2026春人教版四年级数学下册期末专项复习-判断题专项训练

2026春人教版四年级数学下册期末专项复习判断题专项训练四则运算与运算定律1.0除以任何不为0的数都得0。（）2.没有括号的混合运算，一律从左往右依次计算。（）3.25×4÷25×4=1。（）4.加法和减法互为逆运算，乘法和除法互为逆运算。（）5.25×44=25×4×40，这样简便计算是正确的。（）6.156+78+44=156+44+78只运用了加法交换律。（）7.一个数连续减去两个数，等于这个数减去这两个数的和。（）8.任何数和0相乘，结果都是0。（）9.验算加法只能用减法来验算。（）10.根据42×15=630，可以写出630÷15=42。（）11.56×99=56×100−1。（）12.被减数和减数同时减去同一个数，差不变。（）13.720÷(8×9)与720÷8÷9的计算结果相等。（）14.有括号的算式，要先算括号里面的，再算括号外面的。（）15.32×(7×3)=32×7+32×3。（）16.两个不为0的相同数相除，商一定是1。（）17.计算120−20×5时，应先算减法，再算乘法。（）18.加法结合律改变的是运算顺序，不改变计算结果。（）19.(12+8)×5=12×5+8×5运用了乘法分配律。（）二、小数的意义、性质与加减法1.小数部分位数越多，这个小数就越大。（）2.0.4和0.40大小相等，计数单位不同。（）3.在小数点后面任意添上0或去掉0，小数大小不变。（）4.把2.68扩大到原来的100倍，结果是268。（）5.大于0.2且小于0.5的一位小数只有2个。（）6.一个数的小数点向左移动一位，这个数缩小到原来的1/10​。（）7.0.042里面有42个0.001。（）8.6米5厘米改写成小数是6.5米。（）9.计算小数加减法时，必须把小数点对齐。（）10.近似数是3.7的两位小数中，最大是3.74。（）11.把38900改写成用“万”作单位的数是3.89万。（）12.去掉8.090中间的0，小数大小不变。（）13.0.2和0.4之间只有一个一位小数。（）14.求近似数时，小数末尾的0不能随意去掉。（）15.7千克50克＝7.05千克。（）16.5.80和5.8表示的意义完全相同。（）17.把0.09的小数点向右移动三位，得到90。（）18.所有的小数都比整数小。（）19.两个小数相加，和一定还是小数。（）20.保留两位小数就是精确到百分位。（）三、三角形与图形认识1.三角形具有稳定性，生活中很多物体都利用了这一特性。（）2.由三条线段围成的封闭图形叫做三角形。（）3.任意大小的三角形，内角和都是180°。（）4.等边三角形的三个角相等，一定是锐角三角形。（）5.等腰三角形一定是钝角三角形。（）6.三条边为4cm、5cm、9cm的线段，可以围成三角形。（）7.直角三角形只有一条高。（）8.钝角三角形中，两个锐角的度数和小于90°。（）9.等边三角形是特殊的等腰三角形。（）10.把一个大三角形分成两个小三角形，每个小三角形内角和是90°。（）11.一个三角形里最多只能有一个钝角。（）12.三个内角都相等的三角形，一定是等边三角形。（）13.三角形任意两边之和大于第三边。（）14.等腰三角形的两条腰相等，两个底角也相等。（）15.锐角三角形的三个角都小于90°。（）16.平行四边形具有稳定性。（）17.从三角形的一个顶点向对边作高，只能画出一条。（）18.有一个角是60°的等腰三角形，就是等边三角形。（）四、观察物体与图形运动1.从正方体任意一个面观察，看到的图形都是正方形。（）2.同一个立体图形，从不同方向观察，形状一定不相同。（）3.图形平移后，形状、大小、方向都不会改变。（）4.长方形有2条对称轴，正方形有4条对称轴。（）5.一个立体图形，从前面和左面看到的图形有可能相同。（）6.平移只改变图形的位置，不改变图形的大小。（）7.立体图形从上面看到4个小正方形，底层就一定有4个小正方体。（）8.平行四边形是轴对称图形。（）9.观察长方体，一次最多能同时看到3个面。（）10.轴对称图形沿对称轴对折后，两边能够完全重合。（）11.两个不同的立体图形，从正面观察，看到的图形可能一样。（）12.圆有无数条对称轴。（）13.物体向上平移，位置改变，形状发生变化。（）14.从右面观察立体图形，看到的视图叫做右视图。（）15.等腰三角形是轴对称图形。（）16.一个立体图形有两层，从左面看一定能看到两层图形。（）五、平均数与条形统计图1.平均数可以反映一组数据的整体平均水平。（）2.一组数据的平均数，必定是这组数据中的某一个数。（）3.班级平均身高145厘米，说明班里每位同学身高都是145厘米。（）4.复式条形统计图可以同时对比两组或多组数据。（）5.单式条形统计图只能表示一组数据的数量。（）6.甲、乙、丙三个数平均数是80，甲数78，乙数80，丙数就是82。（）7.一组数据的平均数，介于最大值和最小值之间。（）8.条形统计图能直观清楚地看出数量的多少。（）9.去掉一组数据中的一个大数，平均数会变小。（）10.5名同学总分450分，他们的平均分是90分。（）11.平均数容易受极端数据的影响。（）12.复式条形统计图必须用不同图例区分不同数据。（）13.小明四次考试分数分别为90、92、94、96，平均分是93分。（）14.所有数据都相等时，平均数和每个数据大小相同。（）六、鸡兔同笼1.鸡兔共8只，腿共22条，兔子有3只。（）2.两轮车和三轮车共10辆，轮子26个，两轮车有4辆。（）3.数学竞赛共12题，答对得10分，答错扣4分，满分120分。（）4.解决鸡兔同笼问题，常用假设法和列表法。（）5.鸡兔同笼，假设全部是兔子，算出的腿数会比实际多。（）6.笼子里鸡兔共15只，腿40条，鸡有10只。（）7.钢笔和圆珠笔共20支，总价100元，一定能算出两种笔数量。（）8.三轮车和小轿车共12辆，车轮42个，小轿车有6辆。（）9.假设全是鸡，先求出的结果是兔子的数量。（）10.鸡有2条腿，兔有4条腿，这是解题的基本条件。（）11.30个头，80条腿，鸡比兔多10只。（）12.鸡兔同笼问题不能用方程解答。（）七、间隔植树问题1.道路两端都植树，棵数＝间隔数＋1。（）2.封闭图形四周摆花盆，花盆数量和间隔数相等。（）3.把一根木头锯成6段，一共需要锯6次。（）4.小路长80米，两端不植树，每隔4米一棵，共栽19棵。（）5.走廊有15盏灯（两端都装），间隔数是14个。（）6.正方形四周插彩旗，四个角都插，彩旗数等于间隔数。（）7.钢管锯成4段用9分钟，锯一次需要3分钟。（）8.道路一端植树、一端不植，棵数＝间隔数。（）9.两座楼房之间种树，属于两端不栽的情况。（）10.周长120米的圆形池塘，每隔6米一棵树，共栽20棵。（）11.爬楼梯问题可以用植树问题的思路解答。（）12.间隔数越多，植树的棵数一定越多。（）八、方案优化与生活应用1.大船人均租金低于小船且尽量坐满，出游优先选择大船更省钱。（）2.50人乘车，尽量把车辆坐满，是最省钱的原则之一。（）3.人数达到团体票要求时，买团体票一定比分开买便宜。（）4.同一种商品，组合套装价格通常比单买更优惠。（）5.4人观影，单人票每张30元，4人套票110元，买套票更划算。（）6.大客车人均费用低，无论多少人都只租大客车。（）7.购物时“买几送几”活动，相当于降低了单件价格。（）8.租船问题既要考虑租金，也要保证所有人都有座位。（）9.7个成人、2个儿童，总人数9人，因未达到10人团体票的人数要求，所以不能购买10人团体票。（）10.一箱饮料6瓶售价28元，单瓶5元，整箱购买更省钱。（）11.车辆、船只搭配时，有空位也可能是最省钱方案。（）12.对比价格时，先算出人均单价，再判断哪种方案划算。（）参考答案一、四则运算与运算定律1.√2.×3.×4.√5.×6√7.√8.√9.×10.√11.×12.√13.√14.√15.×16.√17.×18.√19.√二、小数的意义、性质与加减法1.×2.√3.×4.√5.√6.√7.√8.×9.√10.√11.√12.×13.√14.√15.√16.×17.√18.×19.×20.√三、三角形与图形认识1.√2.√3.√4.√5.×6.×7.×8.√9.√10.×11.√12.√13.√14.√15.√16.×17.√18.√四、观察物体与图形运动1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.√8.×9.√10.√11.√12.√13.×14.√15.√16.×五、平均数与条形统计图1.√2.×3.×4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√1