高中作文提高1-2讲一部经典一篇作文

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2025

名师高考作文冲刺30讲—主讲：邱兼顾江苏省南京市第二十九中学《七彩语文·

高中新语文学习》编辑部策划第

1-2

讲以“读”促写：一部经典一篇作文北

借意：深化思想目录

立骨：搭建结构

生肌：丰富素材

通血：美化表达北借

意

：

深

化

思

想

北【

命题一

】阅读下面的材料，根据要求写作。有人认为，精彩的人生需要设计，我们应该先想好自己要过怎样的

人生，并以此确定自己前进的道路，即对自己未来的发展作出一种预

见性的设计；也有人认为，对于人生，与其执着于设计自己的未来，

不如努力让自己拥有更多种可能，因为人生的精彩之处就在于不确定

性。对此，你怎么看?请结合以上材料内容写一篇文章，谈谈你的认识与思考。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；

不

得泄露个人信息；不少于800字阅读例文

《楚门的世界》,看看作者是如何“借”经典之“意”

来写这个作文题的?思考他又是如何避免抄袭嫌疑的?北楚门的世界楚门从出生起，就生活在被人设计好的桃源岛中，供电视机前的人们欣赏、娱乐。然而，他本人却对此浑不自知，三点一线地生活了三十年。我不知道电视前的人们看到楚门是同情还是嘲讽，但是在现实世界的人们，不也身处一个巨大的、设计好的

“楚门的世界”吗?虽然我们口口声声喊着要避免“过度”设计，虽然我们厌恶受人摆布的感觉，但是在不知不觉间，自己的人生似乎已经掉入了“设计”的陷阱。青年时期，每个人都要进入学校，日复一日重复着课表；成人自立后，又不得

不扎进茫茫人海之中，成为名为“社会”这台大机器上的零件；熬到了晚年，却还要陪子孙嬉戏，与病魔斗争。

我们常常故作轻松地安慰自己，“等考上大学你就轻松了”“等找到工作你就自由了”“等退休了你就有空

了”……我们的人生，似乎一直处于“等”的状态中，仿佛“等”便能逃出那个桃源岛，便能摆脱“设计”的桎

梏。然而事实果真如此吗?于是，楚门决定不再等待，他踏上了通往自由的帆船，直到船头戳破了虚假的“天空”。生活中的我们都像楚门却又不像楚门。我们像他的三点一线，重复着设计中的生活，却认为理所当然；我们不

像他，是因为鲜少人有去探寻真相，追逐自由的勇气。在感叹别人的成就以后，我们却从未想为自己迈出那艰难的一步。而摆脱设计，恰恰需要克服内心的恐惧，勇敢地走出既有的舒适圈。有人说，过度设计有什么不好?至少我可以在设计中无所顾忌、无忧无虑地生活，而外面的世界却同样虚假、

同样阴险狡诈。的确，设计之外的世界也许是残酷的，但它同时也是令人向往的。正如庄子笔下的河伯，在到达

北海以前自满地认为自己集天下美好于一身，看到北海后才叹息着说：“今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则

殆矣，吾长见笑于大方之家。”不去尝试着走向设计之外的世界，又怎能看到不一样的风景?我们可以在设计与否之间进行取舍，但绝不能因为麻木而抛弃选择的权利。至此，楚门不再受人操纵，走向了真实的世界。那里没有重复的面孔，没有围观的人群，更没有过度的设计。风景依旧，但远山长，云山乱，晓山青。楚

门

的

世

界楚门从出生起，就生活在被人设计好的桃源岛中，供电视机前的人们欣赏、娱乐。然而，他本人却对此浑不自知，三点一线地生活了三十年。我不知道电视前的人们看到楚门是同情还是嘲讽，但是在现实世界的人们，不也身处一个巨大的、设计好的

“楚门的世界”吗?虽然我们口口声声喊着要避免“过度”设计，虽然我们厌恶受人摆布的感觉，但是在不知不觉间，自己的人生

似乎已经掉入了“设计”的陷阱。青年时期，每个人都要进入学校，日复一日重复着课表；成人自立后，又不得

不扎进茫茫人海之中，成为名为“社会”的这台大机器上的零件；熬到了晚年，却还要陪子孙嬉戏，与病魔斗争。我们常常故作轻松地安慰自己，“等考上大学你就轻松了”“等找到工作你就自由了”“等退休了你就有空

了”……我们的人生，似乎一直处于“等”的状态中，仿佛“等”便能逃出那个桃源岛，便能摆脱“设计”的桎

梏。然

而事实果真如此吗?于是，楚门决定不再等待，他踏上了通往自由的帆船，直到船头戳破了虚假的“天空”。生活中的我们都像楚门却又不像楚门。我们像他的三点一线，重复着设计中的生活，却认为理所当然；我们不

像他，是因为鲜少人有去探寻真相，追逐自由的勇气。在感叹别人的成就以后，我们却从未想为自己迈出那艰难的一步。而摆脱设计，恰恰需要克服内心的恐惧，勇敢地走出既有的舒适圈。有人说，过度设计有什么不好?至少我可以在设计中无所顾忌、无忧无虑地生活，而外面的世界却同样虚假、

同样阴险狡诈。的确，设计之外的世界也许是残酷的，但它同时也是令人向往的。正如庄子笔下的河伯，在到达

北海以前自满地认为自己集天下美好于一身，看到北海后才叹息着说：“今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则

殆矣，吾长见笑于大方之家。”不去尝试着走向设计之外的世界，又怎能看到不一样的风景?我们可以在设计与否之间进行取舍，但绝不能因为麻木而抛弃选择的权利。至此，楚门不再受人操纵、走向了真实的世界。那里没有重复的面孔，没有围观的人群、更没有过度的设计。

风景依旧，但远山长，云山乱，晓山青。1.阅读例文一

《楚门的世界》,看看作者是如何“借”经典之“意”

来写这个作文题的?思考他又是如何避免抄袭嫌疑的?2.就这个作文命题，你“读”过的文艺作品中，有什么作品的主题

立意可以“借”来一用?说一说你准备如何处理?立

骨

：

搭

建

结

构

北【命题二】根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；

文体不限，诗歌除外。绝大多数的人用感觉来思考，而我却用思考来感觉。(葡萄牙诗

人费尔南多·

佩索阿)北阅读例文二《玛德莱娜蛋糕与椴花茶》,回答问题：1.请围绕标题“玛德莱娜蛋糕与椴花茶”,用思维导图图示本文的

结

构

。北玛德莱娜蛋糕与椴花茶①一个冬日的下午，年幼的马塞尔·

普鲁斯特被阴沉沉的天气搅得很是抑郁。母亲端给他一杯椴花茶和一

当他品尝了泡着糕点的茶水后，“一种异乎寻常的东西从身体里经过，奇妙的快感传遍全身。”②于是，在形容于脑中挥之不去的美好事物时，“普鲁斯特的玛德莱娜”,便成为了人们抒发自己怀旧情感的特殊表达。③纵观《追忆似水年华》全文，普鲁斯特的文字，仿佛时光氤氲出的雾气，将整个贡布雷，还有它周围的一切，全部勾勒出

形状，变得坚实起来，从茶杯中飘出。充满深情的文字充斥着整本书，将普鲁斯特儿时的回忆娓娓道来——敏感的他每天夜晚

只有在被母亲亲吻额头后才能够入睡；自己钦慕已久斯万的女儿，留下她写信用的特殊纸张；在姑婆家养病期间回味宴会上的

咖啡冰淇淋……④凡此种种，都是普鲁斯特的怀念与追忆，用无限的深情凝成了一条感性的河流，没有发端，没有终了，只是在过去流淌，

追忆往昔美好的人生。于是，玛德琳娜蛋糕的香气，便成了他感性思绪的宣泄口，不是极端理性的叙述与交代，而是由一件件

琐事串连。

一个个细碎的生活细节，自己的生活状态，偶尔的思绪感想……普鲁斯特都通过极其细腻的感性语言，将这些生活

中的碎片组合起来，由此，便构建成了他的人生。⑤而人生也大多是由这些细碎而零落的小事组成的。于是，读者在感性的文字间，感受到了情感共鸣。普鲁斯特追求希尔贝

特而无果，便会引起现代青年爱而不得的感伤；儿时的同伴参军入伍，渐行渐远，也就勾起中年人对聚与散的反思；迟暮之年

的普鲁斯特，将自己关在房中追忆过往，又让多少人联想到自己的似水年华?⑥因此，“普鲁斯特的玛德莱娜”,也渐渐演变为“普鲁斯特时刻”,凝聚着不同的人千千万万个难忘的美好瞬间。相同的

是，这些充满着感性与真情的时刻，都凝聚着人们对生活，对生命的热爱。⑦玛德琳娜蛋糕与椴花茶，之所以能够成为让普鲁斯特倾心已久的美好，不仅仅是因为蛋糕的甜香，也是因为椴花茶清苦而淡雅的芳香。⑧宏大的意识流写作中，无数件琐碎的小事沉浮其中，纷繁细小。而这条河流终究有着河床，普鲁斯特便将浩如星辰的琐事

一件件按次序安放其中。有条不紊，但又舒缓绵长，犹如椴花茶蒸腾的雾气，袅袅荡开，理智而有分寸地叙述着自己与相遇之

人的一生。⑨普鲁斯特对笔下的上流社会，没有批判，没有讽刺，只是平静而不平淡的记述。矛盾也好，冲突也罢，都不掺杂着他的主

观情感。普鲁斯特将自己包裹在椴花茶的芬芳里，仿佛一位行于意识洪流边的局外人，理性而灵动地，记录下自己的所见所闻。⑩多年以后，当马塞尔·

普鲁斯特忆起那个冬日的下午，好像回到了儿童时代，那时的生活和身边的人们都回来了，伴着玛

德琳娜蛋糕的甜香与椴花茶清苦的香气，感性的梦呓与理性的述说，水乳之契——构成了他的生活，也构成了我们的人生。碟玛德莱娜蛋糕，玛德莱娜蛋糕与椴花茶(

第

①

节

)玛德莱娜蛋糕(用感觉来思考)(

第②~⑥节)椴花茶(用思考来感觉)(第⑦~⑨节)玛德莱娜蛋

糕与椴花茶(

第

⑩

节

)阅读例文二《玛德莱娜蛋糕与椴花茶》,思考问题：1.请围绕标题“玛德莱娜蛋糕与椴花茶”,用思维导图图示本文的

结

构

。2.比对作文命题二，这篇作文者的立意是什么?请用三句精炼的话

概括本文的论证思路。想一想：这样的立意和思路，你会怎么写?这

篇文章的作者这样写作妙在哪儿?玛德莱娜蛋糕与椴花茶①一个冬日的下午，年幼的马塞尔

·

普鲁斯特被阴沉沉的天气搅得很是抑郁。母亲端给他一杯椴花茶和一

当他品尝了泡着糕点的茶水后，“一种异乎寻常的东西从身体里经过，奇妙的快感传遍全身。”②于是，在形容于脑中挥之不去的美好事物时，“普鲁斯特的玛德莱娜”,便成为了人们抒发自己怀旧情感的特殊表达。③纵观《追忆似水年华》全文，普鲁斯特的文字，仿佛时光氤氲出的雾气，将整个贡布雷，还有它周围的一切，全部勾勒出

形状，变得坚实起来，从茶杯中飘出。充满深情的文字充斥着整本书，将普鲁斯特儿时的回忆娓娓道来——敏感的他每天夜晚

只有在被母亲亲吻额头后才能够入睡；自己钦慕已久斯万的女儿，留下她写信用的特殊纸张；在姑婆家养病期间回味宴会上的

咖啡冰淇淋

……④凡此种种，都是普鲁斯特的怀念与追忆，用无限的深情凝成了一条感性的河流，没有发端，没有终了，只是在过去流淌，

追忆往昔美好的人生。于是，玛德琳娜蛋糕的香气，便成了他感性思绪的宣泄口，不是极端理性的叙述与交代，而是由一件件

琐事串连。

一个个细碎的生活细节，自己的生活状态，偶尔的思绪感想……普鲁斯特都通过极其细腻的感性语言，将这些生活

中的碎片组合起来，由此，便构建成了他的人生。⑤而人生也大多是由这些细碎而零落的小事组成的。于是，读者在感性的文字间，感受到了情感共鸣。普鲁斯特追求希尔贝

特而无果，便会引起现代青年爱而不得的感伤；儿时的同伴参军入伍，渐行渐远，也就勾起中年人对聚与散的反思；迟暮之年

的普鲁斯特，将自己关在房中追忆过往，又让多少人联想到自己的似水年华?⑥因此，“普鲁斯特的玛德莱娜”,也渐渐演变为“普鲁斯特时刻”,凝聚着不同的人千千万万个难忘的美好瞬间。相同的

是，这些充满着感性与真情的时刻，都凝聚着人们对生活，对生命的热爱。⑦玛德琳娜蛋糕与椴花茶，之所以能够成为让普鲁斯特倾心已久的美好，不仅仅是因为蛋糕的甜香，也是因为椴花茶清苦而

淡雅的芳香。⑧宏大的意识流写作中，无数件琐碎的小事沉浮其中，纷繁细小。而这条河流终究有着河床，普鲁斯特便将浩如星辰的琐事

一件件按次序安放其中。有条不紊，但又舒缓绵长，犹如椴花茶蒸腾的雾气，袅袅荡开，理智而有分寸地叙述着自己与相遇之

人的一生。⑨普鲁斯特对笔下的上流社会，没有批判，没有讽刺，只是平静而不平淡的记述。矛盾也好，冲突也罢，都不掺杂着他的主

观情感。普鲁斯特将自己包裹在椴花茶的芬芳里，仿佛一位行于意识洪流边的局外人，理性而灵动地，记录下自己的所见所闻。⑩多年以后，当马塞尔

·

普鲁斯特忆起那个冬日的下午，好像回到了儿童时代，那时的生活和身边的人们都回来了，伴着玛

德琳娜蛋糕的甜香与椴花茶清苦的香气，感性的梦呓与理性的述说，水乳之契——构成了他的生活，也构成了我们的人生。碟玛德莱娜蛋糕，玛德莱娜蛋糕与椴花茶①一个冬日的下午，年幼的马塞尔·

普鲁斯特被阴沉沉的天气搅得很是抑郁。母亲端给他一杯椴花茶和一

品尝了泡着糕点的茶

水后

，“一种异乎寻常的东西从身体里经过，奇妙的快感传遍全身。”②于是，在形容于脑中挥之不去的美好事物时，“普鲁斯特的玛德莱娜”,便成为了人们抒发自己怀旧情感的特殊表达。③纵观《追忆似水年华》全文，普鲁斯特的文字，仿佛时光氤氢出的雾气，将整个贡布雷，还有它周围的一切，全部勾勒出形状，

度得坚实起来，从茶杯中飘出。充满深情的文字充斥着整本书，将普鲁斯特儿时的回忆娓娓道来——敏感的他每天夜晚只有在被母亲

亲吻额头后才能够入睡；自己钦慕已久斯万的女儿，留下她写信用的特殊纸张；在姑婆家养病期间回味宴会上的咖啡冰淇淋

……④兀此种种，都是普鲁斯特的怀念与追忆，用无限的深情凝成了一条感性的河流，没有发端，没有终了，只是在过去流淌，追忆往昔美好的人生。于是，玛德琳娜蛋糕的香气，便成了他感性思绪的宣泄口，不是极端理性的叙述与交代，而是由一件件顼事串连。一个个细碎的生活细节，自己的生活状态，偶尔的思绪感想……普鲁斯特都通过极其细腻的感性语言，将这些生活中的碎片组合起来，

由此，便构建成了他的人生。

⑤

而人生也大多是由这些细碎而零落的小事组成的。于是，读者在感性的文字间，感受到了情感共鸣。普鲁斯特追求希尔贝特而无果，便会引起现代青年爱而不得的感伤；儿时的同伴参军入伍，渐行渐远，也就勾起中年人对聚与散的反思；

迟暮之年的普鲁斯特，

将自己关在房中追忆过往，又让多少人联想到自己的似水年华?⑥因此，“普鲁斯特的玛德莱娜”,也渐渐演变为“普鲁斯特时刻”,凝聚着不同的人千千万万个难忘的美好瞬间。相同的是

这些充满着感性与真情的时刻，都凝聚着人们对生活，对生命的热爱。

⑦玛德琳娜蛋糕与椴花茶，之所以能够成为让普鲁斯特倾心已久的美好，不仅仅是因为蛋糕的甜香，也是因为椴花茶清苦而淡雅

的芳香。⑧宏大的意识流写作中，无数件琐碎的小事沉浮其中，纷繁细小。而这条河流终究有着河床，普鲁斯特便将浩如星辰的琐事一件

件按次序安放其中。有条不紊，但又舒缓绵长，犹如煅花茶蒸腾的雾气，袅袅荡开，理智而有分寸地叙述着自己与相遇之人的一生。⑨普鲁斯特对笔下的上流社会，没有批判，没有讽刺，只是平静而不平淡的记述。矛盾也好，冲突也罢，都不掺杂着他的主观情

感。普鲁斯特将自己包裹在椴花茶的芬芳里，仿佛一位行于意识洪流边的局外人，理性而灵动地，记录下自己的所见所闻。⑩多年以后，当马塞尔·

普鲁斯特忆起那个冬日的下午，好像回到了儿童时代，那时的生活和身边的人们都回来了，伴着玛德琳

娜蛋糕的甜香与椴花茶清苦的香气，感性的梦呓与

理性的述说

，水乳之契——构成了他的生活，也构成了我们的人生。

碟玛德莱娜蛋糕，当

他阅读例文二《玛德莱娜蛋糕与椴花茶》,回答问题：1.请围绕标题“玛德莱娜蛋糕与椴花茶”,用思维导图图示本文的

结

构

。2.比对作文命题二，这篇作文者的立意是什么?请用三句精炼的话

概括本文的论证思路。想一想：这样的立意和思路，你会怎么写?这

篇文章的作者这样写作妙在哪儿?3.围绕作文命题二，你“读”过的经典中，有什么作品可以借来

“结构”文章?生

肌

：

丰

富

素

材

北阅读例文三《在额尔古纳河离去或守候》,思考：本文围绕前面的作文题，取材长篇小说《额尔古纳河右岸》,但为什么不是抄袭原著?

这对你写作有什么启示?北在额尔古纳河离去或守候我是个鄂温克女人，是这个民族最后一部分族人即将离开，心中不舍无处诉说，因为我不能阻碍他们获得更好的生活。只愿自己能继续陪伴这

里的风雪，看着他们飘散。但我的丈夫瓦洛加认为，族人应当搬迁。政府提供的城镇有治病救人的医生，传道授业的教师，这意

味着良好的生存条件。不管是趋利避害的本性，还是发展的必然趋势，都决定了应该下山，这是我们族

人最后的结果。当大山这样相对封闭的环境与外界连接，原始的生态链就会发生转变，随之而来的是人

们生活方式的变化。离去，是为了更好的未来，或许我们的后辈会是更加包容、博学的人。我相信、依

赖这个男人，如山间的河水，细腻、深邃、长远，富有智慧与理性。他是一个坚毅的人，总是为了族人

寻求更好的生存。而我不愿意离开。不愿离开我的家乡，不愿离开孕育并塑造我的环境，不愿离开世代驯养供奉的神鹿。

如若信仰已寄托于山水，那么强制的别离，只会徒增心灵的伤痛。鄂温克族已在额尔古纳河生存了一代

又一代，山神的孩子，无法困于人造的砖瓦。驯鹿逐苔藓而栖，月光下萨满起舞，是世代留下的生活传

统。当下山的路就在面前时，我败下阵来，毫不犹豫地选择留下。如若非要说出一个理由，那便是我的

情感。说不清，道不明，但就是存在，指引我的一举一动。而我愿意追随心中所思所感，在使我心安之处生活。瓦洛加心中的月光，在先进的城镇中得到反射；我只愿让带有绿叶气息的清风拂过我的秀发。我们在

下山上出现分歧，但心灵依旧十分靠近。共生于额尔古纳河，相伴彼此度过无数岁月轮转，我们的理性

与感性达成一致的平衡，只为带领大家，让鄂温克族人能在变迁的时代环境下，选择自己心中安定的生

活，和翘首以盼的余生。这就是我的故事，我会将它告诉降临的细雨，这样，或许在下一次水汽轮转，天云变幻之际，它会将

其中智慧传播千万里。不知当他人心中摇摆不定，正巧雨水敲打心门，会做何选择呢?位酋长的女人。额尔古纳河见证了我的诞生与成长。然而当下通

血

：

美化表达

北【命题三】阅读下面的材料，根据要求写作。人生如书，

一页页被翻过。有人说，要经常回头翻翻，这样你会懂得更多，这代表一种反思与

成熟，不忘过往方可更进一步。也有人说，人要向前看，少翻过去的旧账，这是一种明智之举，懂

得放下才能真正超越。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不

得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。阅读例文四《让过往随风飘去吧》,思考：1.本文是如何借用《飘》来使行文表达“言之有序”的?北让过往随风飘去吧已不再惋惜，亦不再沉湎于那段黄金岁月，她看向的是明天。十四岁的斯嘉丽回头望去，看见了闪烁于肥皂泡里的五彩童年。她被宠爱，被惯坏，她被无数男

生追捧。她富裕且美丽，蓬松的长裙在十二橡树的午后阳光里翩翩起舞

……可战争带走了一切，十四岁的斯嘉丽向前望去，下一个十四年，童年的彩色影片戛然而止，取而

代之的是生离死别的黑白瞬间：母亲去世，塔拉被烧，父亲和女儿皆因骑马摔死……苦难淹没了她，

以及这帮南方的年轻人。于是有人放弃了，阿什利选择逃避，躲到了他的影子戏里，而斯嘉丽没有，她把过去的一切抛去，

从头干起。她重建了塔拉，她同时也在过往的废墟里，重建了自己。曾经，我总觉得“明天又是新的开始”是种盲目乐观。但现在想来，当面对变革时，某种程度上

的盲目乐观也体现了人主动求变的积极精神。斯嘉丽的十四岁如此，我们的青春亦是如此。当童年

的泡泡被周遭的世界打破，少年啊，你又是否有把一切过往的美好年华化作未来小小引子的勇气?将“回头“转变成“向前”的同时，也必然伴随着痛苦。就像斯嘉丽看着自己美丽的双手如今饱

经风霜而大哭一样，我们也会有这样的时刻—当放置玩具的橱窗被书填满，当曾经用来出游的周末

被课本掩埋。原来，选择的过程必然含着痛苦，也需要勇气。可我们依然义无反顾地开启人生的下一站，因为你只有把曾经美好的日子狠心掩埋，才有可能在

未来把痛苦的日子也同样抛去。当斯嘉丽失去了瑞特之后，她仍然有能力向前看，正是因为战火中

她也有作别过往这样一段经历。而唯有把今天的一切当作未来序章的果决，才会在往后的日子里活

得坦然，“轻舟已过万重山”。尽管如此，相较于斯嘉丽，我还是偏爱于瑞特对于过往的态度。他没有把曾经的一切都看得一文

不值，而是在黄金时代的废墟中寻找着善良、正直、慷慨等美好品格。也许“过往为序章”还有另

一层解读，未来是你曾经和现在的延续，你依然可以带着过往给予你的宝藏，开启人生的下一程。

这无论是对成长中的我们，还是对变革中的社会和文明，都有不同程度的启示意义。“飘”落的叶子，也化作泥土，孕育着新的年华。也许，许多年后，面对崭新的生活，斯嘉丽会回想起自己在十二橡树翩翩起舞的那个下午。可她

已不再惋惜，亦不再沉湎于那段黄金岁月，她看向的是明天。十四岁的斯嘉丽回头望去，看见了闪烁于肥皂泡里的五彩童年。她被宠爱，被惯坏，她被无数男

生追捧。她富裕且美丽，蓬松的长裙在十二橡树的午后阳光里翩翩起舞

……可战争带走了一切，十四岁的斯嘉丽向前望去，下一个十四年，童年的彩色影片戛然而止，取而

代之的是生离死别的黑白瞬间：母亲去世，塔拉被烧，父亲和女儿皆因骑马摔死……苦难淹没了她，

以及这帮南方的年轻人。于是有人放弃了，阿什利选择逃避，躲到了他的影子戏里，而斯嘉丽没有，她把过去的一切抛去，从头干起。她重建了塔拉，她同时也在过往的废墟里，重建了自己。曾经，我总觉得“明天又是新的开始”是种盲目乐观。但现在想来，当面对变革时，某种程度上

的盲目乐观也体现了人主动求变的积极精神。斯嘉丽的十四岁如此，我们的青春亦是如此。当童年

的泡泡被周遭的世界打破，少年啊，你又是否有把一切过往的美好年华化作未来小小引子的勇气?将“回头”转变成“向前”的同时，也必然伴随着痛苦。就像斯嘉丽看着自己美丽的双手如今饱

经风霜而大哭一样，我们也会有这样的时刻——当放置玩具的橱窗被书填满，当曾经用来出游的周

末被课本掩埋。原来，选择的过程必然含着痛苦，也需要勇气。可我们依然义无反顾地开启人生的下一站，因为你只有把曾经美好的日子狠心掩埋，才有可能在

未来把痛苦的日子也同样抛去。当斯嘉丽失去了瑞特之后，她仍然有能力向前看，正是因为战火中

她也有作别过往这样一段经历。而唯有把今天的一切当作未来序章的果决，才会在往后的日子里活

得坦然，“轻舟已过万重山”。尽管如此，相较于斯嘉丽，我还是偏爱于瑞特对于过往的态度。他没有把曾经的一切都看得一文

不值，而是在黄金时代的废墟中寻找着善良、正直、慷慨等美好品格。也许“过往为序章”还有另一层解读，未来是你曾经和现在的延续，你依然可以带着过往给予你的宝藏，开启人生的下一程。这无论是对成长中的我们，还是对变革中的社会和文明，都有不同程度的启示意义。“飘”落的叶子，也化作泥土，孕育着新的年华。让过往随风飘去吧也许，许多年后，面对崭新的生活，斯嘉丽会回想起自己在十二橡树翩翩起舞的那个下午。可她阅读例文四《让过往随风飘去吧》,思考：1.本文是如何借用《飘》来使行文表达“言之有序”的?2.本文如何借用“飘”来使文章语言表达富有韵味的?北让过往随风飘去吧也许，许