2026春部编版八年级下册语文期中测试卷（含答案）

【26春】部编版八年级下册语文

期中测试卷(含答案)

当科技让时间可以精确到纳秒，中华文明传承千年的节令刻度，仍在为现代

生活提供着另一种时间算法。请跟随“四时行焉一一节令里的中国时间哲学”研

学活动去探寻刻在中国人血脉里的时间密码。

活动一光阴的刻度

一、积累与运用(17分)

1.文字是光阴的记录者，下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是(2

分)()

A.行•辈(xing)枯躁•(zdo)潮汐•(xi)风雪载•途(zdi)

B.凋零(dido)连翘(qido)弥漫(mi)消声匿迹(xido)

C.锵•然(qidng)推•掇(chudn)冗•杂(rbng)人情事•故(shi)

D.怅♦惘(chdng)偏僻•(pi)两栖•(ql)戛•然而止(jid)

2.节日，承载着中国人对时间的独特理解。依次填入下面横线处的词语最恰当

的一项是(2分)()

春节，对于华夏儿女而言，是一场的庆典。游子跨越山海

故里，阖家围坐于电视旁，看春晚舞台上灯光璀璨。厨房里，饺子在沸水中

浮沉如银元宝；餐桌上，年糕_____成步步高升的塔状，老人们往孙辈碗里

夹着红烧鱼，笑纹里盛着“年年有余”的期许……岁岁年年，o春节,

是流淌在血脉里的文化密码，在流转的时光里，始终以最温暖的仪式感，叩

击着每个中华儿女的心扉。

A.盛大奔赴叠周而复始

B.庞大奔赴堆与日俱增

C.盛大奔向堆周而复始

D.庞大奔向叠与日俱增

3.清明习俗的变迁，折射出中国人对时间循环的深刻认知。下列各项中分析正

确的一项是(2分)()

①清明，这一古老节日承•载•着厚重的历史文化,清明习俗也历经岁月洗

礼，不断变迁。②从“射柳”“蹴鞠”，到“扫墓”“吃青团”……③无论

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习俗形式怎样变化，其中蕴含的对生命的尊重、对自然的敬畏、对历史的铭

记从未改变。④以扫墓为例，它绝非简单的仪式，而是承载着对先人的溯源、

••

对家族根脉的追思。⑤这种对先辈的敬重，成为维系家族情感的纽带,先辈

们的精神与价值观借此代代相传，成为支撑家族乃至民族前行的强大力量。

A.“承载”是动词，“无论”是介词，“仪式”是名词。

B.“历史文化”“家族情感”“强大力量”短语结构类型各不相同。

C.句④是病句，应将“追思”和“溯源”调换位置。

0.句⑤运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了清明节扫墓对家族情感

维系的重要作用。

4.文学、文化常识与名著阅读。（5分）

经典作品是穿越时间长河的智慧之舟，请按要求完成下列任务。

（1）下列各项中表述不正确的一项是（2分）（）

A.“记”是古代的一种散文体裁，可叙事、写景、状物、抒怀。陶渊明的

《桃花源记》，借“世外桃源”展现了作者的理想图景；魏学津的《核舟

记》，赞叹了古代艺人的精湛技艺。

B.我国古代常用的纪年法有年号纪年法和干支纪年法，“晋太元中”用的

是年号纪年法,“天启壬戌秋日”则是干支纪年法。

C.《经典常谈》既是一部介绍我国传统文化经典的著作，也是一本精彩的学

术散文集，意在引导学生排弃一味“尊经”“崇古”的旧习，实事求是

地审视传统文化。

D.《红星照耀中国》分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，展示了

中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神。

（2）“能把它当作一只船，航到经典的海里去”，这是朱自清在《经典常谈》的

序言中对读者寄寓的殷切希望。请你结合《经典常淡》中对下列古籍的介绍

与阐述,任选其一，以此为例，说说在当代阅读经典的意义。（不少于80字）（3

分）

《说文解字》《诗经》《战国策》《史记》“四书”

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5.古人在节令更迭中留下无数动人诗篇，请补全下列诗文名句。（6分）

（1）一日不见，o（《子衿》）

（2）,白露未晞。（《兼葭》）

（3）,徒有羡鱼情。（孟浩然《望洞庭湖上张丞相》）

（4）悠哉悠哉，o（《关雎》）

⑸陶渊明在《桃花源记》中用“

”描绘了桃花林芳草遍地、落花繁多的景象。

（活动二永恒的情怀）

二、古诗文阅读（17分）

（一）【离情别绪】阅读下面两首诗，完成6题。【3分）

（甲】送杜少府之任蜀州［乙】齐州送祖三

唐•王勃王维

城栩福二秦.风川望五津。相逢力一笑，相送还成泣。

与君离别意，同是宦游人。祖帐①已伤离，荒城复愁人。

海内存知己,天涯若比邻。天寒远山净,日暮长河急。

无为在歧路，儿女共沾巾。解缆君已遥,望君犹伫立。

【注释】①祖帐：为人饯行而设的帷帐。

6.下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（3分）（）

A.甲诗首联的“望”字，将读者的视线从长安城引向友人即将赴任的蜀地,

展现出开阔的意境。

B.乙诗首联中“方”“还”两字形成鲜明对比，既写出相聚的短暂，又强

化了离别的伤感之情。

C.乙诗颈联通过“寒天”“远山”“暮日”“长河”等意象，营造出萧瑟苍凉

的送别氛围。

D.甲、乙两诗同为送别诗，表达的感情也相同，字里行间流露出作者的伤

感和不舍之情。

（二）【文人志趣】阅读下面选文，完成7—10题。（14分）

【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣琳I环，心乐之。伐竹取

道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为诋，为屿，为峨,

为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔

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远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不

可久居，乃记之而去。（节选自《小石潭记》）

【乙】净业寺在都城之北，面临清波，汪洋数十顷，两涯之间，儿不辨牛马。

而一望镜彻，直令人心一空。招提①金碧，与林木森疏，时时吞吐水练上，即此

便是方丈蓬丘②。

予厌苦尘污。一日，舍典循涯而步，见有败荷如盖，余香乘风来扑人鼻。忽

木鱼响歇，隔林笙歌，隐隐出红楼中，觉耳根如洗。转视昔日从马驴间听传呼声,

顿隔人天。已而穿萝寻径复有小筑自为洞天。四顾竹树，交加成帷，更为奇绝。

予乘小酣，暂憩草祸③。尔时欲有题记，觉我宁作我，不可更著名言。顷刻，西

山落R,斜挂树杪④，如轮如烛，返照水面矣.（选自《净业寺观水记》，有删改）

【注释】①招提：原为四方僧侣的住处，后泛指寺院或僧房。②方丈蓬丘：

分别指的是方丈山和蓬莱丘，它们是中国古代神话传说中的仙境。③草烟（yin）：

指草垫，草席。④杪（nido）：树梢。

7.下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（3分）（）

A.伐竹取道独行其道（《富贵不能淫》）

♦•

B.以•其境过清以•刀劈狼首（《狼》）

C.舍舆循涯而步屋舍俨然（《桃花源记》）

••

D.觉耳根如洗知之者不如好之者（《〈论语〉十二章》）

8.把选文中画直线的句子翻译成现代汉语。（5分）

（1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。（2分）

（2）而一望镜彻，直令人心一空。（3分）

9.用“/”给乙文画波浪线的句子断句。（断两处）（2分）

已而穿萝寻径复有小筑自为洞天

10.面对“竹树”这一景物，两文作者的心情却有所不同，请从文中摘录相关语

句并简要分析。（4分）

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摘录语句作者心情

(1)____________________________⑵____________________________

甲文

⑶____________________________(4)____________________________

乙文

——

活动三时间的变奏

三、现代文阅读（36分）

（一）【节气探微】阅读下面选文，完成11―13题。（8分）

材料一：《岁时百问》中说：“万物生长此时，皆清洁而明净，故谓之清明

作为节气，“清明”有冰雪消融，草木青青，天气清澈明朗，万物欣欣向荣之意。

然而，现实却似乎被“预言家”杜牧言中，总是“清明时节雨纷纷”。

材料二：从地理科学的角度看，“清明时节雨纷纷”的现象主要由以下三

种原因造成。

首先，冷暖空气“拉锯战”。在清明节前后，北方的冷空气势力开始减弱

北撤，但仍有少部分冷空气负隅顽抗，从西伯利亚经蒙古、华北地区折向长江流

域；与此同时，南方的暖湿空气迅速增强北上，这样来，南下的冷气团与北上

的暖气团正好在长江流域相遇。一旦交锋，较重的冷气团就会楔入较轻的暖气团

下方，将暖气团从下方抬向高空，这时气象学上的“准静止锋”就形成了。由于

“准静止锋”移动速度缓慢，一般会带来连续性降水，于是清明时节中国南方地

区便开始细雨绵绵，连日不断，从而形成“雨纷纷”的景象，这也是形成清明降

雨的主要原因。

夏至日（6月22日前后）

暖气团—7二:

..............-O•..............................23°26'N

秋分日（9月23日前后）

、JL/\JLz

-一Q:-----------------

,晦慰、—冷气团春分日七月21日前后）'、、人/'

--------------------------------------------OG——23。26'S

晴雨区多云晴冬至日（12月22日前后）

其次，太阳直射点的两个“跟屁虫”。站在太阳的视角看，每年到了春分

日（3月21日前后），太阳就会直射赤道；春分过后，太阳直射点便会向北移动。

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此后北半球就会经历长达半年的昼长夜短的情况。太阳直射点的移动，引起了地

球热量的变化，进而引起气压带和风带移动。气玉带和风带这两个“跟屁虫”，

就会跟着太阳直射点的移动方向，一起进行季节性移动。于是，在清明时节，位

于太平洋的副热带高气压带便会加强西伸，同时西南风也开始向北扩大影响力。

在两者的作用下，海洋上的暖湿水汽就会输送到我国陆地，从而带来丰沛的降水。

第三，令人烦躁的“低气压二在春季，我国海洋上和陆地上都会出现低气

压天气系统。当低压生成时，气压会降得很快，导致气压梯度迅速增大，这时空

气流通性增强，便出现了大风。受到大风的影响，云就会走得很快（云的成分就

是小水珠），从而形成降雨天气。可能这就是传说中“风中有朵雨做的云”吧！

材料三：杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像

在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆,

割麦插禾C”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言c（选自《大

自然的语言》）

清明物候农谚表

分期物候现象农业谚语

清明时节天转暖，柳絮纷飞花争

一候桐花开放，形成春日盛景。

妍。

田鼠躲回洞穴，树上小鸟开始鸣

二候清明前后，种瓜点豆。

叫。

雨水开始丰沛，雨后天空有可能

三候清明到，麦苗喝足又吃饱。

出现彩虹。

【注释】清明分为一候、二候、三候，是我国劳动人民经过长期观察和实践对清

明节气进行的细分。

材料四：清明与“变天”在时间上的重合，充分显示出传统历法中蕴藏的智

慧。清明下不下雨，下什么雨，对每个省份的农耕来讲都是大事。关于清明节下

雨，民间还流传着不少农谚：

①清明雨星星，一棵高粱打一升。（北方地区）

②清明宜晴，谷雨宜雨。（江西）

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③大雨落清明，必定好年景。（河北）

④不怕煎，不怕煮，就怕清明连夜雨。（安徽）

11.对上述材料内容的理解分析不正确的一项是：2分）（）

A.清明是二十四节气之一，这个时节雪化升温，呈现一派生机勃勃之象。

B.冷暖气团在长江流域相遇形成“准静止锋”，中国南方地区受其影响形成

“雨纷纷”的景象。

C.清明分为一候、二候、三候，其中二候时天气开始转暖，喜爱阳气的鸟

儿出来活动。

D.清明与农业生产有很大关系，江西、安徽地区若在清明遇到雨水农业产

量会减少。

12.小阳制作了一张学习资料卡片。请你帮助他填写未完成的部分。（3分）

识清明节气，探科学真相

学习内容学习思考学习收获

“清明”有何深刻

(1)清澈明朗，欣欣向荣

含义

“清明时节雨纷纷”主要

“清明”之雨(2)

由三种原因造成

物候与农谚有何作

“清明”之用(3)

用

13.清明假期，小锦约小沈春游踏青，却因下雨无法成行。他们二人展开了下面

对话，请结合材料二完善交流内容（3分）

小锦：真扫兴，又下雨了，害得我们出不了门。

小沈：别难过，“清明时节雨纷纷”，清明雨水多也很正常。你看，网络上

就有介绍，冷暖空气在长江流域相遇，形成“准静止锋”，受其影响就形

成“雨纷纷”的景象。

小锦：哦，我明白了，另外还有（1）___________________________________

和（2）两个原因，这三个原因

的内在关系是⑶0

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小沈：你真是善于总结，我对“清明时节雨纷纷”有了更科学的认识！

（二）【时令有常】阅读下面选文，完成14—18题。（17分）

麦收时节

①五月初夏，我的眼前是一块块像豆腐似的、被锋利的刀刃切割成形的或长

或方，或大或小的规规矩矩的麦田。此时，大片大片的麦子己经褪去青涩，由绿

泛黄。

②麦子似熟非熟的那几天里，父亲较平时显得异常的严肃和紧张，每天要去

麦田边巡视几个来回，现在看起来，那是一种期待，一种对即将到来的收获的期

待。

③终于，某个黎明，父亲走进储物间，摘下挂在墙上的镰刀，拂去上面的灰

尘。父亲把我们喊起来，抬手指向东南方向一一我家的十儿亩责任田，那里有己

经成熟的小麦在等待着我们前去收割C

④麦收时节，天虽未亮，田里早已出现了人影。父亲一个跨步踏进田里，双

眼瞬间被鼓鼓的麦穗点亮，他拉开架势，把腰弯成一张弓，好像随时要把自己射

向战场。“割！”这是他对自己下的命令。他左手把麦子往怀里一搂，握着镰把

的右手顺势伸出，平平地挨地一拉，“噌噌”响过，麦秆子便痛快倒在左手里。

只一眨眼的工夫，他的身后，倒下了一大片一大片的金黄。

⑤刚刚割下的麦秸秆韧性十足，拿一把在手里，把有穗的那头一分为二，然

后用力一拧，让它们相互交织在一起，一条简易、就地取材的捆绳就做好了。我

努力尝试着学会这门手艺，但我捆绑的速度远远赶不上父亲放倒小麦的速度，一

会儿工夫，我就远远地落在了父亲后面。麦芒掠过的手臂，上面留下一道道印痕，

混合着汗水，火辣辣的疼。母亲心疼地拍拍我的肩头，让我去休息，自己却加快

了手中的活计。太阳渐渐升起,一束束扎实的麦秸捆你挨着我，我挤着你，簇拥

在田地的中央，发出耀眼的金芒。

⑥其实对于年幼的我和弟弟来说，帮忙割麦，象征意义大于实际意义。不一

会儿，我们的注意力就集中到了放倒麦秆后，无处遁形的蚂蚱、蛔蛔以及一些不

知名的小虫子那里去了。一阵风吹过，金黄的麦浪涌起，麦子的芳香弥散在空气

中，沟渠里青蛙在欢唱，脚边传来低低的虫鸣。父母在割麦子，我们在捉虫子，

这是一个多么美好的故事，我是其中的一个主人公。

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⑦当天收割上来的小麦，如果天气晴好，就摊开在已经夯结实的场地上，不

用码成垛。晚上也不收，但家家都要派人来看麦场。一方面是防盗，更重要的一

方面是观测天气。要是赶上半夜下雨，劳作了一天的家人就要手忙脚乱地起宋赶

来，进行第二次抢收。麦场紧邻小河，临水的岸边较他处清凉些，于是看麦的人

相约至此，三五成群，谈天说地。石桥、麦场、农人和一轮明月组合在一起，林

间还会传来一声或几声嘶哑的蝉鸣，而我，就这样靠在父亲的怀中安心睡去。

⑧如果是一连几天的好天气，已经脱水的麦秸秆就会发出“喘僻啪啪”的迸

裂声。我时不时地用洋槐树做的叉子把平摊在麦场上的麦子翻起来，再翻起来，

让它们尽可能平等地享受到太阳的恩泽。然后我就会回到树下，打开一本缺少了

封面的书，看里面那些似懂非懂的文字。一-整天我都要守在这里翻动麦子，直到

麦子彻底被晒干，这才是我真正的工作。

⑨等父亲检查过麦子后，我把那匹在我家辛苦劳作了五年的马的眼睛蒙上，

然后套上车辕，用一根长长的木杆控制着它和石磁的方向，在已经晒干了的麦秆

上面反复碾压，一粒粒饱满的、蕴含着丰富阳光的麦粒就脱落了下来。接下来便

是父亲的工作了，父亲箍起毛巾，握紧木锹，随着嘶嘶的口哨声，把刚刚脱粒的

麦子一锹一锹扬向晴朗的天空，仿佛一道转瞬即逝的彩虹，洁净的麦粒如雨般簌

簌落下，麦糠、芒壳成了飞雪随风飘去。父亲的脸上布满汗水，却也满是笑容。

⑩当散发着香气的麦粒颗颗收归粮仓，当“空”的麦秸被堆成高高低低、大

大小小的垛，星罗棋布地散落在村子的各个角落，当人们放下手中的农具悠闲地

笑谈各自的收成，这场麦收的战争，才算真正宣告收场。

⑪此刻，在这陌生的远方，我眯着眼睛，仿佛又听到了麦田里的虫鸣蛙唱，

那么清楚，那么响亮。微风徐来，我想一直站在这里，站成一个稻草人，做一个

麦田的守望者，永不离开。（有删改）

14.阅读选文，根据麦收过程中的具体环节，完成下面流程图。（4分）

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15.结合上下文，揣摩第④段画线句子，体会并分析父亲的心理。（3分）

16.从修辞角度赏析选文第⑤段画波浪线的句子。（3分）

17.《社戏》中“月夜行船”一处的景物描写极具特色，请参照其赏析选文第⑥

段中景物描写的妙处。（3分）

18.阅读选文，根据你的理解谈一谈“我”为什么想“做一个麦田的守望者，永

不离开”。（4分）

（三）【计时仪器】阅读下面选文，完成19—21题。（11分）

太阳影子的“尺规”如何丈量岁月

张扬

①日晶，这一历史悠久的计时仪器，承载着人类对时间的理解与探索。从古

代中国、北非、中亚到欧洲，口唇跨越了不同的文化与地域，展现了人类在追求

计时精度方面的智慧与创新。

②在古代，人类最直观的时间感知是“天”，太阳一升一落便定义了白天与

夜晚的交替。这一简单而直观的自然现象，便是古人测量时间的基础。太阳的运

动不仅标示了白天的开始与结束，还通过投射在地面上的影子，传递了时间流逝

的信息。

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③影子，随着太阳的移动，逐渐改变长度与方向。古人捕捉到这一变化，将

这一自然现象转化为计时工具。由此，日孱应运而生，成为古代重要的计时仪器。

④相比于其他文明，中国古代日挎的刻度划分更为精细，将一天划分为100

刻，展示了古人对时间流逝的独特感知。

⑤“愚”字的古义是太阳的影子，但“日唇”这一名称的普及，始于清代。

而在此之前，中国古代己经存在多种利用日影计时的工具，如表、土唇、遇仪、

日规、圭表等。虽然名称不同，但功能相似，都是通过太阳照射影子推算时间。

尽管古代资料较为稀缺，但通过一些零散的历史记载和考古发现，我们依然可以

窥见这些工具在古代社会中扮演的重要角色。

⑥最常见的日辱是地平式日唇，通常由水平的唇面与直立的唇针组成，悬面

上刻有刻度，用以显示不同时间。虽然太阳的周日视运动基本匀速，但是地平式

H号上辱影的转动并非匀速，因此号而上的刻度通常不均匀，以适应影子转动的

速度。我国最早有明确记载的地平式日辱是隋代的“短影平仪”。而在考古实物

方面，诸如呼和浩特的汉代皆仪，也是地平式日春的早期实例。

⑦除了地平式日孱，历史上还出现了其他几种类型的日属。例如，赤道式日

持的样面与地球赤道平行，其刻度的设计是均匀的。赤道式日星有正反两个刻度

面，为适应太阳高度角的周年变化，分别用于夏季的半年和冬季的半年。在古代

欧洲较为常见的是垂直式日唇，这种日轻于垂直的墙面悬挂，具有较高的观赏价

值。我国古代天文学家郭守敬所发明的仰仪，则是一种球面形状的日唇，专门用

于测定太阳的球面坐标，同时也具备了计时的功能。

⑧日展作为古代计时工具，不仅仅是测量时间的工具，更是古人哲学思想与

智慧的体现。古代日展的发明，使得人们更加直观地感受到时间的流逝。“一寸

光阴一寸金”，每一寸影子的移动，都让人深刻意识到光阴的流逝，反映了古人

对时间珍贵的认识。口唇在世界各地的发展与演变，体现了人类对时间无尽探索

与深刻理解的历史过程，每一台日皆背后，都是对自然界与宇宙奥秘的敬畏与探

索。（有改动）

19.根据选文内容完成下面导图。（4分）

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20.结合语境，分析笫⑥段中加点内容的表达效果。（4分）

我国最早有明确记载的地平式日孱是隋代的“短影平仪”。

21.学校在教学楼前立了一台FI咎。尽管日密在现代社会的计时功能已经淡化，

但其承载的教育意义依然深远。请结合第⑧段内容简要分析学校这一举措的

教育意义。（3分）

活动四成长的年轮

四、写作（50分）

22.从下面两题中，任选其一，按要求作文。（50分）

（1）“一寸光阴”到底有多久？是日喜上影子移动的一寸，是麦收前父亲在由边

巡视的“几个来回”，是自己突然长大的一瞬……时间不语，却回答了所有

的问题。

请以《一寸光阴》为题目，写一篇文章。

（2）二十四节气蕴含着传统的生存智慧与生命哲学。譬如霜降就是秋天用霜的语

言，向大地作最后的告别。霜一打，残枝剥离，落叶粉碎；霜一打，枣儿软

了，苹果甜了。“被霜打”好像也没那么糟糕，毕竟，霜降之后更能品尝到

甜蜜的果实。大自然会以自己的方式给我们启示。

12/17

请根据对上述材料的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。

要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工

整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套作、抄袭，不得透露

个人信息。

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答案

一、1.D点拨:A.“行”应读作hdng,“躁”应为“燥”；B.“翘”应读作qido,

“消”应为“销”；C.“撞”应读作cudn,“事”应为“世”.

2.A点拨：“盛大”强调规模大且仪式隆重，常用于形容节日、庆典等。“庞

大”多指形体、组织或数量等巨大，与“庆典”搭配不当。“奔赴”指奔向

一定目的地，更贴合游子归乡的迫切心情。“奔向”侧重方向性，情感表达

较弱。“叠”强调有序地层层累积；“堆”侧重随意堆积，表达缺乏美感。

“周而复始”指一次又一次地循环，与“岁岁年年”的交替往复契合。“与

日俱增”指随时间的推移而不断增长，与语境不符。

3.C点拨：A.“无论”是连词（表条件关系）。B.“家族情感”“强大力量”均

为偏正短语（定语+中心语），短语结构类型相同。D.句⑤未使用拟人修辞手

法。

4.（DB点拨：“天后壬戌秋日”兼用年号与干支纪年法。

（2）示例：选择《诗经及通过《诗经》我们可以深入了解古代人民的生活、情感

和思想，感受古代诗歌独特的韵律和美感。这不仅有助于我们提高文学素养,

还能促进我们对传统文化的传承和发扬，从而增强文化自信，拓宽人生视野。

5.（1）如三月兮（2）兼葭萋萋

⑶坐观垂钓者（4）辗转反侧

（5）芳草鲜美落英缤纷

二、（一）6.D点拨：甲诗虽为送别之作，但“海内存知己，天涯若比邻”等句

展现出开阔豁达的胸襟；而乙诗则通过“成泣”“伤离”“愁人”等词语，

着重表现离别的哀伤之情。两诗虽同为送别题材，但情感表达存在明显差异。

（二）7.A点拨：A.相同，都是名词，道路；B.介词，因为/介词，用；C.动词，

舍弃/名词，房屋；D.动词，像/动词，比得上。

8.（1）向小石潭的西南方看去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，

时隐时现。

（2）但放眼望去，水面如明镜般清澈，直叫人的心境也随之空明起来。

9.己而穿萝寻径/复有小筑/自为洞天

10.（1）四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃

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⑵被贬后的孤寂凄凉

（3）四顾竹树，交加成帷，更为奇绝

（4）对自然美景的喜爱

【乙参考译文】净业寺位于都城的北面，寺院正对着清澈的水波，广阔的水面有

数十顷之大，两岸之间，几乎连牛马都分辨不清。但放眼望去，水面如明镜

般清澈，直叫人的心境也随之空明起来。金碧辉煌的佛寺，与疏密相间的林

木，时时倒映在如白练般的水面上，这景象仿佛就是方丈山、蓬莱岛一般的

仙境。

我厌恶苦恼于尘世的污浊。一天，我舍弃车马沿着岸边步行，看见残破的荷叶如

伞盖般（漂浮着），残余的荷香乘风飘来，扑入鼻中。忽然，木鱼声停了下来,

隔着树林，笙箫歌乐声隐隐从红楼中传来，让人觉得耳根仿佛被清洗过一样

清净.再I可望昔R在车马驴群中听差役传令呼喊声的场景，顿时感觉如同天

上人间两个世界。不久，我穿过藤萝寻觅小径，又发现一处小巧的建筑，自

成一方洞天。环顾四周，竹子与树木交错生长，形成像帷帐一样的遮蔽，更

是奇妙到极点。我趁着微醺的醉意，暂且在草席上休息。此时想要写些题记,

却觉得只愿做本色的自我，不必再用名言佳句来形容。不一会儿，西山的落

日，斜斜地挂在树梢，如车轮如烛火，将余晖反射到水面上。

三、（­）11.C

12.（1）“清明”之义（2）清明时节为何总下雨

（3）指导农事（每空1分）

13.（1）气压带和风带共同作用带来海洋上的暖湿水汽，从而带来降水

（2）气压梯度增大促使大风形成，大风又使云走得很快，从而形成降雨天气

（3）从主到次（每空1分，意思对即可）

（二）14.①割麦、捆绑②摊开、看麦③翻麦、晾晒

④碾压（脱粒）、扬麦（每空1分）

15.①想要收麦子的激动与急切；②看到麦子成熟的喜悦与满足；③准备割麦时

的全力以赴和严肃认真的态度。（每条1分）

16.运用拟人的修辞手法，（1分）生动形象地写出了堆积的麦秸捆之多，（1分）

表达了丰收的喜悦之情。（1分）

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17.从视