湖北初中语文试题及答案

湖北初中语文试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.确凿（záo）菜畦（qí）讪笑（shàn）人迹罕至（hǎn）B.骊歌（lí）炽痛（zhì）亘古（gèn）鞠躬尽瘁（cuì）C.撺掇（cuān）屏嶂（zhàng）污秽（huì）锲而不舍（qì）D.祈祷（qí）懊悔（ào）踌躇（zhú）一拍即合（jí）2.下列词语书写无误的一项是（）A.仰慕赫然慷慨淋漓锋芒必露B.衰微迭起鞠躬尽瘁妇孺皆知C.撺掇屏嶂鞠躬尽瘁杂乱无张D.屏嶂懊悔一拍即合鞠躬尽瘁3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.为了搞好工作，我们要虚心接受并广泛征求群众的意见。5.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文章通过描写百草园和三味书屋的美好生活，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。B.《最后一课》的作者是法国作家都德，文章以普法战争为背景，表现了法国人民的爱国情感。C.《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌，它叙述了木兰女扮男装、代父从军的故事。D.《孙权劝学》出自北宋史学家司马光主持编纂的纪传体通史《资治通鉴》。6.下列对修辞手法判断正确的一项是（）A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（比喻）B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（排比、比喻）C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（比喻）D.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（排比）7.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。B.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”C.“不行，”程老师干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”D.他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”8.下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是（）A.杨花/落尽/子规啼，闻道/龙标/过五溪。B.我寄/愁心/与明月，随君/直到/夜郎西。C.潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬。D.夕阳/西下，断肠人/在/天涯。9.下列词语中，与“卧薪尝胆”结构完全相同的一项是（）A.偃旗息鼓惩前毖后温故知新B.尊师重道妙手回春扬眉吐气C.趋吉避凶理屈词穷潜滋暗长D.走马观花饮水思源扬清激浊10.下列对诗歌内容理解有误的一项是（）A.《次北固山下》中“潮平两岸阔，风正一帆悬”描绘了一幅平野开阔、大江直流、波平浪静的画面。B.《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”描绘了一幅温馨的画面，与“断肠人在天涯”形成鲜明对比。C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，诗人通过丰富的想象，将自己的愁心寄托给明月，陪伴友人到偏远之地。D.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”体现了诗人博大的胸怀和统一天下的雄心壮志。二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字的读音相同的有（）A.着落着重着笔B.和平附和和面C.差别出差参差D.宿舍宿营星宿E.单薄薄弱薄暮2.下列属于鲁迅作品的有（）A.《孔乙己》B.《社戏》C.《骆驼祥子》D.《故乡》E.《阿长与〈山海经〉》3.下列关于文学体裁说法正确的有（）A.诗歌按内容可分为抒情诗、叙事诗B.小说三要素是人物、情节、环境C.散文特点是形散神聚D.戏剧分为话剧、歌剧、舞剧等E.说明文有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序4.下列诗句能体现思乡之情的有（）A.乡书何处达？归雁洛阳边。B.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。C.夕阳西下，断肠人在天涯。D.不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。E.海内存知己，天涯若比邻。5.下列句子中，运用拟人修辞手法的有（）A.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。C.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。D.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。E.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。6.下列词语中，属于褒义词的有（）A.勇敢B.狡猾C.慷慨D.卑鄙E.善良7.下列关于语法知识说法正确的有（）A.“他的态度很诚恳”中“诚恳”是形容词B.“大家都喜欢他”中“大家”是主语C.“我去图书馆看书”是连动句D.“他跑得快”中“快”是补语E.“美丽的校园”是偏正短语8.下列对课文内容理解正确的有（）A.《春》描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。B.《济南的冬天》通过描写济南冬天的山、水等景物，突出了济南冬天“温晴”的特点。C.《从百草园到三味书屋》中，作者通过描写百草园的快乐生活和三味书屋的学习生活，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。D.《再塑生命的人》讲述了莎莉文老师教海伦·凯勒识字、认识事物的过程，表现了莎莉文老师的伟大和海伦·凯勒的坚强。E.《皇帝的新装》通过描写皇帝上当受骗的故事，讽刺了皇帝的虚荣和大臣们的阿谀奉承。9.下列关于古代文化常识说法正确的有（）A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。B.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季。C.古人常用“天干”“地支”纪年，如“戊戌变法”“辛亥革命”。D.古代的“四书”是指《论语》《孟子》《大学》《中庸》。E.古代的“五经”是指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。10.下列诗句与作者对应正确的有（）A.“海日生残夜，江春入旧年”——王湾B.“采菊东篱下，悠然见南山”——陶渊明C.“会当凌绝顶，一览众山小”——杜甫D.“但愿人长久，千里共婵娟”——苏轼E.“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”——王安石三、判断题（每题2分，共20分）1.“他经常回忆过去的往事。”这句话没有语病。（）2.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”运用了比喻的修辞手法。（）3.《论语》是儒家经典著作之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。（）4.“而立之年”指的是三十岁，“不惑之年”指的是四十岁。（）5.“她跑得像风一样快。”运用了夸张的修辞手法。（）6.“他的学习成绩很好，因此他经常受到老师的表扬。”这是一个因果关系的复句。（）7.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集，诗集包含了对母爱与童真的歌颂、对大自然的崇拜和赞颂、对人生的思考和感悟等内容。（）8.“我喜欢唱歌，也喜欢跳舞。”这是一个并列关系的复句。（）9.“他大约有六十岁左右。”这句话没有语病。（）10.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述《从百草园到三味书屋》中作者描写百草园景色的作用。答：描绘百草园美景，展现了其充满生机与趣味，与枯燥的三味书屋形成对比，突出儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理，表达作者对百草园生活的怀念。2.分析《春》中“吹面不寒杨柳风”一句在文中的作用。答：引用诗句，生动写出春风温暖、柔和的特点，增添文章诗意，从触觉角度描绘春风，表达作者对春风喜爱。3.说说《皇帝的新装》中皇帝上当受骗的原因。答：皇帝爱慕虚荣、自欺欺人，喜欢新衣成癖。大臣们阿谀奉承，怕被认为愚蠢或不称职，不敢说真话，骗子利用皇帝弱点行骗。4.概括《再塑生命的人》中莎莉文老师的形象特点。答：莎莉文老师有耐心、爱心，教学方法独特，善于循循善诱，用关爱和智慧开启海伦·凯勒的心灵，助其认识世界。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”对你学习的启示。答：这句话提醒我们学习与思考缺一不可。只学不思易迷茫，只思不学无根基。学习中要将二者结合，边学边思考，加深理解，提高学习效率。2.谈谈你对《春》中“一年之计在于春”这句话的理解。答：强调春天是一年的开端，是规划和行动的好时机。激励人们在春天积极投入学习、工作，珍惜时光，为全年目标努力，才能有好收获。3.探讨《皇帝的新装》所反映的社会现象。答：反映了社会中虚荣、虚伪、阿谀奉承的现象。人们为了迎合他人、保住地位，不敢讲真话，骗子利用人们弱点得逞，讽刺社会不良风气。4.说说《再塑生命的人》给你的人生启示。答：它启示我们无论遇到多大困难，都要有坚强意志。同时，人与人之间的关爱和引导很重要，能帮助他人走出困境，重新拥抱生活。答案一、单项选择题1.A2.B3.