题:(1)写出物质的化学式:A、C。

(2)反应①的化学方程式为。

反应③的化学方程式为。

三、实验探究题(共2小题,每空1分,共13分)24.已知:过氧化钠(化学式为Na2O2)是一种浅黄色固体粉末,可用作呼吸面具里的供氧剂,利用人呼出的二氧化碳与Na2O2反应放出O2,供给人的正常生命活动,该反应的化学方程式为:2Na2O2+2CO22Na2CO3+O2。某同学利用该反应原理制取氧气,设计了如图1的实验装置。(1)装置①中CO2的制取方法有多种,若用加热NaHCO3固体制取CO2,应该选用的发生装置为(填图2中字母)。

(2)为收集纯净干燥的O2,装置④中盛放的试剂为,⑤中收集装置可选用(填序号)。

A.排水集气法B.向下排空气法C.向上排空气法D.真空袋收集法(3)当观察到装置②中时应停止通CO2。

(4)此外,过氧化钠也能与水迅速而剧烈反应,生成碱和氧气,试写出该反应的化学方程式:。若用此反应制取O2,可选用的发生装置为(填图2中字母)。

25.某化学兴趣小组在探究物质的性质实验活动中进行了如图1所示的实验。A烧杯中一定发生的化学反应方程式为、。

B烧杯中滤液一定不含的离子是,小组同学对C烧杯中溶液的成分产生了兴趣,进行了以下探究。

【提出问题】C烧杯溶液的溶质中含有什么离子?(不考虑酚酞)【猜想与假设】甲猜想:H+、SO42乙猜想:H+和Cl-丙猜想:H+、SO42-、Cl丁猜想:Ba2+和Cl-【表达与交流】丁同学认为上述的猜想一定不正确,丁同学认为自己的猜想是正确的。

【活动与探究】丁同学为了证明自己的猜想,用试管取少量C中溶液,做如图2实验,根据观察到的现象得出自己猜想成立的结论。丁同学的结论是否正确,并阐述一下你的理由。

甲同学继续了丁同学的实验,他继续向试管中加入一种试剂,观察到了明显的实验的现象。得出结论:丁同学猜想不正确,甲同学加入的试剂可能是,通过以上实验探究你认为溶液中含有的离子为。

【总结与反思】通过上述探究过程可知,在分析和探究反应后溶液中离子成分时,首先可根据离子的化学性质来推断出:不参与反应的离子一定存在,然后加入适当的试剂,根据产生的明显且唯一的实验现象验证可能存在的离子是否存在,才能得出正确结论。四、计算题(共2小题,26题2分,27题3分,共5分)26.人体缺乏维生素C(简写成Vc)会患坏血病。如图为某品牌维生素C片的说明书的一部分。根据信息回答下列问题。(1)Vc中碳元素和氧元素的质量比是。

(2)若成年人每天对Vc的需要量为60mg,每天可服用该品牌的维生素C片次。

27.某化学兴趣小组同学欲测定某铁粉与碳粉混合物中铁的质量分数,他们进行了如图所示的实验,若反应后烧杯中稀硫酸无剩余,请计算:所用稀硫酸的溶质质量分数。答案精析1.C滥用农药、化肥不能保护环境。2.DA项,陶瓷烧制过程中有新物质生成,属于化学变化。B项,火药使用过程中有新物质生成,属于化学变化。C项,粮食酿酒过程中有新物质酒精生成,属于化学变化。D项,甲骨刻字过程中没有新物质生成,属于物理变化。3.D同种元素的质子数相同,故氦(He-3)与(He-4)质子数相同,属于同一种元素,A错误。原子核外电子数=核内质子数=2,B错误。相对原子质量≈质子数+中子数=1+2=3,C错误。核内质子数=核外电子数=2,所以原子结构示意图为,D正确。4.AA项,鸡蛋中富含蛋白质,故选项正确。B项,油条中富含淀粉、油脂,淀粉属于糖类,故选项错误。C项,米粥中富含淀粉,淀粉属于糖类,故选项错误。D项,泡菜中富含维生素,故选项错误。5.DA项,原子核由质子和中子构成,模型中质子不在原子核内,故错误。B项,纯净物包括化合物和单质,模型中化合物没包括在纯净物中,故错误。C项,燃烧需要可燃物温度达到着火点并与空气接触,模型中可燃物专指固体是片面的,对气体未予具体说明,故错误。D项,按体积分数计算,空气中氮气约占78%,氧气约占21%,其他成分约占1%,模型描述与事实相符,故正确。6.AA项,标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目,SO2中的“2”表示1个二氧化硫分子中含有2个氧原子,故选项说法正确。B项,标在元素符号前面的数字表示原子的个数,2Na中的“2”表示两个钠原子,故选项说法错误。C项,标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值,Mg+2中的“+2”表示镁元素的化合价为+2,故选项说法错误。D项,标在元素符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数,S7.BA项,给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热,且液体体积不能超过试管容积的13,图中液体超过试管容积的18.DA项,在Ca(ClO)2中钙显+2价,设次氯酸根的化合价为x,则(+2)+2x=0,解得x=-1,故说法错误。B项,化学式中元素符号右下角的数字表示该物质一个分子中含有的原子数,因此ClO2中的2表示一个ClO2分子中含有2个氧原子,故说法错误。C项,ClO2由分子构成,故说法错误。D项,NaClO2、ClO2、Ca(ClO)2中氯元素的化合价依次为+3价、+4价和+1价,所含氯元素化合价最高的是ClO2,故说法正确。9.B质子数决定元素种类,②④中质子数都是12,属于同种元素,故题图表示三种不同元素,A错误。②的最外层电子数是2,所以在化学反应中易失去最外层的2个电子达到稳定结构,表示该元素在化合物中通常显+2价,B正确。①中质子数为8,属于氧元素,③的质子数是11,是钠元素,④的质子数是12,是镁元素,所以①是非金属元素,③④属于金属元素,C错误。①质子数为8,核外电子数为10,质子数小于核外电子数,是阴离子;④质子数为12,核外电子数为10,质子数大于核外电子数,是阳离子,D错误。10.CA项,实验过程中,蜡烛由下而上依次熄灭,说明二氧化碳密度比空气大,不能燃烧也不支持燃烧,该选项能够达到实验目的;B项,铁钉在干燥的空气中不容易生锈,而在与蒸馏水接触时容易生锈,说明铁生锈需要水参加,该选项能够达到实验目的;C项,实验过程中,锌和铁的形状不同,与酸的接触面积也不同,因此无法比较锌和铁的活动性,该选项不能达到实验目的;D项,黄铜片和纯铜片相互刻画时,纯铜片上的痕迹更明显,说明黄铜片硬度比纯铜片大,该选项能够达到实验目的。11.D由反应前后分子变化的微观示意图得,该反应是氨气和氧气在一定条件下生成了氮气和水,反应的化学方程式为:4NH3+3O22N2+6H2O。①由微观示意图可知,图中“?”代表丙,其微观示意图为,故正确;②由反应的化学方程式可知,反应前后分子总数改变,故错误;③由反应的化学方程式可知,该反应属于置换反应,故正确;④反应物NH3中氢元素显+1价,生成物水中氢元素的化合价显+1价,反应前后,氢元素化合价未改变,故错误;⑤由反应的化学方程式可知,参加反应的甲和乙的微粒个数比是4∶3,故错误。12.D不同温度下,溶液中溶解度不同,故A错误。20℃时,析出25g固体,溶液质量=150g-析出固体的质量=150g-25g=125g,故B错误。40℃时,析出溶质15g,溶液中溶质质量为50g-15g=35g,故C错误。在0~60℃范围内溶液中,都析出了晶体,所以均为饱和溶液,故D正确。13.B催化剂只能改变化学反应速率但不能增加生成物的质量,所以有催化剂的反应快,二者最终生成气体的质量相同,故实验所对应的图像正确。B项,等质量的Fe、Zn分别与足量等浓度的稀硫酸反应,锌反应速率快,用的时间少,而铁生成的氢气多,故实验所对应的图像错误。C项,向一定体积和浓度的稀硫酸中逐滴加入氢氧化钠溶液后,溶液逐渐由酸性变为中性,当氢氧化钠溶液过量时溶液变为碱性,故实验所对应的图像正确。D项,向硝酸铜和硝酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液,氢氧化钠溶液先和硝酸反应生成硝酸钠和水,开始没有沉淀,当硝酸反应完毕后再和硝酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硝酸钠,故实验所对应的图像正确。14.BA项,镁离子和氢氧根离子会生成氢氧化镁沉淀,所以①的目的是去除粗盐中的Mg2+,正确。B项,氢氧化钙可以将氯化镁转化成沉淀,碳酸钠可以将氯化钙、过量的氢氧化钙转化成碳酸钙沉淀,①和②这两个步骤互换,过量的氢氧化钙不能被除去,故错误。C项,过滤可以将不溶性固体和液体分离,所以③步骤为过滤,正确。D项,④中过滤时没有析出Na2CO3的原因是由于相同温度下NaHCO3的溶解度比Na2CO3小,正确。15.C由表中数据分析可知,反应前后B的质量增加了33g-30g=3g,故B是生成物;同理可以确定C是反应物,参加反应的C的质量为30g-0g=30g;D是生成物,生成的D的质量为:22g-0g=22g;由质量守恒定律,A应是生成物,且生成A的质量为30g-3g-22g=5g,故待测的数值为30+5=35。A中可能只含有一种元素,可能是单质,A正确。该反应的反应物为C,生成物是A、B、D,符合“一变多”的特征,属于分解反应,B正确。由上述分析知待测值为35,C错误。该反应属于分解反应,物质C中含有的元素种类是A、B、D三种物质中所有元素种类之和,D正确。16.CA项,除去CO2中的CO不能通过点燃的方法,因为会引入新的气体杂质,且当CO2(不能燃烧、不支持燃烧)大量存在时,少量的CO不能燃烧,该选项不能达到实验目的。B项,将气体通入灼热的CuO中,若看到黑色粉末变红,不能说明气体是一氧化碳,气体也可能是氢气,该选项不能达到实验目的。C项,加入过量稀盐酸,铁能和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,过滤得到固体铜,该选项能够达到实验目的。D项,过氧化氢和水都是无色、无味的液体,通过观察颜色,闻气味不能区分两种物质,该选项不能达到实验目的。17.BA项,铜在空气中加热生成氧化铜,氧化铜不溶于水,需要用酸溶解,不能直接到氢氧化铜,氢氧化铜也不能直接转化成铜,故错误。B项,生石灰与水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水,碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳,故正确。C项,一氧化碳燃烧生成二氧化碳,二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠,碳酸钠不能直接转化成一氧化碳,故错误。D项,过氧化氢分解成水,水电解生成氢气,氢气不能直接转化成过氧化氢,故错误。18.CA项,①我国化学家张青莲教授主持测定了多种元素的相对原子质量,②门捷列夫发现元素周期律,故正确。B项,①含硫煤燃烧可产生二氧化硫污染空气,②氢气燃烧生成水,对空气没有污染,故正确。C项,①氧气有助燃性,不能作燃料,故错误。D项,①区分硬水和软水的方法是用肥皂水,②活性炭具有吸附性,可用于吸附色素和异味,故正确。19.CA项,粉碎的目的是增大反应物接触面积,利于与酸反应,从而提高“酸浸”的反应速率,故正确。B项,生成物中有硫酸根,酸浸槽中加入的酸应选择硫酸,故正确。C项,稀硫酸与生锈废铁屑反应会生成硫酸铁和硫酸亚铁,阳离子有铁离子,故错误。D项,常压蒸发温度过高导致聚合硫酸铁分解,减压蒸发有利于降低蒸发温度防止产物分解,故正确。20.C实验室制取CO2后的废液有HCl和CaCl2残留,向废液中逐步加入(NH4)2CO3固体,碳酸铵会先与稀盐酸反应,再与氯化钙反应。A项,OA段是稀盐酸和碳酸铵反应生成氯化铵、水和二氧化碳,有气体生成,故正确。B项,AC段是氯化钙和碳酸铵反应生成碳酸钙沉淀和氯化铵,有沉淀生成,故正确。C项,通过分析可知,C点只含氯化铵一种溶质,故错误。D项,OA段是稀盐酸和碳酸铵反应生成氯化铵、水和二氧化碳,所以pH上升,故正确。21.答案(1)CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O⑦(2)①B②钡离子和硫酸根离子结合生成难溶于水的硫酸钡沉淀③2CH4C2H4+2H2(3)AC解析(1)实验室常用澄清石灰水来检验二氧化碳,反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O;使紫色石蕊试液变红是二氧化碳与水反应生成碳酸,涉及的反应是转化⑦。(2)①图2说明在化学反应过程中一定发生变化的是原子核最外层电子数;②图3硫酸铜溶液与氯化钡溶液能发生反应的原因是钡离子和硫酸根离子结合生成难溶于水的硫酸钡沉淀;③甲烷在单中心铁催化剂的作用下反应生成乙烯和氢气,反应的化学方程式为2CH4C2H4+2H2。(3)图5实验是大小形状相同的Mg、Zn、Fe、Cu四种金属同时投入到盐酸中发生的现象,该图说明铜不能与酸反应,但不能说明铜不能发生置换反应,A错误;四种金属中金属活动性最强的是Mg,B正确;等质量的锌和铁分别与足量的盐酸反应生成气体质量:Zn比Fe少,C错误。22.答案(1)CH3OH2H2↑+CO↑(2)CH2O或HCHO解析(1)将两个化学方程式进行合并:2CH3OH+HCOOCH3HCOOCH3+2H2↑+CH3OH+CO↑,然后前后相同的物质按相同的化学计量数减除,得到:CH3OH2H2↑+CO↑;(2)反应前有1个碳原子、4个氢原子和1个氧原子,反应后有2个氢原子,故X中含有1个碳原子、2个氢原子和1个氧原子。23答案(1)Fe2O3CuO(2)Fe2O3+3CO2Fe+3CO2Fe+CuSO4Cu+FeSO4解析A~G表示初中化学常见物质,A、B、C、D都是氧化物,E、F、G都是金属单质,A和G均为红色,所以A是氧化铁,G是铜,氧化铁和B反应会生成金属单质E和氧化物D,所以B是一氧化碳,一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳,所以E是铁,D是二氧化碳,一氧化碳和C反应会生成铜和二氧化碳,所以C是氧化铜,铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,铁、铜都会生成金属F,所以F可以是银,经过验证,推导正确。(1)A的化学式是Fe2O3,C的化学式是CuO;(2)反应①是一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳,化学方程式为Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;反应③是铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,化学方程式为Fe+CuSO4FeSO4+Cu。24.答案(1)A(2)浓硫酸D(3)淡黄色粉末都变成了白色(4)2Na2O2+2H2O4NaOH+O2↑C解析(1