部编版三年级语文上册期末测试题

部编版三年级语文上册期末测试题亲爱的同学们，时光荏苒，转眼间一个学期的学习生活即将结束。这份期末测试卷将帮助你回顾本学期所学的语文知识，检验你的学习成果。请你认真读题，仔细作答，相信你一定能发挥出自己的最佳水平！考试时间：90分钟满分：100分题号一二三四五六总分:---:---:---:---:---:---:---:---得分一、汉语拼音(共10分)1.我会给下列加点字选择正确的读音，打上“√”。(4分)*放假(jiǎjià)*海参(shēncān)*胳臂(beibì)*宿舍(shěshè)*人参(shēncān)*相信(xiāngxiàng)*参加(shēncān)*照相(xiāngxiàng)2.我会看拼音，写词语，注意把字写工整、美观。(6分)zhǔnbèi()fúzhuāng()yánliào()guīzé()liúlèi()zhīzhū()二、识字与写字(共16分)1.我会比一比，再组词。(4分)坪()钓()耍()粗()评()钩()要()组()2.我会查字典。(6分)要查的字部首除去部首有几画音序音节组词:-------:---:-------------:---:-----:-------飘装3.我会把下列词语中书写有误的字圈出来，并改正在括号里。(3分)*口干舌躁()*秋风习厉()*风景忧美()4.我会选择正确的字填空。(3分)（戴带）爱()()领穿()（园圆）花()()月公()三、词语积累与运用(共20分)1.我会写出下列词语的近义词或反义词。(4分)近义词：美丽—()喜爱—()反义词：快乐—()仔细—()2.我会照样子，写词语。(6分)*例：高高兴兴(AABB式)________________________*例：秋风习习(ABCC式)________________________*例：一叶知秋(描写秋天)________________________3.我会给下列句子中加点的词语选择正确的解释，把序号填在括号里。(3分)【光】A.光线B.完了，一点儿不剩C.只，单*不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。()*明亮的月光，照在静静的原野上。()*弟弟把零花钱都花光了。()4.我会把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(4分)五谷()()层林()()提()吊()百()百()一本()()大()一()我选的词语：____________造句：_________________________________________________5.我会选词填空。(3分)热烈热情热闹*节日的大街上真()啊！*我们()欢迎新同学的到来。*妈妈待人非常()。四、句子乐园(共14分)1.我会照样子写句子。(4分)*例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。太阳升起来了。_________________________________________________*例：树很快乐，喜鹊也很快乐。_______很_______，_______也很_______。2.我会按要求写句子。(6分)*叶子上的虫还用治？(改为陈述句)_________________________________________________*我们打败了强大的敌人。(改为“被”字句)_________________________________________________*草地上开满了野花。(把句子写具体)()的草地上开满了()的野花。3.我会给下列句子加上合适的标点符号。(4分)*你今天为什么没来上学呀()*我最喜欢的水果是苹果()*多么美丽的菊花啊()*他一边跑()一边喊()妈妈()等等我()五、阅读理解(共15分)(一)课内阅读(7分)秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1.这段话是围绕哪句话来写的？请用“______”画出来。(2分)2.文中把“黄黄的叶子”比作____________，把“红红的枫叶”比作____________。(2分)3.文中提到了哪些颜色？请至少写出三种。(3分)_________________________________________________(二)课外阅读(8分)小蚂蚁和蒲公英一只小蚂蚁，跟着哥哥姐姐去寻找食物。走着走着，突然，从天上飘下来一个白白的、毛茸茸的东西。小蚂蚁好奇地问：“咦，这是什么呀？”哥哥说：“这是蒲公英的种子，它可以乘着风去远方旅行。”小蚂蚁看着蒲公英的种子，心想：“我要是也能像它一样去远方旅行，那该多好啊！”一阵风吹来，小蚂蚁紧紧地抱住了蒲公英的种子。风儿轻轻地吹着，带着蒲公英的种子和小蚂蚁，飞过了小河，飞过了田野，飞到了一座高山上。小蚂蚁在高山上看到了许多以前没见过的东西，它开心极了。太阳下山了，风儿停了。小蚂蚁想回家了。蒲公英的种子说：“小蚂蚁，别着急，等下次起风的时候，我再送你回家。”小蚂蚁点点头，躺在蒲公英的种子上，甜甜地睡着了。1.小蚂蚁跟着蒲公英的种子去了哪里？用“○”在文中圈出来。(2分)2.小蚂蚁的愿望是什么？请用“﹏﹏”在文中画出来。(2分)3.你觉得小蚂蚁是一只怎样的蚂蚁？(2分)_________________________________________________4.如果你是小蚂蚁，你还想飞到哪里去看看？(2分)_________________________________________________六、看图写话(共15分)仔细观察下面的图画，看看图上画的是什么时候，在什么地方，有谁，他们在做什么。请你展开想象，用几句话把图画的内容写清楚，写通顺。注意书写工整，不写错别字，正确使用标点符号。（此处应有一幅图：内容大致为几个小朋友在公园里的草地上放风筝，天空中有几只不同形状的风筝在飞，孩子们脸上带着笑容。）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________卷尾语：同学们，恭喜你完成了本次测试！是不是觉得自己这学期学到了很多知识呢？希望你继续努力，爱上语文，用好语文！---温馨提示：*本试卷旨在全面考查学生对本学期语文知识的掌握情况及基本技能的运用能