英语定语从句与强调句辨析与练习

英语定语从句与强调句辨析与练习在英语的广阔天地中，句型结构的精妙运用往往是衡量语言功底的重要标尺。定语从句与强调句，作为两种看似简单却极易混淆的语法现象，常常成为学习者在理解与运用时的“拦路虎”。它们都可能以“itis/was...”或包含关系代词的形式出现，但其本质功能与结构特征却大相径庭。本文旨在深入剖析这两种句型的核心差异，并通过针对性练习帮助读者精准掌握其用法，从而在实际运用中做到游刃有余。一、定语从句：描绘与限定的艺术定语从句，顾名思义，其核心功能在于充当定语，对主句中的某个名词或代词（即先行词）进行修饰、描绘或限定，使其意义更加具体、明确。它如同一位细致的画家，为名词勾勒出更丰富的细节。1.基本构成与要素定语从句通常由关系代词（如which,that,who,whom,whose）或关系副词（如where,when,why）引导，这些引导词一方面指代先行词，另一方面在从句中充当一定的语法成分（主语、宾语、定语、状语等）。*关系代词：*who/whom：指代人，分别在从句中作主语和宾语。*which：指代物，在从句中作主语或宾语。*that：既可指代人也可指代物，在从句中作主语或宾语，是使用最为广泛的关系代词之一。*whose：表示“……的”，指代人或物，在从句中作定语。*关系副词：*where：指代地点，在从句中作地点状语。*when：指代时间，在从句中作时间状语。*why：指代原因，在从句中作原因状语，通常先行词为reason。2.核心特征*存在先行词：定语从句必然修饰某个先行词，通常位于从句之前（非限制性定语从句除外，但其仍有明确修饰对象）。*关系词替代先行词：关系词在从句中替代先行词，并充当从句的某个成分。因此，若将关系词去掉，从句的结构往往不完整。*修饰限定功能：从句的意义是对先行词的补充说明，没有从句，主句意思依然完整，但不够具体。例句解析：1.Thebookthatliesonthedeskismine.（桌上的那本书是我的。）*先行词：thebook*关系代词：that(指代thebook，在从句中作主语)*从句：thatliesonthedesk(修饰thebook，说明是哪本书)2.Sheisthegirlwhomwemetyesterday.（她就是我们昨天遇到的那个女孩。）*先行词：thegirl*关系代词：whom(指代thegirl，在从句中作宾语)3.ThisisthecitywhereIwasborn.（这就是我出生的城市。）*先行词：thecity*关系副词：where(指代inthecity，在从句中作地点状语)二、强调句：聚焦核心信息的利器强调句，或称分裂句（CleftSentence），其主要功能是通过特定的结构调整，将句子中说话者想要突出、强调的某个成分（通常是主语、宾语、状语等）置于显著位置，以增强表达效果。1.基本构成强调句的基本结构为：Itis/was+被强调部分+that/who+句子其余部分。*Itis/was：为引导词，无实际意义，仅起构成强调结构的作用。时态由句子的实际时态决定，一般现在时用is，一般过去时用was。*被强调部分：可以是句子的主语、宾语、状语（时间、地点、方式、原因等），但不能是谓语动词。*that/who：为连接词。当被强调部分指人时，可用who或that；指物或其他情况时，只能用that。*句子其余部分：指除被强调部分外的句子剩余成分，其语序通常为正常语序。2.核心特征*强调功能：这是其最根本的目的，即为了突出信息焦点。*结构的独特性：固定的“Itis/was...that/who...”框架。*可去除性：若将“Itis/was”和“that/who”从句子中去掉，并适当调整语序，剩余部分仍能构成一个完整且意义不变的句子。这是判断一个句子是否为强调句的重要依据。例句解析：1.Johnbrokethewindowyesterday.（约翰昨天打破了窗户。）*强调主语：ItwasJohnwho/thatbrokethewindowyesterday.2.Johnbrokethewindowyesterday.*强调宾语：ItwasthewindowthatJohnbrokeyesterday.3.Johnbrokethewindowyesterday.*强调时间状语：ItwasyesterdaythatJohnbrokethewindow.以上例句中，若去掉“Itwas...that/who”，均能还原为原句。三、定语从句与强调句的辨析要点尽管定语从句和强调句有时在形式上可能相似（尤其是当强调句强调地点、时间，或定语从句的先行词为it时），但它们的本质区别是明显的。1.本质功能不同：*定语从句：核心是“修饰”，即对先行词进行描述或限定，使其更具体。*强调句：核心是“强调”，即突出句子中的某个特定成分，使其成为信息焦点。2.句子结构与成分不同：*定语从句：*必须有先行词。*关系词（that,which,who,where,when等）在从句中充当一定的语法成分（主语、宾语、状语等）。*若去掉关系词，定语从句本身结构不完整。*整个定语从句与其先行词共同构成主句的一个名词性成分（主语、宾语等）。*强调句：*没有先行词的概念。*“Itis/was...that/who...”是固定框架，其中的that/who不充当从句中的任何语法成分，仅起连接作用。*去掉“Itis/was”和“that/who”后，剩余部分可以调整语序构成一个完整的句子。3.引导词（连接词）的作用不同：*定语从句中的关系代词/副词具有指代先行词和在从句中作成分的双重作用。*强调句中的that/who仅为结构词，无指代意义，也不充当成分。4.“It”的意义不同：*定语从句前若有it，通常是代词，指代前文提到的事物或作形式主语/宾语。*强调句中的it是引导词，无实际意义，仅用于构成强调结构。典型易混结构辨析：*情形一：“Itis/was+地点名词+where...”vs.“Itis/was+地点状语+that...”*a.ThisisthehousewhereIlivedtenyearsago.(定语从句)*先行词是thehouse，where在从句中作地点状语。句子意为“这是我十年前住过的房子。”（where从句修饰house）*b.ItwasinthishousethatIlivedtenyearsago.(强调句)*被强调部分是地点状语inthishouse。去掉Itwas...that...后，得到“Ilivedinthishousetenyearsago.”，句子完整。意为“我十年前就是住在这所房子里。”（强调“在这所房子里”）*情形二：“Itis/was+时间名词+when...”vs.“Itis/was+时间状语+that...”*a.Istillrememberthedaywhenwefirstmet.(定语从句)*先行词是theday，when在从句中作时间状语。句子意为“我仍然记得我们第一次见面的那天。”（when从句修饰day）*b.Itwasonthatdaythatwefirstmet.(强调句)*被强调部分是时间状语onthatday。去掉Itwas...that...后，得到“Wefirstmetonthatday.”，句子完整。意为“我们就是在那天第一次见面的。”（强调“在那天”）四、实战练习与解析练习一：判断下列句子是定语从句还是强调句，并分析句子成分。1.Itisthepeoplewho/thatarethetruemastersofhistory.2.Themanwhoisstandingoverthereismybrother.3.ItwaslastsummerthatIgraduatedfromuniversity.4.Thisisthereasonwhysherefusedtheinvitation.5.Itwasthenovelthatshegavemeasabirthdaypresent.练习二：选择最恰当的选项填空。1.Itwasinthelab______wastakenchargeofbyProfessorSmith______theydidtheexperiment.A.which,thatB.that,whichC.where,thatD.that,where2.Doyoustillrememberthemuseum______wevisitedlastSunday?A.whereB.thatC.inwhichD.theone3.Itisnotuntilyoulosesomething______yourealizehowpreciousitis.A.thatB.whenC.whichD.what4.Thedays______wespenttogetherinthecountrysideareunforgettable.A.whenB.onwhichC.thatD.inwhich答案与解析：练习一解析：1.强调句。强调主语thepeople。去掉Itis...who...后为“Thepeoplearethetruemastersofhistory.”，完整。2.定语从句。先行词是theman，关系代词who在从句中作主语，修饰theman。3.强调句。强调时间状语lastsummer。去掉Itwas...that...后为“Igraduatedfromuniversitylastsummer.”，完整。4.定语从句。先行词是thereason，关系副词why在从句中作原因状语，修饰thereason。5.强调句。强调宾语thenovel。去掉Itwas...that...后为“Shegavemethenovelasabirthdaypresent.”，完整。练习二答案与解析：1.A.which,that*第一个空：“______wastakenchargeofbyProfessorSmith”是定语从句修饰先行词thelab，关系代词which/that在从句中作主语，故用which或that。*第二个空：整个句子是强调句，强调地点状语inthelab，故用that。句意为“就是在Smith教授负责的那个实验室里，他们做了这个实验。”2.B.that*先行词是themuseum，定语从句中visited缺少宾语，故用关系代词that或which，也可省略。A、C选项在从句中作状语，不符合。句意为“你还记得我们上周日参观的那个博物馆吗？”3.A.that*此句为强调句的特殊形式：Itisnotuntil...that...，强调时间状语untilyoulosesomething。句意为“直到你失去某样东西，你才会意识到它有多珍贵。”4.C.that*先行词是thedays，定语从句中spent缺少宾语，故用关系代词that或w