2026语文新教材 统编版语文八年级下册第六单元：课外古诗词诵读《卜算子 黄州定慧院寓居作》教学课件

“卜算子”相传借用了“初唐四杰”之一骆宾王的绰号。他写诗酷爱用数字，人称“卜算子”（卖卜算命之人）。此词牌北宋时盛行，句式短小精悍，仅44字，上下片对称，错落有致。词牌曲调似民歌，朗朗上口。其调空灵悠远，常用于婉转咏怀，词人多借物托情。代表作陆游《咏梅》、苏轼《黄州定慧院寓居作》皆为此调典范。苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家、书画家。他在诗、词、散文、书法、绘画等领域皆有极高成就。其诗题材广阔，清新豪健；词开豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛”；散文挥洒自如，位列“唐宋八大家”。代表作有《念奴娇·赤壁怀古》《赤壁赋》等。听完这段歌曲，如果用一两个词来形容这首歌给你的感觉，你会用什么？周传雄唱的“寂寞”和苏轼写的“寂寞”，是同一种寂寞吗？卜算子·黄州定慧院寓居作苏轼缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。piāomiǎoxǐngjiǎnqī缺月挂疏桐，漏断人初静。漏壶中的水已滴尽，指深夜。古代用漏壶计时，漏断即夜静更深。弯弯的残月挂在枝叶稀疏的梧桐树上，夜深了，漏壶的水滴尽，人声刚刚静息。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。幽居之人，这里指词人自己。有谁看见一个幽居的人独自徘徊？隐约间，仿佛一只孤鸿的影子掠过。惊起却回头，有恨无人省。受惊飞起。（孤鸿）突然受惊飞起却又回头张望，心中有遗憾怨恨，却无人能够理解。理解，明白。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。挑选，选择它挑遍了所有寒冷的树枝，不肯栖息，最终落在寂寞的沙洲上，忍受着凄冷。江河中泥沙淤积而成的小块陆地。上片写了哪些景物？这些景物共同营造了怎样的氛围？起笔两句先写孤鸿出现的环境。“缺月”非满月，“疏桐”非茂桐，一“缺”一“疏”，点出萧疏之态。“漏断”指深夜漏壶水尽，万籁俱寂。这些意象共同营造出清冷萧索的氛围。缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。在凄清的夜色中，这只孤鸿表现出怎样的心理？为何惊？惊起却回头，有恨无人省。或因风声，或因人影，但更可能源于内心未消的惊悸。有恨？似乎有遗憾、不平、冤屈的复合情感这是一只孤独、警觉、有恨意的鸿。在凄清的夜色中，这只孤鸿表现出怎样的行为？拣尽寒枝拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。挑遍寒冷的树枝也不随便停靠寂寞沙洲独守寒冷孤寂的沙洲“良禽择木而栖”。这是一只高洁自持的孤鸿。瞥见孤鸿之影的幽人，在词的下片却不再出现，你如何理解词人的这种处理方式？幽人与孤鸿有何相似之处？二者都是孤独的。孤鸿独守寂寞沙洲，词人寄居黄州定慧院，可见二者的处境是一致的。那么孤鸿的“拣尽寒枝不肯栖”，苏轼有吗？元丰二年（1079年），苏轼因诗文被政敌弹劾“讥讽朝政”而入狱，史称“乌台诗案”。他在御史台（即“乌台”）的监狱里被关了130多天，经历了残酷的审讯，甚至一度以为将死在狱中。出狱后，苏轼被贬为黄州团练副使，一个毫无实权的虚职，政治生命跌入低谷。他戴罪之身，生活困顿，州府不给安排住处，他只好暂住在城东南一座叫定慧院的破旧寺庙里，这也是词题“寓居作”的来源。你觉得苏轼此时应该恐惧、屈服、求饶吗？他可以写悔过书讨好皇帝，可以攀附得势的新党，可以请托旧友说情，甚至可以从此闭嘴、安分做一个乖顺的贬官。但是他没有，他宁愿去往偏远的黄州。写孤鸿就是写自己——孤鸿诗人手法惊起回头有恨无人省不肯栖寂寞沙洲冷惊魂未定，对政治迫害心有余悸冤屈无处诉说，无人理解不肯攀附权贵宁可独守寂寞托物言志（托物写怀）周传雄的“寂寞”和苏轼的“寂寞”，一样吗？同样是“寂