七年级下册必背古诗文汇编版

古诗文是中华优秀传统文化的瑰宝，是古人智慧的结晶与情感的流露。七年级下册的古诗文学习，不仅是对语言文字的积累，更是对历史文化、思想情感的深度体悟。本汇编将本学期需要重点背诵的古诗文加以整理，辅以简要提示，希望能帮助同学们更好地理解与记忆，在诵读中感受古典文学的魅力。一、《孙权劝学》（《资治通鉴》）司马光初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。提示：本文以对话为主，言简意赅。要注意人物对话的语气和情感变化，体会孙权的循循善诱、吕蒙的知错能改以及鲁肃的惊讶与赞赏。“吴下阿蒙”和“刮目相待”两个成语即出自本文。二、《木兰诗》（北朝民歌）唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？提示：这是一首长篇叙事民歌，讲述了木兰代父从军的传奇故事。诗歌语言生动活泼，富有节奏感和音乐美，多处运用排比、对偶、互文等修辞手法。注意“帖花黄”、“扑朔迷离”等词语的含义，感受木兰的英雄气概与女儿情怀。三、《卖油翁》（欧阳修）陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。提示：本文通过卖油翁的言行，阐明了“熟能生巧”的道理。叙事简洁，人物形象鲜明。注意体会陈尧咨前后态度的变化，以及卖油翁沉稳从容的智者风范。“自矜”、“睨”、“忿然”、“颔之”等词语准确刻画了人物神态。四、《陋室铭》（刘禹锡）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？提示：这是一篇托物言志的铭文。作者以陋室为喻，表达了自己高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。全文短小精悍，语言凝练，对仗工整。注意“德馨”是全文的主旨，理解“鸿儒”、“白丁”、“案牍”等词语，体会作者不慕荣利、追求精神富足的生活态度。五、《爱莲说》（周敦颐）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！提示：本文是一篇咏物抒情的散文。作者通过对莲花的描写和赞美，歌颂了莲花坚贞高洁的品格，表现了自己不与世俗同流合污的志向。文章运用对比、衬托手法，语言优美，寓意深刻。重点理解“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”等名句，把握菊、牡丹、莲三种花的象征意义。六、古代诗歌五首（一）《登幽州台歌》（陈子昂）前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！提示：这首诗境界雄浑，情感深沉。诗人登高远眺，抒发了怀才不遇、孤独寂寞的悲愤之情。寥寥二十二字，将个人置于广阔的时空背景下，显得格外苍凉悲壮。注意“悠悠”、“怆然”所蕴含的情感。（二）《望岳》（杜甫）岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。提示：这是杜甫早期的作品，描绘了泰山雄伟磅礴的景象，表达了诗人对祖国山河的热爱和远大的抱负。诗歌意境开阔，气势恢宏。“会当凌绝顶，一览众山小”两句，不仅是对泰山之高的赞美，更蕴含了积极进取、勇攀高峰的人生哲理。（三）《登飞来峰》（王安石）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。提示：诗人借登飞来峰抒发了自己变法革新的政治理想和远大抱负。诗歌哲理深刻，意境高远。“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”是千古名句，寓意站得高才能看得远，不怕阻挠，勇往直前。（四）《游山西村》（陆游）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。提示：这首诗描绘了农村淳朴的风俗和美丽的自然风光，表现了诗人对田园生活的热爱和对淳朴民风的赞赏。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”蕴含了深刻的人生哲理，常用来比喻在困境中出现转机。（五）《己亥杂诗（其五）》（龚自珍）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。提示：这首诗是龚自珍辞官南归时所作，抒发了诗人辞官离京时的复杂情感。“落红不是无情物，化作春泥更护花”以落花自喻，表现了诗人虽然脱离官场，但依然关心国家命运，不忘报国之志的献身精神。学习建议背诵古诗文，并非简单的机械记忆，建议同学们：1.先理解再背诵：结合注释和译文，弄懂每一句的含义，理解文章的主旨和情感，这样背诵会更高效，也更容易记住。2.注意节奏和韵律：古诗文大多讲究平仄和押韵，诵读时要注意停顿和语气，读出诗歌的节奏感和音乐美。3.抓住关键词句：对于一些揭示主旨、描绘生动或富有哲理的名句，要重点理解和记忆。4.反复