中央财经大学招聘考试真题2025

2/2收集整理，仅供参考中央财经大学招聘考试真题2025（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.下列不属于辅导员对大学生进行就业指导的方式的是（）A.帮助大学生进行职业评价B.提供职业信息C.开展择业咨询D.帮助大学生选择工作【答案】：D2.大学生应当注重全面发展,提高自身素质，大学生的素质包括（）。A.文化素质B.专业素质C.思想道德素质D.身体心理素质【答案】：ABCD3.高校学生权利是一项（）。A.法律权利B.应有权利C.自然权利D.道德权利【答案】：A4.学习是大学生的首要任务，而（）则是学习的根本宗旨.A.勤奋B.刻苦C.学以致用D.学会学习【答案】：D5.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即（）。A.教师奖励B.教师考核C.教师培训D.教师培养【答案】：D6.高等学校的（）是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。A.执行者B.办学者C.管理者D.举办者【答案】：D7.教师综合发展阶段论认为，教师专业发展的主体是专业知能发展，其两翼是心理发展和（）A.专业实践能力发展B.学历水平发展C.职业技能发展D.职业周期发展【答案】：D8.高等教育对个体的促进功能不包括（）。A.促进个体个性化的发展B.培养合格公民C.促进个体生活能力的发展D.促进个体社会化【答案】：B9.“好学不倦，努力精通业务，精益求精”是教师职业道德中（）在实践中的具体要求。A.团结协作B.廉洁从教C.依法执教D.严谨冶学【答案】：D10.高等教育的外部评价制度一般包括政府行政性评价制度和（）制度。A.家长对学校的评价B.学校教职工对学校的评价C.学生对学校的评价D.第三方评价【答案】：D11.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于（）。A.注意的分配B.注意的转移C.注意的范围D.注意的稳定性【答案】：A12.大多数大学生表现出乐观向上、积极热情、沉着冷静、成熟稳重，这是大学生性格的（）特征。A.意志B.情绪C.态度D.理智【答案】：B13.在具备一定的学科知识之后，（）成为影响教师教学效果的关键性因素。A.教学反思能力B.师爱C.教学监控能力D.教师的威严【答案】：C14.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为（）。A.隐蔽课程B.核心课程C.显性课程D.弹性课程【答案】：C15.高等学校教师专业素养的基本要素是（）。A.专业信仰B.专业知识C.专业精神D.专业人格【答案】：B16.我国高校组织结构有很多种形式，其中最基本的是直线职能制结构、学院制结构和（）。A.扁平式结构B.网络结构C.研究院所结构D.矩阵制结构【答案】：D17.孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）A.对学生下命令一定要正确B.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好C.走路身体一定要端正D.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响【答案】：D18.学生把考试失败归结为自己的努力不够，这种归因属于（）A.内部不稳定但可控的归因B.外部不稳定但可控的归因C.外部稳定但不可控的归因DD.内部稳定但不可控的归因【答案】：A19.教案编写的主体部分是（）A.选择教学方法B.确定重点难点C.设计教学过程D.教学反思【答案】：C20.具有较强的稳定性的文化是（）。A.精神文化B.行为文化C.物质文化D.制度文化【答案】：D21.下列哪一项不是幼儿园卫生保健人员的主要职责A.定期组织幼儿健康体检B.指导调配幼儿膳食C.晨检、午检和健康观察D.了解幼儿家庭的教育环境【答案】：D22.克服拖延的毛病，最关键的方法是（）。A.找出原因B.立即行动C.朋友监督D.制定计划【答案】：B23.在教学活动中，学生的学习表现为一个怎样的过程？（）A.被动发展的过程B.自然发展的过程C.被动生成的过程D.自主建构的过程【答案】：D24.发达国家大多已普及12年义务教育，而发展中国家一般仅普及9年义务教育。这说明从根本上制约教育发展规模和速度的社会因素是（）。A.政治经济制度B.生产力发展水平C.社会意识形态D.人口数量和质量【答案】：B25."化悲痛为力量"属于以下哪种心理防御机制的表现？（）A.合理化作用B.退化作用C.升华作用D.投射作用【答案】：C26.（）决定高等教育的领导权。A.社会政治制度B.社会文化结构C.社会生产力D.社会经济制度【答案】：A27.从横向结构看，高等学校课程可分为（）A.必修课程与选修课程B.隐性课程与显性课程C.专业基础课程和专业课程D.普通教育课程和学科基础课程【答案】：A28.接受非学历高等教育的学生，由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相应的（）。A.结业证书B.毕业证书C.培训证书D.肄业证书【答案】：A29.“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（）A.《大学》B.《学记》C.《论语》D.《师说》【答案】：C30.德育对智育、体育、美育的促进作用表现在动机作用、方向作用和（）。A.维持身心健康作用B.改进作用C.习惯和方法上的支持D.学习作用【答案】：C31.由对学习的兴趣以及求知欲引起的学习动机是（）。A.内部动机B.外部动机C.辅助动机D.主导动机【答案】：A32.根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（）A.杰出人才与通用人才B.精英人才与合格人才C.学术型人才与应用型人才D.通才与专才【答案】：D33.某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（）A.双避冲突B.双重趋避冲突C.趋避冲突D.双趋冲突【答案】：D34.被称为心理学“第三势力”的学派是（）。A.行为主义心理学B.认知心理学C.人本主义心理学D.精神分析心理学【答案】：C35.关于课堂教学的优点,下列表述错误的是（）A.因材施教B.有利于培养学生的集体精神C.提高教学效率D.增强教学的计划性【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.高校教师言行雅正职业行为的具体要求（）。A.学为人师，B.慎言笃行，C.淡泊名利，D.言美行正，【答案】：ACD37.在社会主义职业道德中，个人和集体及其相互之间所建立起来的关系是（）的关系。A.合作B.团结C.平等D.互助【答案】：ABCD38.关于勤劳和节俭，正确的认识有（）。A.勤劳与节俭是对立统一相辅相成的关系B.勤劳与节俭是人们事业成功的两个重要方面C.在生产发展的今天，社会需要的是勤劳而不是节俭D.勤劳与节俭的形式可以变，但精神不能变【答案】：ABD39.从业人员素质主要包含（）几个方面。A.态度B.知识C.责任心D.能力【答案】：ABCD40.卡特尔使用因素分析法建立了人格特质理论模型，该模型包括的几个层次是（）。A.动力特质、能力特质和气质特质B.体质特质和环境特质C.个别特质和共同特质D.表面特质和根源特质【答案】：ABCD41.大学生人际关系的主要类型有（）。A.管理关系B.社团关系C.师生关系D.同学关系【答案】：BCD42.注意的基本特征是（）A.指向性B.概括性C.间接性D.集中性【答案】：AD43.政治忠诚是从内心由衷发出的对（）的态度。A.制度B.工作机构C.党和人民D.国家【答案】：ACD44.大学生的记忆特征包括（）。A.敏捷性增强B.久性和准确性增强C.意义识记占优势D.准备性增强【答案】：ABCD45.高等学校发展科学的职能包括（）。A.开发性研究B.应用研究C.科学研究D.基础研究【答案】：ABD46.下列属于诚信特征的有（）。A.通识性B.智慧性C.止损性D.自觉性【答案】：AB47.学生接受高等教育以发展其（）。A.素质B.学习能力C.实践能力D.研究能力【答案】：ABCD48.以下属于捷克教育家夸美纽斯的教师职业道德思想的是（）。A.教师应当努力提高知识素养B.认为教师职业伟大而光荣C.教师要充分了解自己职业的社会意义，加强道德修养D.教师要如慈父一般爱护儿童，和善愉快地传授知识【答案】：ABCD49.下列与去个性化产生有关的是（）。A.匿名性B.群体规模C.自我意识D.责任分散【答案】：ACD50.教师与同事彼此沟通，可以促进（）A.团结合作B.心理支持C.集体智慧D.思维创新【答案】：BCD51.下列对节俭的价值表述贴切的有（）。A.持家之本B.有利于治国安邦C.可以开拓创新D.降低企业成本的途径之一【答案】：ABD52.在高校中运用案例教学法的优点主要有（）。A.沟通学校与社会的联系B.扩大学生的实际知识C.利于学生获得完整的知识体系D.加强理论与实际的结合【答案】：ABD53.自我意识的心理成分包括（）A.自我情感体验B.自我认识C.自我分化D.自我控制【答案】：ABD54.科技伦理的现实意义在于（）。A.可以弥补单纯的科技理性之不足，增强科技工作者对于科技开发之后果的道德责任意识B.可