科技改变生活第1课时教学设计-2026-2027学年道德与法治三年级上册统编版

第1课时科技改变生活教学目标教学目标1．引导学生认识到科技在生活中无处不在，了解冰箱、导航、智能手机等常见科技产品及其带来的便利，初步建立“科技与生活紧密相关”的认知。2．通过观察、对比、讨论等活动，让学生感受科技从古至今的发展变化（如通信、衣食住行等方面），体会科技如何让生活更高效、舒适、安全。3．激发学生对科技的好奇心和探索欲，培养观察生活中科技产品的习惯，树立爱科学、学科学的意识。教学重点教学重点认识生活中常见的科技产品及其作用，感受科技给生活带来的便利；通过对比古今，理解科技发展对生活的巨大影响。教学难点教学难点从日常用品中发现科技的存在，理解“科技并非遥不可及，而是渗透在生活细节中”，并能主动思考科技与生活的关系。教学过程教学过程一、新课导入1.谜语激趣师：同学们，老师带来一个谜语：“有一种东西，藏在手机里、冰箱中、汽车上，让我们的生活越来越方便，它是什么？”（学生自由猜测，揭晓答案：科技）师：科技就像一位隐形的朋友，时刻在我们身边。今天，我们就一起来探索“科技改变生活”，看看这位朋友是如何让我们的生活变得更美好的。2.图片观察展示课件中冰箱、导航的图片：“大家看，这些物品我们熟悉吗？它们能帮我们做什么？”（学生回答：冰箱保存食物、导航指引方向）师：这些都是科技产品，它们让我们的生活更便利。其实，生活中还有很多这样的科技产品，等着我们去发现。二、探究学习探究（一）生活中的科技：无处不在的便利1．寻找身边的科技产品师：“除了冰箱和导航，生活中还有哪些科技产品？它们给我们带来了哪些便利？”展示课件中的例子（洗衣机、智能手机、电灯等），引导学生观察并描述：洗衣机：不用手洗，节省时间和力气；智能手机：可以视频通话、查资料、拍照；电灯：让夜晚变亮，方便学习和活动。组织“我的一天与科技”分享：请学生说说从早上起床到现在，用到了哪些科技产品（如闹钟、公交车、投影仪等），如果没有它们会怎样。生1：“没有闹钟可能会睡过头，迟到；没有投影仪，老师讲课的图片看不清。”生2：“没有公交车，上学要走很久，很累。”师：“从家里到学校，从吃饭到出行，科技藏在每个角落，默默帮助我们解决问题，让生活更方便。”2．“假如没有它”情境体验聚焦“冰箱”和“导航”，深入讨论：“如果没有冰箱，夏天的西瓜、妈妈买的菜会怎么样？”“如果没有导航，爸爸开车去外地可能会遇到什么麻烦？”学生交流后总结：没有冰箱，食物容易变坏，可能生病；没有导航，容易迷路，浪费时间。师：“科技产品就像一个个小帮手，缺了它们，生活可能会变得不方便，甚至有麻烦。”探究（二）古今对比：科技让生活大变样1．通信方式的演变师：“科技不是一下子就变成现在这样的，它在慢慢发展。比如‘传递信息’这件事，古代和现在就大不一样。”展示课件中“烽火传军情”“邮驿传信”的图片：“古代人用这些方式传递信息，大家觉得有什么缺点？”（学生回答：慢、不准确、受天气影响大）再展示“打电话”“发电子邮件”的图片：“现在我们用这些方式通信，又有什么优点？”（学生回答：快、方便、能“面对面”说话）举例“贝尔发明电话”的故事：“1876年，贝尔发明了电话，让声音能通过电线传递。现在，我们甚至能在手机上视频通话，这都是科技发展的功劳。”2．衣食住行的变化师：“除了通信，科技还改变了我们的衣食住行。请大家看看这些对比。”展示课件中古今对比的例子：出行：古代步行、马车（慢、靠天气）→现在汽车、高铁（快、稳）；穿衣：古代手工织布（样式简单、不耐磨）→现在机器织布（有弹性、防水、样式多）；住房：古代茅草房（怕风雨）→现在钢筋水泥房（结实、保暖）。分组讨论：“选择一个方面，说说科技让它发生了哪些好的变化。”生1：“住房变得更安全了，不怕下雨刮风。”生2：“高铁让我们去远方看爷爷奶奶更快了，以前要几天，现在几小时就到。”师：“对比过去和现在，科技让我们穿得更舒服、住得更安全、行得更快捷，生活越来越美好！”探究（三）实践活动：科技小侦探1．观察与记录师：“科技无处不在，现在请大家当‘科技小侦探’，观察教室或自己的书包，找找藏在那里的科技产品，记录它们的作用。”学生分组观察，填写表格：发现的科技产品它的作用投影仪放大图片和文字，方便上课铅笔刀快速削铅笔手表准确看时间2．分享与总结各组分享发现后，师总结：“无论是学习用品还是生活用品，都藏着科技的智慧。科技让我们的学习和生活更高效、更轻松。”三、课堂小结师：“这节课我们发现，科技就藏在我们身边——冰箱帮我们保鲜食物，导航带我们认路，电话让我们随时联系家人。从古代的烽火传信到现在的视频通话，从茅草房到高楼大厦，科技让生活发生了翻天覆地的变化。”“希望大家课后继续当‘科技小侦探’，找找家里的科技产品，想想它们的作用。记住，科技让生活更美好，爱科学、学科学，我们也能成为科技的小创造者！”四、板书设计科技改变生活无处不在（冰箱、导航等）让生活更便利古今变化大爱科学，学科学教学反思教学反思________________________________________________