浙江2026年七年级下学期语文期中考试卷（附答案）

七年级下学期语文期中考试卷

一、第一站追光光的溯源（16分）“光”是一个含义丰富的汉字，在历史和文化的演变中，不

断被赋予新的涵义。

1.认识光。

，，光，，字甲骨文的形状像是火在人头上，我们可以推断“光”的本义是：O它骄

阳似火，星海横流，指引着gM古的方向：它萤烛末光，锲（A.

qieB.qi）而不舍，汇成璀璨星河。

小

5“光”能代表日、月、星辰，它的来与去能显示时间的变化，下列成语中的“光''能解释为

时间、日子的是

八A.浮光掠影B.时光荏苒C.韬光养晦

帮“光”还能引申为“"如春光明媚中的“光工

3此外"光''还有丰富的内涵，我们在闻一多身上追到了一束言行一致的光：我们在志愿

小茶

军身上追到了一束坚毅刚强的光；

次

楷书____________________________________________________O（请结合本学期学过的课

文仿写）

2.吟诵经典时，我们能感受到万般情思，探寻作者内心深处的情感之光。

__________________,明月来相照。（王维《竹里馆》）

"光’’是动人心

9O

弦的自然之美

（韩愈《晚春》）

__________________,送儿还故乡。（《木兰诗》）

"光''是感人至

_______________________,______________________。（岑参《逢入京使》）

深的故园之思

_______________________,______________________。（李白《春夜洛城闻笛》）

二、第二站追光凡人微光（24分）在历史前进的车轮下，你我不过是细如尘埃的小人物。活出自

己，奋斗一生，正是属于小人物的光芒。无论结果如何，他们的人生都值得我们思索。

3.【活动一】忆经典形象

大家•起阅读名著《骆驼祥子》，请你思考并完成下表。

人物介绍人物形象

职业：人力车夫起初：正直善良、憋厚老实、坚忍

绰号：_________________________中蕴含着反抗精神。

人生经历：三起三落最后：_________________________

语段批注

选段一：

他的车，几年的血汗挣出来的那辆车，没了！自从一拉到

营盘里就不见了！以前的一切辛苦困难都可一眨眼忘掉，可是批注A：“白饶”是典型的北京方言

他忘不了这辆车！吃苦，他不怕；可是再弄上一辆车不是随便词汇。简洁直白地写出了祥子对之

一说就行的事；至少还得几年的工夫！（A）过去的成功全算臼前努力都白费了的不甘之情，充满

饶，他得重打鼓另开张打头儿来！①祥子落了泪！他不但恨那浓郁的市井生活气息。

些兵，而且恨世上的一切了。批注B：

选段二：样子想找个地方坐下，把前前后后细想一遍，哪（仿照批注A从语言特色角度对B

怕想完只能哭一场呢，也好知道哭的是什么；事情变化得太快向进行批注）

了，他的脑子己追赶不上。没有地方给他坐，到处是雪。小茶批注②：因曹家遇险，样子辛苦攒

馆们己都上了门，十点多了；就是开着，他也不肯进去，他愿的钱被孙侦探敲诈去，第二次买车

意找个清静地方，②他知道白」眼眶中转着的泪随时可以落下的希望破灭而流泪。从③④中任选

来。一处，结合选段，对祥子流泪的原

选段三：因进行批注。

虎妞只剩了大口的咽气，己经不会出声。收生婆告诉我选批注_________________________

他，想法子到医院去吧，她的方法己经用尽。祥子心中仿佛（填序号），

忽然地裂了，③张着大嘴哭起来。通过对四处“流泪”原因的探究，结

选段四：合原著分析造成祥子悲剧的原因。

他坐在地上，地上有些干草与松花。什么声音也没有，

只有树上的几个山喜鹊扯着长声悲叫。这绝不会是小福子的

坟,他知道，⑷可是他的泪一串一是地往下落。什么也没有

了，连小福子也入了土！池是要强的，小福子是要强的，他___________________________________________O

只剩下些没有作用的泪，她已作了吊死鬼！（B）一领席，埋

在乱死岗子，这就是努力一世的下场头!

【活动二】微光短视频

班级打算拍摄一部展现舟山渔民生活变迁的短视频，根据文章内容，完成脚本创作。

父亲的洵火

佚名

①舟山的夜，总被渔火点亮。那些漂浮在墨色海面上的光点，像散落的星子，又像父亲烟斗里明灭的

火星。卜二岁那年，我蜷缩在船舱里，听着浪涛拍打船板的闷响，看父亲佝偻着背，将一盏煤油灯系在

桅杆上。火苗在咸涩的海风里摇晃，把他的影子投在起伏的甲板上，拉得很长，长得仿佛能触到天边的

月亮。

②“渔火是渔人的眼睛。“父亲总这样说。他的手掌粗糙如船桨上的老茧，却能灵巧地编织渔网。月光

下，网眼细密如筛，漏下银辉点点。我常趁他修补渔网时偷沅那盏煤油灯，火苗舔舐玻璃罩的声音，混

着潮汐的呼吸，成了我童年的摇篮曲。直到某夜，我失手打翻油灯，火舌踊上渔网，父亲一把将我推

开，徒手扑灭火焰。他的掌心燎起水泡，却只说：“渔火烫手，但离了它，咱就成海上的瞎子。”

③十七岁，我考上县城的中学。离岛那R,父亲执意驾船送我。晨雾未散，海天混沌如未研的墨。

他立在船头，渔火在雾中晕成朦胧的光圈。我忽然发现，他的脊背已不如记忆中挺拔。”海上的路，得自

己认。“他递给我一盏巴掌大的铜制渔灯，灯罩刻着堂鱼纹——那是舟山渔民的护海神。我摩拳着冰凉的

铜壁，听见他低声说：“迷路了：就看看渔火。”

④大学毕业后，我执意留在大城市。电话里，父亲的声音混着海风的杂音：“渔场休了，政府说要养

海。”那年舟山推行“减船转产”，许多老渔船被拆解成木料。春节回家，我看见父亲的船泊在浅滩，船身

爬满藤壶，像生锈的铠甲。他蹲在船尾，一遍遍擦拭那盏生绣的煤油灯。夕阳将他的白发染成淡金色，

渔火未燃，暮色却已沉沉。

⑤最后一次见父亲出海，是在他确诊肺病的第三年。他执拗地驾着租来的小艇，带我驶向岱衢洋。

夜色如幕，他点燃渔火，火光映亮他凹陷的双颊。“你看，堂①鱼回来了。“他指着海面下隐约的蓝影一

—那是濒危的中华堂，雌雄相携，如古籍中的“海底鸳鸯浪涛声中，他咳嗽着说：“我排了一辈子鱼，

如今才懂，渔火不是照咱抓鱼，是照鱼回家。’’

⑥父亲走后，我继承了他的铜渔灯。某个深夜加班，我在写字楼的玻璃幕墙上看见万千灯火，恍然

惊觉，城市的霓虹竟比渔火更亮，却照不亮一条鱼的归途。清明返乡，我带女儿去老码头。她指着海面

欢呼：“爸爸，星星掉进海里了！“我望去，新一代渔民正用LED渔灯诱捕柔鱼，蓝光如星河倾泻。恍

惚间，父亲的声音随潮汐涌来：“渔火不灭，海就有魂。”

【注】①数：hou,生活在浅海中。俗称数鱼。

《父亲的渔火》短视频拍摄脚本

视频镜头景别”画面内容镜头意图②解说

油灯下佝偻的画面一：少年蛟缩在潮湿木板上，透过舱口

全景表现父亲辛勤劳作

父亲看见父亲佝偻着背影踞脚系渔灯。

画面二：直到某夜，我失手打翻油灯，火舌

—全景蹿上渔网，父亲一把将我推开，徒手扑灭火

焰。他的掌心燎起水泡，却只说：“渔火烫

手，但离了它，咱就成海上的瞎子。

画面三：17岁少年背书包立于船头，父亲脊

赠灯寄语近景—

背微驼，将渔灯递到少年手中。

表现父亲过去的怀念

擦拭生锈的渔画面四：布满粗糙老茧的手掌一遍遍擦拭着

—与对时代变迁的无力

灯生锈的铜制渔灯。

感

画面五：濒危中华道泛蓝光，雌雄相携游过体现父亲生态意识的

—远景

光束觉醒

画面六：新一代渔民正用LED渔灯诱捕柔

渔灯照亮海面远景鱼，蓝光如星河倾泻，此时主角的女儿指着

海面欢呼：“爸爸，星星掉进海里了！”

【注】①景别：包括远景、中景、近景、全景、特写。②镜头意图：侧重于创作者的主观想法和想

要通过镜头传达的情感、思想等内涵。

4.请把横线处补充完整。

5.请从人物描写角度赏析“画面二”中的父亲形象。

6.请结合文章分析拍摄“画面六”的作用。

7.有人建议把短视频标题改为《父亲》，你同意吗？请结合文意，写出理由。

三、第三站追光国漫之光（11分）

阅读材料，完成各题。

材料一：全球票房过白亿《哪吒之魔童闹海》：一场关乎“文化”的成功“闹海”

2025年2月13H,中国动画电影《哪吒之魔童闹海》以单一市场票房突破100亿元人民币（约14

亿美元）的壮举，刷新全球影史纪录，成为中国首部跻身“百亿俱乐部”的动画电影。这•成绩不仅超越

了《星球大战：原力觉醒》在北美市场的票房纪录，更在全球影史票房榜上位列第17位，剑指前五。从

“魔童降世”到“魔童闹海"，哪吒这一传统神话IP的涅槃重生，不仅是中国电影工业的里程碑，更是一场

关于文化自信与传统文化创新表达的全球宣言；而文化消费与经济的深度融合，也共同演绎了一场文化

盛宴与经济繁荣的共舞。

材料二：导演谈《哪吒之魔童闹海》创作理念

在接受媒体采访时，《明恒E之魔童闹海》的导演饺子分享了影片的创作初衷。他表示，哪吒是中

国家喻户晓的神话人物，有着深厚的文化底蕴。“我们希望通过这部电影，让更多的年轻人了解和喜爱中

国传统文化。同时，我们也在思考如何让古老的神话故事在现代社会中产生新的共鸣。”

为了实现这一H标，导演团队在剧本创作上花费了大量时间。他们深入研究了各种版本的哪吒故

事，从传统神话典籍到民间传说，力求挖掘出哪吒形象最核心的精神内涵。在角色塑造方面，导演大胆

创新，赋予了哪吒更加立体的性格特点。“我们希望哪吃不再是一个简单的英雄形象，而是一个有着成长

烦恼、内心挣扎的年轻人。这样的角色更容易让现代观众产生情感共鸣。”

在动画制作上，导演团队也下足了功夫。他们采用了先进的动画技术，力求呈现出最精美的画面

效果。同时，在音乐创作上，影片融入了大量中国传统音乐元素，如京剧唱腔、民族乐器演奏等，为观

众带来了一场视听盛宴。

）

材料三：票房破百亿！《哪吒2》靠什么赢得市场？

电影《哪吒之魔童闹海》票房突破百亿元大关，有望冲击更多全球票房纪录，给人以深刻启示。

138家公司组成动画界的“万龙甲”，4000余名创作者合力托举，1900多个特效镜头、1万多个特

效元素……《哪吒之魔童闹海》坚持文化与科技融合，不仅有力展现我国动画电影制作的高超水准，更

折射出我国优秀艺术创作者对中华优秀传统文化的创造性解读与演绎。导演说“一定要做观众没见过的东

西、'，创新正是这一电影赢得观众的价值内核。好作品不愁没观众，好产品不缺消费者。亿万人民对高品

质生活的需求，正是我国超大规模市场的潜力所在、空间所在、活力所在；充分发挥创新在供给侧结构

性改革中的关键作用，是赢得消费者的不竭动力。

今天，我国消费市场呈现“需求升级”“重心下沉”趋势，蕴藏新赛道、新机遇。以“敢为人先”的魄力不

断开掘蓝海，用“日口新，又日新”的创新锐气打磨产品、服务，迈向高质量发展，我们底气十足、动力

十足。

（来源：《人民日报》）

材料四：观众对《哪吒之魔童闹海》的评价

评分（满分10

评价维度评价内容

分）

剧情紧凑，有反转，将传统故事讲出了新意，让人眼前

剧情8.5

一亮。

画面9.0动画制作精良，美不胜收，每一帧都可以截图当壁纸。

很好地传承了中国传统文化，同时又有创新，让传统文

文化内涵8.0

化在现代社会中得到了新的诠释。

角色塑造8.5哪吒等角色性格鲜明，形象饱满，让人印象深刻。

（来源：某知名影评网站）

8.下列对材料有关内容的理解和分析，不正确的一项是（)

A.《哪吒之魔歪闹海》凭借精彩剧情、精美制作和深刻的文化内涵，成为春节档票房冠军，成为中国

首部跻身“百亿俱乐部”的动画电影。

B.导演团队为挖掘哪吒形象的核心精神内涵，深入研究了从传统神话典籍到民间传说的各种版本的

哪吒故事。

C.电影坚持文化与科技融合折射出主创团队对中华优秀为统文化的创造性解读与演绎，却未能很好

地展现我国动画电影制作的高超水准。

D.从观众评价来看，影片在剧情、画面、文化内涵和角色塑造等方面都得到了较高认可。

9.请结合材料三和材料四，分析《哪吒之魔童闹海》票房突破百亿元大关的原因。

10.主创团队的精神使我们深受感动，结合材料，也可结合《哪吒之魔童闹海》影片内容，在微博上给

饺子导演私信留言，发表你的感想。（100字左右）

四、第四站追光榜样力量（16分）

走近吕蒙，感受他从“吴下阿蒙”到“士别三日当刮目相待''的蜕变，学习他的精神品质，完成各题。

【甲】

孔明泽中梁甫吟，著表行师肯倩①人？

吕蒙孜孜窥往事，知新益解图当今。

（节选自苏《古劝学行》）【注】①倩（qlng）：请（人做事）。

【乙】

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤世欲卿治经为博士邪！

但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，

与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！蒙曰："士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚

乎！''肃遂拜蒙母，结友而别。

《孙权劝学》

【丙】

蒙至寻阳，尽伏其精兵轴胪①中，使白衣摇橹，作商贾人服，至羽所置江边屯候②，尽收缚之。蒙

入据城，尽得羽及将，家属，皆抚慰，约令军中不得干历人家，有所求取。蒙麾下，与同为汝南人取民

家一笠以覆官铠。官铠虽公，蒙犹以为犯军令，不可以乡里故而废法，逆垂涕斩之。于是军中震栗,道

不拾遗。蒙旦幕使亲近存恤③耆老，问所不足，疾病者给医药，饥寒者赐衣粮。

羽还，在道路，数使人与蒙相闻，蒙辄厚遇其使，使周游城中，家家致问，或手书示信。羽使

还，私相问迅，咸④知家门无恙，见待过于平时，故羽吏士无斗心。羽自知孤穷，乃走麦城，西至漳乡，

众皆委羽而降，荆州逆定。

节选自《二国志•昊志•吕蒙传》

【注】①触胪（zhulu）：首尾相接的船只。②屯候：哨所。③存恤：慰问、救济。④咸：都。

II.根据表格信息，借鉴方法，解释加点字词。

方法借鉴诗文句子字词释义

课内迁移法：但当涉猎，见往♦事・耳。吕蒙孜孜窥往•事•

查字典法：“伏”的常见解释：①趴_________（填序

尽供其精兵驰胪中

下，；②隐藏，埋伏；③制服，降服。号）

成语推断法：浅尝辄止蒙辄厚遇其使

•—

众皆委羽而降

语境推断法：根据句子或全文推测其义—

12.给【丙】文中的划的句子断句，限断三处。

蒙下士与蒙同为汝南人取民家一笠以覆官铠。

13.将文中画线句子翻译为现代汉语。

蒙犹以为犯军令，不可以乡里故而废法，逆垂涕斩之。

14.作者是以赞美吕蒙为目的，【甲】诗中写到诸葛亮的目的是什么？

15.请结合三则材料分析吕蒙有哪些可贵的精神品质值得我书学习。

五、第五站追光汇光成芒（50分）

16.阅读下面的文字，按要求作文。

为了让本次活动得以延续，使精神之光照亮更多人前行的路，“J12联盟文学社”准备出版名为《追

光》的期刊，“J12联盟文学社”希望你发现身边值得讴歌的真人真事，积极投稿。

要求：围绕某种精神选材，题目自拟；运用所学的描写手法及抒情方式，表达自己的真情实感；为

了遴选的公平性，不得出现真实人名（入选后将进行替换）；文章不少于500字。

答案

1.【答案】明亮；亘；A；B；风光、景致；我们在邓稼先身上追到了一束无私奉献的光。（或：我们在红

军战士身上追到了一束不畏艰险的光；或：我们在父亲身.上追到了一束执着坚韧的光。）

2.【答案】深林人不知；草树知春不久归/杨花榆荚无才思；百般红紫斗芳菲/惟解漫天作雪飞；愿驰千里

足；马上相逢无纸笔；凭君传语报平安；此夜曲中闻折柳1;何人不起故园情

3.【答案】骆驼洋子（骆驼）；麻木潦倒、自甘堕落；批注B：“下场头”“乱死岗子”为老北京口语词汇。

"下场头''以粗砺的方言点明祥子自嘲式的悲愤，“乱死岗子”借俚语中荒坟野冢的意象强化其命运的凄

惨，语言直白，浸透底层小人物的血泪苍凉；批注③因虎妞的难产死去又给了祥子一次打击，他的家庭

生活希望破灭。批注④因小福子上吊自杀，祥子的精神世界因此彻底坍塌。；①黑暗的社会是造成祥子

悲剧人生的主要原因。他历尽艰辛，三起三落，欲独立自主而终不可得，成为这个病态社会的牺牲品。

②他人的影响也是造成祥子悲剧人生的另一个原因，祥子被迫与虎妞结婚后，却又无可奈何地接受了她

的“爱情他们的结合成了样子个人奋斗过程中的一个新的打击，而小福子的死则成了压垮他的最后一

根稻草。③自身的性格局限又是悲剧人生形成的一个因素。他无法认清灾难的社会根源，不知道个人的

努力比起社会沉重的压迫是多么微不足道。

【答案】4.徒手扑灭火焰；夜见中华邕；特写；坚守与传承

5.这句话短短数语，却极具感染力，生动展现出父亲的形象与渔火在其心中的分量。“一把将我推开，

徒手扑灭火焰”，动作描写干脆有力，瞬间勾勒出父亲危急时刻护子心切、奋不顾身的高大形象。“掌心

燎起水泡，却只说“，这一细节描写通过受伤后轻描淡写的态度，凸显父亲坚韧的性格。父亲所言“渔火

烫手，但离了它，咱就成海上的瞎子”，质朴话语蕴含深刻寓意，将渔火视作海上航行的关键，不仅体现

渔业生产对渔火的依赖，更象征着传统渔业文化在父亲心中的重要地位，传达出父亲对这一文化的坚

守。

6.以“海上的星”画面展现舟山夜渔这一故事发生的场景。LED蓝光与传统旧渔火形成对照，暗示渔业

现代化与传统文化之间的冲突。通过女儿天真视角，引发观众对海洋生态未来的思考，升华短视频的主

题。

7.我不同意把短视频标题改为《父亲》。从全文架构来看，“渔火”作为叙事线索，贯穿始终，所有情节

皆围绕“父亲”与“渔火”徐徐展开，串联起过往与当下，勾勒出一幅饱含深情与时代印记的生活图景。从

文学内涵来看，“渔火”是核心意象，被赋予多重象征意义。它象征着父爱的默默守护与悉心指引；象征

着渔民与浩瀚海洋之间的精神联结；更隐喻着传统渔业文化在时代浪潮中的传承坚守与遭遇的现实困

境。一旦将标题改为《父亲》，只聚焦于对父亲形象的刻画，致使文本的整体性、韵味、深度大打折扣。

【答案】8.B

9.文化与科技深度融合，材料三指出影片通过1900多个特效镜头、1万多个特效元素展现动画制作的

高超水准，材料四中观众对画面评分高达9分，印证了技术实力与艺术审美的结合是吸引观众的核心竞

争力。创新性改编传统故事，导演提出“做观众没见过的东西“，材料四中剧情评分8.5分，评价显示传

统故事被赋予新意与反转，通过现代叙事手法突破固有框架，满足了观众对内容创新的需求。传统文化

现代化诠释，影片在