2026三年级语文下册第二单元知识点

2026新三年级语文下册第二单元知识点汇总

一、字词积累

★会认字(蓝色为多音字)

5.守株待兔：耕(g@ng)折(zh4)颈(jing)释(shi)冀(ji)为(wC同河

6.会摇尾巴的狼：模(m6)JDH(xun)良他ng)毫(曲。)犹(y6u)豫(yO)狡(j诒。)猾

(hua)凶(xidng)恶⑹ffl(xiangxiang^)狠(hmn)猎(I恰)拾(sM)

7.鹿角和鹿腿：渴(依)喝(h@)匀(yUn)称(ch点n)致(zhi)fld(pei)逼(bi)撒(s3)扯

(che)叹(怕n)逃他o)甩(shuWi)丧(s3ng)

8.池子与河流：滔(均o)贯(gu台n)垫(di3n)忧(y6u)虑他)凭(ping)哲(zhC)遵

(zun)循(xUn)逸(yi)尊(zOn)衰(shuAi)淤(yij)塞(s点)掩(y3n)盗(d台o)铃(ling)

W(han)郸(dGn)滥(后n)竽(yCi)刻(公)舟(zhdu)矛(m2o)盾(dCin)

★会写字

5.守株待兔：守株待宋耕折颈释其复

6.会摇尾巴的狼：装驯良善伸谢凶恶狠猎拾

7.鹿角和鹿腿：渴喝匀称致配甩丧追扯叹逃

8.池子与河流：滔贯垫忧虑凭哲遵循逸尊衰

★多音字

称：chWn(匀称、相称)；chQng(称呼、称赞)

例：这只鹿的身段特别称(ch点n)心,大家都称(cheng)赞它的外形美。

恶:6(凶恶、恶劣)；w□(厌恶、可恶)

例：这只凶恶⑹的狼让人十分厌恶(wCi),没人愿意靠近它。

折：zh6(折断、折叠)；sh6(折本、枝折花落)

例：鹿的角被树枝折（zh6）住，使劲挣脱时差点折（sh6）断。

塞：s4（淤塞、阻塞）；sai（塞子、瓶塞）；s3i（边塞、要塞）

例：池塘淤塞（s4）了，他用木塞（sai）堵住漏洞，还说起了边塞（5汕的故事,

撒：sA（撒腿、撒手）；s贸撒种、撒水）

例：鹿看见狮子，立刻撒（s①腿就跑，根本米不及撒（s前开脚步慢慢走。

丧：sZng（丧气、灰心丧气）；s白ng（丧事、丧礼）

例：狮子追不到鹿，灰心丧（s3ng）气地走了，连遇到办丧（sang）事的队伍都没在意。

★形近字

耕（耕种）耘（耕耘）耗（消耗）释（解释）泽（光泽）择（选择）

驯（驯良）训（教训）圳（深圳）狡（狡猾）饺（饺子）皎（皎洁）

称（匀称）秤（秤杆）趁（趁机）配（配合）酝（酝酿）酒（喝酒）

滔（滔滔）稻（稻田）蹈（舞蹈）遵（遵守）尊（尊敬）蹲（蹲下）

循（遵循）盾（矛盾）遁（遁逃）衰（衰败）哀（悲哀）衷（衷心）

狠（狠心）恨（仇恨）痕（痕迹）猎（猎人）借（借书）错（错误）

★重点词语

5,守株待兔：守株待兔宋国耕种折颈释放其中妄想侥幸

6.会摇尾巴的狼：陷阱驯良犹豫狡猾凶恶花言巧语轻蔑老实可怜

7.鹿角和鹿腿：匀称别致珊瑚抱怨没精打采逼近撒腿挣脱灰心丧气狮

口逃生

8.池子与河流：滔滔蜿蜒安闲无忧无虑遵循安逸清洁利益尊敬淤塞

青苔芦苇衰退磨灭一无所为

语文园地二：杞人忧天掩耳盗铃邯郸学步滥竽充数刻舟求剑自相矛盾画蛇添

足井底之蛙杯弓蛇影

★近义词

驯良一温顺狡猾一狡诈凶恶--凶狠轻蔑一轻视

匀称一均匀别致一精致抱怨--埋怨逼近一靠近

安闲一清闲遵循一遵守安逸一舒适尊敬一敬重

衰退一衰败磨灭一消亡侥幸--幸运没精打采一垂头丧气

无忧无虑一无牵无挂灰心丧气一心灰意冷

★反义词

驯良一凶猛狡猾一老实凶恶一善良轻蔑一敬重

匀称一参差精致一粗糙抱怨一感激逼近一远离

安闲一忙碌遵循一违背安逸一辛劳尊敬一轻视

衰退一兴盛磨灭一永存侥幸一必然没精打采一精神抖擞

无忧无虑一忧心忡忡灰心丧气一意气风发

★词语及解释

守株待兔：守着树桩等待兔子撞上来，比喻死守狭隘经验，不知变通，也比喻妄想不劳而

获。

折颈：折断脖子，文中指兔子撞到树桩上折断了脖子。

释其耒：指放下农具，形容放弃劳作，心存侥幸。

驯良：温顺善良，文中是狼伪装出来的样子。

花言巧语•：指用来骗人的虚假而动听的话。

狡猾：诡计多端，不可信任。

匀称：均匀，比例和谐。

精美别致：精致美好，与众不同。

没精打采：形容精神不振，提不起劲头。

灰心丧气：形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉。

蜿蜒：指河流弯弯曲曲地延伸的样子。

遵循：遵照、依照。

安逸：安闲舒适。

淤塞：水道被泥沙、杂物等堵塞。

一无所为：什么事情都做不成，亳无建树。

★词语积累

LAABC式的词语•：源源不断津津有味

类似的词语：念念不忘头头是道亭亭玉立欣欣向荣斤斤计较历历在目

2.AABB式的词语：无忧无虑忙忙碌碌

类似的词语：开开心心干干净净明明白白浩浩荡荡平平安安风风火火

3.ABAC式的词语：自言自语自作自受

类似的词语：无边无际无影无踪半信半疑自日自在不闻不问不知不觉

4.量词

一（个）树桩一（只）兔子一（口）陷阱一（只）山羊

一（只）鹿一（头）狮子一（条）河流一（方）池子

一（副）角一（条）腿一（个）道理一（则）寓言

5.动词

（守）树桩（待）兔子（掉）陷阱（识）骗局

（赏）鹿角（跑）长路（遵）规律（扬）尘土

摇尾巴扯鹿角循规律奔前程

6.修饰词

狡猾的狼驯良的模样匀称的身段精美的鹿角

难看的鹿腿滔滔的河流安闲的池子深刻的道理

7.描写人物品性的四字词语：贪得无厌自作自受刚正不阿脚踏实地投机取巧勤

劳朴实

8.描写寓言道理的四字词语：守株待兔亡羊补牢画蛇添足刻舟求剑自相矛盾井

底之蚌

9.描写神态的四字词语：没精打采灰心丧气得意洋洋垂头丧气怒目圆睁喜笑颜

开

二、佳句积累

1.比喻句

(1)池水清清的，像一面镜子。

(2)我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！

2.拟人

池子安闲地骗在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。

3.反问

水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？

4.含义深刻的句子

才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭；才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。

三、课文回顾。

5.《守株待兔》

(1)作者简介：

本文出自《韩非子•五蠹》，韩非(约前280—前233),战国末期韩国思想家、法家代

表人物，其著作《韩非子》善于用寓言故事说理，语言犀利，逻辑严密，蕴含着深刻的治国和

处世道理。

(2)原文核心：

宋国有个农夫，偶然看到一只兔子撞死在树桩上，便放下农具守在树桩旁，希望再捡到撞

死的兔子，最后田地荒芜，被人嘲笑。

(3)重点解析："兔走触株，折颈而死"写出了兔子撞死的偶然场景，“走"在古文中是“跑"

的意思，这是理解语句的关键。"因释其耒而守株，冀复得兔"体现了农夫的侥幸心理，他放下

耕作的农具，一心期盼不劳而获。“兔不可复得，而身为宋国笑”点明了故事结局，.农夫不仅没

再捡到兔子，还因荒废农事被人耻笑。

(4)寓言赏析：这则寓言通过农夫守株待兔的故事，讽刺了那些死守狭隘经验、妄想不

劳而获的人，告诉我们做事要靠自己的努力，不能心存侥幸，否则终将一事无成。

6.《会摇尾巴的狼》

(1)作者简介：

本文作者严文井(1915—2005),原名严文锦，湖北武昌人，中国现代著名儿童文学家、

散文家。他的作品语言朴实生动，富有童趣，擅长用寓言和童话传递人生道理，代表作有《小

溪流的歌》《下次开船港》等，深受少年儿童喜爱。

(2)主要内容：

狼掉进陷阱后，装作驯良的狗，用花言巧语欺骗路过的老山羊想要获救，老山羊通过观察

和思考，一步步识破了狼的骗局，最终拒绝救狼，狼恼羞成怒露出凶相。

(3)中心思想：故事告诉我们，坏人的花言巧语骗不了明辨是非的人，我们要学会观察、

思考，认清坏人的真面目，不要被表面现象迷惑。

(4)重点情节赏析：狼先是谎称自己是"忠诚又驯良的狗"，还编造救小鸡的谎言，被老

山羊质疑后，又借口自己是"狼狗"，甚至摇尾巴伪装，层层伪装尽显狡猾；而老山羊没有轻信，

从外形、品性到细节(硬尾巴)逐一辨别，最终戳穿骗局，体现了老山羊的机智和冷静。

7.《鹿角和鹿腿》

(1)作者简介：

本文改编自《伊索寓言》，伊索(约前620—前560),古希腊著名的寓言家，相传他出

身奴隶，凭借聪明才智获得自由。《伊索寓言》大多以动物为主角，故事短小精悍，蕴含着深

刻的生活智慧和处世哲理，是世界上流传最广的寓言故事集之一。

(2)主要内容:

一只鹿在池塘边欣赏自己精美别致的鹿角，却嫌弃自己细瘦的鹿腿，后来狮子来袭，鹿依

靠有力的鹿腿拼命逃跑，鹿角却被树枝挂住险些送命，鹿最终明白了鹿角和鹿腿各有价值的道

理。

(3)中心思想：这则寓言告诉我们，事物各有自己的长处和短处，不能只看外表的美丽，

更要注重实用价值，美和实用都很重要。

(4)重点句子赏析："我的身段多么匀称，我的再多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！"

这句话运用比喻，写出了鹿对鹿角的喜爱和自豪，体现了鹿只注重外表的心态。"两只美丽的

角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！"这是鹿的醒悟之语，对比了鹿角和

鹿腿的不同作用，点明了故事的核心道理。

8.《池子与河流》

(1)作者简介：

本文作者是伊万•安德烈耶维奇•克雷洛夫(1769—1844),俄国著名的寓言作家、诗

人。他的寓言多以诗体写成，语言幽默风趣，讽刺性强，善于借助动植物的故事反映社会现实

和人生哲理，代表作有《狐狸和葡萄》《狼和小羊》等，其作品在俄国文学史上具有重要地位。

(2)主要内容：

这是一首寓言诗，池子向河流抱怨生活的忙碌，夸耀自己安闲舒适的生活，河流则告诉池

子，水要流动才能保持清洁，人要不断进取才能有价值，最终河流长流不息受人尊敬，池子却

淤塞枯干被人遗忘。

(3)中心思想：诗歌通过池子和河流的对话，告诉我们人不能贪图安逸、虚度光阴，要

珍惜时光，充分发挥自己的才能，为社会做贡献，否则才能会逐渐磨灭，终将一事无成。

(4)重点语句解析："我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。”运用

比喻，生动写出池子贪图安逸、不愿付出的状态。"才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭；才

能一旦让懒惰支配，它就一无所为。"这是文章的中心句，直接点明寓意，强调了发挥才能、

拒绝懒惰的重要性。

四、语文园地

1.梳理与交流：

（1）读懂寓言的方法：先读懂寓言的故事内容，理清故事的起因、经过和结果；再结合

故事的关键情节和结局，体会背后蕴含的道理；最后联系生活中的人和事，加深对寓言道理的

理解，做到学以致用。

（2）寓言的特点：寓言故事一般比较短小，主人公可以是人，也可以是动物、植物，背

后往往藏着深刻的人生道理，能给人以启发和警示。

例如读《守株待兔》，先知道农夫守树桩盼兔子的故事，再体会到“不能心存侥幸”的道理，

最后联系生活，明白学习不能靠侥幸，耍脚踏实地。

2.词句段运用

（1）分析词语特点并仿写：第一类AABC式词语，如源源不断、津津有味，特点是前两

个字相同，后两个字不同，可仿写：念念不忘、头头是道、亭亭玉立；第二类ABAC式词语,

如无忧无虑、无边无际，特点是第一个和第三个字相同，可仿写：无影无踪、自言自语、自由

自在。

（2）仿写神态+语言的句子：结合例句中"嘛起了嘴，皱起了眉头”的神态描写，补充人物

动作和神态，让表达更生动。

（3）学习写通知：掌握通知的标准格式，