2026统编版三年级道德与法治下册期中综合测试卷及答案（共3套）

统编版(新教材)小学道德与法治三年级下册

期中综合测试卷及答案(一)

一、填空题(每空2分，共20分)

1.从衣食住行的变化中，我们能感受到生活越来越________o

2.幸福生活不是凭空而来的，而是靠每个人的换来的。

3.是财富的源泉，一切美好的东西都来自劳动。

4.各行各业的,用双手创造了我们的幸福生活，值得我们尊敬。

5.作为小学生，我们要从小养成的好习惯，自己的事情自己做。

6.珍惜劳动成果，就是尊重________的付出。

7.社会的进步、国家的富强，离不开无数人的辛勤o

8.我们不仅要尊重体力劳动者，也要尊重________劳动者。

9.参与力所能及的,能让我们体会劳动的快乐。

10.共建美好生活，需要我们每个人都参与到中来。

二、判断题(对的打“小，错的打“X。每题3分，共30分)

1.现在生活条件好了，浪费一点粮食和物品没关系。()

2.交通更便利、通讯更快捷，都是生活越来越幸福的体现。()

3.只有体力劳动才是劳动，脑力劳动不算劳动。()

4.环卫工人、农民伯伯都是值得我们尊敬的劳动者。()

5.小学生年纪小，不用参加劳动，只要好好学习就行。()

6.幸福生活是天生就有的，不需要我们努力奋斗。()

7.认真完成值日、整理自己的书包，都是爱劳动的表现"()

8.我们要珍惜每一份劳动成果，不浪费、不破坏。()

9.科学家、老师不是劳动者，不需要我们尊重。()

1().奋斗能让我们的生活变得更美好、更幸福。()

三、选择题(每题4分，共20分)

1.下列不能体现“生活越来越幸福”的是()

A.家里有了空调、洗衣机，生活更方便

B.上学路途遥远，没有便捷的交通工具

C.学校设施完善，学习条件越来越好

2.关于劳动，下列说法正确的是（）

A.劳动很辛苦，我们要尽量避免劳动

B.劳动能创造财富，也能锻炼我们的能力

C.只有大人需要劳动，小学生不需要

3.下列行为属于爱劳动的是（）

A.放学回家不写作业，等着家长做家务

B.主动帮妈妈擦桌子、扫地

C.把自己的玩具扔得满地都是，不整理

4.我们致敬劳动者，不应该做的是（）

A.尊重他们的劳动成果

B.嘲笑环卫工人工作脏、累

C.主动向劳动者说一声“辛苦了”

5.”幸福生活是奋斗出来的”，这句话告诉我们（）

A.幸福生活可以不劳而获

B.只有付出劳动和努力，才能收获幸福

C.奋斗是大人的事，与小学生无关

四、简答题（每翅10分，共30分）

1.生活中，哪些细节能让你感受到“我们的生活越来越幸福”？（至少写出

两点）

2.为什么说“一切靠劳动”？请结合生活实际说说。

3.作为三年级的小学生，我们可以参加哪些力所能及的劳动？（至少写出

三点）

参考答案

一、填空题

1.幸福

2.奋斗/劳动

3.劳动

4.劳动者

5.爱劳动

6.劳动者

7.劳动/奋斗

8.脑力

9.劳动

10.劳动/建设

二、判断题

1.X2.43.x4.q5.x

2.x7J8.49.x10.4

三、选择题

l.B2.B3.B4.B5.B

四、简答题

1.示例：1.家里的电器越来越多，洗衣、做饭更方便；2.出行可以坐高铁、

公交车，比以前更快捷；3.学校有多媒体设备，学习更有趣。（答出两点即可）

2.示例：因为我们吃的粮食、穿的衣服、用的文具，都是农民、工人等劳

动者用劳动创造的；我们的学习环境、生活环境，也离不开劳动者的付出，没

有劳动，就没有我们现在的美好生活，所以一切靠劳动。

3.示例：1.整理自己的房间、书包和学习用品；2.帮家长打扫卫生、擦桌

子、扫地；3.完成学校的值日任务；4.自己洗袜子、整理衣物。（答出三点即可）

统编版（新教材）小学道德与法治三年级下册

期中综合测试卷及答案（二）

一、填空题（每空2分，共20分）

1.国家日益富强，社会不断进步，我们的也在不断改善。

2.每一份幸福的背后，都藏着无数劳动者的辛勤和奉献。

3.劳动不分高低贵贱，无论是体力劳动还是________，都值得尊重。

4.是中华民族的传统美德，我们要从小传承。

5.劳动者用双手创造了财富，也创造了美好的o

6.我们要珍惜现在的幸福生活，用________回报劳动者的付出。

7.从小参加劳动，能培养我们的和责任感。

8.各行各业的劳动者，都在自己的________上为社会做贡献。

9.共建美好生活，需要我们每个人都付出和努力。

1().不浪费粮食、不破坏公共设施，就是对的尊重。

二、判断题(对的打“小，错的打“x”,每题3分，共30分)

1.科技发展了，很多事情可以靠机器做，我们就不用劳动了。()

2.医疗条件越来越好，我们的健康更有保障，这是生活幸福的体现。O

3.老师教书育人、科学家搞发明，都是光荣的劳动。()

4.借了别人的东西不归还，是不珍惜劳动成果的表现。()

5.小学生参加劳动，会影响学习成绩。()

6.奋斗的过程可能很辛苦，但收获的一定是幸福。()

7.只有做出大贡献的劳动者，才值得我们致敬。()

8.自己的事情自己做，是爱劳动、有责任感的表现。()

9.浪费水电、乱扔垃圾，是不尊重劳动者的行为。()

10.我们要从小树立“劳动最光荣”的观念。O

三、选择题(每题4分，共20分)

1.下列属于“致敬劳动者”的行为是()

A.随手乱扔垃圾，增加环卫工人的工作量

B.认真听老师讲课，珍惜老师的劳动成果

C.嘲笑农民伯伯文化水平低

2.关于“幸福生活是奋斗出来的“，理解错误的是()

A.奋斗需要付出努力和汗水

B.只要奋斗，就一定能成功

C.小学生认真学习，也是一种奋斗

3.下列不属于爱劳动的行为是()

A.主动帮家长洗碗、做饭

B.自己整理书桌，保持整洁

C.把脏衣服扔给家长，自己不洗

4.下列哪种劳动属于脑力劳动()

A.农民种地

B.老师备课、讲

C.环卫工人打扫卫

5.我们能为共建美好生活做的是()

A,只享受幸福，不付出劳

B.努力学习，养成爱劳动的好习

C.破坏公共设施，影响他人生

四、

简答题(每题10分，共30分)

1.为什么要致敬劳动者？请列举两位不同行业的劳动者，并说说他们的贡

献。

2.作为小学生，我们应该怎样珍惜劳动成果？

3.结合自己的生活，说说劳动给你带来了哪些快乐和收获。

参考答案

一、填空题

1.生活

2.劳动

3.脑力劳动

4.爱劳动

5.生活

6.行动

7.独立性

8.岗位

9.劳动

10.劳动者

二、判断题

1.X2.43.44.75.x

2.47.x8W9.VlO.yl

三、选择题

l.B2.B3.C4.B5.B

四、简答题

L示例：因为劳动者用双手创造了我们的衣食住行，创造了美好的生活和

社会，没有他们的付出，就没有我们的幸福生活，所以要致敬劳动者。

农民：辛勤耕种，为我们提供粮食和蔬菜；

医生：救死扶伤，守护我们的身体健康。（其他合理答案也可）

2.示例：1.不浪费粮食，做到“光盘行动”：2.爱护学习用品和生活用品，

不随意损坏；3.珍惜他人的劳动成果，不破坏公共设施、不乱扔垃圾；4.主动

参与劳动，体会劳动的辛苦。

3.示例：1.我自己整理书包，变得更独立、更有条理；2.帮妈妈打扫卫生,

得到妈妈的表扬，心里很开心；3.完成值日任务，让教室变得干净整洁，感受

到自己的价值；4.自己动手做手工，体会到成功的快乐。（结合自身实际，合理

即可）

统编版（新教材）小学道德与法治三年级下册

期中综合测试卷及答案（三）

一、填空题（每空2分，共20分）

1.对比过去和现在，我们能明显感受到发生的巨大变化。

2.奋斗是实现幸福生活的必经之路，只有,才能收获美好。

3.最光荣，劳动最伟大，劳动最美丽。

4.我们要尊重每一位劳动者，感谢他们为我冶的生活付出的o

5.从小爱劳动，能让我们学会独立，培养的品质。

6.生活中的每一件物品，都是劳动者用和汗水换来的。

7.共建美好生活，需要我们每个人都成为的建设者。

8.脑力劳动和体力劳动相辅相成，共同推动的发展。

9.不挑食、不剩饭，是________劳动成果的具体表现。

10.我们要以实际行动践行的观念，做受劳动的好少年。

二、判断题（对的打7”,错的打"X”,每题3分，共30分）

1.生活越来越幸福，我们就可以不劳而获、坐享其成。（）

2.通讯越来越便捷，能随时和亲人朋友联系，这是幸福生活的体现。O

3.劳动能锻炼我们的动手能力，让我们变得更优秀。（）

4.只有大人需要奋斗，小学生只要享受幸福就好。（）

5.环卫工人起早贪黑打扫卫生，值得我们尊敬和感谢。()

6.自己的事情自己做，不用麻烦别人，这是爱劳动的表现。()

7.浪费一张纸、一支笔，不算浪费劳动成果。()

8.科学家搞研究、工人造机器，都是光荣的劳动。()

9.参加劳动会耽误学习，我们应该专心学习，不参加劳动。()

10.我们要从小爱劳动、敬劳动，长大后用劳动创造幸福生活。()

三、选择题(每题4分，共20分)

I.下列能体现“幸福生活是奋斗出来的''的是()

A.农民伯伯辛勤种地，收获粮食

B.好吃懒做，等着别人给予

C.浪费粮食，不珍惜别人的劳动

2.下列不属于劳动者的是()

A.教书育人的老师

B.辛勤耕种的农民

C.好吃懒做、不劳而获的人

3.作为小学生，我们致敬劳动者的方式不包括()

A.尊重他们的劳动成果

B.主动帮助有需要的劳动者

C.嘲笑劳动者的工作

4.下列行为能体现“从小爱劳动”的是()

A.自己洗袜子、整理房间

B.把脏衣服扔给家长

C.课间追逐打闹，不完成值日

5.关于劳动，下列说法错误的是()

A.劳动不分高低贵贱，都值得尊重

B.劳动能创造财富，也能让我们成长

C.脑力劳动比体力劳动更光荣

四、简答题（每题10分，共30分）

1.说