中考物理实验题专练

中考物理实验题专练1．探究平面镜成像特点的实验，如图所示。(1)点燃蜡烛A，眼睛应在图中________（选填“a”或“b”）处观察A在玻璃板后的像；移动与A外形相同的蜡烛B，发现B与A的像重合，说明平面镜所成像与物的大小________；(2)得到平面镜成像规律后，若换用面积较大的玻璃板进行实验，蜡烛A的像的大小________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；(3)实验中要进行多次实验，应采取的操作是________。（选填“①”或“②”）①保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置；②保持玻璃板位置不变，多次改变蜡烛A的位置，进行与上述相同的操作。2．为了“探究光反射时的规律”，实验小组的同学选用了平面镜、纸板、激光器，依据教材设计了如图所示的实验。(1)实验时，将白色硬纸板ABCD__________放置在平面镜上。(2)实验中，为了使光线能在纸板上显示出来，方便实验研究，你该采取的操作是__________。A．向纸板喷烟或雾B．使光束垂直纸板射到O点C．使光束贴着纸板射到O点(3)当纸板右侧没有沿ON折转时，能观察到反射光，有折转时，观察不到反射光，说明光反射时，反射光线、入射光线和法线在__________。3．小芳同学用如图所示的实验装置“观察水的沸腾”。（1）在图甲中，温度计的使用方法存在的错误之处是______；（2）小芳同学在水温升高到90℃时开始记录数据，并根据数据画出了水的温度随加热时间变化的图象，如图乙所示。从图乙中可以看出水的沸点是______℃；（3）水在沸腾时，烧杯中的气泡由下向上体积逐渐变______；（4）从乙图中还可看出，水在沸腾过程中不断______且温度保持不变，水吸收的热量通过______带到空气中______（选填“吸收”或“放出”）热量。4．图甲是“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验装置，每隔1min记录一次温度及状态，作出的温度一时间图像如图乙所示.（1）试管内的物质在熔化过程中，________(多选，选填字母)；A．内能增加

B．温度升高C．持续吸热

D．质量不变（2）熔化过程经历了_______min，试管内的冰全部熔化水。5．如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置。(1)实验中用玻璃板代替平面镜的目的是________：(2)将玻璃板竖直放置在白纸上，在玻璃板前点燃蜡烛A，一根同样大小的未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，从各角度观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像________，说明平面镜所成像与物大小相等。(3)移去蜡烛B，在其位置上放一块光屏，光屏上看不到A的像，说明平面镜成像是________像。(4)若将玻璃板倾斜，蜡烛A的像是否与蜡烛A关于镜面对称?________。6．在“探究水沸腾前后温度变化的特点”的实验中：(1)在组装器材时，出现如图甲所示的情形，此时应对________（选填“A”或“B”）处进行调整；(2)器材调整好后，用酒精灯给烧杯中的水加热，某一时刻温度计的示数如图乙所示，此时水的温度为________℃；(3)继续加热，当水温达到90℃时，每隔0.5min记录一次温度，根据记录的数据绘制了如图丙所示的图像。由图像可知此水沸腾前后温度变化的特点是____________。7．在一次科学实验中，小敏得到了一个不规则的蜡块，她非常好奇这个蜡块的密度是多少。为了解决这个问题，她准备了一些实验器材，包括天平、量筒和水。实验步骤如下：①使用天平测量蜡块的质量为m；②在量筒中倒入适量的水，记录水的体积为；③将蜡块放入量筒中，用铅笔将其完全压入水中，记录此时水的体积为；④取出蜡块，用纸巾轻轻擦干表面的水，整理实验器材。(1)测量前，小敏完成了对天平的调平（如图甲），她的错误是______。(2)小敏改正错误后，重新进行实验。蜡块的密度为______（用测量得到的物理量m、、表示）。(3)小敏实验过程中的第③步操作如图乙所示。你认为按她的操作将会使蜡块密度的测量结果______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。如果是你来测量蜡块的体积，你做的改进方案是：______。8．在“探究水的沸腾特点”的实验中，小乐进行了如下探究：(1)如图所示的A、B两套实验装置（酒精灯的规格和水的质量相同），小乐应选取______实验装置进行实验。(2)实验中，小乐发现加热了较长时间水的温度才达到90℃，原因可能是______（写出一种即可）。(3)水沸腾时，大量气泡不断上升到水面破裂，其中气泡中的“气”指的是______（选填“水蒸气”或“空气”）。9．小明同学利用实验器材测量牛奶的密度。（1）把天平放在水平桌面上，游码归零后发现指针偏向如图甲，应向______调节平衡螺母，使天平平衡；（2）在烧杯中倒入适量牛奶，测出烧杯和牛奶总质量为76.2g。将烧杯中部分牛奶倒入量筒中，如图乙，则量筒内牛奶的体积是______；（3）再测出烧杯和剩余牛奶的质量，天平平衡时右盘中的砝码和游码位置如图丙。则量筒中牛奶的质量为______g，牛奶的密度为______；（4）实验后，小明又设计了不用量筒测量牛奶密度的方法，实验方案如下：①用天平测出烧杯的质量；②用天平测出装满水的烧杯的总质量；③用天平测出装满牛奶的烧杯的总质量；④牛奶的密度表达式：______（用、、、表示）；⑤若②中没有装满水便测出总质量，牛奶密度的测得值将比实际值偏______（大/小）。10．某创新小组在实验室做“擦究水在沸腾前后温度变化的特点”实验。（1）如图甲所示的实验装置，安装时应按照___________（选填“由上到下”或“由下到上”）的顺序，此时温度计的示数是___________℃；（2）根据实验数据绘制出温度随时间变化的关系如图乙所示。分析该图像可知，水沸腾时的特点是___________；（3）实验结束后，移开酒精灯，发现烧杯内的水没有立即停止沸腾，原因是___________。11．在“观察水的沸腾”实验中，小明小组装了如图甲所示的装置。（1）图甲中小明组装器材的顺序应该是______（选填“先A后B”或“先B后A”）；（2）如图乙为其他小组的同学测“沸水温度”实验时的情形。由于操作错误，他观察到水沸腾时，温度计的示数大于100℃，他的错误操作是______（3）小明观察到水沸腾时，温度计的示数如图丙所示，水的沸点为______℃；（4）小明观察发现水沸腾前，产生的气泡上升情况如图丁中的______（选填“a”或“b”）。12．如图甲所示的是探究“固体熔化特点”的实验装置。两个相同的试管中分别放入海波和蜂蜡碎块及、两支温度计，烧杯中装入适量的水。时间0123456789海波的温度40424446484848485051蜂蜡的温度404142444647484951(1)在组装实验装置时，应先确定___________（选填“”“”或“”）的位置。(2)该实验中烧杯下垫有陶土网，用水浴法对试管内的物质进行加热，这些操作的目的主要是___________。(3)待温度升高到时，小宇同学每隔1min记录一次物质的温度，同时观察物质的___________，数据记录如表所示，第9min时，温度计的示数如图乙所示，温度值为___________，此时熔化过程恰好结束。(4)由实验现象和数据可知，属于晶体的是___________。(5)另一小组的小泽同学发现，在海波熔化的过程中撤去酒精灯，海波还会继续熔化，出现这种现象的原因是___________。(6)根据（5）的实验现象可知，若在没有酒精灯的情况下，该实验___________（选填“可以”或“不可以”）使用的热水作为热源进行加热。13．如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同。(1)实验中应当用弹簧测力计水平拉动物体做___________运动；(2)比较___________两图，可得到结论：接触面相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；(3)图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是使两次实验的___________相同；(4)甲图中，若物体以更大的速度做匀速直线运动，弹簧测力计示数将___________（填“变大”、“变小”或“不变”）。14．小明同学在“测量小灯泡电功率”的实验中，设计了如图甲所示的电路，灯泡的额定电压是2.5V，电源电压恒为4.5V。(1)闭合开关后，发现无论怎么移动滑动变阻器，电压表示数一直接近4.5V，电流表没有示数，若电路中只存在一处故障，则故障为____________；(2)排除故障后，闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数为1.8V，为了测量小灯泡的额定功率，他应该将滑动变阻器向______端移动（选填“左”或“右”）。(3)根据所测得的数据绘制了小灯泡的电流和电压的关系图像，如图乙所示，则小灯泡的额定功率为______W；(4)根据乙图得到的实验数据分析，当加在灯泡两端的电压为额定电压的一半时，灯泡的实际功率P实______（选填“>”“<”或“=”）；15．在国家实施的营养改善计划中，为持续助力初中在校生的健康成长，每日为每位初中在校生免费提供一盒富含优质营养的学生奶。为探究学生奶的密度大小，某实验小组开展了相关科学实验，请你完成以下实验过程中的各项任务。实验思路：（1）用天平和量筒分别测出液体奶的质量和体积，根据公式计算出它的密度；实验过程：（2）将天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端的______处。横梁静止时，指针的位置如图甲所示。接下来的操作是：应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）端移动，直至天平横梁平衡；（3）将适量牛奶倒入烧杯，并将其放在左盘，右盘放入砝码并移动游码至图乙位置，天平重新平衡，则烧杯和牛奶的总质量为______g；（4）将烧杯中的一部分牛奶倒入量筒中，用天平测出此时烧杯和剩余牛奶的总质量为51g；（5）读出量筒中牛奶的体积V，如图丙所示，记录数据；实验结论：（6）根据密度公式可得牛奶的密度______kg/m3；实验延伸：（7）在将部分牛奶倒入量筒时，小华发现有牛奶溅在了量筒内壁的上方，这样会导致测量的密度______（选填“偏大”“偏小”或“仍然准确”）。16．跨学科实践：制作简易直流电动机【项目提出】(1)电动机的发明是电气化时代到来的关键标志，它将电能大规模转化为___________能，推动了第二次工业革命，实现了生产方式的电气化变革，其基本原理就是磁场对________的作用。【项目分析】(2)电动机主要由线圈和磁体组成，一般用线圈作为转子，磁体作为定子；为了保证通电线圈能在磁场中持续转动，需要解决的关键问题是：如何避免线圈转到下半周时，受到的力使线圈______（填“正向”或“反向”）转动。【项目实施】(3)小明所在的小组用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连；用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去上半周漆皮，这样在一个半周内受到磁场的力的作用，另一个半周利用________转动，起到电动机中________的作用；将线圈放在支架上，蹄形磁体放在线圈周围，如图所示。【展示交流】(4)若想让线圈的转动速度变快，可以采取的方法有_________。17．小明在影视剧中看到迫击炮在发射时往往是按一定角度向上射出，而不是水平射出，于是猜想炮弹射出的距离可能与发射角度有关。为了验证自己的猜想，小明从实验室借来能控制发射角度的弹射器、刻度尺等实验器材设计了如图甲所示装置。小明不断改变发射角度对同一个小钢球进行发射，并记录落地点与抛出点的水平距离（发射距离），实验数据如表所示。同一钢球发射角度θ15°30°45°60°75°发射距离s/m4.25.36.45.54.8(1)请根据表中数据在图乙的坐标系中描点作图__________，通过图像可得结论：同一钢球，落地点与抛出点的水平距离随发射角度的增大变化情况是______；(2)小明更换不同质量的钢球继续实验，发现即使发射角度相同，最后的落地点也有差异，请你据此提出一个可探究的科学问题：______；(3)实验结束后，小明联想到投掷实心球的运动项目，为了在项目中取得好成绩，你的建议是______（答案合理即可）。18．如图a所示是测量额定电压为2.5V的小灯泡额定功率的电路。(1)用笔画线代替导线将电路连接完整；(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应放在___________端（填“a”或“b”）；(3)实验时，若开关处接触不良，下列判断正确的是（）A．灯泡能正常发光 B．灯泡会烧坏C．电流表有示数 D．电压表没有示数(4)故障解决后，调节滑动变阻器使电压表读数为2.5V，此时电流表读数如图b所示，则灯泡的额定功率为___________W。19．如图所示，有实心金属块（原为边长为5cm的正方体，现缺了一部分，缺口不平整，不规则），其质量约为800g．现有下列的实