2026年北京市六年级道德与法治下册期末考试试卷及答案

2026年北京市六年级道德与法治下册期末考试试卷及答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共30分）1、我国的国家象征包括：

A.国旗、国徽、国歌

B.国旗、国歌、首都

C.国徽、国歌、首都

D.国旗、国徽、首都2、以下哪项不属于社会公德的内容：

A.文明礼貌

B.助人为乐

C.爱护公物

D.诚实守信3、以下哪项属于未成年人保护法规定的未成年人应享有的权利：

A.义务教育权利

B.财产继承权

C.选举权

D.行政复议权4、宪法规定，我们国家的性质是：

A.由人民民主专政的社会主义国家

B.人民代表大会制度

C.民主集中制

D.公民当家作主5、下列哪种做法符合志愿服务精神：

A.为同学补习功课

B.向灾区捐款

C.参加社区环保活动

D.帮助孤寡老人6、下列行为中，属于违反《预防未成年人犯罪法》的有：

A.在学校认真听课

B.频繁逃学、夜不归宿

C.打工赚取零花钱

D.主动帮助同学7、我国宪法规定公民的基本义务包括：

A.爱护公共财产

B.依法纳税

C.维护国家安全

D.以上都是8、现代社会中，哪项不属于核心价值观：

A.法治

B.公平

C.自由

D.集体主义9、我国设立的“国家宪法日”是每年的：

A.12月5日

B.12月4日

C.11月5日

D.11月4日10、在日常生活中，我们要做到：

A.诚实守信

B.偷工减料

C.伪造证件

D.散布谣言11、网络交往中，下列做法不正确的是：

A.不轻信陌生人

B.避免泄露个人信息

C.在社交平台上发布朋友隐私

D.不浏览不良信息12、下列行为中属于绿色出行的是：

A.骑自行车上学

B.步行上学

C.家长开车接送

D.以上都是13、文明礼貌是社会公德的重要内容，它体现了：

A.个人修养

B.国家尊严

C.社会和谐

D.以上都是14、下面哪一项体现了中华民族的传统美德：

A.爱憎分明

B.仁爱孝悌

C.不讲诚信

D.追求享乐15、我国公民在行使自由权利时，应当：

A.不受任何限制

B.以不损害国家利益为前提

C.随意表达观点

D.侵犯他人合法权益二、判断题（每题1分，共10分）16、国旗、国歌、国徽是我们国家的象征。

A.正确

B.错误17、遵守交通规则是每个公民应尽的义务。

A.正确

B.错误18、未成年人在法律上享有与成年人相同的权利。

A.正确

B.错误19、网络谣言属于违法行为。

A.正确

B.错误20、法治是社会主义核心价值观中的重要内容。

A.正确

B.错误21、保护环境是每一位公民的责任。

A.正确

B.错误22、共享单车使用后应自觉停放。

A.正确

B.错误23、参加志愿服务可以增强社会责任感。

A.正确

B.错误24、提倡节俭是弘扬中华优秀传统文化的重要内容。

A.正确

B.错误25、网络诈骗属于严重违法行为。

A.正确

B.错误三、情景分析题（每题5分，共20分）26、小明在公园里看到一位老人摔倒，他立即上前扶起老人并送去医院。他的行为体现了哪种道德品质？

A.诚实守信

B.勤俭节约

C.敬业奉献

D.仁爱孝悌27、小华在班级中担任学习委员，她每天认真记录同学们的学习情况，帮助学习困难的同学。她的行为体现了什么公民意识？

A.守法意识

B.责任意识

C.创新意识

D.文化意识28、小林在学校的环保活动中，提议用废弃纸张制作手工制品并进行义卖，所得款项用于帮助贫困学生。这一做法体现了哪些价值观？

A.公平正义

B.协作共享

C.绿色低碳

D.以上都是29、小王在疫情期间配合社区防疫工作，主动进行体温检测和信息登记，他的行为是否符合法治精神？

A.不符合

B.符合四、材料分析题（每题10分，共20分）30、材料：近年来，北京多次开展“垃圾分类进校园”活动，号召同学们从自身做起，践行环保理念。某校六年级学生自发组织了“垃圾分类小卫士”志愿小组，定期在校园内进行垃圾分类指导，帮助同学养成良好的环保习惯。请你结合材料，谈谈你对公民责任的理解。答案：公民责任是指每个公民应尽的职责和义务，包括对国家、社会、他人的责任。青少年学生作为公民，也应从身边小事做起，积极承担社会责任，为建设和谐社会贡献力量。材料中学生开展垃圾分类活动，正是践行公民责任的表现，体现了环保意识和社会公德。解析：该题考查学生对公民责任内涵的理解，通过分析材料中学生的行为，引导学生认识到公民不仅是权利的享有者，更是责任的承担者，应该积极参与社会事务，推动社会进步。31、材料：北京市某中学组织学生参观国家博物馆，了解中国的历史文化，增强民族自豪感。参观过程中，同学们认真聆听讲解，积极提问，并在参观后撰写了《我爱我的祖国》为主题的心得体会。请结合材料，谈谈你对民族自豪感的认识。答案：民族自豪感是人们对自己国家和民族的认同与热爱。通过了解国家历史文化，我们可以增强对国家的认同感和归属感。材料中学生通过参观活动了解历史，提升了民族自豪感，有利于培养爱国情怀和国家认同。解析：该题考查学生对民族自豪感与国家认同之间的关系的理解。通过学生的行为表现，引导其认识历史文化对民族精神的塑造作用，增强爱国情感和民族自信。五、实践探究题（每题10分，共20分）32、请你设计一份“校园志愿服务活动”方案，内容包括活动目的、活动形式、活动流程和预期效果。答案：

活动目的：培养学生的社会责任感和奉献精神，弘扬志愿服务精神。

活动形式：组织学生参加环保宣传、爱心捐赠、敬老院服务等。

活动流程：前期宣传、自愿报名、分工安排、活动实施、总结反思。

预期效果：增强学生的实践能力，营造互助友爱的校园氛围，提高学生的社会参与意识。解析：本题考查学生对志愿服务精神的理解和实践能力。通过设计志愿活动方案，引导学生关注社会问题，提升社会责任感和实际操作能力。33、请结合自身实际，谈谈你如何践行“诚实守信”的传统美德。答案：在日常生活中，我做到言行一致，答应别人的事情会尽力完成；考试时不作弊，认真作答；在与同学相处时，遵守承诺，尊重他人。诚实守信是传统美德，也是现代社会的基本道德要求。作为新时代的少年，我应努力做到诚实守信，做合格的公民。解析：本题考查学生对传统美德“诚实守信”的理解和实践能力。要求学生结合自身实际，体现出道德认知与行为的统一，符合道德实践的要求。答案及解析：一、选择题答案：

1、A

2、D

3、A

4、D

5、C

6、B

7、D

8、C

9、B

10、A

11、C

12、A

13、D

14、D

15、B解析：

1、国家象征包括国旗、国徽、国歌，这些是国家的象征和标志。

2、社会公德包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物等，诚实守信属于传统美德。

3、未成年人享有义务教育权，但其他权利如财产继承权须在一定条件下行使。

4、宪法规定的国家性质是人民民主专政的社会主义国家。

5、帮助他人是志愿服务精神的体现。

6、频繁逃学、夜不归宿属于不良行为，可能产生不良后果。

7、宪法规定公民的基本义务包括爱护公共财产、依法纳税、维护国家安全等。

8、法治是社会主义核心价值观的重要内容。

9、国家宪法日是12月4日，这是我国宪法颁布的日子。

10、诚实守信是道德行为规范。

11、网络诈骗属于严重违法行为，应当拒绝。

12、绿色出行包括骑自行车、步行等环保方式。

13、文明礼貌是社会公德的表现。

14、仁爱孝悌体现中华民族传统美德。

15、行使自由权利要以不损害国家利益为前提。二、判断题答案：

16、A

17、A

18、B

19、A

20、A

21、A

22、A

23、B

24、A

25、A解析：

16、正确，这些是国家的象征和标志。

17、正确，遵守交通规则是公民应尽的义务。

18、错误，未成年人的某些权利受限制。

19、正确，传播谣言可能涉及违法。

20、正确，法治是社会主义核心价值观之一。

21、正确，保护环境是公民责任。

22、正确，爱护公共设施是良好行为。

23、正确，志愿服务体现责任意识。

24、正确，节俭是中华优秀传统文化的一部分。

25、正确，网络诈骗是违法行为。三、情景分析题答案：

26、D

27、B

28、D

29、B解析：

26、小明扶老人的行为体现了仁爱孝悌。

27、小华的行为体现了责任意识。

28、材料体现了环保、互助和共享等价值观。

29、小王的行为符合法治精神，依法配合防疫工作是