2026年合肥中考语文试题及答案

2026年合肥中考语文试题及答案一、积累与运用（35分）1.阅读下面的文字，完成（1）-（3）题。（10分）合肥的春天，是从环城公园的早樱开始的。当第一缕春风掠过南淝河，逍遥津的玉兰便在料峭中舒展了花瓣，包河的垂柳则用鹅黄的新芽蘸着湖水，在青石板路上写下春的诗行。老城根下的巷弄里，卖花担子的吆喝混着油润的锅贴香，唤醒了沉睡的门环；骆岗公园的跑道上，晨练者的脚步碾碎了薄霜，惊起一群掠过花海的白鹭。这个城市的春天，从不是单一的色调。它是大蜀山麓松涛与梅花的私语，是巢湖岸边潮声与油菜花海的和鸣；是三孝口新华书店里翻书的沙沙声，是四里河夜市里碰杯的叮当响。它在老人的菜篮里沉淀成新鲜的荠菜，在孩童的风筝线上攀升成浮动的云影，在每一扇推开的窗户里，化作一声清亮的“春来了”。（1）给文中加点字注音，根据拼音写汉字。（3分）料峭（）沉淀（）浮（）动（2）文中画横线的句子有一处语病，请找出并修改。（3分）原句：骆岗公园的跑道上，晨练者的脚步碾碎了薄霜，惊起一群掠过花海的白鹭。（3）请从修辞角度赏析文中画波浪线的句子。（4分）它是大蜀山麓松涛与梅花的私语，是巢湖岸边潮声与油菜花海的和鸣；是三孝口新华书店里翻书的沙沙声，是四里河夜市里碰杯的叮当响。2.默写。（10分）（1）____________________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）（2）了却君王天下事，____________________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（3）____________________，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）（4）《论语·学而》中强调学习与思考结合的句子是：“____________________，____________________。”（5）李白《行路难（其一）》中用典故表达希望重新得到重用的句子是：“____________________，____________________。”（6）周敦颐《爱莲说》中描写莲花高洁质朴的句子是：“____________________，____________________。”3.综合性学习。（15分）2026年，合肥市启动“城市记忆·文化遗产保护”系列活动。学校组织“身边的文化遗产”研学小组，开展以下活动，请你参与。（1）小组计划对合肥老城区的“教弩台”“李府”“刘铭传旧居”等文化遗产进行实地调研。为确保调研有效，需要设计一份调研提纲。请你补充提纲中的空缺部分。（4分）调研主题：合肥老城区文化遗产保护现状与传承路径调研时间：2026年4月15日-20日调研对象：①____________________（如文保单位工作人员、周边居民等）调研方式：实地走访、②____________________（至少两种）调研内容：文化遗产的历史沿革、现存状态、保护措施、③____________________（如游客评价、传承困境等）预期成果：形成调研报告，提出保护建议（2）在“李府”调研时，一位游客说：“这些老房子破破烂烂的，拆了建商场多好。”作为小组成员，请你结合文化遗产的价值，对其进行劝说。（5分）（3）小组拟为合肥文化遗产设计宣传语，请你创作一条，要求语言简洁，有文化韵味，不超过20字。（6分）二、阅读（55分）（一）现代文阅读Ⅰ（20分）阅读下面的文字，完成4-7题。老墙根下的春天①奶奶家的老墙根，是我童年最温暖的坐标。那面墙砌着青灰色的老砖，砖缝里嵌着岁月的苔痕，墙根下的泥地上，永远有奶奶忙碌的身影。②春天一来，墙根就醒了。奶奶用铁锨翻松板结的土，把去年存下的菜种小心地撒进垄沟。“小英子，来帮奶奶压籽。”她蹲在地上，手指在土里按出浅坑，我踮着脚，用食指轻轻把菜籽压进湿润的泥土里。风掠过墙头的丝瓜藤，送来隔壁王奶奶家的槐花香，混合着新翻泥土的腥甜，在我们头顶织成一张温柔的网。③墙根的菜畦是彩色的。三月的菠菜像绿色的蝴蝶，贴着地面扑棱；四月的韭菜割了一茬又一茬，切口处渗出的汁液，让空气里浮动着辛辣的鲜；五月的番茄挂着青果，像小灯笼似的缀满枝条，奶奶总说“等红透了，给你做糖拌西红柿”。最妙的是墙根角落的那丛野菊，每年春天都准时冒芽，奶奶说那是她嫁过来时，太奶奶亲手栽的，“根扎得深，风刮不跑，雨打不败”。④但老墙根也有沉默的时候。去年秋天，拆迁通知贴到了巷口。推土机的轰鸣打破了清晨的宁静，隔壁的老房子陆续倒下，扬起的灰尘落在墙根的菜畦上，把菠菜的叶子染成了灰黄色。奶奶蹲在墙根下，用布轻轻擦去番茄叶上的土，轻声说：“这些菜，比我住的年头还长啊。”⑤拆迁那天，我站在墙根前，看挖掘机的钢爪悬在老墙上方。奶奶突然走过去，伸手摸了摸冰凉的砖缝：“等等，让我再拾掇拾掇。”她从屋里搬出一个陶瓮，里面装着晒干的菜种——菠菜籽、韭菜籽、番茄籽，还有野菊的种子。“这些种子跟了我五十年，到哪儿都要带着。”她把陶瓮抱在怀里，像抱着什么珍贵的宝贝。⑥现在，我们搬进了新小区。奶奶在阳台的花盆里种下了墙根的种子。春天的阳光透过玻璃洒进来，菠菜抽出了嫩茎，韭菜长出了新叶，野菊的芽儿从土里钻出来，顶着一点鹅黄的帽尖。奶奶坐在藤椅上，眯着眼睛看这些绿苗，嘴角漾着笑：“你瞧，它们认土呢，在哪儿都能活。”⑦昨晚下了场春雨，我推开阳台门，看见奶奶正蹲在花盆前，用喷壶给菜苗浇水。水珠顺着叶片滚落，在阳光里折射出七彩的光。老墙根的春天，原来从未离开过——它跟着种子住进了花盆，跟着奶奶的白发住进了新楼，跟着我记忆里的菜香，住进了每一个有阳光的日子。4.文章以“老墙根下的春天”为线索，围绕老墙根写了哪些事？请简要概括。（4分）5.结合上下文，赏析第③段中加点词语的表达效果。（5分）三月的菠菜像绿色的蝴蝶，贴着地面扑棱；四月的韭菜割了一茬又一茬，切口处渗出的汁液，让空气里浮动着辛辣的鲜。6.第④段中写“推土机的轰鸣”“扬起的灰尘”有什么作用？（5分）7.如何理解结尾“老墙根的春天，原来从未离开过”这句话的含义？（6分）（二）现代文阅读Ⅱ（18分）阅读下面的文字，完成8-10题。量子卫星：给信息上把“量子锁”①2026年，合肥量子信息实验室宣布，“墨子二号”量子卫星完成了全球首次城市间4000公里量子保密通信实验，标志着我国在量子通信领域再次领跑世界。这项技术为何如此重要？它又是如何给信息上“量子锁”的？②传统加密技术依赖数学算法，比如RSA加密，其安全性基于“大整数分解”的困难性。但随着量子计算机的发展，这种加密方式可能在未来被破解。而量子通信的安全性则建立在量子力学的基本原理上——量子不可克隆定理和量子测不准原理。简单来说，量子密钥在传输过程中，一旦被窃听，就会改变量子状态，发送方和接收方可以立即察觉，从而中断通信或更换密钥。③“墨子二号”的核心设备是量子纠缠源。量子纠缠是一种“超距作用”：两个纠缠的量子，无论相距多远，一个的状态变化会立即影响另一个。卫星将纠缠光子对分发到地面两个接收站，接收站通过测量光子状态提供相同的密钥。这种“量子密钥分发”（QKD）技术，能确保密钥的绝对安全。④除了通信安全，量子卫星还有更广泛的应用前景。比如，它可以为自动驾驶、物联网等需要实时安全通信的领域提供保障；与地面量子通信网结合，能构建覆盖全球的“量子互联网”，让金融交易、医疗数据、军事信息等敏感信息的传输不再“裸奔”。⑤当然，量子通信并非完美无缺。目前量子卫星的光子损耗率较高，远距离传输仍需中继卫星辅助；地面接收站需要高精度的跟踪设备，成本较为昂贵。但随着“墨子二号”的成功，这些问题正在逐步解决。科研团队表示，未来5年内，量子通信有望实现“从实验室到日常生活”的跨越，那时我们的手机支付、视频通话，都可能用上“量子锁”。⑥合肥作为“中国量子城”，在量子通信领域已形成完整的产业链。从量子芯片制造到卫星研发，从人才培养到应用推广，这里聚集了200多家相关企业，每年产出专利超过千项。“墨子二号”的发射，不仅是科技的突破，更是合肥“科创+产业”发展模式的生动注脚。8.本文围绕量子卫星主要介绍了哪些内容？请简要概括。（6分）9.第②段中，作者将传统加密技术与量子通信进行对比，有何作用？（6分）10.第⑥段加点词“注脚”在文中的含义是什么？结合全文，谈谈你对合肥“科创+产业”发展模式的理解。（6分）（三）古诗文阅读（17分）阅读下面的文言文和诗歌，完成11-14题。【甲】齐民要术·种葵第十七（节选）凡种葵，春者，必墟种①。十月末地将冻，散子劳②之，人足践踏之。春月，地释，棘③柴曳之，以杷楼④之。不曳杷者，根虚多死。其春种者，亦如葵法，区种⑤水浇。春必畦种。畦长两步，广一步。大则水难均，又不用人足入。深掘，以熟粪对半和土覆之。水浇，令彻泽。水尽，下葵子。又以熟粪和土覆其上，厚一寸许。葵生三叶，然后浇之。浇用晨夕，日中便止。每一掐⑥，辄耙楼地令起，助葵根。三掐之后，根成，不复畏旱。（选自《齐民要术》，有删改）【注】①墟种：在松软的土中播种。②劳：用农具平整土地。③棘：带刺的灌木。④杷楼：用耙子梳理。⑤区种：在坑穴中播种。⑥掐：采摘。【乙】临江仙·信州作①晁补之谪宦②江城无屋买，残僧野寺相依。松间药臼竹间衣。水穷行到处，云起坐看时。一个幽禽③缘底事，苦来醉耳边啼？月斜西院愈声悲。青山无限好，犹道不如归④。【注】①信州：今江西上饶。②谪宦：贬官。③幽禽：指杜鹃。④不如归：杜鹃的啼声似“不如归去”。11.解释下列句中加点的词。（4分）（1）散子劳之（）（2）厚一寸许（）（3）水穷行到处（）（4）缘底事（）12.用现代汉语翻译甲文中画线的句子。（4分）每一掐，辄耙楼地令起，助葵根。13.甲文详细介绍了种葵的方法，请概括春种葵的关键步骤。（4分）14.乙词表达了作者怎样的情感？请结合词句简要分析。（5分）三、写作（50分）15.请以“藏在时光里的甜”为题，写一篇文章。（50分）要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案一、积累与运用1.（1）qiàodiànfú（每空1分）（2）“惊起一群掠过花海的白鹭”语序不当，应改为“惊起一群掠过花海的白鹭”（或调整为“惊起一群正在花海掠过的白鹭”）。（3分，指出语病1分，修改2分）（3）运用排比、拟人修辞（2分），列举大蜀山、巢湖、三孝口、四里河等地的春天声响，赋予自然与人文场景以人的动作（“私语”“和鸣”），生动写出合肥春天多元、丰富的特点，表达对家乡春天的喜爱（2分）。2.（1）海日生残夜（2）赢得生前身后名（3）醉翁之意不在酒（4）学而不思则罔思而不学则殆（5）闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边（6）出淤泥而不染濯清涟而不妖（每空1分，错字、漏字、添字不得分）3.（1）①文保专家、游客②访谈记录、文献查阅③传承现状（每空2分，合理即可）（2）示例：叔叔您好！这些老房子不仅是建筑，更是合肥历史的见证（1分）。李府承载着李鸿章家族的故事，是清代官宅建筑的代表（2分），拆了就永远消失了（1分）。保护文化遗产能让我们记住乡愁，传承城市文脉，您说对吗？（1分）（语气得体1分，结合价值2分，劝说合理2分）（3）示例：青砖藏故事，古宅续合肥（3分）；江淮文脉地，遗韵满庐州（3分）（符合要求即可）二、阅读（一）现代文阅读Ⅰ4.童年时与奶奶在老墙根种菜；拆迁时奶奶收集老墙根的菜种；搬进新小区后奶奶在阳台种老墙根的种子。（每点2分，共4分）5.“扑棱”本指翅膀抖动，这里形容菠菜叶片在风中的动态（1分），生动写出菠菜的鲜嫩与生机（2分）；“浮动”写出韭菜汁液的气味在空气中弥漫的状态（1分），表现墙根菜畦的鲜活与生活气息（2分）。6.环境描写（1分），渲染拆迁带来的喧嚣与破坏（2分），与前文老墙根的宁静、生机形成对比（1分），突出奶奶对老墙根的不舍（1分）。7.老墙根的春天不仅指自然的春天（1分），更指奶奶对土地的热爱、对传统生活的坚守（2分），以及这种情感在新环境中的延续（2分），表达对美好传统生生不息的赞美（1分）。（二）现代文阅读Ⅱ8.量子卫星的实验成果；量子通信的安全原理；量子卫星的核心技术（量子纠缠源）；应用前景；现存问题；合肥在量子通信领域的产业发展。（每点1分，共6分）9.对比突出传统加密技术的局限性（易被量子计算机破解）（2分），强调量子通信基于量子力学原理的绝对安全性（2分），引出下文对量子通信技术的具体介绍（2分）。10.“注脚”指具体例证（1分）。合肥聚集了量子通信领域的企业和人才（2分），将科研成果（如“墨子二号”）转化为产业应用（2分），体现了科技创新与产业发展的深度融合（1分）。（三）古诗文阅读11.（1）平整（2）大约（3）尽（4）因为（每空1分）12.每次采摘后，就用耙子梳理土地让土松起来，帮助葵根生长。（“辄”“令起”“助”各1分，句意