第一单元（A卷基础巩固卷）-《思政 心理健康与职业生涯》（高教版） 单元过关卷

思想政治《心理健康与职业生涯》第一单元单元过关卷A卷基础巩固卷一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分）1.下列关于个人成长与社会发展关系的说法，正确的是（）A.个人成长可以脱离社会发展的客观环境B.社会发展为个人成长提供前提和条件C.个人成长与社会发展没有任何关系D.社会发展完全由个人成长决定2.职业生涯可以划分为五个阶段，其中中职学生目前主要处于（）A.成长阶段B.探索阶段C.建立阶段D.维持阶段3.职业理想对个人成长的作用，下列说法不正确的是（）A.职业理想是职业生涯发展的方向B.职业理想激励我们持久而坚定地追求既定目标C.职业理想一旦确定就不能改变D.个人职业理想的实现有助于推动国家发展4.职业生涯规划可以帮助我们“扬长补短”，其中“扬长”指的是（）A.只做自己擅长的事情B.发挥自己的长处C.回避所有困难D.放弃不擅长的领域5.下列选项中，不属于职业生涯特点的是（）A.独特性B.发展性C.固定性D.互动性6.关于职业的理解，下列说法正确的是（）A.职业只有分工不同，没有高低贵贱之分B.脑力劳动比体力劳动更高贵C.收入高的职业才有价值D.职业只是为了赚钱谋生7.职业生涯规划要与社会发展相一致，这要求我们（）A.完全听从父母的安排B.把个人发展与经济社会发展紧密联系起来C.只考虑个人兴趣爱好D.选择最热门的职业8.下列哪项不是职业生涯规划对个人职业发展的意义？（）A.帮助我们明确发展目标B.帮助我们扬长补短C.保证我们一定能成功D.帮助我们提高执行力9.在职业生涯的维持阶段，主要任务是（）A.学习知识、提高能力B.为首次就业做好准备C.巩固已有成绩，与年轻人分享工作经验D.享受生活乐趣10.新时代对青年提出的要求不包括（）A.树立远大理想B.热爱伟大祖国C.追求个人享乐D.担当时代责任11.“三百六十行，行行出状元”这句话告诉我们（）A.只有状元才有价值B.无论从事什么职业，只要热爱本职工作，勤奋努力，就能作出优异的成绩C.必须选择热门的行业D.只有高学历才能成功12.职业生涯规划的出发点是（）A.父母的期望B.社会潮流C.自身实际D.他人成功的经验13.下列哪项属于职业生涯探索阶段的主要任务？（）A.熟悉职场规范，适应职业要求B.巩固已有成绩，准备退休生活C.继续认识和完善自我，做好职业生涯规划D.享受生活，回顾人生14.关于个人理想与社会理想的关系，下列说法正确的是（）A.个人理想与社会理想无关B.个人理想应融入国家和民族的伟大事业中C.社会理想会妨碍个人理想的实现D.只能选择其一15.职业生涯规划需要立足所学专业，这是因为（）A.专业决定了一生的职业B.专业技能是未来就业和职业发展的基础C.专业比个人兴趣更重要D.不能更换专业二、多项选择题（共10题，每题3分，共30分）16.下列选项中，属于职业生涯阶段的有（）A.成长阶段B.探索阶段C.建立阶段D.维持阶段E.退出阶段17.新时代为青年发展提供了哪些机遇？（）A.更多的就业机会B.更好的创业条件C.更宽的升学渠道D.更轻松的工作E.更高的社会地位18.职业生涯的特点包括（）A.独特性B.发展性C.阶段性D.互动性E.固定性19.新时代对青年素养提出的要求包括（）A.树立远大理想B.热爱伟大祖国C.担当时代责任D.勇于砥砺奋斗E.练就过硬本领20.职业生涯规划对个人发展的帮助体现在（）A.明确发展目标B.扬长补短C.提高执行力D.保证一帆风顺E.替代个人努力21.下列有关职业的说法，正确的有（）A.职业是获取主要生活来源所从事的社会工作类别B.职业既是生存手段，又是实现人生价值的舞台C.职业只有分工不同，没有高低贵贱之分D.通过职业活动可以发展和完善自我E.任何职业都有其独特的社会贡献22.职业生涯规划要遵循的原则有（）A.与社会发展相一致B.以自身实际为出发点C.立足所学专业D.完全模仿他人成功经验E.追求热门行业23.下列哪些属于中职学生可以抓住的新时代发展机遇？（）A.参加职业技能大赛展示自我B.通过职教高考继续深造C.选择创业实现梦想D.等待机会自动降临E.积极投身新型职业领域24.下列关于职业理想的认识，正确的有（）A.职业理想是个人对未来所从事职业的向往和追求B.职业理想是人生理想的重要组成部分C.职业理想的实现有助于推动国家发展D.职业理想应该与国家和民族的事业相结合E.职业理想一旦确定就不能改变25.在职业生涯规划中，“扬长补短”的理解正确的有（）A.“扬长”即发挥自己的长处B.“补短”即弥补自己的短处C.择业时要扬长避短D.在校时要扬长补短E.只关注长处，忽视短处三、判断题（共10题，每题1分，共10分）26.社会发展所提供的客观环境是个人成长和实现人生理想的前提。（）27.职业生涯规划一旦制定就不能修改。（）28.职业只有分工不同，没有高低贵贱之分。（）29.职业生涯的探索阶段是从走上工作岗位开始的。（）30.个人的向往和追求只要符合个人兴趣，就一定能够实现。（）31.职业生涯具有独特性，每个人的职业生涯各不相同。（）32.在职业生涯规划中，只需要关注自己的长处，短处可以忽略。（）33.新时代要求我们肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。（）34.职业理想只关乎个人发展，与国家和社会无关。（）35.终身学习是在职业生涯发展中必须坚持的理念。（）四、材料分析题（共5题，每题6分，共30分）36.阅读材料，回答问题：小杨在中职学校读的是汽车制造与检测专业。他的职业理想是成为一名优秀的技术工人，为民族汽车品牌的振兴作出贡献。在校期间，他认真学习、积极实践，始终朝着这个目标努力，获得“三好学生”“优秀毕业生”等荣誉称号。毕业后，小杨进入一家民营汽车公司，在总装车间当装配工。他牢记着自己的理想，时刻告诫自己：理想不是一朝一夕就能实现的，靠的是持之以恒的努力，要干好当前的每一项工作。就这样，小杨一步一个脚印地在职业生涯发展道路上前进，在参加工作7年后，26岁的他便成为一线技术工人中的佼佼者。问题：（1）职业理想对小杨的成长起到了什么作用？（2）小杨的故事对我们中职学生有什么启示？37.阅读材料，回答问题：2021年7月，习近平在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话中指出：一百年来，在中国共产党的旗帜下，一代代中国青年把青春奋斗融入党和人民事业，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！问题：（1）如何理解“把青春奋斗融入党和人民事业”？（2）作为新时代的中职学生，我们如何做到“不负时代，不负韶华”？38.阅读材料，回答问题：“大国工匠”潘从明，是一位冶炼高级技师。1996年，潘从明从技工学校铸造专业毕业，被安排到贵金属提纯岗位工作。面对陌生的领域，他抓住一切学习机会，虚心向经验丰富的师傅请教。不出几年，他就成为贵金属提纯领域的行家里手。他还在单位的支持下，边工作边学习冶金工程专业课程，解决自己在工作中遇到的问题。在多年的工作实践中，潘从明练就了一双“火眼金睛”——他能通过铂族贵金属溶液的颜色，精准判断出它的纯度。他发明的颜色判断法作为铂族贵金属精炼师的“绝技绝活”，在国内外被广泛应用。潘从明并未止步于此，他在技术创新的路上锲而不舍、精益求精，主导完成技术创新项目百余项。一步一个脚印，潘从明就这样完成了从一名学徒到普通工人、高级技师，再到国家级技能大师，最后成为“大国工匠”的跨越。问题：（1）潘从明的职业生涯体现了职业生涯的哪些特点？（2）潘从明的成长经历对我们有什么启示？39.阅读材料，回答问题：小康和小林都是中职学校生态环境保护专业的学生，但是他们的职业生涯规划却大不相同。小康结合自身实际和所学专业，制订了未来开办公司的中长期规划。毕业后，他如愿进入一家技术领先的创新型环保公司。在工作中，他一边学习专业知识、提升自己的业务能力，一边有意识地利用各种机会了解公司运营和行业发展模式。十年后，小康意识到国家越来越重视环保，而自己已有很好的经验积累，于是，他开设了一家污水处理公司，成功实现了自己的职业理想。与小康不一样，小林总觉得自己的专业没有前途，毕业后选择进入与自己所学专业不太相关的金融行业。由于没有足够的知识积累和专业支撑，小林尽管努力学习，但始终无法取得理想的业绩，工作压力很大。小林心灰意冷，离开了金融行业，又希望碰碰运气，便辗转于多个行业，却始终收获不大。问题：（1）小康和小林为什么会有不同的职业生涯发展轨迹？（2）从这个案例中，我们可以总结出职业生涯规划的哪些重要原则？40.阅读材料，回答问题：在2019年第45届世界技能大赛上，中国选手们勇于挑战、奋勇拼搏，共获得16枚金牌、14枚银牌、5枚铜牌和17个优胜奖，蝉联金牌榜、奖牌榜、团体总分第一。在2022年世界技能大赛特别赛上，中国选手们追求卓越、再接再厉，共获得21枚金牌、3枚银牌、4枚铜牌和5个优胜奖，金牌榜和团体总分再次