仁爱科普版八年级下册英语期末核心素养提升押题卷（解析版）

第第页仁爱科普版八年级下册英语期末核心素养提升押题卷一、单项选择（本大题共15小题，每小题1分，共15分）1．It's____awonderfulfashionshow____wealllikeit.A．too;to B．so;that C．such;that【答案】C【解析】【分析】句意：这是如此精彩的一场时尚秀，以至于我们所有人都喜欢它。A.too;to表示"太……而不能……"，to后接动词原形；B.so;that表示"如此……以至于……"，so后接形容词或副词；C.such;that表示"如此……以至于……"，such后接名词或名词短语。根据"awonderfulfashionshow"为名词短语，故应用"such;that"，故答案为：C。

【点评】考查固定搭配。注意such和so的用法区别，可通过分析其后所接成分进行判断，such后接名词或名词短语，so后接形容词或副词。2．Alotofoldpeoplearelonelysoweshouldlistentothemand____them.A．carefor B．giveup C．lookthrough【答案】A【解析】【分析】句意：很多老年人很孤独，所以我们应该倾听他们（的心声）并照顾他们。A.carefor照顾、关心；B.giveup放弃；C.lookthrough浏览、仔细查看。根据"Alotofoldpeoplearelonely"及"listentothem"以及结合常识可知，对于孤独老人要照顾，"carefor"有照顾之意符合语境。故答案为：A。

【点评】考查动词短语辨析。注意理解句子所表达的情境和含义，通过对各选项动词短语含义的理解，结合句子中关于孤独老人的描述，来判断最符合语境的选项。3．Intimesofdifficulty,somevolunteersdidn'tgiveup.____,theycameupwithnewideas.A．However B．Instead C．Asaresult【答案】B【解析】【分析】句意：在困难时期，一些志愿者没有放弃。相反，他们想出了新主意。A.However然而，通常用于引出与前文相对或相反的情况，且其前后通常有逗号与其他部分隔开；B.Instead表示"相反、反而"，有替代、转换的意思，可独立使用或放在句首、句中（前后可能有逗号），强调不做某事而做另一件事；C.Asaresult表示"结果"，用于引出结果。根据前文"Intimesofdifficulty,somevolunteersdidn'tgiveup"及后文"theycameupwithnewideas."可知前后是一种相反的、有转换的逻辑关系，强调没有放弃而是采取了另一种行为，用Instead。故答案为：B。

【点评】考查连词辨析。注意理解句子之间的逻辑关系，通过对各选项连词含义和用法的分析，结合句子所表达的语义，来判断最合适的连接词。4．Allthestudentsweresweepingthefloor____theyheardaman____"help".A．when;shouting B．while;toshout C．while;shouting【答案】A【解析】【分析】句意：所有的学生正在打扫地板，这时他们听到一个男人在呼救"救命"。A.when当……时；这时，shouting呼喊，动词现在分词形式；B.while当……的时候，toshout呼喊，动词不定式形式；C.while当……的时候，shouting呼喊，动词现在分词形式。

根据"...theyheardaman...'help'."中heard是短暂性动词，可知是一个时间点，因此用when引导时间状语从句。固定搭配hearsb.doingsth.听到某人正在做某事，强调"听见"的时候动作正在发生，所以第二空用shouting。故答案为：A。

【点评】考查连词辨析以及固定搭配。注意when和while引导时间状语从句时的区别和固定搭配hearsb.doingsth.和hearsb.dosth.的区别。5．Withthegrowingnumberofuniversitystudents,itisdifficultforthemto____jobs.A．carefor B．searchfor C．payfor【答案】B【解析】【分析】句意：随着大学生数量的不断增加，对他们来说寻找工作很困难。A.carefor照顾；关心；喜爱；B.searchfor寻找；搜索；C.payfor为……付款；赔偿；为……付出代价。根据"Withthegrowingnumberofuniversitystudents"结合常识可知，大学生数量多会导致就业竞争大，因此"寻找"工作困难，"searchfor"符合语境。故答案为：B。

【点评】考查动词短语辨析。要注意区分不同动词短语的含义和用法，以便快速准确地做出选择。6．Everyoneinourclasslovesthisbookbecauseitexplainsthings____andsimply.A．certainly B．clearly C．especially【答案】B【解析】【分析】句意：我们班每个人都喜欢这本书，因为它把事情解释得清晰又简单。A.certainly当然；无疑；确定；B.clearly清晰地；清楚地；C.especially特别；尤其；格外。根据"lovesthisbook"以及"…andsimply"，可知书把事情解释得清晰易懂，用"clearly"，与simply并列。故答案为：B。

【点评】考查副词辨析。注意理解句子表达的含义，区分不同副词的含义和用法。7．—Lifeisnotalwaysas____aswethink.—You'reright.Weshouldlearntofacedifficultywithsmiles.A．standard B．smooth C．silent【答案】B【解析】【分析】句意：——生活并不总是像我们想象的那样顺利。——你说得对。我们应该学会微笑着面对困难。A.standard标准的；规范的；B.smooth顺利的；平滑的；平稳的；C.silent沉默的；安静的。根据下文"Weshouldlearntofacedifficultywithsmiles."可以推断出前一句表达的是生活并非总是一帆风顺，会遇到困难，选"smooth"。故答案为：B。

【点评】考查形容词词义辨析。注意理解句子所表达的语境和含义，通过对各选项形容词含义的分析和比较，结合上下文来判断最符合语境的选项。8．—Whichmoviedoyouwanttowatch,RobotDreamsorTheGarfieldMovie?—____.IlikeHitMan.A．Neither B．Either C．Any【答案】A【解析】【分析】句意：——你想看哪部电影，《机器人之梦》还是《加菲猫电影》？——都不想看。我喜欢《HitMan（暂译名，原题可能未给出完整准确译名，可根据实际理解为一个特定电影名）》。A.Neither两者都不；B.Either两者中任意一个；C.Any任何一个。

根据"Whichmoviedoyouwanttowatch,RobotDreamsorTheGarfieldMovie?"中明确给出了两部电影让对方选择，而答句"IlikeHitMan."表明喜欢的是另一部电影《HitMan》，可知对前面提到的两部电影都不感兴趣，是对两者进行否定。故答案为：A。

【点评】考查不定代词。注意准确理解问句和答句所表达的语义，牢记不定代词各自的用法和适用场景。9．Ourgovernment(政府)isworkingtodevelopasafeonlineenvironment____thestudents.A．toprotect B．protecting C．protect【答案】A【解析】【分析】句意：我们的政府正致力于营造一个安全的网络环境来保护学生。A.toprotect为了保护，动词不定式；B.protecting保护，现在分词形式/动名词；C.protect保护，动词原形。根据"Ourgovernment(政府)isworkingtodevelopasafeonlineenvironment"可知其目的就是保护学生，用动词不定式"toprotect"作为目的状语。答案为：A。

【点评】考查动词不定式作目的状语。要准确理解句子中各动作之间的逻辑联系，判断出哪个动作是另一个动作的目的。10．IfIdon'ttalk____,mygrandmothercan'thearme.A．quietly B．quickly C．loudly【答案】C【解析】【分析】句意：如果我不大声说话，我祖母就听不见我说话。A.quietly安静地；悄悄地；B.quickly快速地；。C.loudly大声地；响亮地。根据"mygrandmothercan'thearme"可知要大声说话祖母才能听见，"loudly"符合语境。故答案为：C。

【点评】考查副词词义辨析。要准确掌握常见副词的意义和用法，尤其要注意区分近义副词之间的细微差别。11．—Idon'thaveanyfriendsatmynewschool.WhatshouldIdo?—Youcouldtalktothemfirst____theywillknowyouareafriendlygirl.A．sothat B．eventhough C．aslongas【答案】A【解析】【分析】句意：——我在新学校没有任何朋友。我该怎么办？——你可以先和他们交谈，这样他们就会知道你是一个友好的女孩。A.sothat以便；为了；B.eventhough即使；尽管；C.aslongas只要。根据"Youcouldtalktothemfirst"以及"theywillknowyouareafriendlygirl"可知，先和他们交谈的目的是让他们知道你是友好的女孩，"sothat"符合这种目的关系。故答案为：A。

【点评】考查状语从句引导词辨析。注意准确理解句子之间的逻辑关系，通过分析句子前后的语义来确定正确的引导词。12．TheinventionofSorahasmadeAIahottopic____youngpeopleagain.A．opposite B．among C．towards【答案】B【解析】【分析】句意：Sora的发明让人工智能再次成为年轻人之间的热门话题。A.opposite在……对面；与……相对；B.among在……之中（三者或三者以上）；C.towards朝；向；对于。根据"youngpeople"可知是多个对象，"among"用于表示在多个对象之间，符合语境。故答案为：B。

【点评】考查介词词义辨析。注重积累常见介词的用法，尤其是那些容易混淆的介词。13．Iboughtabreadmakeratayardsale.Itlooksoldbutitisstillingood____.A．relation B．decision C．condition【答案】C【解析】【分析】句意：我在一次庭院旧货售卖会上买了一台面包机。它看起来很旧，但状况仍然良好。A.relation关系；关联；B.decision决定；决策；C.condition状况；状态。根据"Itlooksoldbutitisstillingood…"前后是转折关系，可知面包机外观旧但状态不错。状况良好"ingoodcondition"是固定短语，所以选"condition"。故答案为：C。

【点评】考查名词词义辨析以及固定短语。要熟悉常见的固定搭配"ingoodcondition"状况良好。14．—Tom,passmetheglasses____Ican'tseethewordsclearly.—Hereyouare.A．so B．since C．though【答案】B【解析】【分析】句意：——汤姆，把眼镜递给我，因为我看不清这些字。——给你。A.so所以；B.since既然，因为；C.though虽然；尽管。根据"Tom,passmetheglasses"及"Ican'tseethewordsclearly."可知"我看不清这些字"是"递眼镜"的原因，因此用"since"引导原因状语从句。故答案为：B。

【点评】考查连词辨析。注意准确理解每个连词的含义，并分析句子前后的逻辑关系，判断是因果关系、让步关系还是其他关系。15．You'llneverknowwhatispossible____youtrytomakeithappenis.A．unless B．assoonas C．because【答案】A【解析】【分析】句意：除非你努力让它发生，否则你永远不会知道什么是可能的。A.unless：除非；B.assoonas一……就……，连词；

C.because因为。根据"youtrytomakeithappen"是条件，"You'llneverknowwhatispossible"是在不满足这个条件（不努力尝试）时会出现的结果，即不努力尝试就不会知道什么是可能的，"unless"能准确体现这种逻辑，故答案为：A。

【点评】考查连词的辨析。注意理解每个连词的含义，并深入分析句子前后的逻辑关系，有助于快速准确地选出正确答案。二、完型填空（本大题共15小题，每小题1分，共15分）完形填空Nowmoreandmorepeoplecarefortheirhealth.Sotheythinktheyshouldeat16．foodeveryday.Theyneed17．foodandgoodhealth,butnotallthepeopleknewthatwellyearsago.WhenIwasinNo.1MiddleSchool,ourteacher,Mr.Linaskedus18．somethingaboutgreenfoodby19．.Wehadnoideaatfirst.Thenourfour-membergrouphada20．andwenttodosomeresearch(调查)inasupermarket.Twoofus21．thenamesofthe22．foodontheshelves.Theothertwo23．customers(顾客)somequestionslike"Doyouknowwhatgreenfoodis?""Howoftendoyou24．greenfood?"andsoon.Morethan30customers25．ourquestions!Latereachgroupinourclasswrotearesearchreport26．thetopicandhandeditin(上交).Ourteacherchosethe27．onesandputthem28．thewalloftheclassroom.29．wasoneofthem!Wenotonlylearnedalotaboutgreenfoodbutalsoknewhow30．healthy.Let'stryourbesttomakeourlifemorehealthier!Joinusatonce!16．A．clean B．fast C．happy D．healthy17．A．green B．red C．yellow D．blue18．A．learn B．tolearn C．learning D．study19．A．our B．us C．ourselves D．ours20．A．discuss B．discussion C．talk D．game21．A．write B．remembered C．said D．wrotedown22．A．green B．delicious C．fast D．hot23．A．told B．asked C．helped D．answered24．A．buy B．sell C．send D．give25．A．copied B．asked C．answered D．remembered26．A．in B．about C．to D．for27．A．long B．short C．bad D．excellent28．A．in B．on C．at D．to29．A．Mine B．Theirs C．Ours D．His30．A．dokeep B．keep C．is D．tokeep【答案】16．D；17．A；18．B；19．C；20．B；21．D；22．A；23．B；24．A；25．C；26．B；27．D；28．B；29．C；30．D【解析】【分析】文章大意：文章讲述了作者在中学时，老师让同学们通过自主调查了解绿色食品，同学们分组行动，在超市做调查，之后各小组写调查报告上交，老师选出优秀的报告张贴在教室墙上，通过这次活动大家不仅了解了绿色食品还知道了如何保持健康，最后呼吁大家努力让生活更健康。

【点评】考查完形填空。考查综合理解与词汇运用能力。需要结合上下文语境，理解句子意思，根据固定短语搭配以及逻辑关系来选择合适的答案，同时要注意文章整体时态为一般过去时，在动词选择上要符合时态要求。16．句意：现在越来越多的人关心他们的健康。所以他们认为他们应该每天吃健康的食物。A.clean干净的；B.fast快的；C.happy高兴的；D.healthy健康的。根据"Nowmoreandmorepeoplecarefortheirhealth."可知人们关心健康，所以要吃健康的食物，根据前文提到关心健康，可推断这里说吃健康食物。故答案为：D17．句意：他们需要绿色食物和良好的健康，但不是很多年前所有人都清楚这一点。A.green绿色的；B.red红色的；C.yellow黄色的；D.blue蓝色的。根据后文多次提到"greenfood"可知这里说的是绿色食物。故答案为：A。18．句意：当我在第一中学的时候，我们的林老师让我们自己通过一些方式了解绿色食物。A.learn学习，动词原形；B.tolearn学习，动词不定式；C.learning学习，现在分词；D.study学习，动词原形。"asksb.todosth."是固定短语，意为"让某人做某事"，所以这里用动词不定式。故答案为：B。19．句意：当我在第一中学的时候，我们的林老师让我们自己通过一些方式了解绿色食物。A.our我们的，形容词性物主代词；B.us我们，宾格；C.ourselves我们自己，反身代词；D.ours我们的，名词性物主代词。"byoneself"表示"靠某人自己"，这里主语是"us"，所以用反身代词"ourselves"。故答案为：C。20．句意：然后我们四个人的小组进行了讨论，然后去超市做了一些调查。A.discuss讨论，动词原形；B.discussion讨论，名词；C.talk谈话，动词原形；D.game游戏，名词。"haveadiscussion"是固定短语，意为"进行讨论"。故答案为：B。21．句意：我们中的两个人写下货架上绿色食物的名字。A.write写，动词原形；B.remembered记得，过去式；C.said说，过去式；D.wrotedown写下，过去式。根据语境可知是在超市记录绿色食物名字，"writedown"符合语境，且文章整体是一般过去时，所以用过去式。故答案为：D。22．句意：我们中的两个人写下货架上绿色食物的名字。A.green绿色的；B.delicious美味的；C.fast快的；D.hot热的。根据"wenttodosomeresearch(调查)inasupermarket"可知要记录的是绿色食物的名字。故答案为：A。23．句意：另外两个人问顾客一些问题，比如"你知道什么是绿色食物吗？"A.told告诉；B.asked问；C.helped帮助；D.answered回答。根据"…wenttodosomeresearch(调查)inasupermarket."及"somequestions"可知是问问题。故答案为：B。24．句意：你多久买一次绿色食物？A.buy买；B.sell卖；C.send发送；D.give给。根据"Theothertwoaskedcustomers(顾客)somequestionslike…"这是在超市对顾客进行关于绿色食物的调查，所以可知问的是顾客购买频率。故答案为：A。25．句意：超过30个顾客回答了我们的问题！A.copied复制；B.asked问；C.answered回答；D.remembered记得。根据"Theothertwoaskedcustomers(顾客)somequestionslike"，可知顾客是回答了问题。故答案为：C。26．句意：后来我们班每个小组都写了一篇关于这个话题的调查报告并上交。A.in在……里面；B.about关于；C.to到；D.for为了。根据前文"Mr.Linaskedustolearnsomethingaboutgreenfood"及"aresearchreport…thetopic"可知报告即是关于绿色食品这个主题的，用about。故答案为：B。27．句意：我们的老师选出了优秀的报告，然后把它们张贴在教室的墙上。A.long长的；B.short短的；C.bad坏的；D.excellent优秀的。根据"putthem...thewalloftheclassroom"可知是选出好的报告张贴。故答案为：D。28．句意：我们的老师选出了优秀的报告，然后把它们张贴在教室的墙上。A.in在……里面；B.on在……上面；C.at在；D.to到。"onthewall"表示"在墙上"。故答案为：B。29．句意：我们的（报告）是其中之一！A.Mine我的，名词性物主代词；B.Theirs他们的，名词性物主代词；C.Ours我们的，名词性物主代词；D.His他的，名词性物主代词。根据前文"ourfour-membergroup"及后文"Wenotonlylearnedalotaboutgreenfoodbutalsoknewhow…healthy."可知我们组的报告很优秀，所以用"Ours"。故答案为：C。30．句意：我们不仅了解了很多关于绿色食物的知识，还知道了如何保持健康。A.dokeep强调形式，一般现在时；B.keep保持，动词原形；C.is是，第三人称单数；D.tokeep保持，动词不定式。"howtodosth."是固定结构，意为"如何做某事"，作knew的宾语。故答案为：D。三、阅读单选（本大题共15小题，每小题1分，共15分）阅读理解Wushanisasmallcounty(县)inthenortheastofChongqing.Peoplealsocallit"theEasternGateofChongqing".TherearealotofmountainsinWushansuchasMountWushan,MountDabaandMountQiyao.AndtheYangtzeRiverrunsthroughthecounty.YoucanvisitWushananytime,butthebesttimetogototheplaceisbetweenNovemberandDecember.Duringthetime,theleaves(叶子)ofthetreesonthemountainsturnred.InWushantherearealmost200kindsofredleaves,withanareaofabout800squarekilometers.Imaginethatyoutakeaboattripontheclearwaterandadmiretheredleavesinthemountainsalongtheriver.Howwonderfulthetripis!IfyouareinthecentralpartofChongqing,youcanchooseoneofthefollowingwaysyouliketogettoWushan.Abustriptakesaboutfourhours.Ifyoutakethehigh-speedtrain,youonlyneedtospendabouttwohoursgettingthere.Ofcourse,youcanchoosetogotherebyplane.Ittakesaboutfiftyminutesandhelpsyousavemoretime.However,youcanonlytaketheplaneeveryMonday,WednesdayandFriday.Doyouliketraveling?IfyouareinterestedinWushan,goandenjoyitsbeautyoneday.31．Howdoesthewriterstartthetext?A．Bytellingjokes. B．Byofferingfacts.C．Bygivingexamples. D．Bycomparingdifferences.32．WhichofthefollowingisTRUEaboutWushan?A．WushanisinthesoutheastofChongqing.B．ThetreesinWushanaregreenallyearround.C．MountQiyaoisoneofthemountainsinWushan.D．WinterisnotagoodtimeforpeopletovisitWushan.33．Whatdoestheunderlinedword"admire"meaninChinese?A．描述 B．清理 C．绘画 D．欣赏34．Whatisthefourthparagraphmainlyabout?A．ThebesttimetovisitWushan.B．ThewaystogettoWushan.C．ThereasonswhypeoplelikeWushan.D．ThethingspeoplecandoinWushan.35．Wherecanwefindthetext?A．Inaschoolnotice. B．Inahistorybook.C．Inaneducationnewspaper. D．Inatravelmagazine.【答案】31．B32．C33．D34．B35．D【解析】【分析】文章大意：本文介绍了重庆东北部的巫山县，包括其地理位置、山脉河流、最佳游览时间、前往巫山的交通方式等信息，旨在吸引读者前往巫山旅游。

【点评】考查阅读理解。首先通读全文，了解全文大意，分析问题类型，抓住问题关键词，在文中寻找相关信息来确定答案。对于细节理解题，直接在文中找对应内容；推理判断题要根据文中信息进行合理推断；词义猜测题结合上下文语境理解；段落大意题概括段落核心内容；文章出处题根据文章主题和内容判断。最后检查答案是否符合文章逻辑和题意。31．细节理解题。根据"Wushanisasmallcounty(县)inthenortheastofChongqing.Peoplealsocallit'theEasternGateofChongqing'.（巫山是重庆东北部的一个小县城。人们也称之为"重庆东大门"）"，可知作者通过提供巫山是重庆东北部小县城以及被称为"重庆东大门"这些事实来开始文章。故答案为：B。32．推理判断题。根据"TherearealotofmountainsinWushansuchasMountWushan,MountDabaandMountQiyao.（巫山有很多山，如巫山、大巴山和七曜山）"，可知七曜山是巫山的山脉之一，故答案为：C。33．词义猜测题。根据"Imaginethatyoutakeaboattripontheclearwaterandadmiretheredleavesinthemountainsalongtheriver.（想象一下，你在清澈的水面上乘船旅行，欣赏沿河山上的红叶）"，结合语境可知此处是在描述乘船欣赏红叶的情景，所以"admire"意思是"欣赏"。故答案为：D。34．段落大意题。根据第四段"IfyouareinthecentralpartofChongqing,youcanchooseoneofthefollowingwaysyouliketogettoWushan.（如果你在重庆中部，你可以选择以下你喜欢的方式之一前往巫山）"以及后面提到的坐公共汽车、乘高铁、乘飞机等交通方式，可知第四段主要讲的是前往巫山的交通方式。故答案为：B。35．文章出处题。文章主要介绍了巫山的旅游相关信息，包括地理位置、自然景观、最佳游览时间和交通方式等，所以这篇文章可能出现在旅游杂志上。故答案为：D。阅读理解WhenIwassmall,mymumusedtogivethefamilysomethingspecialformeals—shewouldmakebreakfastfoodfordinner.Istillrememberonenightmymumputsomebreadinfrontofmydad,somethingveryburnt(烧焦),Iwaitedtoseeifanyonenoticedit.Tomysurprised,Dadsmiledatmymumandthenturnedtomehowmydayatschoolhadbeen.IforgotwhatItoldhimthatnight.ButIdorememberwatchinghimputsomebutter(黄油)onthatbread.Heateitupasusual,everysinglebite(吹).Afterdinner,mymumsaidsorrytomydadforburningthebread.AndIneverforgetwhathesaid,"Iloveburntbread,dear.Itdoesn'tmatteratall."Laterthatnight,Iaskedhimifhereallylikedhisbreadburnt.Heheldmeinarmsandsaid,"Yourmumworkedveryhardallday.She'sreallytired.Andyouseeabitofburnfoodneverhurtanyone!"NowIknowlifeisnotperfect(完美).Nobodyisperfect,either.Asforme,Ioftenforgetbirthdaysorsomeotherspecialdays.ButI'velearnedsomethingimportantovertheseyears.Whatwereallyneedistheunderstandingofeachother,whetherbetweenahusbandandwife,aparentandchildorjustbetweentwofriends.Thisisthekeytoahappylife.So,don'tgetangryifthebreadgetsburnt.Bekindtothosearoundyouandahappierlifewillsurelycomeclosertoyou.36．WhatmightMumcookforthefamilyfordinnerwhenthewriterwassmall?A．Chicken. B．Noodles. C．Beef.37．Whichistherightorder(顺序)oftheeventsafterMumputthebreadinfrontofDad?a.Dadputsomebutteronthatbread.b.Dadaskedthewriteraboutherschoolday.c.Dadsmiledatthewriter'smum.d.Dadatethebreadup.A．a-c-b-d B．c-a-d-b C．c-b-a-d38．WhydidDadsayhelovedtheburntbread?A．Becausehelikesthetasteofburntbread.B．Becausehedidn'twantthewritertoeatthebread.C．Becausehelovedmoreofhiswifethanthebread.39．WhichwordcanbestdescribeDad?A．Smartandkind.B．Hard-workingandcareful.C．Ableandhumorous.40．What'sthepurpose(目的)ofwritingthispassage?A．Weshouldlearnfromeachother.B．Weshouldunderstandeachother.C．Weshouldoftenhelpeachother.【答案】36．B37．C38．C39．A40．B【解析】【分析】文章大意：本文讲述了作者小时候母亲有时会把早餐食物当作晚餐，一次母亲烤焦了面包，父亲没有指责母亲，而是说自己喜欢烤焦的面包，还把面包吃了，父亲告诉作者母亲很辛苦，一点烤焦的食物不会伤害任何人，作者由此感悟到生活中需要相互理解，这是幸福生活的关键。

【点评】考查阅读理解。首先通读全文，了解全文大意，明确文章主旨；分析问题类型，对于细节理解题，在文中找对应的关键信息；推理判断题要结合上下文语境和逻辑进行合理推断；主旨大意题要概括文章核心内容。抓住问题关键词，在文中精准定位信息来确定答案，最后检查答案是否符合文章逻辑和题意。36．推理判断题。根据"WhenIwassmall,mymumusedtogivethefamilysomethingspecialformeals—shewouldmakebreakfastfoodfordinner.（当我还小的时候，我妈妈常常给家人做一些特别的食物作为晚餐——她会把早餐食物当作晚餐来做）"及常识可知面条属于早餐食物的一种，可知妈妈可能做面条作为晚餐。故答案为：B。37．细节理解题。根据"Tomysurprised,Dadsmiledatmymumandthenturnedtomehowmydayatschoolhadbeen.（令我惊讶的是，爸爸对着妈妈笑了笑，然后转向我问我在学校的日子过得怎么样）""ButIdorememberwatchinghimputsomebutter(黄油)onthatbread.（但我确实记得看到他在面包上涂了一些黄油）""Heateitupasusual,everysinglebite(一口).（他像往常一样把面包吃光了，一口都不剩）"可知顺序是爸爸对着妈妈笑，然后问作者学校的情况，接着在面包上涂黄油，最后吃光面包，即c-b-a-d。故答案为：C。38．推理判断题。根据"Yourmumworkedveryhardallday.She'sreallytired.Andyouseeabitofburnfoodneverhurtanyone!（你妈妈一整天都很努力地工作。她真的很累。而且你看，一点烤焦的食物不会伤害任何人）"可知爸爸说喜欢烤焦的面包是因为他更爱妻子，不想让妈妈因为烤焦面包而自责。故答案为：C。39．推理判断题。从爸爸没有因为妈妈烤焦面包而指责妈妈，反而说自己喜欢烤焦的面包，还把面包吃光，并且耐心地跟作者解释妈妈很辛苦，可以看出爸爸很善良；同时爸爸能巧妙地处理这件事，让妈妈和作者都感受到温暖，说明爸爸很聪明。所以用"Smartandkind（聪明又善良）"形容爸爸最合适。故答案为：A。40．推理判断题。根据"Whatwereallyneedistheunderstandingofeachother,whetherbetweenahusbandandwife,aparentandchildorjustbetweentwofriends.Thisisthekeytoahappylife.（我们真正需要的是相互理解，无论是夫妻之间、父母与子女之间，还是仅仅两个朋友之间。这是幸福生活的关键）"可知作者写这篇文章的目的是告诉我们应该相互理解。故答案为：B。阅读理解Whenwasthelasttimeyougaveorreceivedahug?Doyourparentshugyoubeforeyougotoschool?It'squitecommontogreetfriendsorrelativeswithahuginmycountry.Huggingisanimportantwaytoshowourhappiness,worriesormissing.Forexample,wealwayshugourteammatesafterwinninggames;Ifoneofourfriendshasabadday,wewillgivehimawarmhug;Ifwemisssomeone,aclosehugisessential(必不可少的)whenwemeetagain.Ofcourse,peopleindifferentcountrieshavedifferentviewsonhugging.SinceIarrivedinChina,I'venoticedthatChinesepeopleseemverycoyaboutthat.Whenitcomestohugs,mostthethemfeelembarrassedanduncomfortable.MyChinesefriendstoldmethathuggingisconsideredtobeintimate(亲密的)intheirculture.Itonlyhappensbetweenreallyclosepeople.Butpeople'sideastowardshuggingcanchange.IrememberI'vewatchedaTVshowaboutaspecialpartyinShanghai.Alocalartistheldtheparty.Heinvitedstrangersandhopedthattheycouldfeelthewarmthbetweenpeoplebyhugging.SomeChinesepeoplethereclearlylookeduneasy(不安的).However,aftertheparty,theychangedtheirminds.Theythoughthuggingdoesn'thavetobeembarrassedandcanactuallybequitenice.Sonexttimeyouseeyourmumordad,giveherorhimahug—seehowitmakesyoufeel.41．Howdofriendsinthewriter'scountryusuallygreeteachother?A．Bykissing. B．Byhugging.C．Bynodding. D．Byshakinghands.42．Whatdoesthewriterdotoshowtheimportanceofhugging?A．Helistsnumbers. B．Heasksquestions.C．Hegivesexamples. D．Hetellsstories.43．Whichwordisclosetotheunderlinedword"coy"?A．Shy. B．Brave. C．Lazy. D．Active.44．Whydidtheartistholdtheparty?A．Tocelebratehisbirthday.B．Toshowdifferentcultures.C．Toknowaboutdifferentideas.D．Toletpeoplefeelwarmthbyhugging.45．HowdosomeChinesepeoplefeelabouthuggingaftertheparty?A．Uneasy. B．Nice. C．Embarrassed. D．Unimportant.【答案】41．B42．C43．A44．D45．B【解析】【分析】文章大意：本文介绍了拥抱在不同文化中的方式及人们的接受情况。

【点评】考查阅读选择。注意细节题要仔细读文，找到依据。41．细节理解题。根据"lt'squitecommontogreetfriendsorrelativeswithahuginmycountry."可知，用拥抱问候朋友或亲戚是很常见的。故选B。42．细节理解题。根据"Forexample,wealwayshugourteammatesafierwinninggames"可知，通过举例来说明拥抱的重要性，故选C。43．词句猜测题。根据"Whenitcomestohugs,mostthethemfeelembarrassedanduncomfortable"可知，中国人对拥抱很害羞，故选A。44．细节理解题。根据"Alocalartistheldtheparty.Hleinvitedstrangersandhopedthattheycouldfeelthewarmthbetweenpeoplebyhugging."可知，艺术家举办聚会是为希望人们通过拥抱感受到人与人之间的温暖。故选D。45．细节理解题。根据"However,aftertheparty,theychangedtheirminds.Theythoughthuggingdoesn'thavetobeembarrassedandcanactuallybequitenice."可知，拥抱不错，故选B。四、词汇应用（本大题共10小题，每小题1分，共10分）46．Don'ttroublehim.He(enter)theinformationintothecomputer.【答案】isentering【解析】【分析】句意：别打扰他。他正在把信息输入到电脑里。enter，输入，动词。根据"Don'ttroublehim."可知，此处表达的是此刻他正在进行输入信息这个动作，要用现在进行时，现在进行时的结构是"be+动词的现在分词"，主语"He"是第三人称单数，be动词用is，enter的现在分词是entering。故答案为：isentering。

【点评】考查现在进行时。注意判断句子描述的动作发生的时间，若动作正在发生，且主语是第三人称单数，就用"is+动词的现在分词"结构来表示现在进行时。47．Schoolsshouldencouragestudents(form)goodstudyinghabits.【答案】toform【解析】【分析】句意：学校应该鼓励学生养成良好的学习习惯。form，形成、养成，动词。"encouragesb.todosth."是固定搭配，意思是"鼓励某人做某事"，所以这里要用动词不定式形式，即toform。故答案为：toform。

【点评】考查动词不定式。注意记住固定搭配"encouragesb.todosth."鼓励某人做某事。48．Lether(create)apicturebyherself.【答案】create【解析】【分析】句意：让她自己画一幅画。create创作，动词。根据固定搭配letsbdosth."让某人做某事"，可知应用动词原形。故填create。【点评】考查动词原形。注意熟记固定搭配letsbdosth."让某人做某事"。49．Danny,youshouldspeaktotheoldpeople(polite).【答案】politely【解析】【分析】句意：Danny，你和老人家说话的时候应该礼貌点。polite礼貌的，形容词。根据副词作状语，可知应用副词形式politely"礼貌地"，作状语来修饰动词speak。故填politely。【点评】考查副词。注意熟记形容词polite"礼貌的"，副词形式为politely"礼貌地"。50．Thatheavyboyeatstoomuchjunkfood,(especial)potatochips.【答案】especially【解析】【分析】句意：那个胖男孩吃了太多垃圾食品，尤其是薯片。especial，特别的，形容词。根据句子结构可知，这里需要一个词来修饰整个句子"potatochips（薯片）"这部分内容，表示进一步的强调说明，所以要用副词形式。especial的副词形式是especially，意思是"尤其、特别"。故答案为：especially。

【点评】考查副词。注意副词可以用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子，要根据句子结构和表达需要选择合适的词性。51．Iinvitedhimoverfordinner,buthe(拒绝).【答案】refused【解析】【分析】句意：我邀请他来吃晚餐，但他拒绝了。拒绝，refuse，动词。根据前半句"Iinvitedhimoverfordinner"中"invited"使用的是一般过去时，可知这是描述过去发生的事情，后半句也应使用一般过去时来保持时态一致，refuse的过去式是refused。故答案为：refused。

【点评】考查一般过去时。注意当句子描述过去发生的动作或存在的状态时，通常要使用一般过去时，动词要用其过去式形式。52．Newspapersandtelevisionprogrammesoftenhave(采访)withfamouspeople.【答案】interviews【解析】【分析】句意：报纸和电视节目经常采访名人。采访，interview，名词。根据句子结构，"have"在这里是"进行、举行"的意思，"haveinterviewswith..."是固定表达，意为"对……进行采访"，这里需要用名词形式，且根据语境通常不止一次采访，用复数形式更合适。故答案为：interviews。

【点评】考查名词。注意根据具体语境判断名词的单复数形式。53．We(募集)alotofmoneyforthepeopleintheearthquakearea.【答案】raised【解析】【分析】句意：我们为地震灾区的人们募集了很多钱。募集，raise，动词。讲述过去的事情，所以句子时态应该用一般过去时，raise的过去式是raised。故答案为：raised。

【点评】考查一般过去时。注意根据句子所表达的情境判断动作发生的时间，若动作发生在过去，句子通常要用一般过去时，动词要用其过去式形式。54．Thecompanyplannedto(介绍)thenewtechnologyintoschools.【答案】introduce【解析】【分析】句意：这家公司计划将这项新技术引入学校。介绍，introduce，动词。"plantodosth."是固定搭配，意为"计划做某事"，to后面接动词原形，所以这里用introduce。故答案为：introduce。

【点评】考查固定搭配。注意固定搭配，如"plantodosth."计划做某事，根据此类搭配来确定动词的正确形式。55．ShewonderedwhetherAfricanstudents(讨论)beansandcornsaladthere.【答案】discussed【解析】【分析】句意：她想知道非洲学生是否在那里讨论过豆子和玉米沙拉。讨论，discuss，动词。根据"Shewondered"可知，主句是一般过去时，从句描述的动作"讨论"发生在"想知道"这个过去动作之前，也就是过去的过去，所以要用过去完成时，其结构为"had+过去分词"，discuss的过去分词是discussed。故答案为：discussed。

【点评】考查过去完成时。注意过去完成时，其结构是"had+过去分词"。五、完成句子（本大题共5小题，每小题2分，共10分）56．如今，许多人去大城市找工作。,lotsofpeoplegotobigcitiestoforwork.【答案】Nowadays；look【解析】【分析】根据中英文对照，可知英文句子缺少"如今"和"找"对应的英文。"如今"常见英文表达是"Nowadays"，作状语置于句首；"找"常见英文表达为"look"，"寻找"是固定短语"lookfor"，在"to"后接动词原形构成不定式表目的。故答案为：Nowadays；look。

【点评】考查汉译英。注意要常见时间状语"nowadays"的拼写和固定短语"lookfor"的用法。57．天安门广场对所有中国人来说意义非凡。Tian'anmenSquaretoallChinesepeople.【答案】is/has；meaningful/meaning【解析】【分析】根据中英文对照可知缺少汉语提示"对意义非凡"，"对意义非凡"用bemeaningfulto.../havemeaningto...，固定搭配，时态是一般现在时，主语Tian'anmenSquare是单数，所以be动词用is，have用has，故填is/has，meaningful/meaning。

【点评】考查汉译英和固定搭配，注意平时识记固定搭配bemeaningfulto.../havemeaningto...，注意句子时态和根据主语确定谓语形式。58．为了参加珠海草莓音乐节，他提前完成了他的学习任务。HefinishedhisschoolworkaheadtogototheZhuhaiStrawberryMusicFestival.【答案】in；order【解析】【分析】根据中英文对照，可知英文句子缺少"为了"对应的英文。"为了"常用固定搭配"inorderto"，用于引导目的状语。故答案为：in；order。

【点评】考查汉译英。注意固定短语"inorderto"的用法，它用于引出动作的目的。59．玲玲是一个非常活跃的女孩。她喜欢做许多运动。Linglingisaverygirl.Shelikesplayinglotsofsports.【答案】active/lively【解析】【分析】根据中英文对照，可知英文句子缺少"活跃"对应的英文。"活跃"常见英文表达有"active"和"lively"，这两个词都有"活跃的、充满活力的"意思，修饰名词girl，所以用"active/lively"。故答案为：active/lively。

【点评】考查汉译英。注意根据具体语境选择合适的词汇，确保所选词汇能准确传达中文原意。60．当地震发生时，那个志愿者正在照看那个生病的孩子。Thatvolunteerwhentheearthquakehappened.【答案】waslookingafter/takingcareof/caringforthat/thesickkid/child【解析】【分析】根据中英文对照，可知英文句子缺少"正在照看那个生病的孩子"对应的英文。"照看"常见英文表达有"lookafter""takecareof""carefor"；"那个生病的孩子"可译为"that/thesickkid/child"。又因为"whentheearthquakehappened."表示过去某个具体时间点，因此句子时态要用过去进行时，其结构为"was/were+动词的现在分词"，主语"Thatvolunteer"是第三人称单数，be动词用"was"；look/take/care现在分词分别是looking/taking/caring。故答案为：waslookingafter/takingcareof/caringforthat/thesickkid/child。

【点评】考查汉译英。注意过去进行时的用法，当描述过去某个具体时间点正在进行的动作时，要用过去进行时。同时要掌握"照看"相关短语的表达，根据语境准确运用。六、短文语法填空（本大题共10小题，每小题1.5分，共15分）短文语法填空Stevenlovesalmosteverythingabouthisgrandma,butthereisonlyonethinghehates.Grandmaalwaysknits(编织)sweatersforhim.She61．(make)overonehundredsweatersforStevensincehewasababy.HevisitsGrandmaonceamonth.Eachtime,Grandmahasanewsweaterfor62．(he).StevenunderstandsthatGrandmadoesitbecausesheloveshim.63．,allthesweatersarenotbeautiful.Stevenlivesin64．smallapartment.Hehaskeptmanyofher65．(sweater)overtheyearsthatthereisn'tenoughroomforhisotherclothes.SoStevenhadtogiveallofthemawaylastweek."Grandmawon'tfindoutit,"hethought.Tohissurprise,Grandmavisitedhimwithout66．(tell)himyesterday.Sheaskedtoseehissweaters.Stevendidn'tknow67．tosayit.Hethought68．awhileanddecidedtotellgrandmathetruth,"Sorry,Grandma.Ihavegiventhemaway69．(help)thechildreninpoorareas."Grandmawasn'tangry."Mydear,you'resokind,I'mproud(自豪)ofyou."Hearingthis,Stevenjumped70．(happy).Hisgrandmapromisedshewouldmakehimtwomorebythenextmonth.【答案】61．hasmade；62．him；63．However；64．a；65．sweaters；66．telling；67．how；68．for；69．tohelp；70．happily【解析】【分析】文章大意：本文主要讲述了史蒂文的奶奶很喜欢给他织毛衣，以至于家里堆了太多的毛衣，没有地方放其他的衣服，史蒂文在没有告知奶奶的情况下把毛衣捐赠出去，奶奶知道后不但没有生气，反而很高兴，保证下个月会再多织两件毛衣。【点评】考查语法填空。首先要通读全文，了解文章大意，把握文章的整体逻辑和语境。然后逐句分析，对于有提示词的，根据句子主语的人称和数、句子时态以及固定搭配等来确定单词的正确形式；对于没有提示词的，要根据句子结构和语境来判断需要填入的词性，如冠词、介词、连词、代词等。同时，要注意一些特殊语法现象和常用表达，做完后要仔细检查，确保语法正确、语义通顺。61．句意：自从他还是个小婴儿起，奶奶已经给Steven织了超过一百件毛衣。make，制作、织，动词。"sincehewasababy"表明句子要用现在完成时，其结构是"have/has+过去分词"，主语"She"是第三人称单数，所以用"hasmade"。故答案为：hasmade。62．句意：每次，奶奶都会给他一件新毛衣。he，他，人称代词主格。"for"是介词，后面接人称代词宾格，"he"的宾格是"him"。故答案为：him。63．句意：然而，所有的毛衣都不漂亮。此处需要一个表示转折的连词，"However"表示"然而"，用于引出与前文相对或相反的情况。故答案为：However。64．句意：Steven住在一间小公寓里。这里表示泛指"一间小公寓"，"small"是以辅音音素开头的单词，所以用不定冠词"a"。故答案为：a。65．句意：多年来他保留了很多她的毛衣，以至于没有足够的空间放他的其他衣服。sweater，毛衣，名词。"manyof"表示"许多……"，后面接可数名词复数，"sweater"的复数是"sweaters"。故答案为：sweaters。66．句意：令他惊讶的是，奶奶昨天没告诉他就来看他了。tell，告诉，动词。"without"是介词，后面接动词的-ing形式，所以用"telling"。故答案为：telling。67．句意：Steven不知道怎么说。根据"Stevendidn'tknow"和"tosayit"可知动词不定式前是一个特殊疑问词，与动词不定式构成know宾语。根据下文"Hethoughtforawhileanddecidedtotellgrandmathetruth"，可知他不知道怎么说，因此用疑问