第2课时　我为学校出点力教学设计-2026-2027学年道德与法治三年级上册统编版

第2课时我为学校出点力教学目标教学目标1．知道自己作为学校的一员，有责任为学校发展作贡献。2．通过设计行动方案，引导学生改变自己的行为，自觉维护校园环境。教学重点教学重点知道自己作为学校的一员，有责任为学校发展作贡献。教学难点教学难点通过设计行动方案，引导学生改变自己的行为，自觉维护校园环境。教学过程教学过程一、新课导入师：学校是我们成长的天地。作为学校的一员，我们要为学校出一份力。只要我们细心观察，就可以发现学校还有一些值得改进的地方。小明同学发现学校总有扫不完的垃圾，他们决定调查校园垃圾问题。二、探究学习探究：我为学校出点力师：分析小明发现的校园垃圾问题。1．校园垃圾问题调查学生根据课前的调查，分组汇报调查结果。预设：生1：学校运动会、六一儿童节等大型活动后，操场上总有很多垃圾。我们调查后发现操场上只有一个垃圾桶。每当举办大型活动时，垃圾根本放不下。我们建议再举办大型活动时，可以以班级为单位自备垃圾袋，活动结束后将垃圾带走。生2：由于最近感冒的流行，大家都戴口罩上学。我们小组观察发现，很多同学将废弃口罩扔在了可回收垃圾桶中，而不是扔在废弃口罩回收桶中。我们还发现学校的废弃口罩回收桶只有一个，并且离我们的学习生活区很远。我们建议学校强调废弃口罩的投放要求，并在教学楼内增设专门的垃圾桶。师：针对校园垃圾问题，同学们提出的建议既有针对性，又有可行性。2．校园其他问题调查师：只要我们细心观察，就可以发现学校还有一些值得改进的地方。课前，老师还给大家布置了一项调查任务，分组调查我们的学校还存在哪些可以改进的地方并通过拍摄照片或撰写报告等方式记录下来。下面我们一起来看看大家的调查结果吧。教师讲解调查报告分为三部分，学生分小组汇报调查结果。预设：班级图书角问题、放学时校门口拥堵问题……师：同学们通过细心观察，发现学校有很多值得改进的地方。那么，让我们行动起来，为学校的建设提出建议吧。提出解决办法，设计行动方案请同学们针对各小组发现的问题提出改进建议。预设：生1：定期更换图书角的图书，定期安排图书管理员到图书馆借书。生2：加强对班级的管理，让每个班级做到按时放学。生3：设置校外家长等候区，加强对等候区秩序的维护。师：同学们提出的建议非常有针对性。我们可以通过学校公众号内的校长信箱以邮件或以书信的形式，将我们的建议提交给校长。学校可以改进的地方，有些直接与我们的行为相关，可以通过我们的行动解决。让我们设计一个行动方案吧。（2）老师给出方案示例，然后请学生设计自己的行动方案。三、课堂小结同学们，我们都是学校的一员，为了让我们的学校更美好，也为了让我们在学校生活得更幸福，我们要为学校出点力。直接与我们的行为相关的问题，我们可以通过行动解决；不能靠我们的力量来解决的问题，我们想办法提出可行的建议。相信在同学们的努力下，我们的学校一定会更美好。四、板书设计我为学校出点力校园问题调查提出解决办法，设计行动方案教学反思教学反思_________________________________________________________________________________________